Pre-school education without barriers – dissemination and provision of high quality pre-school education in the Wrocław Municipality (Q97267)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q97267 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Pre-school education without barriers – dissemination and provision of high quality pre-school education in the Wrocław Municipality |
Project Q97267 in Poland |
Statements
6,722,282.54 zloty
0 references
7,908,567.7 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2017
0 references
31 August 2018
0 references
GMINA WROCŁAW
0 references
Przedmiotem projektu jest zwiększenie dostępności i podniesienie jakości wychowania przedszkolnego w 7 przedszkolach Gminy Wrocław w okresie od 1.07.2017 do 31.08.2018.Zgodnie ze zdiagnozowanymi potrzebami 7 przedszkoli w Gminie Wrocław wynikającymi z ich problemów tj. niewystarczający dostęp do wychowania przedszkolnego, niewystarczające kwalifikacje/kompetencje nauczycieli (szczególnie z zakresu pedagogiki specjalnej), niewystarczająca oferta edukacyjna w stosunku do potrzeb dzieci, w tym dzieci z niepełnosprawnościami (DzN) zaplanowano: a) uruchomienie 600 nowych miejsc przedszkolnych (w 3 przedszkolach) b) zorganizowanie zajęć dodatkowych (we wszystkich 7 przedszkolach objętych projektem, w tym 4 przedszkola z oddziałami integracyjnymi i 3 przedszkola w których tworzone będą nowe miejsca) dla 736 dzieci (390 mężczyzn (M)/346 kobiet (K)), w tym 69 dzieci z niepełnosprawnościami (39M/30K) c) doskonalenie umiejętności i kompetencji zawodowych 99 nauczycieli (1M, 98K) z 7 przedszkoli objętych wsparciem w projekcie.Do realizacji zajęć dodatkowych zostaną zakupione pomoce dydaktyczne i wyposażenie. W efekcie realizacji projektu w Gminie Wrocław nastąpi: 1) wzrost dostępu do wychowania przedszkolnego (przyrost o 600 nowych miejsc) 2) wzrost szans edukacyjnych 736 dzieci (390M, 346K), w tym 69 dzieci z niepełnosprawnościami (39M,30K)3) wzrost kwalifikacji i nabycie kompetencji przez 80 nauczycieli (1M, 79K).Projekt będzie miał wpływ na realizację zasady równości szans K i M poprzez zwiększenie dostępności miejsc przedszkolnych (wpływ na sytuację kobiet na rynku pracy) oraz uwzględnianie podczas prowadzenia zajęć dodatkowych - zasad pedagogiki wrażliwej na płeć (przeciwdziałanie stereotypom). (Polish)
0 references
The subject of the project is to increase the availability and quality of preschool education in 7 kindergartens of the Municipality of Wrocław in the period from 1.07.2017 to 31.08.2018.In accordance with the diagnosed needs of 7 kindergartens in the Municipality of Wrocław due to their problems, i.e. insufficient access to preschool education, insufficient qualifications/competences of teachers (especially in the field of special education), insufficient educational offer in relation to the needs of children, including children with disabilities (DZN) has been planned: a) mobilising 600 new preschool places (in 3 kindergartens) b) organising additional activities (in all 7 preschools covered by the project, including 4 kindergartens with integration departments and 3 kindergartens in which new places will be created) for 736 children (390 men (M)/346 women (K) including 69 children with disabilities (39M/30K) c) improving the skills and professional competences of 99 teachers (1M, 98K) will be provided for additional pre-schools from 7 preschools (39M/30K) As a result of the implementation of the project in the Wrocław Municipality, the following will be: 1) Increasing access to pre-school education (increase by 600 new places) 2) an increase in educational opportunities of 736 children (390M, 346K), including 69 children with disabilities (39M,30K)3) increasing skills and competences by 80 teachers (1M, 79K).The project will have an impact on the implementation of the principle of equal opportunities K and M by increasing the availability of pre-school places (impact on the situation of women on the labour market) and taking into account the principles of gender-sensitive pedagogy during the course of classes. (English)
15 October 2020
0 references
Identifiers
RPDS.10.01.02-02-0059/16
0 references