SLIGHTLY (Q919371)
Jump to navigation
Jump to search
Project in Italy financed by DG Regio
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SLIGHTLY |
Project in Italy financed by DG Regio |
Statements
12,940.0 Euro
0 references
25,880.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
31 August 2019
0 references
LICEO CLASSICO STATALE A. GRAMSCI OLBIA
0 references
IL PROGETTO LEGGERMENTE SI PROPONE DI RECUPERARE LE LACUNE PRESENTI NELLE COMPETENZE DI BASE DI ITALIANO PER GLI ALUNNI DEL BIENNIO INIZIALE A PARTIRE DAL CONSOLIDAMENTO E POTENZIAMENTO DELLA COMPETENZA DI LETTURA (READING LITERACY). LA COMPRENSIONE DEI TESTI E LA CAPACITÃ DI SERVIRSENE IN MODO CORRETTO PER SCOPI COMUNICATIVI E PRATICI SONO INFATTI ABILITÃ FONDAMENTALI PER LO STUDIO, ANCHE DELLE DISCIPLINE SCIENTIFICHE, PER ACCRESCERE LA CULTURA E CONOSCENZA DEL MONDO, MA ANCHE PER POTER INTERAGIRE E VIVERE, IN OGNI SITUAZIONE. GLI STUDENTI DESTINATARI VERRANNO COINVOLTI IN ATTIVITÃ LABORATORIALI, LUDICHE E COOPERATIVE CON LAVORI DI GRUPPO DI LETTURA, COMPRENSIONE, DECODIFICAZIONE, SMONTAGGIO DI TESTI DI DIVERSO TIPO UTILIZZANDO ANCHE TOOLS ON-LINE (AD ESEMPIO KAHOOT, SOCRATIVE O ALTRI) E PIATTAFORME PER LA DIDATTICA COLLABORATIVA (COME EDMODO, WESCHOOL O ALTRO). IN QUESTO MODO LE ATTIVITÃ SI INTEGRERANNO CON I PERCORSI DI EDUCAZIONE DIGITALE GIÃ NTRAPRESI DALLA SCUOLA E CON L (Italian)
0 references
THE AIM OF THE PROJECT IS TO RECOVER THE GAPS IN THE BASIC SKILLS IN ITALIAN FOR PUPILS IN THE INITIAL TWO-YEAR PERIOD STARTING FROM THE CONSOLIDATION AND ENHANCEMENT OF READING LITERACY. THE UNDERSTANDING OF THE TEXTS AND THE ABILITY TO USE IT CORRECTLY FOR COMMUNICATION AND PRACTICAL PURPOSES ARE IN FACT ESSENTIAL FOR THE STUDY, INCLUDING SCIENTIFIC DISCIPLINES, TO ENHANCE THE CULTURE AND KNOWLEDGE OF THE WORLD, BUT ALSO TO ENABLE IT TO INTERACT AND LIVE IN EVERY SITUATION. TARGET STUDENTS WILL BE INVOLVED IN WORKSHOPS, PLAY AND COOPERATIVES WITH WORK IN THE FIELD OF READING, UNDERSTANDING, DECODING, DISMANTLING OF DIFFERENT TEXTS USING ALSO ONE-LINE TOOLS (E.G. KATHOOT, SOCRATES OR OTHERS) AND COLLABORATIVE TEACHING PLATFORMS (SUCH AS EDMODO, WESCHOOL OR OTHER). IN THIS WAY, THE ACTIVITIES WILL BE COMPLEMENTED BY THE DIGITAL EDUCATION ROUTES OF THE SCHOOL AND WITH THE (English)
0 references
Identifiers
H73I18000100006
0 references