Psychology of the Third Age – Programme for the Development of Competence of Students and Students of Psychology in the field of care for the elderly (Q92183)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 17:10, 15 October 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed label, description and/or aliases in 1 language: translated_label)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
Psychology of the Third Age – Programme for the Development of Competence of Students and Students of Psychology in the field of care for the elderly
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    400,567.93 zloty
    0 references
    96,136.30 Euro
    13 January 2020
    0 references
    475,282.31 zloty
    0 references
    114,067.75 Euro
    13 January 2020
    0 references
    84.28 percent
    0 references
    2 January 2017
    0 references
    20 December 2019
    0 references
    UNIWERSYTET JAGIELLOŃSKI
    0 references
    0 references
    Głównym celem projektu jest rozwój kompetencji studentek i studentów IV i V roku jednolitych studiów magisterskich na kierunku psychologia na Wydziale Filozoficznym Uniwersytetu Jagiellońskiego w zakresie opieki nad osobami starszymi. Cel ten odpowiada zapotrzebowaniom rynku na specjalistów w zakresie zdrowia, a także jest adekwatny do potrzeb społecznych w kontekście dynamiki zmian w strukturze wiekowej polskiej populacji. Projekt będzie realizowany w trzech Modułach: Moduł I - psychologiczna diagnoza specyficznych potrzeb osób starszych, Moduł II - opieka psychologiczna nad osobami starszymi, Moduł III - programy wspomagania osób starszych. Moduły tworzą kompleksowy program rozwoju kompetencji „Psychologia Trzeciego Wieku” dla wszystkich studentów objętych wsparciem w ramach projektu. W trakcie realizacji poszczególnych Modułów studentki i studenci wezmą udział w dodatkowych zajęciach realizowanych wspólnie z pracodawcami (w wymiarze 60 godzin dydaktycznych), warsztatach kształcących kompetencje (w wymiarze 45 godzin dydaktycznych), w dodatkowych zadaniach realizowanych w formie projektowej (w wymiarze 30 godzin dydaktycznych) i w wizytach studyjnych u 7 różnych pracodawców świadczących pomoc osobom starszym (w wymiarze 56 godzin dydaktycznych przypadających na każdą/każdego studentkę/studenta). Efektem uczestnictwa w projekcie będzie podniesienie kompetencji zawodowych studentek i studentów w zakresie diagnozowania specyficznych potrzeb osób starszych (w tym posługiwania się narzędziami do diagnozy: neuropsychologicznej, zaburzeń psychicznych i osadzenia w relacjach społecznych), udzielania im wsparcia i opracowywania dla nich kompleksowych programów wspomagania. Efekty kształcenia będą systematycznie monitorowane. W programie objętych wsparciem zostanie w sumie 60 studentek i studentów. (Polish)
    0 references
    The main objective of the project is to develop the competences of students and students of the IV and V year of uniform master’s studies in psychology at the Faculty of Philosophy of the Jagiellonian University in the field of care for the elderly. This objective meets the needs of the market for health specialists, and is appropriate to social needs in the context of the dynamics of changes in the age structure of the Polish population. The project will be implemented in three modules: Module I – psychological diagnosis of the specific needs of the elderly, Module II – psychological care for the elderly, Module III – programs to assist the elderly. The modules create a comprehensive competence development programme “Psychology of the Third Age” for all students supported by the project. During the implementation of individual modules, students and students will take part in additional activities carried out together with employers (60 teaching hours), workshops educating competences (45 teaching hours), additional tasks carried out in the form of a project (in the amount of 30 teaching hours) and study visits to 7 different employers providing assistance to the elderly (in the amount of 56 teaching hours per student/student). Participation in the project will result in increased professional competence of students in diagnosing the specific needs of older people (including the use of diagnostic tools: neuropsychological, mental disorders and social attachments), providing them with support and development of comprehensive support programmes for them. Educational outcomes will be monitored systematically. A total of 60 students and students will be supported. (English)
    15 October 2020
    0 references

    Identifiers

    POWR.03.01.00-00-K177/16
    0 references