The practice does mirror the mirror (3). (Q136895)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | The practice does mirror the mirror (3). |
Project in Poland financed by DG Regio |
Statements
635,388.81 zloty
0 references
747,516.25 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
7 January 2019
0 references
31 August 2020
0 references
UNIA PRODUCENTÓW I PRACODAWCÓW PRZEMYSŁU MIĘSNEGO
0 references
Projekt to odpowiedź na indywidualnie zdiagnozowane zapotrzebowanie Technikum Zespołu Szkół Nr 2 im. Przyjaźni Polsko - Norweskiej w Ostrzeszowie (Diagnoza zatwierdzona przez organ prowadzący w dniu 14 maja 2018r. uchwałą nr 11/2018 Zarządu Powiatu ). W wyniku spotkań w okresie I-IV18’ dyrekcji ZS z reprezentantami Unii Producentów i Pracodawców Przemysłu Mięsnego (dalej UPEMI) ustalono najbardziej efektywne rozwiązania w zakresie zdiagnozowanych potrzeb rozwojowych uczniów/uczennic(U) w obszarze kształcenia zawodowego oraz nauczycieli/ek (N) jak i szkoły, w tym oczekiwań pracodawców i potrzeb lokalnego/regionalnego rynku pracy (diag.-UPEMI). W efekcie wypracowano koncepcję partnerskiego projektu, liderem UPEMI jako organizacja posiadająca bogate doświadczenie. w zakresie nawiązywania współpracy i kojarzenia szkół z otoczeniem społeczno-gospodarczym. Projekt dedykowany jest 100 uczniom/uczennicom z kier. T. Żywienia i usług gastronomicznych, T. Logistyk i T. Mechatronik Efektem wsparcia będzie nabycie/podniesienie przez U kompetencji, umiejętności oczekiwanych przez pracodawców lokalnego/regionalnego rynku pracy. Celem projektu jest dostosowanie kompetencyjne które, uatrakcyjni ich jako pracowników, tym samym zwiększą się ich szanse na rynku pracy. Działania powyższe zostaną wzmocnione poprzez wsparcie 8 nauczycieli/ek kształcenia zawodowego oraz zapewnienie w szkole warunków odzwierciedlających naturalne warunki pracy. Za główne formy wsparcia obrano realizację staży zawodowych, organizację dodatkowych zajęć/warsztatów/kursów specjalistycznych zawodowych w tym prowadzonych na uczelniach, doposażenie pracowni zawodowych oraz działania ukierunkowane na doskonalenie zawodowe nauczycieli/ek. Wszystkie formy bezwzględnie będą realizowane na każdym ich etapie w ścisłej współpracy z otoczeniem społeczno gospodarczym w tym przede wszystkim z potencjalnymi pracodawcami przyszłych absolwentów. (Polish)
0 references
The project is a response to the individually diagnosed need of the Technical College of the Team of Schools No 2 — the Polish-Norwegian Friendship assembly in Ostrzeszów (Diagnosis, which was approved by the Authority on 14 May 2018 by Resolution No 11/2018 of the District Administration). As a result of the meetings in the period I-IV18 of the ZS Directorate with the representatives of the Union of Producers and Employers of the Meat Industry (hereinafter UPEMI), the most effective solution has been established for the diagnosed development needs of pupils/learners (U) in the field of vocational training and for teachers/children (N) and for schools, including employers’ expectations and the needs of the local/regional labour market (inspector UPEMI). As a result, the partnership concept has been developed, UPEMI leader as a rich experience organisation for networking and matching schools with the socio-economic environment. The project is dedicated to 100 pupils/students. Mr T. Nutrition and catering services, T. Logistin and T. mechatronik, support will be acquired/raised by U, the skills expected by the local/regional labour market employers. The aim of the project is to adapt the competences that make them attractive as workers, thus increasing their chances on the labour market. This will be reinforced through the support of 8 teachers/vocational training teachers and the provision of conditions in the school to reflect the natural conditions of work. The main forms of support were the implementation of traineeships, the organisation of additional activities/workshops/vocational courses, including at universities, the provision of occupational and professional training for teachers/teachers. All forms will necessarily be implemented at each stage, in close cooperation with the socio-economic environment, including in particular potential employers of future graduates. (English)
0 references
Identifiers
RPWP.08.03.01-30-0019/18
0 references