Ljubljana (n) programme (Q114118)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 11:42, 20 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Removed claim: summary (P836): Goal: Developing key competences for mathematics and informatics in 480 students, reducing educational disparities by means of scholarships for 100 pupils in the following schools: 1. University of Ljubljana, 2. General Gymnasium in Tenas3. The Primary School in Tenas4. The Stockholm Primary School for which the Ldress Authority is the operator and the acquisition and/or upgrading of professional competences and skills for the use of modern to...)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Ljubljana (n) programme
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    country
    Poland
    0 references
    EU contribution
    1,478,963.28 zloty
    0 references
    354,951.19 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    budget
    1,739,956.8 zloty
    0 references
    417,589.63 Euro
    exchange rate to Euro
    0.24 Euro
    point in time
    13 January 2020
    0 references
    co-financing rate
    85.0 percent
    0 references
    start time
    1 September 2017
    0 references
    end time
    31 August 2019
    0 references
    beneficiary name (string)
    SYSTEMA SP. Z O.O.
    0 references
    beneficiary
    Q2525439
    0 references
    fund
    European Social Fund
    0 references
    summary
    Cel główny: Rozwijanie kluczowych kompetencji z zakresu matematyki i informatyki u 480 uczniów, wyrównywanie dysproporcji edukacyjnych poprzez pomoc stypendialną dla 100 uczniów następujących szkół: 1. Gimnazjum w Lubniu 2. Gimnazjum w Tenczynie 3. Szkoła Podstawowa w Tenczynie 4. Szkoła Podstawowa w Skomielnej Białej dla których gmina Lubień jest organem prowadzącym oraz nabycie i/lub podniesienie kompetencji i umiejętności zawodowych w zakresie wykorzystania nowoczesnych narzędzi oraz TIK i/lub nauczania przedmiotów przyrodniczych i matematyki metodą eksperymentu u 72 nauczycieli w/w szkół, w okresie od 2017-09-01 do 2019-08-31. Grupa docelowa: 1. Gimnazjum w Lubniu, Gimnazjum w Tenczynie, Szkoła Podstawowa w Tenczynie, Szkoła Podstawowa w Skomielnej Białej 2. uczniowie w/w szkół, w szczególności ze specjalnymi potrzebami, w tym z niepełnosprawnościami, 3. nauczyciele w/w. szkół W ramach proj. zaplanowano działania: 1. Wsparcie szkoleniowe dla uczniów 2. Wsparcie szkoleniowe dla nauczycieli 3. Działania utrwalające i wzmacniające oddziaływanie projektu 4. Pozostałe wsparcie ucznia nie związane z zajęciami dydaktycznymi z matematyki i nauką programowania 5. Stworzenie nowej pracowni międzyszkolnej Wskaźniki: 1. l. uczniów objętych wsparciem w zakresie rozwijania kompetencji kluczowych w programie-480 2. l. nauczycieli objętych wsparciem w programie-72 3. l. nauczycieli objętych wsparciem z zakresu TIK w projekcie-72 4. L. uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu programu-380 5. L. nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu-60 6. L. uczniów objętych funduszem stypendialnym - 100 Lider podjął współpracę projektową z pięcioma okolicznymi JST aby uzyskać efekt synergii i wzmocnić region w obszarze edukacji cyfrowej i TIK. Region ten od kilku lat “dostarcza” Liderowi znaczną liczbę najaktywniejszych benef (Polish)
    0 references

    Identifiers

    Polish Kohesio ID
    RPMP.10.01.03-12-0423/16
    0 references
     
    Retrieved from "https://linkedopendata.eu/w/index.php?title=Item:Q114118&oldid=6461014"