Realise perspectives, imaginatively and meaningfully tackle each other (Pri &sma) (Q7258947)
Jump to navigation
Jump to search
Project GENERATED-ID-2014DE05SFOP015-2024-2-9-153231 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Realise perspectives, imaginatively and meaningfully tackle each other (Pri &sma) |
Project GENERATED-ID-2014DE05SFOP015-2024-2-9-153231 in Germany |
Statements
104,601.0 Euro
0 references
1 January 2020
0 references
31 December 2020
0 references
Elisabeth-Stiftung des DRK zu Birkenfeld
0 references
55765
0 references
Arbeitslose/nicht erwerbstätige junge Menschen unter 25 Jahren sollen dazu befähigt werden eine Ausbildung zu absolvieren oder ihre Schullaufbahn fortzuführen. Die Förderung und Qualifizierung erfolgt ganzheitlich und individuell durch sozialpädagogische Begleitung. Die praktischen Projekte werden handlungsorientiert und berufsfeldspezifisch durchgeführt und bieten die Möglichkeit Qualifizierungsbausteine zu erwerben. (German)
0 references
Les jeunes de moins de 25 ans sans emploi doivent être autorisés à suivre une formation ou à poursuivre leur carrière scolaire. La promotion et la qualification s’effectuent de manière holistique et individuelle par un accompagnement sociopédagogique. Les projets pratiques sont menés en fonction de l’action et du domaine professionnel et offrent la possibilité d’acquérir des modules de qualification. (French)
0 references
Unemployed/inactive young people under the age of 25 should be enabled to complete training or to continue their school career. The promotion and qualification is carried out holistically and individually through social pedagogical support. The practical projects are carried out in an action-oriented and professional-specific manner and offer the opportunity to acquire qualification modules. (English)
0.001191379560965
0 references
Безработните/неактивните млади хора на възраст под 25 години следва да имат възможност да завършат обучение или да продължат училищната си кариера. Популяризирането и квалификацията се осъществява холистично и индивидуално чрез социална педагогическа подкрепа. Практическите проекти се изпълняват по ориентиран към действие и професионално ориентиран начин и предлагат възможност за придобиване на квалификационни модули. (Bulgarian)
0 references
Nezaměstnaní/neaktivní mladí lidé mladší 25 let by měli mít možnost absolvovat odbornou přípravu nebo pokračovat ve školní kariéře. Propagace a kvalifikace se provádí holisticky a individuálně prostřednictvím sociální pedagogické podpory. Praktické projekty jsou prováděny akčním a odborně specifickým způsobem a nabízejí možnost získat kvalifikační moduly. (Czech)
0 references
Șomerii/tinerii inactivi cu vârsta sub 25 de ani ar trebui să aibă posibilitatea de a-și finaliza formarea sau de a-și continua cariera școlară. Promovarea și calificarea se desfășoară holistic și individual, prin suport pedagogic social. Proiectele practice se desfășoară într-un mod orientat spre acțiune și specific profesional și oferă posibilitatea de a dobândi module de calificare. (Romanian)
0 references
Los jóvenes desempleados/inactivos menores de 25 años deben poder completar la formación o continuar su carrera escolar. La promoción y calificación se lleva a cabo de manera holística e individual a través del apoyo pedagógico social. Los proyectos prácticos se llevan a cabo de una manera orientada a la acción y profesional y ofrecen la oportunidad de adquirir módulos de cualificación. (Spanish)
0 references
Werklozen/inactieve jongeren jonger dan 25 jaar moeten in staat worden gesteld een opleiding af te ronden of hun schoolloopbaan voort te zetten. De promotie en kwalificatie wordt holistisch en individueel uitgevoerd door middel van sociale pedagogische ondersteuning. De praktische projecten worden uitgevoerd op een actiegerichte en professionele manier en bieden de mogelijkheid om kwalificatiemodules te verwerven. (Dutch)
0 references
Οι άνεργοι/ανενεργοί νέοι ηλικίας κάτω των 25 ετών θα πρέπει να έχουν τη δυνατότητα να ολοκληρώσουν την κατάρτιση ή να συνεχίσουν τη σχολική τους σταδιοδρομία. Η προαγωγή και τα προσόντα πραγματοποιούνται ολιστικά και ατομικά μέσω της κοινωνικής παιδαγωγικής υποστήριξης. Τα πρακτικά έργα εκτελούνται με τρόπο προσανατολισμένο στη δράση και επαγγελματικός-συγκεκριμένος και προσφέρουν την ευκαιρία να αποκτήσουν ενότητες προσόντων. (Greek)
0 references
I giovani disoccupati/inattivi di età inferiore ai 25 anni dovrebbero essere in grado di completare la formazione o di proseguire la loro carriera scolastica. La promozione e la qualificazione si svolgono in modo olistico e individuale attraverso il sostegno pedagogico sociale. I progetti pratici sono realizzati in modo orientato all'azione e specifico professionale e offrono l'opportunità di acquisire moduli di qualificazione. (Italian)
0 references
Alla 25-aastastel töötutel/mitteaktiivsetel noortel peaks olema võimalik läbida koolitus või jätkata oma koolikarjääri. Edendamine ja kvalifikatsioon viiakse läbi terviklikult ja individuaalselt sotsiaalse pedagoogilise toetuse kaudu. Praktilised projektid viiakse läbi tegevusele orienteeritud ja professionaalsel viisil ning pakuvad võimalust omandada kvalifikatsiooni mooduleid. (Estonian)
0 references
Os jovens desempregados/inativos com menos de 25 anos devem poder concluir uma formação ou prosseguir a sua carreira escolar. A promoção e a qualificação são realizadas de forma holística e individual através de apoio pedagógico social. Os projetos práticos são realizados de forma orientada para a ação e profissional-específica e oferecem a oportunidade de adquirir módulos de qualificação. (Portuguese)
0 references
Ba cheart go gcuirfí ar chumas daoine óga dífhostaithe/neamhghníomhacha faoi bhun 25 bliana d’aois oiliúint a chríochnú nó leanúint dá ngairm sa scoil. Déantar an cur chun cinn agus an cháilíocht ar bhealach iomlánaíoch agus aonair trí thacaíocht oideolaíoch shóisialta. Déantar na tionscadail phraiticiúla ar bhealach atá dírithe ar ghníomhaíocht agus ar bhealach gairmiúil agus tugann siad deis modúil cháilíochta a fháil. (Irish)
0 references
Iż-żgħażagħ qiegħda/inattivi taħt l-età ta’ 25 sena għandhom ikunu jistgħu jlestu t-taħriġ jew ikomplu l-karriera skolastika tagħhom. Il-promozzjoni u l-kwalifiki jitwettqu b’mod olistiku u individwali permezz ta’ appoġġ pedagoġiku soċjali. Il-proġetti prattiċi jitwettqu b’mod orjentat lejn l-azzjoni u speċifiku għall-professjoni u joffru l-opportunità li jinkisbu moduli ta’ kwalifiki. (Maltese)
0 references
Bedarbiams ir (arba) neaktyviems jaunuoliams iki 25 metų turėtų būti sudarytos sąlygos baigti mokymą arba tęsti karjerą mokykloje. Skatinimas ir kvalifikacija vykdoma holistiškai ir individualiai per socialinę pedagoginę paramą. Praktiniai projektai vykdomi į veiksmus orientuotu ir profesionaliu būdu ir suteikia galimybę įgyti kvalifikacijos modulius. (Lithuanian)
0 references
Brezposelnim/neaktivnim mladim, mlajšim od 25 let, bi bilo treba omogočiti, da dokončajo usposabljanje ali nadaljujejo svojo šolsko kariero. Promocija in usposobljenost se izvajata celostno in individualno s socialno pedagoško podporo. Praktični projekti se izvajajo na akcijsko usmerjen in strokovno prilagojen način ter ponujajo priložnost za pridobitev kvalifikacijskih modulov. (Slovenian)
0 references
A 25 év alatti munkanélküliek/inaktív fiatalok számára lehetővé kell tenni a képzés befejezését vagy iskolai pályafutásuk folytatását. A promóció és a minősítés holisztikusan és egyénileg történik a szociális pedagógiai támogatás révén. A gyakorlati projekteket cselekvés-orientált és szakmai-specifikus módon hajtják végre, és lehetőséget kínálnak a képesítési modulok megszerzésére. (Hungarian)
0 references
Bezdarbniekiem/neaktīviem jauniešiem, kas jaunāki par 25 gadiem, vajadzētu būt iespējai pabeigt apmācību vai turpināt skolas karjeru. Paaugstināšana un kvalifikācija tiek veikta holistiski un individuāli, izmantojot sociālo pedagoģisko atbalstu. Praktiskie projekti tiek īstenoti uz rīcību orientētā un profesionāli specifiskā veidā un piedāvā iespēju iegūt kvalifikācijas moduļus. (Latvian)
0 references
Nezaposlenim/neaktivnim mladim osobama mlađima od 25 godina trebalo bi omogućiti da završe osposobljavanje ili nastave školsku karijeru. Promidžba i kvalifikacije provode se holistički i individualno kroz socijalnu pedagošku potporu. Praktični projekti provode se na način koji je usmjeren na djelovanje i profesionalan i nudi mogućnost stjecanja kvalifikacijskih modula. (Croatian)
0 references
Nezamestnaní/neaktívni mladí ľudia mladší ako 25 rokov by mali mať možnosť absolvovať odbornú prípravu alebo pokračovať vo svojej školskej kariére. Povýšenie a kvalifikácia sa vykonáva holisticky a individuálne prostredníctvom sociálnej pedagogickej podpory. Praktické projekty sa realizujú spôsobom zameraným na konkrétne opatrenia a profesionálnym spôsobom a ponúkajú možnosť získať kvalifikačné moduly. (Slovak)
0 references
Arbejdsløse/inaktive unge under 25 år bør have mulighed for at gennemføre en uddannelse eller fortsætte deres skolekarriere. Forfremmelsen og kvalifikationen udføres holistisk og individuelt gennem social pædagogisk støtte. De praktiske projekter udføres på en handlingsorienteret og faglig-specifik måde og giver mulighed for at erhverve kvalifikationsmoduler. (Danish)
0 references
Alle 25-vuotiaiden työttömien/työelämän ulkopuolella olevien nuorten olisi voitava suorittaa koulutus tai jatkaa kouluuraansa. Edistäminen ja pätevyys toteutetaan kokonaisvaltaisesti ja yksilöllisesti sosiaalisen pedagogisen tuen avulla. Käytännön hankkeet toteutetaan toimintalähtöisesti ja ammattimaisesti ja tarjoavat mahdollisuuden hankkia pätevöitymismoduuleja. (Finnish)
0 references
Arbetslösa/inaktiva ungdomar under 25 år bör ges möjlighet att slutföra utbildningen eller fortsätta sin skolkarriär. Befordran och kvalificering sker holistiskt och individuellt genom socialt pedagogiskt stöd. De praktiska projekten genomförs på ett handlingsinriktat och professionellt sätt och erbjuder möjlighet att förvärva kvalifikationsmoduler. (Swedish)
0 references
16 February 2024
0 references
Identifiers
GENERATED-ID-2014DE05SFOP015-2024-2-9-153231
0 references