High quality in general education in the District of Prudnik. (Q115428)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 11:32, 18 February 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item: Label in wikidata changed)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
High quality in general education in the District of Prudnik.
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    601,041.37 zloty
    0 references
    144,249.9288 Euro
    13 January 2020
    0 references
    707,107.5 zloty
    0 references
    169,705.8 Euro
    13 January 2020
    0 references
    85.0 percent
    0 references
    1 October 2018
    0 references
    30 June 2020
    0 references
    POWIAT PRUDNICKI
    0 references

    50°19'18.1"N, 17°34'48.4"E
    0 references
    Celem głównym projektu jest wzrost u 248(168K) uczniów poziomu kompetencji kluczowych na rynku pracy i właściwych postaw oraz zmodernizowanie metod i poprawę jakości kształcenia poprzez wprowadzenie metody eksperymentu, doposażenie pracowni przedmiotowych, indywidualizację pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi a także podniesienie kompetencji zawodowych 27(23K) nauczycieli do 30.06.2020r. Dział. zapl.w P stanowią odp.na zdiagnoz.problemy szkół w zakresie: 1. Podnies. kompetencji kluczowych na rynku nauczycieli (N) i uczniów (U) (ZS1) poprzez: a) Wykorzyst. e-podręczników 24N b) Kompetencje społ.24N c) Radze sobie z angielskim – 10U d) zaj. projektowe z j. angielskiego (CLIL) – 8U e) Angielski nie jest taki straszny – 8U f) I Ty możesz zostać nativespeakerem - 8U g) Język ang. w nowoczesnej technologii - 8U h) Z matem. na Ty – 20U i) zaj. dydaktyczno – wyrówn. z matem.- 20U j) Bądź przedsiębiorczy- 20U k) Teatr w szkole niekonwencjonalne podejście do sztuki – 16U l) Interpretacja współcz. tekstów poetyckich-32U m) Ja i współczesny świat – 16U n) Myślenie twórcze- Digitalizacja historii szkoły.- 10U 2. Podnies. jakości procesu dydakt. poprzez wprow. nauczania metodą eksperymentu, dopos. pracowni w sprzęt i pom.dyd. oraz zajęcia (ZS1): a) Z małej skali w wielki eksper.-100U b) Przyr. po ang.-8U c) Podróż po najciek. miejscach w krajach anglojęz. -16U d) Geogr. matem.20U e) Biolog.-chem. podstawy życia -60U f) Wykorzyst. Inform.w uczeniu się matem. i fizyki -8UP g) Chem. i biol. w służbie ochr. środ. – 30U h) Geogr. i j. angielski-10U i) Fiz. w sporcie-30U j) Program. to wspaniała zabawa -10U 3. Utworz. Szk. Punktu Inform. Zaw. i Kariery i szk 1N (ZS1) 4. Indywidualiz. pracy z U (SOSW) poprzez doposaż. szkoły oraz: a) Stud. podypl.: - Integr. sensoryczna (2N), -mediacje i negocj. (1N), Zajęcia: -rewalidac.uspraw. perc. wzrok., słuch. 14U -tyflopedag. 2U - logoped. 4U -.muz.-ruch. 8U (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPOP.09.01.01-16-0002/18
    0 references