No label defined (Q424242)
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Project Q424242 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q424242 in Italy |
Statements
27,405.6 Euro
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27,405.6 Euro
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100.0 percent
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8 October 2018
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31 August 2019
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II- ISTITUTO COMPRENSIVO ADRANO
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37°39'42.41"N, 14°49'59.16"E
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LORIENTAMENTO NELLE SUE DIVERSE DIMENSIONI DIFFUSIONE DELLE INFORMAZIONI FORMAZIONE FACILITAZIONE DELLE SCELTE E SOSTEGNO ALLINSERIMENTO NEGLI AMBIENTI DI STUDIO DEVE COLLOCARSI NELLAMBITO DEGLI INTERVENTI DELLA SCUOLA. CI RICHIEDE UN FORTE COLLEGAMENTO ISTITUZIONALE TRA SCUOLE DEL PRIMO E DEL SECONDO CICLO. TRA I COMPITI CHE LA SCUOLA RITIENE DI DOVERSI ASSUMERE PER COMPLETARE IL SUO COMPITO FORMATIVO FIGURA LORIENTAMENTO IN USCITA.SI TRATTA DI UN MOMENTO PARTICOLARMENTE DELICATO PER FAMIGLIE E STUDENTI RESO OGGI ANCOR PI PROBLEMATICO A SEGUITO DEL MOMENTO DI PRECARIET DEI FUTURI PERCORSI LAVORATIVI.A CI SI AGGIUNGE NEI GIOVANI UNA NON SEMPRE CHIARA COSCIENZA DELLE PROPRIE CAPACIT ASPIRAZIONI E INCLINAZIONI.A VOLTE I RAGAZZI SI PROIETTANO IN UN FUTURO INCERTO A VOLTE IDEALIZZATO A VOLTE INFLUENZATO DA MESSAGGI NON SEMPRE POSITIVI DEI MEDIA INFINE A VOLTE SEMBRANO QUASI RINUNCIARE A PENSARE CON CORAGGIO E SPERANZA IL LORO FUTURO CHIUDENDOSI IN UNA FATALISTICA SOPRAVVIVENZA QUOTIDIANA (Italian)
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THE ORIENTATION IN ITS VARIOUS DIMENSIONS DISSEMINATION OF INFORMATION TRAINING FACILITATION OF CHOICES AND SUPPORT FOR INTEGRATION INTO STUDY ENVIRONMENTS MUST BE PLACED WITHIN THE FRAMEWORK OF THE INTERVENTIONS OF THE SCHOOL. IT REQUIRES A STRONG INSTITUTIONAL LINK BETWEEN SCHOOLS IN THE FIRST AND SECOND CYCLES. AMONG THE TASKS THAT THE SCHOOL BELIEVES IT IS NECESSARY TO TAKE TO COMPLETE ITS EDUCATIONAL TASK IS THE ORIENTATION IN USCITA.IT IS A PARTICULARLY DELICATE MOMENT FOR FAMILIES AND STUDENTS MADE TODAY EVEN MORE PROBLEMATIC AS A RESULT OF THE MOMENT OF PRECARITY OF FUTURE WORLD JOURNEYS.IN ADDITION IN YOUNG PEOPLE A NOT ALWAYS CLEAR AWARENESS OF THEIR CAPACITY ASPIRATIONS AND INCLINATIONS.SOMETIMES THE CHILDREN PROJECT THEMSELVES INTO AN UNCERTAIN FUTURE SOMETIMES IDEALISED SOMETIMES WITH HOPE INFLUENCED BY THEIR MESSAGES DO NOT ALWAYS SEEM TO THINK OF THE MEDIA. (English)
9 November 2020
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Identifiers
D67I17000690007
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