IP SCHOOL (Q302659)
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Project Q302659 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IP SCHOOL |
Project Q302659 in Italy |
Statements
57,696.0 Euro
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57,696.0 Euro
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100.0 percent
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4 September 2017
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2 August 2018
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29 August 2018
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CASANDRINO MARCONI-TORRICELLI
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40°55'43.00"N, 14°14'58.67"E
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LINTERVENTO PROPOSTO NEL PROGETTO PI SCUOLA E MENO STRADA RIENTRA IN UN APPROCCIO INTEGRATO CON CUI LA NOSTRA SCUOLA ATTRAVERSO INTERVENTI COERENTI CON GLI SPECIFICI BISOGNI DEGLI ALUNNI SOPRATTUTTO QUELLI CARATTERIZZATI DA PARTICOLARI FRAGILIT TENTA DI RISPONDERE AI BISOGNI DEL TERRITORIO E IN PARTICOLAR MODO ALLA NECESSIT DI PREVENIRE SITUAZIONI DI DISAGIO. INTEGRATO PERCH PARTE DI UN UNICA ARTICOLATA PROGETTAZIONE DI ISTITUTO IN CUI CONFLUISCONO TUTTE LE RISORSE UMANE ED ECONOMICHE L.1072015 FIS FSE MIUR CONI FONDI DELLENTE LOCALE E DELLA REGIONE CAMPANIA A DISPOSIZIONE PER EVITARE SOVRAPPOSIZIONI EO RIPETIZIONE DI INTERVENTI O LACUNE NEGLI STESSI. IL NOSTRO APPROCCIO INTEGRATO ANCHE PERCH TENTA DI COINVOLGERE NELLA PROGETTAZIONE E NELLA REALIZZAZIONE TUTTI GLI ATTORI INTERESSATI ALUNNI DOCENTI FAMIGLIE E TERRITORIO.ELEMENTO CARATTERIZZANTE E PORTANTE DELLA PROGETTAZIONE PROPOSTA IL PROTAGONISMO DEI RAGAZZI CON ESPLICITO RIFERIMENTO AL PRINCIPIO DI PARTECIPAZIO (Italian)
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THE INTERVENTION PROPOSED IN THE PROJECT MORE SCHOOL AND LESS STREET IS PART OF AN INTEGRATED APPROACH WITH WHICH OUR SCHOOL THROUGH INTERVENTIONS CONSISTENT WITH THE SPECIFIC NEEDS OF THE PUPILS ESPECIALLY THOSE CHARACTERISED BY PARTICULAR FRAGILIT ATTEMPTS TO RESPOND TO THE NEEDS OF THE TERRITORY AND IN PARTICULAR TO THE NEED TO PREVENT SITUATIONS OF DISCOMFORT. INTEGRATED BECAUSE PART OF A SINGLE ARTICULATED DESIGN OF THE INSTITUTE INTO WHICH ALL HUMAN AND ECONOMIC RESOURCES FLOW L.1072015 FIS FSE MIUR WITH THE LOCAL DELLENT FUNDS AND THE CAMPANIA REGION AVAILABLE TO AVOID OVERLAPPING EO REPETITION OF INTERVENTIONS OR GAPS IN THE SAME. OUR INTEGRATED APPROACH IS ALSO BECAUSE IT TRIES TO INVOLVE IN THE DESIGN AND REALISATION ALL THE ACTORS INVOLVED PUPILS TEACHING FAMILIES AND TERRITORY.EVERY CHARACTERISING AND SUPPORTING OF THE PROPOSED DESIGN THE PROTAGONISTS OF THE CHILDREN WITH EXPLICIT REFERENCE TO THE PRINCIPLE OF PARTICIPATION (English)
6 November 2020
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Identifiers
B44C17000040007
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