HELPING PUPILS GROW (Q365564)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 00:02, 7 November 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: summary (P836): AT SOME TIMES, THEY ARE IMMERSED IN A NUMBER OF PROBLEMS THAT LEAD TO THEIR BEING ONLY AND IN THE MIDDLE OF MANY PROBLEMS THAT LEAD TO THEIR PARTICIPATION IN SCHOOLS AS A TRAINING BODY, AND THAT THEY WOULD NOT BE ABLE TO DO SO BECAUSE OF FAMILY ECONOMIC PROBLEMS AND ORGANISATION’S ORGANISATION OFFERS IN THE AFTERNOON THE POSSIBILITY OF WELCOMING THEM IN A KNOWN ENVIRONMENT AND WITH PEOPLE WHO ARE CONOSCIUT.POTRANNO TO CHOOSE WHETHER TO STEP UP...)
Jump to navigation Jump to search
Project Q365564 in Italy
Language Label Description Also known as
English
HELPING PUPILS GROW
Project Q365564 in Italy

    Statements

    0 references
    50,484.0 Euro
    0 references
    50,484.0 Euro
    0 references
    100.0 percent
    0 references
    22 November 2017
    0 references
    28 December 2018
    0 references
    FILADELFO INSOLERA
    0 references
    0 references
    0 references

    37°3'52.60"N, 15°17'26.59"E
    0 references
    ALCUNE VOLTE GLI ALUNNI SI TROVANO SMARRITI PERCH SONO IMMERSI IN UNA SERIE DI PROBLEMATICHE CHE LI PORTANO AD ESSERE SOLI E IN MEZZO A TANTE DIFFICOLT.AVERE LA SCUOLA COME ENTE FORMATIVO PERMETTE AI RAGAZZI DI VIVERE DELLE ESPERIENZE COINVOLGENTI E CHE NON AVREBBERO LA POSSIBILIT DI REALIZZARE A CAUSA DI PROBLEMI ECONOMICI FAMILIARI E ORGANIZZATIVI.LA SCUOLA OFFRE NEL POMERIGGIO LA POSSIBILIT DI ACCOGLIERLI IN UN AMBIENTE CONOSCIUTO E CON PERSONE CONOSCIUTE.POTRANNO SCEGLIERE SE POTENZIARE LE ABILIT DI BASE MIGLIORARE LE COMPETENZE LINGUISTICHE OPPURE DEDICARSI ALLE ATTIVIT SPORTIVE.LALUNNO SAR IL FULCRO DELLE ATTIVIT CHE SARANNO PROPOSTE ATTRAVERSO ATTIVIT DI OSSERVAZIONE DI SPERIMENTAZIONE DEL METTERSI IN GIOCO.SARANNO ORE PIACEVOLI CON CANTI BALLI DELLE REGIONI STUDIATE CON LAGGIUNTA DI RAPPRESENTAZIONI E CON LUTILIZZO DEI SOCIAL NELLA MANIERA CORRETTA.A TUTTO CI SI AGGIUNGERANNO DELLE USCITE PER LA CONOSCENZA DEL TERRITORIO E DELLA SUA INTERPRETAZIONE IN MODELLI (Italian)
    0 references

    Identifiers