ONLINE MEDERRE (Q1870755)
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Project Q1870755 in Italy
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | ONLINE MEDERRE |
Project Q1870755 in Italy |
Statements
15,000.0 Euro
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15,000.0 Euro
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100.0 percent
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7 April 2016
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22 February 2017
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28 February 2017
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I.I.S.S. "MEDITERRANEO"
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DOTARE LA SCUOLA DI UNA SERIE DI SERVIZI DI RETE CHE GARANTIRANNO LACCESSO AD INTERNET PER GLI STUDENTI E PER I DOCENTI E LA SICUREZZA DELLA CONNETTIVIT NELLA SOCIET DELLE ICT INFATTI NECESSARIO CONSENTIRE LA CONNESSIONE DI TUTTI GLI UTENTI E LA DISPONIBILIT E LACCESSO ALLE INFORMAZIONI IN TEMPO REALEPER FARE CI NON NECESSARIO SOLAMENTE PREDISPORRE UNA RETE INTERNET MA ANCHE STRUMENTI PER LA SUA GESTIONE E PER LA COMUNICAZIONE SCUOLAFAMIGLIA DUE MONDI CHE NON POSSONO PI RIMANERE DISTINTI E DISTANTI MA CHE DEVONO INTERAGIRE COSTANTEMENTE PER MIGLIORARE LAPPROCCIO COEDUCATIVO LE TECNOLOGIE DELLA RETE PER LE SCUOLE SONO UN FATTORE ABILITANTE ED AL TEMPO STESSO UN ARGOMENTO DI APPROFONDIMENTO ALLA BASE DI QUALSIASI AZIONE DI MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE DIGITALI SONO EVIDENTEMENTE UN FATTORE ABILITANTE IN QUANTO REQUISITO FUNZIONALE DELLA MAGGIOR PARTE DEGLI AUSILI DIDATTICI LABORATORI LIM ETC ED IN QUANTO METODOLOGIA PREVALENTE DI ACCESSO A FONTI DIVERSE DAL LIBRO DI TESTO AL TEMPO ST (Italian)
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PROVIDING THE SCHOOL WITH A SERIES OF NETWORK SERVICES THAT WILL ENSURE ACCESS TO THE INTERNET FOR STUDENTS AND TEACHERS AND THE SECURITY OF NETWORKING IN THE ICT SOCIETY IN FACT NECESSARY TO ENABLE THE CONNECTION OF ALL USERS AND THE ACCESS TO INFORMATION IN ADVANCE OVER TIME, IT IS NOT ONLY NECESSARY TO SET UP AN INTERNET NETWORK, BUT ALSO TOOLS FOR ITS MANAGEMENT AND FOR THE SCUOLAFAMIGLIA COMMUNICATION TWO WORLDS WHICH CANNOT REMAIN SEPARATE AND DISTANT BUT WHICH MUST ALWAYS INTERACT IN ORDER TO IMPROVE THE COEDUCATION APPROACH TO NETWORK TECHNOLOGIES FOR SCHOOLS, AND THAT THEY MUST ALWAYS INTERACT WITH EACH OTHER IN ORDER TO IMPROVE THE TEACHING OF DIGITAL SKILLS AS A FUNCTIONAL REQUIREMENT FOR MOST TEACHING AIDS, ETC., AND AS A PREDOMINANT METHOD OF ACCESS TO SOURCES OTHER THAN THE TEXT OF THE TEXT. (English)
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Identifiers
E16J15002800007
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