TO BUILD THE FUTURE (Q357396)
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Project in Italy financed by DG Regio
Language | Label | Description | Also known as |
---|---|---|---|
English | TO BUILD THE FUTURE |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
39,060.0 Euro
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39,060.0 Euro
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100.0 percent
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26 September 2017
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17 July 2018
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16 March 2019
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"A. MANZONI E F. JUVARA "
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ATTRAVERSO LAZIONE DIDATTICA PROPOSTA ARTICOLATA IN MODULI DEDICATI A CIASCUNA DELLE COMPETENZE CHIAVE DEFINITE NELLA RACCOMANDAZIONE 1 AL FINE DI APPROFONDIRE E ARRICCHIRE IL PTOF SONO STATI PROGETTATI INTERVENTI CHE AMPLIFICANO LAZIONE DELLA SCUOLA GARANTENDO AGLI ALLIEVI LO SVILUPPO DI UNA SOLIDA FORMAZIONE INIZIALE CHE POSSA COMPENSARE SVANTAGGI CULTURALI ECONOMICI E SOCIALI DI CONTESTO E COSTITUISCA AL CONTEMPO IL VOLANO PER LA LORO CRESCITA COME INDIVIDUI E COME CITTADINI. PER QUESTO I PROGETTI SONO RIVOLTI PRIORITARIAMENTE ANCHE SE CHIARAMENTE NON ESCLUSIVAMENTE AGLI ALLIEVI NELLA FASCIA DELLOBBLIGO DI ISTRUZIONE E PROGETTATI IN COERENZA CON LE ATTIVIT CURRICULARI ANCHE PER RECUPERARE CAPACIT CONOSCENZE ABILIT DI ALUNNI E ALUNNE RAFFORZANDO LA LORO MOTIVAZIONE AD APPRENDERE STIMOLANDONE RESPONSABILIT E IMPEGNO NELLO STUDIO FAVORENDO LA RIFLESSIONE E LA PARTECIPAZIONE ATTIVA. (Italian)
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THROUGH THE PROPOSED TEACHING OF THE FORMS OF MODULES DEDICATED TO EACH OF THE KEY COMPETENCES DEFINED IN RECOMMENDATION 1 IN ORDER TO DEEPEN AND ENRICH THE PTOF, IT IS DESIGNED TO AMPLIFY THE ACTION OF THE SCHOOL BY PROVIDING PUPILS WITH THE DEVELOPMENT OF A SOLID INITIAL TRAINING WHICH CAN OFFSET CULTURAL AND SOCIAL BACKGROUND HANDICAPS WHILE AT THE SAME TIME AS A DRIVER FOR THEIR GROWTH AS INDIVIDUALS AND AS CITIZENS. FOR THIS REASON, PROJECTS ARE DESIGNED PRIMARILY, ALTHOUGH NOT EXCLUSIVELY TO THE PUPILS IN THE EDUCATIONAL BRACKET, AND DESIGNED IN ACCORDANCE WITH THE ACTIVITIES REQUIRED TO RECOVER THE KNOWLEDGE OF THE ABILIT OF PUPILS AND PUPILS, BY REINFORCING THEIR MOTIVATION TO LEARN BY FOSTERING THEIR RESPONSIBILITIES AND EFFORTS IN THE STUDY BY FOSTERING REFLECTION AND ACTIVE PARTICIPATION. (English)
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Identifiers
G99G16000520007
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