WEB MASTER (Q1878166)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 18:53, 8 April 2023 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item: Discontinued project)
(diff) ← Older revision | Latest revision (diff) | Newer revision → (diff)
Jump to navigation Jump to search
Project Q1878166 in Italy
Language Label Description Also known as
English
WEB MASTER
Project Q1878166 in Italy

    Statements

    0 references
    11,199.19 Euro
    0 references
    20,000.0 Euro
    0 references
    56.0 percent
    0 references
    8 October 2016
    0 references
    22 December 2016
    0 references
    31 December 2016
    0 references
    LICEO SCIENTIFICO STATALE "PIER PAOLO PASOLINI" POTENZA
    0 references
    0 references

    40°38'18.24"N, 15°48'7.96"E
    0 references
    INCENTIVARE LA PARTECIPAZIONE DEGLI ALUNNI ALLE ATTIVIT FORMATIVE ANCHE NELLE ORE POMERIDIANE CONTRIBUENDO COS ALLO SVILUPPO DELLA CONOSCENZA DEGLI STRUMENTI INFORMATICI (Italian)
    0 references
    ENCOURAGE THE PARTICIPATION OF PUPILS IN TRAINING ACTIVITIES IN THE AFTERNOON, CONTRIBUTING TO THE DEVELOPMENT OF KNOWLEDGE OF THE IT TOOLS (English)
    0 references
    ENCOURAGER LA PARTICIPATION DES ÉLÈVES AUX ACTIVITÉS DE FORMATION ÉGALEMENT L’APRÈS-MIDI, CONTRIBUANT AINSI AU DÉVELOPPEMENT DE LA CONNAISSANCE DE SES OUTILS (French)
    10 December 2021
    0 references
    DE DEELNAME VAN LEERLINGEN AAN OPLEIDINGSACTIVITEITEN OOK IN DE NAMIDDAGEN AANMOEDIGEN, EN ZO BIJDRAGEN TOT DE ONTWIKKELING VAN DE KENNIS VAN DE INSTRUMENTEN (Dutch)
    22 December 2021
    0 references
    FÖRDERUNG DER TEILNAHME VON SCHÜLERN AN SCHULUNGSMASSNAHMEN AUCH NACHMITTAGS, UM SO ZUR ENTWICKLUNG DES WISSENS ÜBER DIESE INSTRUMENTE BEIZUTRAGEN. (German)
    23 December 2021
    0 references
    FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN DE LOS ALUMNOS EN LAS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN TAMBIÉN POR LA TARDE, CONTRIBUYENDO ASÍ AL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DE SUS HERRAMIENTAS. (Spanish)
    23 January 2022
    0 references
    TILSKYNDE ELEVERNE TIL AT DELTAGE I UDDANNELSESAKTIVITETER OM EFTERMIDDAGEN OG BIDRAGE TIL UDVIKLINGEN AF VIDEN OM REDSKABERNE (Danish)
    3 July 2022
    0 references
    ΕΝΘΆΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΉΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΏΝ ΣΕ ΔΡΑΣΤΗΡΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΤΆΡΤΙΣΗΣ ΤΟ ΑΠΌΓΕΥΜΑ, ΣΥΜΒΆΛΛΟΝΤΑΣ ΣΤΗΝ ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΓΝΏΣΕΩΝ ΣΧΕΤΙΚΆ ΜΕ ΤΑ ΕΡΓΑΛΕΊΑ (Greek)
    3 July 2022
    0 references
    POTICATI SUDJELOVANJE UČENIKA U AKTIVNOSTIMA OSPOSOBLJAVANJA U POSLIJEPODNEVNIM SATIMA, DOPRINOSEĆI RAZVOJU ZNANJA O ALATIMA (Croatian)
    3 July 2022
    0 references
    ÎNCURAJAREA PARTICIPĂRII ELEVILOR LA ACTIVITĂȚI DE FORMARE ÎN CURSUL DUPĂ-AMIEZII, CONTRIBUIND LA DEZVOLTAREA CUNOȘTINȚELOR PRIVIND INSTRUMENTELE IT (Romanian)
    3 July 2022
    0 references
    PODPOROVAŤ ÚČASŤ ŽIAKOV NA VZDELÁVACÍCH AKTIVITÁCH V POPOLUDŇAJŠÍCH HODINÁCH, ČÍM SA PRISPEJE K ROZVOJU VEDOMOSTÍ O JEHO NÁSTROJOCH (Slovak)
    3 July 2022
    0 references
    L-INKORAĠĠIMENT TAL-PARTEĊIPAZZJONI TAL-ISTUDENTI F’ATTIVITAJIET TA’ TAĦRIĠ WARA NOFSINHAR, LI JIKKONTRIBWIXXI GĦALL-IŻVILUPP TAL-GĦARFIEN TAL-GĦODOD TIEGĦU (Maltese)
    3 July 2022
    0 references
    INCENTIVAR A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS EM ATIVIDADES DE FORMAÇÃO À TARDE, CONTRIBUINDO PARA O DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO DOS INSTRUMENTOS INFORMÁTICOS (Portuguese)
    3 July 2022
    0 references
    KANNUSTETAAN OPPILAITA OSALLISTUMAAN ILTAPÄIVÄLLÄ JÄRJESTETTÄVIIN KOULUTUSTOIMIIN JA EDISTETÄÄN TIETOTEKNISTEN VÄLINEIDEN TUNTEMUSTA. (Finnish)
    3 July 2022
    0 references
    ZACHĘCANIE UCZNIÓW DO UDZIAŁU W SZKOLENIACH W GODZINACH POPOŁUDNIOWYCH, PRZYCZYNIAJĄC SIĘ DO ROZWOJU WIEDZY NA TEMAT NARZĘDZI INFORMATYCZNYCH (Polish)
    3 July 2022
    0 references
    SPODBUJANJE SODELOVANJA UČENCEV V DEJAVNOSTIH USPOSABLJANJA POPOLDNE, S ČIMER PRISPEVA K RAZVOJU ZNANJA O ORODJIH (Slovenian)
    3 July 2022
    0 references
    PODPOROVAT ÚČAST ŽÁKŮ NA ODPOLEDNÍCH VZDĚLÁVACÍCH ČINNOSTECH A PŘISPÍVAT K ROZVOJI ZNALOSTÍ O TĚCHTO NÁSTROJÍCH (Czech)
    3 July 2022
    0 references
    SKATINTI MOKINIŲ DALYVAVIMĄ PO PIETŲ RENGIAMOJE MOKYMO VEIKLOJE, PRISIDEDANT PRIE ŽINIŲ APIE MOKYMO PRIEMONES PLĖTOJIMO; (Lithuanian)
    3 July 2022
    0 references
    MUDINĀT SKOLĒNUS PIEDALĪTIES MĀCĪBU PASĀKUMOS PĒCPUSDIENĀ, PALĪDZOT PILNVEIDOT ZINĀŠANAS PAR TĀ RĪKIEM; (Latvian)
    3 July 2022
    0 references
    НАСЪРЧАВАНЕ НА УЧАСТИЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ В ОБУЧИТЕЛНИ ДЕЙНОСТИ В СЛЕДОБЕДНИТЕ ЧАСОВЕ, КАТО ДОПРИНАСЯ ЗА РАЗВИТИЕТО НА ПОЗНАНИЯТА ЗА НЕГОВИТЕ ИНСТРУМЕНТИ (Bulgarian)
    3 July 2022
    0 references
    A TANULÓK DÉLUTÁNI KÉPZÉSI TEVÉKENYSÉGEKBEN VALÓ RÉSZVÉTELÉNEK ÖSZTÖNZÉSE, HOZZÁJÁRULVA AZ INFORMATIKAI ESZKÖZÖKKEL KAPCSOLATOS ISMERETEK FEJLESZTÉSÉHEZ (Hungarian)
    3 July 2022
    0 references
    RANNPHÁIRTÍOCHT NA NDALTAÍ I NGNÍOMHAÍOCHTAÍ OILIÚNA SAN IARNÓIN A SPREAGADH, AG CUR LE FORBAIRT EOLAIS AR NA HUIRLISÍ ATÁ ANN (Irish)
    3 July 2022
    0 references
    UPPMUNTRA ELEVERNA ATT DELTA I UTBILDNINGSVERKSAMHET PÅ EFTERMIDDAGEN OCH BIDRA TILL ATT UTVECKLA KUNSKAPERNA OM VERKTYGEN. (Swedish)
    3 July 2022
    0 references
    JULGUSTADA ÕPILASI OSALEMA PÄRASTLÕUNASEL KOOLITUSTEGEVUSES, AIDATES KAASA TEADMISTE ARENDAMISELE ÕPPEVAHENDITE KOHTA; (Estonian)
    3 July 2022
    0 references
    POTENZA
    0 references
    12810 del 15/10/2015 - FESR - Realizzazione AMBIENTI DIGITALI
    0 references

    Identifiers