Increasing the number of places along with improving the quality of educational services in kindergarten facilities in Lubanie commune (Q99580)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q99580 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Increasing the number of places along with improving the quality of educational services in kindergarten facilities in Lubanie commune |
Project Q99580 in Poland |
Statements
509,392.25 zloty
0 references
599,285.0 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2018
0 references
30 June 2019
0 references
GMINA LUBANIE
0 references
W ramach projektu zaplanowano działania służące poprawie dostępu do eduk. przedszk. w Gminie Lubanie na podst. diagnozy obrazującej gł. problemy w tym zakresie. Obejmowała ona m.in. potrzeby eduk. i deficyty dzieci, potrzeby w zakresie bazy dydaktycznej (doposażenie/infrastruktura) i kadry pedagogicznej (analiza posiadanych kwalifikacji i potencjału zawod. pod kątem potrzeb dzieci). Diagnoza przeprowadzona została w VIII 2016 r. Cel proj: Zwiększenie o 50 liczby miejsc przedszk. zapewniających indywidalizację procesu edukacji przedszk. na terenie Gminy Lubanie, rozszerzenie oferty przedszkola o zaj. dodatkowe zwiększające szanse edukacyjne dla 100 dzieci z terenu Gm. Lubanie oraz podniesienie kwalifikacji zawod. w zakresie pedagogiki specj. 1 nauczyciela zatrudnionego w Przedszkolu Samorządowym w Lubaniu do 30.06.2019 r. (zg. z określ. w OSI) Gł produkty i rezultaty osiągnięte w wyniku proj.: A. wskaźniki produktu: 100 dzieci, które zostaną objęte dodatkowymi zajęciami zwiększającymi ich szanse edukacyjne w edukacji przedszk.; 50 miejsc wychowania przedszk. dofinansowanych w programie i 1 nauczyciel, objęty wsparciem B. wskaźniki rezultatu 1 nauczyciel, który uzyska kwalif. lub nabędzie kompet. i 50 miejsc wychowania przedszk., które będą funkcjonować 2 l po uzyskaniu dofinansowaniu ze środków EFS. Gł. zadania w ramach proj.: 1.Utworzenie nowych miejsc edukacji przedszk. (utworzonych będzie 50 miejsc eduk. przedszk. w nowo wybudowanym budynku przedszkola samorządowego) 2. Funkcjonowanie nowych miejsc edukacji przedszk. (przez max. okres 12 m-cy), 3. Zajęcia dodatkowe zwiększające szanse edukacyjne i wyrównujące zdiagnozowane deficyty (dobrane zg z potrzebami i deficytami), 4. Doskonalenie umiejęt. i kwalif. zawod. nauczycieli. Do realiz. zostaną zaangażowane zasoby własne wnioskodawcy (kadra i nakłady finansowe – wkład własny) oraz osoby i podmioty zewnętrzne wybrane zg z obowiązującymi u wnioskodawcy procedurami, których udział będzie niezbędny do realizacji ce (Polish)
0 references
As part of the project, actions aimed at improving access to educator in Luban Commune were planned for a diagnosis imaging the deep problems in this area. It included, among others, the needs of education and children’s deficits, needs in terms of teaching base (equipment/infrastructure) and pedagogical staff (analysis of qualifications and professional potential in terms of children’s needs). The diagnosis was carried out in VIII 2016. Increase by 50 pre-school places ensuring individualisation of the pre-school education process in Lubanie commune, extension of the kindergarten’s offer with additional capacity increasing educational opportunities for 100 children from the area of Gm. Lubanie and improving professional qualifications in the field of specialist pedagogy. 1 teacher employed in the Local Government Preschool in Luban until 30.06.2019 (referred to in OSI) Heading the products and results achieved as a result of the project: A. Product indicators: 100 children who will be included in additional activities to increase their educational opportunities in pre-school education; 50 pre-schooling places co-financed in the programme and 1 teacher supported by B. result indicators 1 teacher who will be qualified or will acquire competence. and 50 pre-schooling places, which will function 2 l after receiving ESF funding. Head of the project’s tasks: 1.Creation of new pre-schooling places. (There will be 50 places of educating kindergarten in the newly built kindergarten) 2. The functioning of new places of education pre-school. (for a maximum period of 12 m), 3. Additional activities increasing educational opportunities and equalising diagnosed deficits (selected by needs and deficits), 4. Perfecting skills and qualified teachers. The applicant’s own resources (care and financial inputs – own contribution) and persons and third parties selected in accordance with the procedures in force at the applicant’s place, the participation of which will be necessary for the implementation of the application, will be involved. (English)
17 October 2020
0 references
Identifiers
RPKP.10.02.01-04-0008/17
0 references