No label defined (Q360674)
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Project Q360674 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | No label defined |
Project Q360674 in Italy |
Statements
54,811.2 Euro
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54,811.2 Euro
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100.0 percent
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16 October 2017
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31 August 2018
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BRANCIFORTI (LEONFORTE)
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37°38'29.11"N, 14°23'50.57"E
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IL PROGETTO NATO ESSENZIALMENTE DA UNATTENTA ANALISI DELLE CAUSE CHE PRODUCONO LINSUCCESSO SCOLASTICO 1. ESTERNAMENTE ALLA SCUOLA CONDIZIONI SOCIOCULTURALI DELLA FAMIGLIA E CARENZE CULTURALI AMBIENTALI AFFETTIVE 2. INTERNAMENTE ALLA SCUOLA DIFFICOLT NELLA RELAZIONE COMUNICATIVA MANCANZA DI CONTINUIT METODOLOGIE NON SEMPRE STIMOLANTI ATTIVIT EXTRACURRICULARI E OPERATIVE ASSENTI O INSUFFICIENTI AI BISOGNI PER MANCANZA DI RISORSE UMANE E MATERIALI 3. NEL SOGGETTO MANCANZA DI AUTOSTIMA INCERTE ASPIRAZIONI TIMIDEZZA PROBLEMATICHE PSICOLOGICHE PROBLEMATICHE FAMILIARI ALUNNI NON CERTIFICATI MA CON DEFICIT NEGLI APPRENDIMENTI....LA SCUOLA PER DIVENTARE OLTRE LA SCUOLA SI SENTE CHIAMATA AD IMPEGNARSI NELLE ORE EXTRACURRICOLARI REALIZZANDO INIZIATIVE PER IL TERRITORIO PER LE FAMIGLIE E SOPRATTUTTO PER GLI ALUNNI. IN QUESTO MODO DIVENTA CENTRO APERTO PER ESSERE ABITATA E VISSUTA DAI RAGAZZI OLTRE I TEMPI CLASSICI DELLA DIDATTICA TRADIZIONALE E DIVENIRE UN LUOGO OLTRE LA SCUOLA UNA STRUTTURA AC (Italian)
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THE PROJECT STEMS ESSENTIALLY FROM A CAREFUL ANALYSIS OF THE CAUSES PRODUCING SCHOOL LINSUCCESSO 1. OUTSIDE THE SCHOOL SOCIOCULTURAL CONDITIONS OF THE FAMILY AND EMOTIONAL ENVIRONMENTAL CULTURAL DEFICIENCIES 2. INTERNALLY IN THE SCHOOL IT IS DIFFICULT TO COMMUNICATE WITH THE LACK OF CONTINUOUS METHODS NOT ALWAYS STIMULATING EXTRACURRICULAR AND OPERATIONAL ACTIVITIES ABSENT OR INSUFFICIENT TO THE NEEDS DUE TO LACK OF HUMAN AND MATERIAL RESOURCES 3. IN THE SUBJECT LACK OF SELF-ESTEEM UNCERTAIN ASPIRATIONS SHYNESS PSYCHOLOGICAL PROBLEMS FAMILY PROBLEMS PUPILS NOT CERTIFIED BUT WITH DEFICITS IN LEARNING....THE SCHOOL TO BECOME BEYOND THE SCHOOL FEELS CALLED TO ENGAGE IN EXTRACURRICULAR HOURS CARRYING OUT INITIATIVES FOR THE TERRITORY FOR FAMILIES AND ESPECIALLY FOR PUPILS. IN THIS WAY IT BECOMES AN OPEN CENTER TO BE INHABITED AND LIVED BY CHILDREN BEYOND THE CLASSICAL TIMES OF TRADITIONAL TEACHING AND BECOME A PLACE BEYOND THE SCHOOL A STRUCTURE AC (English)
6 November 2020
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Identifiers
C99G17000410007
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