PUPS ARE BORN... BIG BECOMES (Q438201)
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Project Q438201 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | PUPS ARE BORN... BIG BECOMES |
Project Q438201 in Italy |
Statements
27,405.6 Euro
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27,405.6 Euro
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100.0 percent
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24 January 2018
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21 September 2019
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24 October 2019
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DD 3 CIRCOLO PAGANI
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40°44'59.60"N, 14°36'47.95"E
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IL PROGETTO MIRATO ALLA CRESCITA DEL BENESSERE PSICOFISICO DEI GIOVANI ALLIEVI DELLA SCUOLA DELLINFANZIA PUNTANDO SULLE ABILIT CREATIVOARTISTICHE PSICOMOTORIE E LINGUISTICHE. I BAMBINI SONO ESPRESSIONE DI UN MONDO COMPLESSO E INESAURIBILE DI ENERGIE POTENZIALIT SORPRESE E ANCHE DI FRAGILIT CHE VANNO CONOSCIUTE OSSERVATE E ACCOMPAGNATE CON CURA STUDIO RESPONSABILIT E ATTESA. SONO PORTATORI DI SPECIALI E INALIENABILI DIRITTI CODIFICATI INTERNAZIONALMENTE CHE LA SCUOLA PER PRIMA CHIAMATA A RISPETTARE. I BAMBINI GIUNGONO ALLA SCUOLA DELLINFANZIA CON UNA STORIA HANNO IMPARATO A MUOVERSI E AD ENTRARE IN CONTATTO CON GLI ALTRI CON LIVELLI CRESCENTI MA ANCORA INCERTI DI AUTONOMIA HANNO SPERIMENTATO LE PRIME E PI IMPORTANTI RELAZIONI HANNO VISSUTO EMOZIONI ED INTERPRETATO RUOLI ATTRAVERSO IL GIOCO E LA PAROLA HANNO INTUITO I TRATTI FONDAMENTALI DELLA LORO CULTURA HANNO INIZIATO A PORSI DOMANDE DI SENSO SUL MONDO E LA VITA. OGNI BAMBINO IN S DIVERSO ED UNICO E RIFLETTE ANCHE LA DIVERSIT (Italian)
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THE PROJECT AIMED AT THE GROWTH OF THE PSYCHOPHYSICAL WELL-BEING OF YOUNG PUPILS OF THE KINDERGARTEN BY FOCUSING ON THE SKILLS OF PSYCHOMOTOR AND LINGUISTIC CREATIVOARTISTICS. CHILDREN ARE AN EXPRESSION OF A COMPLEX AND INEXHAUSTIBLE WORLD OF POTENTIAL ENERGIES SURPRISES AND ALSO OF FRAGILIT THAT MUST BE KNOWN OBSERVED AND ACCOMPANIED WITH CARE STUDY RESPONSIBILITY AND EXPECTATION. THEY ARE CARRIERS OF SPECIAL AND INALIENABLE INTERNATIONALLY CODIFIED RIGHTS THAT THE SCHOOL FIRST CALLED TO RESPECT. CHILDREN COME TO THE KINDERGARTEN WITH A HISTORY HAVE LEARNED TO MOVE AND GET IN TOUCH WITH OTHERS WITH INCREASING LEVELS BUT STILL UNCERTAIN OF AUTONOMY HAVE EXPERIENCED THE FIRST AND MOST IMPORTANT RELATIONSHIPS HAVE LIVED EMOTIONS AND INTERPRETED ROLES THROUGH THE GAME AND THE WORD HAVE INTUITED THE FUNDAMENTAL TRAITS OF THEIR CULTURE HAVE BEGUN TO ASK THEMSELVES QUESTIONS OF MEANING ABOUT THE WORLD AND LIFE. EACH CHILD IN S DIFFERENT AND UNIQUE AND ALSO REFLECTS THE DIVERSITY (English)
9 November 2020
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Identifiers
F47I18000600006
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