No label defined (Q110612)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 10:13, 31 January 2020 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item)
Jump to navigation Jump to search
Project in Poland financed by DG Regio
Language Label Description Also known as
English
No label defined
Project in Poland financed by DG Regio

    Statements

    0 references
    1,031,968.2 zloty
    0 references
    247,672.368 Euro
    13 January 2020
    0 references
    1,289,960.25 zloty
    0 references
    309,590.45999999996 Euro
    13 January 2020
    0 references
    80.0 percent
    0 references
    1 January 2019
    0 references
    31 December 2020
    0 references
    GMINA LESZNOWOLA
    0 references
    Celem projektu jest podniesienie komp. klucz. i cyfr. oraz umiejętn. i postaw przez 430 ucz. (215DZ). klas I-III z 5 szkół podst. z obsz. wiejskich Gminy Lesznowola, poprzez realizację do XII.2020 r. programu wsparcia obejmującego realizację dodatk. zajęć pozalekcyjnych, wyjazdów eduk., kursów dla nauczycieli, a także doposaż. szkół w narzędzia do nauki przedm. mat. -przyr. oraz narzędzia TIK. Projekt obejmie 450 uczn. klas I-III oraz 75 nauczycieli (69K): - SP w Lesznowoli (dalej zwana SPL, ul. Szkolna 8), - SP w Łazach (SPŁ, ul.Ks. Słojewskiego 1)- SP w Nowej Iwicznej (SPNI, ul.Krasickiego 56), - SP w Mrokowie (SPMR, ul.M.Świątkiewicz 2A), - SP w Mysiadle (SPMY, ul. Kwiatowa 28). Projekt odp. na zdiagnoz. potrzeby ww szkół (obejmie wszystkie SP publicz. w Gminie), które zostały ujęte w przeprowadzonych (XI-XII.2017) przez dyrekcje szkół diagnozach potrzeb (uwzgl. inwent. sprzętu). Diagnozy (opr. na pdst. akt.danych z 2017) zostały zatwierdzone przez Wnioskodawcę-org. prowadzący przed złożeniem wniosku o dofin. (narzędzia: ankiety, rozmowy z rodzicami/naucz., analiza danych: egz.zewn.). Diagnozy wykazały, że w kl I-III ww szkół istnieje potrzeba poszerzenia/uaktualn. oferty eduk. ww szkół w odp. na rosnące oczekiwania rodziców, a także wymogi dzisiejszego rozwoju cywiliz. (w tym rynek pracy). Najważn. wnioski (potrzeby) z diagnozy (wskazania rodziców/naucz.-szerzej w C2.1.2 oraz uzasad.budżetu): - diagnoza wskazała na istnienie potrzeb rozw. łącznie u ok.30% ucz. klas I-III (450 ucz.indyw.) szkól w obszarze (UWAGA!wartości dot. uczestników - często są to ci sami uczniowie): 1.przedmiotów matem.-przyrod. – łącznie u 290ucz., w tym: 80ucz SPL, 30ucz. SPŁ, 40ucz. SPNI, 40ucz. SPMR, 80ucz. SPMY, 2.informatyki u 320 ucz., w tym: 80ucz. SPL, 60ucz. SPŁ, 40ucz SPNI, 60ucz SPMR, 80ucz SPMY, 3.j.angielskiego u 200 ucz. w tym: 30ucz SPL, 60 SPŁ, 40ucz SPNI, 70ucz SPMR, innych zajęć rozwij. umiej. (k.teatralne) w tym 12ucz SPL, 36 SPŁ, 48ucz SPNI, 36ucz SPMR, 24ucz. SPMY. (Polish)
    0 references

    Identifiers

    RPMA.10.01.01-14-A486/18
    0 references