Building, coding, programming (Q87136)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Building, coding, programming |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
677,895.16 zloty
0 references
814,906.95 zloty
0 references
83.19 percent
0 references
1 September 2017
0 references
30 November 2020
0 references
KUJAWSKO - POMORSKIE CENTRUM EDUKACJI NAUCZYCIELI W TORUNIU
0 references
52°46'38.3"N, 18°31'53.8"E
0 references
52°45'11.5"N, 18°6'50.8"E
0 references
52°54'5.8"N, 18°8'31.9"E
0 references
52°44'40.9"N, 17°56'38.0"E
0 references
52°39'26.3"N, 17°57'0.4"E
0 references
52°37'48.7"N, 18°10'24.2"E
0 references
53°14'37.7"N, 17°36'25.9"E
0 references
53°0'42.5"N, 17°44'38.0"E
0 references
52°51'47.5"N, 17°56'49.9"E
0 references
52°46'7.0"N, 17°45'22.7"E
0 references
52°45'24.1"N, 17°29'19.7"E
0 references
52°57'10.4"N, 17°55'14.2"E
0 references
52°50'54.6"N, 17°43'18.8"E
0 references
Projekt „Buduję, koduję, programuję” będzie polegać na przeprowadzeniu 28-godzinnych szkoleń dla nauczycieli z zakresu kompetencji cyfrowych i medialnych, programowania i nauczania programowania. Szkolenia wpłyną na wzrost kompetencji nauczycieli w zakresie programowania, zapewniając tym samym ich przygotowanie do prowadzenia zajęć z uczniami z podstaw nauki programowania. Szkolenia stacjonarne dla nauczycieli będą stanowić przygotowanie do prowadzenia zajęć pozalekcyjnych dla uczniów szkół publicznych klas 1-3 szkoły podstawowej (2 etap realizacji projektu), co stanowi jednocześnie formę praktycznego szkolenia dla nauczycieli. Działania te pozwolą na realizację celu szczegółowego Działania 3.2 POPC tj. Zwiększenie stopnia oraz poprawa umiejętności korzystania z internetu, w tym z e-usług publicznych. Zostanie to osiągnięte w szczególności poprzez rozwój ponadpodstawowych kompetencji cyfrowych, w tym umiejętności ściśle informatycznych, co realizowane będzie w przedmiotowym projekcie. (Polish)
0 references
Identifiers
POPC.03.02.00-00-0149/17
0 references