Basic work-related education for illiterate people with a migrant background (Q3615986)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3615986 in Germany
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Basic work-related education for illiterate people with a migrant background |
Project Q3615986 in Germany |
Statements
138,007.3 Euro
0 references
11 December 2014
0 references
31 July 2017
0 references
Berufsfortbildungswerk Gemeinnützige Bildungseinrichtung des Deutschen Gewerkschaftsbundes GmbH (bfw
0 references
Durch dieses Projekt kann eine zielgerichtete Vorbereitung geleistet werden, um für Gefangene die Deutsch als Zweitsprache erlernen u. der Gruppe der Analphabeten mit Migrationshintergrund angehören eine Weiterbildung oder Qualifizierung im Anschluss und damit einen besseren Einstieg in den beruflichen u. persönlichen Alltag zu ermöglichen. Der Leitgedanke dabei ist, die Gefangenen zu mobilisieren u. zu motivieren, persönliche u. berufliche Perspektiven zu entwickeln, ihre sozialen Kompetenzen zu stärken sowie die Herstellung u. den Ausbau ihrer Lernfähigkeit zu fördern. Mit Hilfe dieses Projektes erhöhen sich die Chancen einer erfolgreichen Integration des Gefangenen/Haftentlassenen ins Ausbildungs- und Arbeitsleben sowie in soziale Strukturen der Gesellschaft. Im Verlauf der Ausbildung werden die inhaltlichen Schwerpunkte unter Anwendung der didaktisch-methodischen Prinzipien des Erwachsenenlernens umgesetzt. Unterstützend wirkt in diesem Projekt ein sozialpädagogischer Betreuer mit. (German)
0 references
Through this project, a targeted preparation can be made in order to learn German as a second language for prisoners and to be part of the group of illiterates with a migrant background to further education or qualification afterwards and thus to enable a better start into professional and personal everyday life. The guiding principle is to mobilise and motivate prisoners, develop personal and professional perspectives, strengthen their social skills and promote the production and development of their learning capacity. With the help of this project, the chances of successful integration of the detainee/displaced person into the training and working life as well as in social structures of society increase. In the course of the training, the main topics are implemented using the didactic-methodical principles of adult learning. A social pedagogical supervisor is involved in this project. (English)
18 November 2021
0.3355601149281659
0 references
Ce projet permet d’assurer une préparation ciblée pour permettre aux prisonniers d’apprendre l’allemand comme deuxième langue et d’appartenir au groupe des analphabètes issus de l’immigration à la suite d’une formation ou d’une qualification, permettant ainsi une meilleure entrée dans la vie professionnelle et personnelle. L’idée principale est de mobiliser et de motiver les prisonniers, de développer des perspectives personnelles et professionnelles, de renforcer leurs compétences sociales et d’encourager la création et le développement de leur capacité d’apprentissage. Ce projet permettra d’accroître les chances d’une intégration réussie du prisonnier/de la main-d’œuvre dans la vie de formation et de travail ainsi que dans les structures sociales de la société. Au cours de la formation, les priorités de contenu sont mises en œuvre en appliquant les principes didactiques et méthodologiques de l’apprentissage des adultes. Un animateur socio-éducatif participe à ce projet. (French)
14 December 2021
0 references
Via dit project kan een doelgerichte voorbereiding worden gemaakt om Duits als tweede taal voor gevangenen te leren en deel uit te maken van de groep analfabeten met een migrantenachtergrond om daarna een vervolgopleiding of kwalificatie te krijgen en zo een betere start te maken met het professionele en persoonlijke leven van alledag. Het leidende beginsel is gevangenen te mobiliseren en te motiveren, persoonlijke en professionele perspectieven te ontwikkelen, hun sociale vaardigheden te versterken en de productie en ontwikkeling van hun leercapaciteit te bevorderen. Met behulp van dit project nemen de kansen op succesvolle integratie van de gedetineerde/verplaatste persoon in het opleidings- en beroepsleven en in de sociale structuren van de samenleving toe. In de loop van de opleiding worden de belangrijkste thema’s ten uitvoer gelegd aan de hand van de didactisch-methodische beginselen van volwasseneneducatie. Bij dit project is een sociaal pedagogisch begeleider betrokken. (Dutch)
23 December 2021
0 references
Attraverso questo progetto, si può fare una preparazione mirata per imparare il tedesco come seconda lingua per i detenuti e per far parte del gruppo di analfabeti provenienti da un contesto migratorio per proseguire gli studi o le qualifiche in seguito e consentire così un migliore inizio nella vita professionale e personale di tutti i giorni. Il principio guida è mobilitare e motivare i detenuti, sviluppare prospettive personali e professionali, rafforzare le loro competenze sociali e promuovere la produzione e lo sviluppo della loro capacità di apprendimento. Con l'aiuto di questo progetto, aumentano le possibilità di integrazione riuscita del detenuto/spostato nella formazione e nella vita lavorativa, nonché nelle strutture sociali della società. Nel corso della formazione, gli argomenti principali sono implementati utilizzando i principi didattici-metodici dell'apprendimento degli adulti. Un supervisore pedagogico sociale è coinvolto in questo progetto. (Italian)
21 January 2022
0 references
A través de este proyecto, se puede hacer una preparación específica para aprender alemán como segunda lengua para los reclusos y formar parte del grupo de analfabetos de origen migrante para continuar su educación o cualificación después y permitir así un mejor comienzo en la vida cotidiana profesional y personal. El principio rector es movilizar y motivar a los presos, desarrollar perspectivas personales y profesionales, fortalecer sus habilidades sociales y promover la producción y el desarrollo de su capacidad de aprendizaje. Con la ayuda de este proyecto, aumentan las posibilidades de integración satisfactoria del detenido/desplazado en la formación y la vida laboral, así como en las estructuras sociales de la sociedad. En el curso de la formación, los principales temas se implementan utilizando los principios didáctico-métodos del aprendizaje de adultos. Un supervisor social pedagógico participa en este proyecto. (Spanish)
23 January 2022
0 references
Selle projekti kaudu on võimalik teha sihipäraseid ettevalmistusi, et õppida saksa keelt vangide teise keelena ja olla osa sisserändaja taustaga kirjaoskamatute rühmast, et pärast seda jätkata haridust või kvalifikatsiooni ning võimaldada seeläbi paremini alustada tööalast ja isiklikku igapäevaelu. Juhtpõhimõte on mobiliseerida ja motiveerida vange, arendada isiklikke ja ametialaseid perspektiive, tugevdada nende sotsiaalseid oskusi ning edendada nende õppimisvõime loomist ja arendamist. Selle projekti abil suurenevad võimalused kinnipeetava/paigutatud isiku edukaks integreerimiseks koolitus- ja tööellu ning ühiskonna sotsiaalsetesse struktuuridesse. Koolituse käigus rakendatakse põhiteemasid täiskasvanuhariduse didaktiliste ja metoodiliste põhimõtete alusel. Projekti on kaasatud sotsiaalpedagoogiline juhendaja. (Estonian)
11 August 2022
0 references
Įgyvendinant šį projektą galima tikslingai pasirengti mokytis vokiečių kalbos kaip antrosios kalinių kalbos ir būti migrantų kilmės neraštingų asmenų grupės dalimi, kad vėliau būtų toliau mokomasi ar įgyjama kvalifikacija ir taip būtų galima geriau pradėti profesinį ir asmeninį kasdienį gyvenimą. Pagrindinis principas – sutelkti ir motyvuoti kalinius, plėtoti asmenines ir profesines perspektyvas, stiprinti jų socialinius įgūdžius ir skatinti jų mokymosi gebėjimų kūrimą ir ugdymą. Įgyvendinant šį projektą padidėja galimybės sėkmingai integruoti sulaikytąjį ir (arba) perkeltą asmenį į mokymus ir darbinį gyvenimą, taip pat į socialines visuomenės struktūras. Mokymo metu pagrindinės temos įgyvendinamos naudojant didaktikos-metodinius suaugusiųjų mokymosi principus. Šiame projekte dalyvauja socialinis pedagoginis vadovas. (Lithuanian)
11 August 2022
0 references
Ovim se projektom može provesti ciljana priprema za učenje njemačkog jezika kao drugog jezika za zatvorenike i sudjelovanje u skupini nepismenih osoba migrantskog podrijetla radi daljnjeg obrazovanja ili kvalifikacija nakon toga te tako omogućiti bolji početak u profesionalnom i osobnom svakodnevnom životu. Vodeće je načelo mobilizirati i motivirati zatvorenike, razvijati osobne i profesionalne perspektive, jačati njihove socijalne vještine te promicati proizvodnju i razvoj njihovih obrazovnih kapaciteta. Uz pomoć ovog projekta povećavaju se šanse za uspješnu integraciju pritvorenika/izbačene osobe u trening i radni život, kao i u društvene strukture društva. Tijekom osposobljavanja glavne teme provode se primjenom didaktički-metodičnih načela obrazovanja odraslih. U ovaj je projekt uključen socijalni pedagoški nadzornik. (Croatian)
11 August 2022
0 references
Μέσω αυτού του σχεδίου, μπορεί να γίνει στοχοθετημένη προετοιμασία προκειμένου να διδαχθούν τα γερμανικά ως δεύτερη γλώσσα για τους κρατούμενους και να αποτελέσουν μέρος της ομάδας των αναλφάβητων που προέρχονται από οικογένειες μεταναστών για περαιτέρω εκπαίδευση ή απόκτηση προσόντων στη συνέχεια, ώστε να καταστεί δυνατή η καλύτερη έναρξη της επαγγελματικής και προσωπικής καθημερινής ζωής. Η κατευθυντήρια αρχή είναι η κινητοποίηση και η ενθάρρυνση των κρατουμένων, η ανάπτυξη προσωπικών και επαγγελματικών προοπτικών, η ενίσχυση των κοινωνικών τους δεξιοτήτων και η προώθηση της παραγωγής και της ανάπτυξης της μαθησιακής τους ικανότητας. Με τη βοήθεια αυτού του έργου, αυξάνονται οι πιθανότητες επιτυχούς ένταξης του κρατουμένου/εκτοπισμένου ατόμου στην κατάρτιση και την επαγγελματική ζωή, καθώς και στις κοινωνικές δομές της κοινωνίας. Κατά τη διάρκεια της κατάρτισης, τα κύρια θέματα υλοποιούνται χρησιμοποιώντας τις διδακτικές-μεθοδικές αρχές της εκπαίδευσης ενηλίκων. Στο έργο αυτό συμμετέχει ένας κοινωνικός παιδαγωγικός επόπτης. (Greek)
11 August 2022
0 references
Prostredníctvom tohto projektu sa môže uskutočniť cielená príprava s cieľom naučiť sa nemčinu ako druhý jazyk pre väzňov a byť súčasťou skupiny negramotných osôb s migrantským pôvodom na ďalšie vzdelávanie alebo kvalifikáciu, čím sa umožní lepší štart do pracovného a osobného každodenného života. Hlavnou zásadou je mobilizovať a motivovať väzňov, rozvíjať osobné a profesionálne perspektívy, posilňovať ich sociálne zručnosti a podporovať tvorbu a rozvoj ich vzdelávacích kapacít. S pomocou tohto projektu sa zvyšujú šance na úspešnú integráciu zadržiavanej osoby/premiestnenej osoby do odbornej prípravy a pracovného života, ako aj do spoločenských štruktúr spoločnosti. V priebehu odbornej prípravy sa hlavné témy realizujú pomocou didaktických a metodických zásad vzdelávania dospelých. Do tohto projektu je zapojený sociálny pedagogický vedúci. (Slovak)
11 August 2022
0 references
Tämän hankkeen avulla voidaan tehdä kohdennettu valmistelu, jotta saksaa voidaan oppia vangeille toisena kielenä ja olla osa maahanmuuttajataustaisten lukutaustaisten lukutaustaisten henkilöiden ryhmää jatkokoulutukseen tai tutkintoon sen jälkeen ja siten mahdollistaa paremmat mahdollisuudet ammatilliseen ja henkilökohtaiseen arkielämään. Johtavana periaatteena on saada vangit liikkeelle ja motivoida heitä, kehittää henkilökohtaisia ja ammatillisia näkökulmia, vahvistaa heidän sosiaalisia taitojaan ja edistää heidän oppimisvalmiuksiensa tuotantoa ja kehittämistä. Tämän hankkeen avulla vangin/siirtyneen henkilön mahdollisuudet integroitua onnistuneesti koulutukseen ja työelämään sekä yhteiskunnan sosiaalisiin rakenteisiin lisääntyvät. Koulutuksen aikana pääaiheet toteutetaan aikuiskoulutuksen didaktisten ja metodologisten periaatteiden mukaisesti. Projektiin osallistuu sosiaalipedagoginen esimies. (Finnish)
11 August 2022
0 references
W ramach tego projektu można przeprowadzić ukierunkowane przygotowanie do nauki języka niemieckiego jako drugiego języka dla więźniów i do pozostania w grupie analfabetów ze środowisk migracyjnych do dalszej nauki lub kwalifikacji, a tym samym do lepszego rozpoczęcia codziennego życia zawodowego i osobistego. Zasadą przewodnią jest mobilizowanie i motywowanie więźniów, rozwijanie perspektyw osobistych i zawodowych, wzmacnianie ich umiejętności społecznych oraz promowanie produkcji i rozwoju ich zdolności edukacyjnych. Dzięki temu projektowi wzrastają szanse na udaną integrację zatrzymanego/przesiedlonego w życie zawodowe i zawodowe, a także w struktury społeczne społeczeństwa. W trakcie szkolenia główne tematy są realizowane z wykorzystaniem metod dydaktycznych zasad uczenia się dorosłych. W ten projekt zaangażowany jest kierownik pedagogiki społecznej. (Polish)
11 August 2022
0 references
E projekt keretében célzott előkészületeket lehet tenni annak érdekében, hogy a fogvatartottak számára második nyelvként németül tanuljanak, és hogy a migráns háttérrel rendelkező írástudatlanok csoportjába tartozzanak, hogy ezt követően továbbtanuljanak vagy képesítést szerezzenek, és ezáltal lehetővé tegyék a szakmai és a személyes élet jobb megkezdését. A vezérelv a fogvatartottak mozgósítása és motiválása, személyes és szakmai perspektívák kialakítása, szociális készségeik megerősítése, valamint tanulási kapacitásuk termelésének és fejlesztésének előmozdítása. Ennek a projektnek a segítségével növekednek az esélyek arra, hogy a fogvatartott/elhagyott személy sikeresen beilleszkedjen a képzésbe és a munka világába, valamint a társadalom társadalmi struktúráiba. A képzés során a fő témákat a felnőttoktatás didaktikai-módszertani elvei alapján valósítjuk meg. Ebben a projektben egy szociális pedagógiai felügyelő vesz részt. (Hungarian)
11 August 2022
0 references
Prostřednictvím tohoto projektu lze provést cílenou přípravu s cílem naučit se němčinu jako druhý jazyk pro vězně a být součástí skupiny negramotných přistěhovalců z přistěhovaleckého prostředí k dalšímu vzdělávání nebo kvalifikaci, a umožnit tak lepší nástup do pracovního a osobního každodenního života. Hlavní zásadou je mobilizovat a motivovat vězně, rozvíjet osobní a profesní perspektivy, posilovat jejich sociální dovednosti a podporovat tvorbu a rozvoj jejich vzdělávacích schopností. S pomocí tohoto projektu se zvyšuje šance na úspěšné začlenění zadrženého/vysídleného člověka do vzdělávacího a pracovního života, jakož i do sociálních struktur společnosti. V průběhu odborné přípravy jsou hlavní témata realizována pomocí didaktických metodických principů vzdělávání dospělých. Do tohoto projektu je zapojen sociální pedagogický vedoucí. (Czech)
11 August 2022
0 references
Ar šā projekta palīdzību var veikt mērķtiecīgu sagatavošanos, lai mācītu vācu valodu kā otru ieslodzīto valodu un pēc tam kļūtu par migrantu izcelsmes analfabētu grupas daļu tālākizglītībai vai kvalifikācijai, tādējādi ļaujot labāk sākt profesionālo un personīgo ikdienas dzīvi. Pamatprincips ir mobilizēt un motivēt ieslodzītos, attīstīt personīgās un profesionālās perspektīvas, stiprināt viņu sociālās prasmes un veicināt viņu mācīšanās spēju veidošanu un attīstību. Ar šā projekta palīdzību palielinās aizturētās/pārvietotās personas veiksmīgas integrācijas iespējas apmācībā un darba dzīvē, kā arī sabiedrības sociālajās struktūrās. Apmācības gaitā galvenās tēmas tiek īstenotas, izmantojot pieaugušo izglītības didaktiski metodiskos principus. Šajā projektā ir iesaistīts sociālais pedagoģiskais vadītājs. (Latvian)
11 August 2022
0 references
Tríd an tionscadal seo, is féidir ullmhú spriocdhírithe a dhéanamh chun an Ghearmáinis a fhoghlaim mar dhara teanga do phríosúnaigh agus a bheith mar chuid den ghrúpa neamhliteartha a mbaineann cúlra imirceach leo chun breisoideachais nó cáilíocht a bhaint amach ina dhiaidh sin agus, ar an gcaoi sin, tús níos fearr a chur leis an saol gairmiúil agus leis an saol pearsanta. Is é an treoirphrionsabal atá ann príosúnaigh a shlógadh agus a spreagadh, peirspictíochtaí pearsanta agus gairmiúla a fhorbairt, a scileanna sóisialta a neartú agus táirgeadh agus forbairt a gcumais foghlama a chur chun cinn. Le cabhair ón tionscadal seo, an seans go n-éireoidh le comhtháthú an duine atá faoi choinneáil/áitithe isteach sa saol oiliúna agus oibre chomh maith le méadú ar struchtúir shóisialta na sochaí. Le linn na hoiliúna, cuirtear na príomhábhair chun feidhme trí leas a bhaint as prionsabail teagascacha-modhúla na foghlama aosaí. Tá maoirseoir oideolaíoch sóisialta páirteach sa tionscadal seo. (Irish)
11 August 2022
0 references
S tem projektom je mogoče izvesti ciljno usmerjeno pripravo, da bi se naučili nemščine kot drugega jezika za zapornike in bili del skupine nepismenih oseb z migrantskim ozadjem za nadaljnje izobraževanje ali kvalifikacije, s čimer bi omogočili boljši začetek poklicnega in osebnega vsakdanjega življenja. Vodilno načelo je mobilizacija in motivacija zapornikov, razvoj osebnih in poklicnih perspektiv, krepitev njihovih socialnih spretnosti ter spodbujanje proizvodnje in razvoja njihovih učnih zmogljivosti. S pomočjo tega projekta se povečujejo možnosti za uspešno vključevanje zapornika/izseljene osebe v usposabljanje in poklicno življenje ter v družbene strukture družbe. Med usposabljanjem se glavne teme izvajajo z uporabo didaktično-metodičnih načel izobraževanja odraslih. V ta projekt je vključen socialni pedagoški nadzornik. (Slovenian)
11 August 2022
0 references
Чрез този проект може да се направи целенасочена подготовка за изучаване на немски като втори език за затворниците и за да бъдат част от групата от неграмотни с мигрантски произход за по-нататъшно образование или квалификация след това, като по този начин се даде възможност за по-добър старт в професионалния и личния ежедневие. Водещият принцип е да се мобилизират и мотивират затворниците, да се развият лични и професионални перспективи, да се укрепят социалните им умения и да се насърчи създаването и развитието на техния капацитет за учене. С помощта на този проект се увеличават шансовете за успешно интегриране на задържания/изместеното лице в обучението и професионалния живот, както и в социалните структури на обществото. В хода на обучението основните теми се изпълняват, като се използват дидактически-методическите принципи на ученето за възрастни. В този проект участва социален педагогически ръководител. (Bulgarian)
11 August 2022
0 references
Permezz ta’ dan il-proġett, tista’ ssir tħejjija mmirata sabiex wieħed jitgħallem il-Ġermaniż bħala t-tieni lingwa għall-priġunieri u biex ikun parti mill-grupp ta’ illitterati bi sfond ta’ migrazzjoni għal aktar edukazzjoni jew kwalifika wara u b’hekk jippermetti bidu aħjar fil-ħajja professjonali u personali ta’ kuljum. Il-prinċipju ta’ gwida huwa li jiġu mobilizzati u mmotivati l-priġunieri, jiġu żviluppati perspettivi personali u professjonali, jissaħħu l-ħiliet soċjali tagħhom u jiġu promossi l-produzzjoni u l-iżvilupp tal-kapaċità ta’ tagħlim tagħhom. Bl-għajnuna ta’ dan il-proġett, jiżdiedu l-possibbiltajiet ta’ integrazzjoni b’suċċess tad-detenut/persuna spostata fit-taħriġ u l-ħajja tax-xogħol kif ukoll fl-istrutturi soċjali tas-soċjetà. Matul it-taħriġ, is-suġġetti ewlenin jiġu implimentati bl-użu tal-prinċipji didattiċi-metodiċi tat-tagħlim għall-adulti. Superviżur pedagoġiku soċjali huwa involut f’dan il-proġett. (Maltese)
11 August 2022
0 references
Através deste projeto, pode ser feita uma preparação específica para aprender alemão como segunda língua para os reclusos e para fazer parte do grupo de analfabetos oriundos da imigração para prosseguir os seus estudos ou qualificações e, assim, permitir um melhor início na vida profissional e pessoal quotidiana. O princípio orientador é mobilizar e motivar os reclusos, desenvolver perspetivas pessoais e profissionais, reforçar as suas competências sociais e promover a produção e o desenvolvimento da sua capacidade de aprendizagem. Com a ajuda deste projeto, aumentam as possibilidades de integração bem-sucedida da pessoa detida/deslocada na formação e na vida profissional, bem como nas estruturas sociais da sociedade. No decorrer da formação, os principais tópicos são implementados utilizando os princípios didático-metodológicos da educação de adultos. Um supervisor pedagógico social está envolvido neste projecto. (Portuguese)
11 August 2022
0 references
Gennem dette projekt kan der foretages en målrettet forberedelse med henblik på at lære tysk som andet sprog for indsatte og at være en del af gruppen af analfabeter med indvandrerbaggrund til videreuddannelse eller kvalifikation bagefter og dermed give mulighed for en bedre start i arbejdslivet og den personlige hverdag. Det ledende princip er at mobilisere og motivere indsatte, udvikle personlige og faglige perspektiver, styrke deres sociale færdigheder og fremme produktionen og udviklingen af deres læringskapacitet. Ved hjælp af dette projekt øges chancerne for en vellykket integration af den tilbageholdte/forflyttede person i uddannelses- og arbejdslivet samt i samfundets sociale strukturer. I løbet af uddannelsen gennemføres de vigtigste emner ved hjælp af de didaktiske-metodiske principper for voksenuddannelse. En socialpædagogisk vejleder er involveret i dette projekt. (Danish)
11 August 2022
0 references
Prin intermediul acestui proiect, se poate realiza o pregătire specifică pentru a învăța limba germană ca a doua limbă pentru deținuți și pentru a face parte din grupul de analfabeți proveniți din familii de migranți pentru continuarea studiilor sau a calificării ulterioare, permițând astfel un început mai bun în viața de zi cu zi profesională și personală. Principiul director este mobilizarea și motivarea deținuților, dezvoltarea perspectivelor personale și profesionale, consolidarea competențelor lor sociale și promovarea producției și dezvoltării capacității lor de învățare. Cu ajutorul acestui proiect, șansele de integrare cu succes a persoanei deținute/deplasate în formarea profesională și în viața profesională, precum și în structurile sociale ale societății cresc. În cursul instruirii, principalele subiecte sunt implementate folosind principiile didactico-metodice ale învățării în rândul adulților. Un supraveghetor pedagogic social este implicat în acest proiect. (Romanian)
11 August 2022
0 references
Genom detta projekt kan en målinriktad förberedelse göras för att lära sig tyska som ett andraspråk för fångar och för att bli en del av gruppen analfabeter med invandrarbakgrund för vidareutbildning eller examen efteråt och på så sätt möjliggöra en bättre start i yrkeslivet och den personliga vardagen. Den vägledande principen är att mobilisera och motivera fångar, utveckla personliga och yrkesmässiga perspektiv, stärka deras sociala färdigheter och främja produktion och utveckling av deras inlärningsförmåga. Med hjälp av detta projekt ökar möjligheterna att framgångsrikt integrera den frihetsberövade/förflyttade personen i utbildning och arbetsliv samt i samhällets sociala strukturer. Under utbildningen genomförs huvudämnena med hjälp av de didaktiska metodiska principerna för vuxenutbildning. En socialpedagogisk handledare är involverad i detta projekt. (Swedish)
11 August 2022
0 references
Waldheim, Stadt
0 references
16 February 2024
0 references
Identifiers
672 / 101002141031
0 references