Pros for 6! (Q136925)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q136925 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Pros for 6! |
Project Q136925 in Poland |
Statements
464,177.39 zloty
0 references
546,091.05 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
19 December 2016
0 references
19 June 2018
0 references
UNIA PRODUCENTÓW I PRACODAWCÓW PRZEMYSŁU MIĘSNEGO
0 references
Projekt to odpowiedź na indywidualnie zdiagnozowane zapotrzebowanie Technikum Zespołu Szkół Nr 2 im. Przyjaźni Polsko - Norweskiej w Ostrzeszowie (Diagnoza zatwierdzona przez organ prowadzący IV.2016r.). W wyniku spotkań w okresie I-III16’ dyrekcji ZS z reprezentantami Unii Producentów i Pracodawców Przemysłu Mięsnego (dalej UPEMI) ustalono najbardziej efektywne rozwiązania w zakresie zdiagnozowanych potrzeb rozwojowych uczniów/uczennic(U) w obszarze kształcenia zawodowego oraz nauczycieli/ek (N) jak i szkoły, w tym oczekiwań pracodawców i potrzeb lokalnego/regionalnego rynku pracy (diag.-UPEMI). W efekcie wypracowano koncepcję partnerskiego projektu, liderem UPEMI jako organizacja posiadająca bogate doświadczenie. w zakresie nawiązywania współpracy i kojarzenia szkół z otoczeniem społeczno-gospodarczym. Projekt dedykowany jest 81 uczniom/uczennicom z kier. T. Żywienia i usług gastronomicznych, T. Rolnik oraz T. Architektury krajobrazu. Efektem wsparcia będzie nabycie/podniesienie przez U kompetencji, umiejętności oczekiwanych przez pracodawców lokalnego/regionalnego rynku pracy. Celem projektu jest dostosowanie kompetencyjne które, uatrakcyjni ich jako pracowników, tym samym zwiększą się ich szanse na rynku pracy. Działania powyższe zostaną wzmocnione poprzez wsparcie 8 nauczycieli/ek kształcenia zawodowego oraz zapewnienie w szkole warunków odzwierciedlających naturalne warunki pracy. Za główne formy wsparcia obrano realizację staży zawodowych (w tym dla nauczycieli o uczniów/nnic), organizację dodatkowych zajęć/warsztatów/kursów specjalistycznych zawodowych w tym prowadzonych na uczelniach, doposażenie pracowni zawodowych oraz działania ukierunkowane na doskonalenie zawodowe nauczycieli/ek. Wszystkie formy bezwzględnie będą realizowane na każdym ich etapie w ścisłej współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym w tym przede wszystkim z potencjalnymi pracodawcami przyszłych absolwentów. (Polish)
0 references
The project is a response to the individually diagnosed needs of the School Team No. 2 in Ostrzeszów (Diagnosis approved by the leading body IV.2016r.). As a result of meetings in the period I-III16 of the ZS management with representatives of the Union of Producers and Employers of the Meat Industry (hereinafter UPEMI), the most effective solutions in terms of diagnosed development needs of pupils/participants(U) in the field of vocational training and teachers (N) and schools, including employers’ expectations and needs of the local/regional labour market (diag.-UPEMI). As a result, the concept of a partner project was developed, the leader of UPEMI as an organisation with extensive experience in establishing cooperation and associating schools with the socio-economic environment. The project is dedicated to 81 students from hearts. T. Nutrition and catering services, T. Farmer and T. Landscape Architecture. The support will result in the acquisition/increase by U of the skills expected by employers of the local/regional labour market. The aim of the project is to adapt competences that will make them more attractive as employees, thereby increasing their chances on the labour market. This will be reinforced by supporting 8 teachers/training institutions and providing conditions reflecting natural working conditions at school. The main forms of support were the implementation of professional internships (including for teachers with pupils/nations), the organisation of additional classes/workshops/training courses, including those conducted at universities, retrofitting of professional workshops and activities aimed at professional improvement of teachers/schools. All forms will be implemented at every stage in close cooperation with the socio-economic environment, especially with potential employers of future graduates. (English)
21 October 2020
0 references
Le projet répond à la demande diagnostiquée individuellement de l’École technique d’amitié polonaise-norvégienne no 2 à Ostrzeszów (diagnostic approuvé par l’organe directeur du IV.2016). À la suite de réunions tenues au cours de la période I-III16" de la direction ZS avec des représentants de l’Union des producteurs et des employeurs de l’industrie de la viande (ci-après dénommée UPEMI), les solutions les plus efficaces pour répondre aux besoins de développement diagnostiqués des élèves/étudiants (U) dans le domaine de l’enseignement professionnel et des enseignants (N) ainsi que des écoles, y compris les attentes des employeurs et les besoins du marché du travail local/régional (diag.-UPEMI). En conséquence, le concept d’un projet partenaire a été développé, le chef de file de l’UPEMI en tant qu’organisation avec une vaste expérience dans le domaine de la coopération et d’associer les écoles à l’environnement socio-économique. Le projet est dédié à 81 étudiants du cœur. T. Services de nutrition et de restauration, T. Farmer et T. Architecture du paysage. Le résultat de l’aide sera l’acquisition/l’augmentation par U de compétences, qualifications attendues par les employeurs du marché du travail local/régional. L’objectif du projet est d’adapter les compétences qui les rendent plus attrayants en tant que travailleurs, augmentant ainsi leurs chances sur le marché du travail. Cela sera renforcé par le soutien à 8 enseignants/formation professionnelle et la garantie à l’école de conditions reflétant les conditions de travail naturelles. Les principales formes de soutien ont été la mise en place de stages professionnels (y compris pour les enseignants sur les étudiants), l’organisation d’activités/ateliers/cours spécialisés supplémentaires, y compris ceux dispensés dans les universités, la modernisation d’ateliers professionnels et d’activités visant le perfectionnement professionnel des enseignants. Tous les formulaires seront mis en œuvre à chaque étape en étroite coopération avec l’environnement socio-économique, en particulier avec les employeurs potentiels des futurs diplômés. (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt ist eine Antwort auf den individuell diagnostizierten Bedarf der Technischen Schule der polnisch-norwegischen Freundschaft Nr. 2 in Ostrzeszów (vom Leitungsorgan des IV.2016 genehmigte Diagnose). Als Ergebnis von Sitzungen im Zeitraum I-III16 der ZS-Direktion mit Vertretern der Union der Erzeuger und Arbeitgeber der Fleischindustrie (nachstehend „UPEMI“ genannt), die wirksamsten Lösungen für den diagnostizierten Entwicklungsbedarf der Schüler/Studierenden (U) im Bereich der beruflichen Bildung und der Lehrer (N) sowie der Schulen, einschließlich der Erwartungen der Arbeitgeber und der Bedürfnisse des lokalen/regionalen Arbeitsmarktes (diag.-UPEMI). Als Ergebnis wurde das Konzept eines Partnerprojektes entwickelt, der Leiter von UPEMI als Organisation mit umfangreicher Erfahrung im Bereich der Gründung von Kooperationen und der assoziierten Schulen mit dem sozioökonomischen Umfeld. Das Projekt ist 81 Studenten aus dem Herzen gewidmet. T. Ernährungs- und Verpflegungsdienstleistungen, T. Farmer und T. Landschaftsarchitektur. Das Ergebnis der Unterstützung ist der Erwerb/Erhöhen von Kompetenzen/Kompetenzen, die von Arbeitgebern auf dem lokalen/regionalen Arbeitsmarkt erwartet werden. Ziel des Projekts ist es, die Kompetenzen anzupassen, die sie als Arbeitnehmer attraktiver machen und damit ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt erhöhen. Dies wird durch die Unterstützung von 8 Lehrkräften/Berufsbildungen und durch die Gewährleistung der Bedingungen in der Schule, die die natürlichen Arbeitsbedingungen widerspiegeln, verstärkt. Die wichtigsten Formen der Unterstützung waren die Durchführung professioneller Praktika (auch für Lehrkräfte über Studenten), die Organisation zusätzlicher Aktivitäten/Workshops/Spezialkurse, einschließlich der an Universitäten durchgeführten Kurse, die Nachrüstung von professionellen Workshops und Aktivitäten zur beruflichen Weiterbildung von Lehrkräften. Alle Formulare werden in jeder Phase in enger Zusammenarbeit mit dem sozioökonomischen Umfeld, insbesondere mit potenziellen Arbeitgebern künftiger Absolventen, umgesetzt. (German)
13 December 2021
0 references
Het project is een reactie op de individueel gediagnosticeerde vraag van de Technische School voor Pools-Noorse Vriendschap nr. 2 in Ostrzeszów (Diagnose goedgekeurd door het bestuursorgaan van IV.2016). Naar aanleiding van vergaderingen in de periode I-III16' van het ZS-directoraat met vertegenwoordigers van de Unie van producenten en werkgevers van de vleesindustrie (hierna „UPEMI” genoemd), de meest doeltreffende oplossingen voor de gediagnosticeerde ontwikkelingsbehoeften van leerlingen/studenten (U) op het gebied van beroepsonderwijs en leraren (N), alsmede van scholen, met inbegrip van de verwachtingen van de werkgevers en de behoeften van de lokale/regionale arbeidsmarkt (diag.-UPEMI). Als gevolg hiervan werd het concept van een partnerproject ontwikkeld, de leider van UPEMI als organisatie met uitgebreide ervaring. op het gebied van het opzetten van samenwerking en het associëren van scholen met de sociaal-economische omgeving. Het project is gewijd aan 81 studenten uit de harten. T. Voedings- en cateringdiensten, T. Boer en T. Landschapsarchitectuur. Het resultaat van de steun is de verwerving/toename door U van competenties, vaardigheden die de werkgevers van de lokale/regionale arbeidsmarkt verwachten. Het doel van het project is om de competenties aan te passen die hen aantrekkelijker maken als werknemers, waardoor hun kansen op de arbeidsmarkt worden vergroot. Dit zal worden versterkt door 8 leraren/beroepsopleidingen te ondersteunen en de omstandigheden op school te waarborgen die de natuurlijke arbeidsomstandigheden weerspiegelen. De belangrijkste vormen van ondersteuning waren de uitvoering van professionele stages (ook voor docenten over studenten), de organisatie van aanvullende activiteiten/workshops/specialistencursussen, waaronder die van universiteiten, de aanpassing van professionele workshops en activiteiten gericht op de professionele ontwikkeling van leerkrachten. Alle formulieren zullen in elke fase worden toegepast in nauwe samenwerking met de sociaal-economische omgeving, met name met potentiële werkgevers van toekomstige afgestudeerden. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto è una risposta alla domanda diagnosticata individualmente della Scuola tecnica di amicizia polacco-norvegese n. 2 di Ostrzeszów (Diagnosi approvata dall'organo di governo del IV.2016). A seguito di riunioni nel periodo I-III16"della direzione ZS con rappresentanti dell'Unione dei produttori e dei datori di lavoro dell'industria delle carni (di seguito "UPEMI"), le soluzioni più efficaci per le esigenze di sviluppo diagnosticate degli alunni/studenti (U) nel settore dell'istruzione professionale e degli insegnanti (N), nonché delle scuole, comprese le aspettative dei datori di lavoro e le esigenze del mercato del lavoro locale/regionale (diag.-UPEMI). Di conseguenza, è stato sviluppato il concetto di progetto partner, il leader di UPEMI come organizzazione con una vasta esperienza nel campo della cooperazione e associare le scuole con l'ambiente socio-economico. Il progetto è dedicato a 81 studenti provenienti dal cuore. T. Servizi di nutrizione e ristorazione, T. Farmer e T. Architettura del Paesaggio. Il risultato del sostegno sarà l'acquisizione/aumento da parte di U di competenze, capacità attese dai datori di lavoro del mercato del lavoro locale/regionale. L'obiettivo del progetto è quello di adattare le competenze che li rendono più attraenti in quanto lavoratori, aumentando così le loro possibilità sul mercato del lavoro. Ciò sarà rafforzato sostenendo 8 insegnanti/formazione professionale e garantendo condizioni a scuola che riflettano le condizioni di lavoro naturali. Le principali forme di sostegno sono state l'attuazione di tirocini professionali (anche per gli insegnanti sugli studenti), l'organizzazione di attività aggiuntive/workshop/corsi specialistici, compresi quelli condotti presso le università, l'adeguamento di laboratori professionali e attività finalizzate allo sviluppo professionale degli insegnanti. Tutte le forme saranno attuate in ogni fase in stretta collaborazione con il contesto socioeconomico, in particolare con i potenziali datori di lavoro dei futuri laureati. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto es una respuesta a la demanda individualmente diagnosticada de la Escuela Técnica de Amistad Polaco-Noruega No 2 en Ostrzeszów (Diagnosis aprobada por el órgano de gobierno de IV.2016). Como resultado de las reuniones celebradas durante el período I-III16'de la Dirección ZS con representantes de la Unión de Productores y Empresarios de la Industria Carnera (en lo sucesivo, «UPEMI»), las soluciones más eficaces para las necesidades de desarrollo diagnosticadas de los alumnos/estudiantes (U) en el ámbito de la formación profesional y los profesores (N), así como en las escuelas, incluidas las expectativas de los empleadores y las necesidades del mercado laboral local/regional (diag.-UPEMI). Como resultado, se desarrolló el concepto de proyecto asociado, líder de la UPEMI como una organización con amplia experiencia en el ámbito de la cooperación y la asociación de escuelas con el entorno socioeconómico. El proyecto está dedicado a 81 estudiantes de los corazones. T. Servicios de nutrición y catering, T. Farmer y T. Landscape Architecture. El resultado de la ayuda será la adquisición/aumento por U de competencias, capacidades esperadas por los empleadores del mercado laboral local o regional. El objetivo del proyecto es adaptar las competencias que los hacen más atractivos como trabajadores, aumentando así sus posibilidades en el mercado laboral. Esto se reforzará mediante el apoyo a ocho profesores/formación profesional y la garantía de condiciones en la escuela que reflejen las condiciones de trabajo naturales. Las principales formas de apoyo fueron la realización de prácticas profesionales (incluso para profesores sobre estudiantes), la organización de actividades/talleres/cursos especializados adicionales, incluidas las impartidas en las universidades, la adaptación de talleres profesionales y actividades destinadas al desarrollo profesional de los profesores. Todas las formas se aplicarán en cada etapa en estrecha cooperación con el entorno socioeconómico, especialmente con los posibles empleadores de futuros titulados. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projektet er en reaktion på de individuelt diagnosticerede behov hos skoleteam nr. 2 i Ostrzeszów (Diagnose godkendt af den ledende organ IV.2016r.). Som et resultat af møder i perioden I-III16 i ZS' ledelse med repræsentanter for sammenslutningen af producenter og arbejdsgivere i kødindustrien (i det følgende benævnt "UPEMI") er de mest effektive løsninger med hensyn til de diagnosticerede udviklingsbehov hos elever/deltagere (U) inden for erhvervsuddannelse og lærere (N) og skoler, herunder arbejdsgivernes forventninger og behov på det lokale/regionale arbejdsmarked (diag.-UPEMI). Som følge heraf blev konceptet med et partnerprojekt udviklet, lederen af UPEMI som en organisation med stor erfaring i at etablere samarbejde og knytte skoler til det socioøkonomiske miljø. Projektet er dedikeret til 81 studerende fra hjerter. T. Ernæring og catering, T. Farmer og T. Landskab Arkitektur. Støtten vil resultere i, at U erhverver/øger de kvalifikationer, der forventes af arbejdsgiverne på det lokale/regionale arbejdsmarked. Formålet med projektet er at tilpasse kompetencer, der vil gøre dem mere attraktive som arbejdstagere og dermed øge deres chancer på arbejdsmarkedet. Dette vil blive styrket ved at støtte 8 lærere/uddannelsesinstitutioner og skabe betingelser, der afspejler naturlige arbejdsvilkår i skolen. De vigtigste former for støtte var gennemførelsen af professionelle praktikophold (herunder for lærere med elever/nationer), tilrettelæggelse af yderligere klasser/workshops/uddannelseskurser, herunder kurser på universiteter, eftermontering af faglige workshopper og aktiviteter med henblik på faglig forbedring af lærere/skoler. Alle former vil blive gennemført i alle faser i tæt samarbejde med det socioøkonomiske miljø, især med potentielle arbejdsgivere for fremtidige kandidater. (Danish)
3 July 2022
0 references
Το έργο είναι μια απάντηση στις ατομικές διαγνωσμένες ανάγκες της σχολικής ομάδας αριθ. 2 στο Ostrzeszów (διάγνωση εγκεκριμένη από τον κορυφαίο φορέα IV.2016r.). Ως αποτέλεσμα συναντήσεων κατά την περίοδο I-III16 της διοίκησης του ZS με εκπροσώπους της Ένωσης Παραγωγών και Εργοδοτών της Βιομηχανίας Κρέατος (εφεξής UPEMI), τις πλέον αποτελεσματικές λύσεις όσον αφορά τις διαγνωσμένες αναπτυξιακές ανάγκες των μαθητών/συμμετεχόντων (U) στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης και των εκπαιδευτικών (N) και των σχολείων, συμπεριλαμβανομένων των προσδοκιών και των αναγκών των εργοδοτών της τοπικής/περιφερειακής αγοράς εργασίας (diag.-UPEMI). Ως εκ τούτου, αναπτύχθηκε η έννοια ενός σχεδίου-εταίρου, επικεφαλής της UPEMI ως οργανισμού με μεγάλη εμπειρία στη δημιουργία συνεργασίας και τη σύνδεση των σχολείων με το κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον. Το έργο είναι αφιερωμένο σε 81 μαθητές από καρδιές. T. Υπηρεσίες διατροφής και τροφοδοσίας, T. Farmer και T. Αρχιτεκτονική Τοπίου. Η στήριξη θα έχει ως αποτέλεσμα την απόκτηση/αύξηση από την U των δεξιοτήτων που αναμένονται από τους εργοδότες της τοπικής/περιφερειακής αγοράς εργασίας. Στόχος του σχεδίου είναι η προσαρμογή των ικανοτήτων που θα τις καταστήσουν ελκυστικότερες ως εργαζόμενοι, αυξάνοντας έτσι τις πιθανότητές τους στην αγορά εργασίας. Αυτό θα ενισχυθεί με τη στήριξη 8 εκπαιδευτικών/ιδρυμάτων κατάρτισης και την παροχή συνθηκών που αντικατοπτρίζουν τις φυσικές συνθήκες εργασίας στο σχολείο. Οι κύριες μορφές στήριξης ήταν η υλοποίηση επαγγελματικών περιόδων πρακτικής άσκησης (συμπεριλαμβανομένων των εκπαιδευτικών με μαθητές/έθνη), η διοργάνωση πρόσθετων μαθημάτων/εργαστήριων/μαθημάτων κατάρτισης, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που πραγματοποιούνται σε πανεπιστήμια, η μετασκευή επαγγελματικών εργαστηρίων και δραστηριοτήτων με στόχο την επαγγελματική βελτίωση των εκπαιδευτικών/σχολείων. Όλες οι μορφές θα εφαρμόζονται σε κάθε στάδιο σε στενή συνεργασία με το κοινωνικοοικονομικό περιβάλλον, ιδίως με δυνητικούς εργοδότες μελλοντικών αποφοίτων. (Greek)
3 July 2022
0 references
Projekt je odgovor na individualno dijagnosticirane potrebe školskog tima br. 2 u Ostrzeszów (dijagnoza odobrena od strane vodećeg tijela IV.2016r.). Kao rezultat sastanaka u razdoblju od I do III16 uprave ZS-a s predstavnicima Unije proizvođača i poslodavaca u mesnoj industriji (u daljnjem tekstu UPEMI), najučinkovitijih rješenja u smislu dijagnosticiranih razvojnih potreba učenika/sudionika u području strukovnog osposobljavanja i nastavnika (N) i škola, uključujući očekivanja poslodavaca i potrebe lokalnog/regionalnog tržišta rada (diag.-UPEMI). Kao rezultat toga, razvijen je koncept partnerskog projekta, voditelj UPEMI-ja kao organizacije s velikim iskustvom u uspostavljanju suradnje i povezivanju škola s društveno-gospodarskim okruženjem. Projekt je posvećen 81 studentu iz srca. T. Usluge prehrane i ugostiteljstva, T. Farmer i T. Pejzaž Arhitektura. Potpora će rezultirati stjecanjem/povećanjem vještina koje očekuju poslodavci na lokalnom/regionalnom tržištu rada. Cilj projekta je prilagoditi kompetencije koje će ih učiniti privlačnijim kao zaposlenici, čime će se povećati njihove šanse na tržištu rada. To će se ojačati pružanjem potpore osam učitelja/institucija za osposobljavanje i osiguravanjem uvjeta koji odražavaju prirodne radne uvjete u školi. Glavni oblici potpore bili su provedba stručne prakse (uključujući za nastavnike s učenicima/nacijama), organizacija dodatnih nastave/radionica/tečajeva osposobljavanja, uključujući one koji se provode na sveučilištima, naknadno opremanje stručnih radionica i aktivnosti usmjerene na stručno usavršavanje nastavnika/škola. Svi oblici primjenjivat će se u svakoj fazi u bliskoj suradnji s društveno-gospodarskim okruženjem, posebno s potencijalnim poslodavcima budućih diplomanata. (Croatian)
3 July 2022
0 references
Proiectul este un răspuns la nevoile individual diagnosticate ale echipei școlare nr. 2 din Ostrzeszów (Diagnostic aprobat de organismul de conducere IV.2016r.). Ca urmare a reuniunilor din perioada I-III16 ale conducerii ZS cu reprezentanți ai Uniunii producătorilor și angajatorilor din industria cărnii (denumită în continuare UPEMI), cele mai eficiente soluții în ceea ce privește nevoile de dezvoltare diagnosticate ale elevilor/participanților (U) în domeniul formării profesionale și al profesorilor (N) și al școlilor, inclusiv așteptările și nevoile angajatorilor de pe piața locală/regională a forței de muncă (diag.-UPEMI). Ca urmare, a fost dezvoltat conceptul de proiect partener, liderul UPEMI ca organizație cu o vastă experiență în stabilirea cooperării și asocierea școlilor cu mediul socio-economic. Proiectul este dedicat unui număr de 81 de studenți din inimi. T. Servicii de nutriție și catering, T. Farmer și T. Arhitectură peisagistică. Sprijinul va avea ca rezultat dobândirea/creșterea de către U a competențelor așteptate de angajatorii de pe piața locală/regională a muncii. Scopul proiectului este de a adapta competențele care îi vor face mai atractivi ca angajați, sporind astfel șansele acestora pe piața forței de muncă. Acest lucru va fi consolidat prin sprijinirea a 8 cadre didactice/instituții de formare și prin asigurarea unor condiții care să reflecte condițiile naturale de muncă la școală. Principalele forme de sprijin au fost implementarea stagiilor profesionale (inclusiv pentru profesorii cu elevi/națiuni), organizarea de cursuri/ateliere/cursuri de formare suplimentare, inclusiv cele desfășurate în universități, modernizarea atelierelor profesionale și activități care vizează îmbunătățirea profesională a cadrelor didactice/școlilor. Toate formele vor fi puse în aplicare în fiecare etapă, în strânsă cooperare cu mediul socioeconomic, în special cu potențialii angajatori ai viitorilor absolvenți. (Romanian)
3 July 2022
0 references
Projekt je reakciou na individuálne diagnostikované potreby školského tímu č. 2 v Ostrzeszüw (Diagnóza schválená vedúcim orgánom IV.2016r.). Výsledkom stretnutí v období I-III16 vedenia ZS so zástupcami ZS a ZS so zástupcami ZS (ďalej len „UPEMI“) sú najúčinnejšie riešenia z hľadiska diagnostikovaných rozvojových potrieb žiakov/účastníkov(U) v oblasti odborného vzdelávania a učiteľov (N) a škôl vrátane očakávaní a potrieb zamestnávateľov na miestnom/regionálnom trhu práce (diag.-UPEMI). Výsledkom bolo vypracovanie koncepcie partnerského projektu, lídra UPEMI ako organizácie s rozsiahlymi skúsenosťami s nadväzovaním spolupráce a spájaním škôl so sociálno-ekonomickým prostredím. Projekt je venovaný 81 študentom zo srdca. T. Výživa a stravovacie služby, T. Farmer a T. Landscape Architecture. Výsledkom podpory bude získanie/zvýšenie zručností, ktoré očakávajú zamestnávatelia miestneho/regionálneho trhu práce, zo strany U. Cieľom projektu je prispôsobiť kompetencie, ktoré ich zatraktívnia ako zamestnanci, a tým zvýšiť ich šance na trhu práce. To sa posilní podporou 8 učiteľov/inštitúcií odbornej prípravy a zabezpečením podmienok odrážajúcich prirodzené pracovné podmienky v škole. Hlavnými formami podpory boli vykonávanie odborných stáží (vrátane stáží pre učiteľov so žiakmi/štátmi), organizácia ďalších tried/workshopov/vzdelávacích kurzov vrátane tých, ktoré sa uskutočňujú na univerzitách, modernizácia odborných seminárov a činností zameraných na profesionálne zlepšovanie učiteľov/škol. Všetky formy sa budú realizovať v každej fáze v úzkej spolupráci so sociálno-ekonomickým prostredím, najmä s potenciálnymi zamestnávateľmi budúcich absolventov. (Slovak)
3 July 2022
0 references
Il-proġett huwa rispons għall-ħtiġijiet iddijanjostikati individwalment tat-Tim tal-Iskola Nru 2 f’Ostrzeszów (Dijanjożi approvata mill-korp ewlieni IV.2016r.). Bħala riżultat tal-laqgħat fil-perjodu I-III16 tal-ġestjoni ZS mar-rappreżentanti tal-Unjoni tal-Produtturi u Min Iħaddem tal-Industrija tal-Laħam (minn hawn’il quddiem UPEMI), l-aktar soluzzjonijiet effettivi f’termini ta’ ħtiġijiet ta’ żvilupp dijanjostikati ta’ studenti/parteċipanti(U) fil-qasam tat-taħriġ vokazzjonali u l-għalliema (N) u l-iskejjel, inklużi l-aspettattivi u l-ħtiġijiet ta’ min iħaddem EUR tas-suq tax-xogħol lokali/reġjonali (diag.-UPEMI). B’riżultat ta’ dan, ġie żviluppat il-kunċett ta’ proġett imsieħeb, il-mexxej tal-UPEMI bħala organizzazzjoni b’esperjenza estensiva fl-istabbiliment ta’ kooperazzjoni u l-assoċjazzjoni ta’ skejjel mal-ambjent soċjoekonomiku. Il-proġett huwa ddedikat lil 81 student mill-qlub. T. Servizzi ta’ nutrizzjoni u catering, T. Farmer u T. Landscape Architecture. L-appoġġ se jirriżulta fl-akkwist/żieda minn U tal-ħiliet mistennija minn min iħaddem fis-suq tax-xogħol lokali/reġjonali. L-għan tal-proġett huwa li jiġu adattati l-kompetenzi li jagħmluhom aktar attraenti bħala impjegati, u b’hekk jiżdiedu l-opportunitajiet tagħhom fis-suq tax-xogħol. Dan se jissaħħaħ billi jiġu appoġġati 8 għalliema/istituzzjonijiet ta’ taħriġ u billi jiġu pprovduti kundizzjonijiet li jirriflettu l-kundizzjonijiet tax-xogħol naturali fl-iskola. Il-forom ewlenin ta’ appoġġ kienu l-implimentazzjoni ta’ internships professjonali (inkluż għall-għalliema bi studenti/nazzjonijiet), l-organizzazzjoni ta’ klassijiet/workshops/korsijiet ta’ taħriġ addizzjonali, inklużi dawk imwettqa fl-universitajiet, it-tagħmir mill-ġdid ta’ sessjonijiet ta’ ħidma professjonali u attivitajiet immirati lejn it-titjib professjonali tal-għalliema/skejjel. Il-forom kollha se jiġu implimentati f’kull stadju f’kooperazzjoni mill-qrib mal-ambjent soċjoekonomiku, speċjalment ma’ impjegaturi potenzjali ta’ gradwati futuri. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O projeto é uma resposta às necessidades diagnosticadas individualmente da Equipa Escolar N.º 2 em Ostrzeszów (Diagnóstico aprovado pelo corpo principal IV.2016r.). Na sequência de reuniões no período I-III16 da direção da ZS com representantes da União de Produtores e Empregadores da Indústria da Carne (a seguir designada «UPEMI»), as soluções mais eficazes em termos de necessidades de desenvolvimento diagnosticadas dos alunos/participantes(U) no domínio da formação profissional e dos professores (N) e das escolas, incluindo as expectativas e necessidades dos empregadores do mercado de trabalho local/regional (diag.-UPEMI). Como resultado, o conceito de um projeto parceiro foi desenvolvido, o líder da UPEMI como uma organização com vasta experiência no estabelecimento de cooperação e associando as escolas ao ambiente socioeconômico. O projeto é dedicado a 81 alunos de corações. T. Serviços de nutrição e restauração, T. Farmer e T. Arquitetura Paisagística. O apoio resultará na aquisição/aumento em U das competências esperadas pelos empregadores do mercado de trabalho local/regional. O objetivo do projeto é adaptar as competências que os tornarão mais atraentes enquanto trabalhadores, aumentando assim as suas possibilidades no mercado de trabalho. Tal será reforçado através do apoio a 8 professores/instituições de formação e da criação de condições que reflitam as condições naturais de trabalho na escola. As principais formas de apoio foram a realização de estágios profissionais (incluindo para professores com alunos/nações), a organização de aulas/workshops/cursos de formação adicionais, incluindo os realizados em universidades, a adaptação de workshops profissionais e atividades destinadas a melhorar profissionalmente os professores/escolas. Todas as formas serão implementadas em todas as fases, em estreita cooperação com o ambiente socioeconómico, especialmente com potenciais empregadores de futuros licenciados. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
Projekti on vastaus Ostrzeszów:n koulujoukkueen nro 2 yksilöllisesti diagnosoituihin tarpeisiin (johtavan elimen IV.2016r. hyväksymä diagnoosi). ZS:n johdon kaudella I-III16 pidettyjen kokousten tuloksena Meat Industryn tuottajien ja työnantajien liiton, jäljempänä ’UPEMI’, edustajat ovat tehokkaimmat ratkaisut oppilaiden/osallistujien (U) diagnosoituihin kehitystarpeisiin ammatillisen koulutuksen ja opettajien (N) ja koulujen alalla, mukaan lukien työnantajien odotukset ja paikallisten/alueellisten työmarkkinoiden tarpeet (diag.-UPEMI). Tämän tuloksena kehitettiin kumppanihankkeen konsepti, joka on UPEMI:n johtaja organisaationa, jolla on laaja kokemus yhteistyön luomisesta ja koulujen osallistumisesta sosioekonomiseen ympäristöön. Projekti on omistettu 81 opiskelijalle sydämestä. T. Ravitsemus- ja ateriapalvelut, T. Farmer ja T. Maisemaarkkitehtuuri. Tuki johtaa siihen, että U hankkii/lisää taitoja, joita työnantajat odottavat paikallisilta tai alueellisilta työmarkkinoilta. Hankkeen tavoitteena on mukauttaa osaamista, joka tekee heistä houkuttelevampia työntekijöinä ja siten parantaa heidän mahdollisuuksiaan työmarkkinoilla. Tätä vahvistetaan tukemalla kahdeksaa opettajaa/koulutuslaitosta ja tarjoamalla olosuhteet, joissa otetaan huomioon koulun luonnolliset työolot. Tärkeimmät tukimuodot olivat ammatillisen harjoittelun toteuttaminen (myös opettajille, joilla on oppilaita/kouluja), lisäluokkien, työpajojen ja kurssien järjestäminen, mukaan lukien yliopistoissa järjestettävät kurssit, ammatillisten työpajojen jälkiasennus ja opettajien/koulujen ammatilliseen parantamiseen tähtäävät toimet. Kaikki muodot pannaan täytäntöön kaikissa vaiheissa tiiviissä yhteistyössä sosioekonomisen ympäristön kanssa, erityisesti tulevien valmistuneiden mahdollisten työnantajien kanssa. (Finnish)
3 July 2022
0 references
Projekt je odziv na individualno diagnosticirane potrebe šolske ekipe št. 2 v OstrzeszÃw (Diagnoza, ki jo je odobrilo vodilno telo IV.2016r.). Kot rezultat srečanj vodstva ZS v obdobju I-III16 s predstavniki ZS Zveze proizvajalcev in delodajalcev mesne industrije (v nadaljnjem besedilu: UPEMI) so najučinkovitejše rešitve v smislu ugotovljenih razvojnih potreb učencev/udeležencev (U) na področju poklicnega usposabljanja in učiteljev (N) ter šol, vključno s pričakovanji delodajalcev in potrebami lokalnega/regionalnega trga dela (diag.-UPEMI). Posledično je bil razvit koncept partnerskega projekta, vodja UPEMI kot organizacije z bogatimi izkušnjami pri vzpostavljanju sodelovanja in povezovanju šol s socialno-ekonomskim okoljem. Projekt je namenjen 81 dijakom iz src. T. Prehranske in gostinske storitve, T. Farmer in T. Krajinska arhitektura. Podpora bo omogočila pridobitev/povečanje znanj in spretnosti, ki jih pričakujejo delodajalci na lokalnem/regionalnem trgu dela, s strani U. Cilj projekta je prilagoditi kompetence, ki jih bodo kot zaposlene naredile privlačnejše, s čimer se bodo povečale njihove možnosti na trgu dela. To se bo okrepilo s podpiranjem osmih učiteljev/inštitucij za usposabljanje in zagotavljanjem pogojev, ki odražajo naravne delovne pogoje v šoli. Glavne oblike podpore so bile izvajanje poklicnih pripravništev (tudi za učitelje z učenci/državami), organizacija dodatnih tečajev/delavnic/usposabljanja, vključno s tečaji na univerzah, naknadno opremljanje strokovnih delavnic in dejavnosti za strokovno izboljšanje učiteljev/šol. Vse oblike se bodo izvajale na vseh stopnjah v tesnem sodelovanju s socialno-ekonomskim okoljem, zlasti s potencialnimi delodajalci bodočih diplomantov. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
Projekt je reakcí na individuálně diagnostikované potřeby školního týmu č. 2 v Ostrzeszów (Diagnóza schválená vedoucím orgánem IV.2016r.). V důsledku setkání v období I-III16 vedení ZS se zástupci Svazu výrobců a zaměstnavatelů masného průmyslu (dále jen UPEMI), nejefektivnější řešení z hlediska diagnostikovaných rozvojových potřeb žáků/účastníků (U) v oblasti odborného vzdělávání a učitelů (N) a škol, včetně očekávání zaměstnavatelů a potřeb místního/regionálního trhu práce (diag.-UPEMI). V důsledku toho byla vyvinuta koncepce partnerského projektu, lídra UPEMI jako organizace s rozsáhlými zkušenostmi s navazováním spolupráce a přidružením škol se sociálně-ekonomickým prostředím. Projekt je věnován 81 studentům ze srdce. T. Výživové a stravovací služby, T. Farmer a T. Landscape Architecture. Podpora povede k získání/zvýšení dovedností, které zaměstnavatelé očekávají na místním/regionálním trhu práce, ze strany U. Cílem projektu je přizpůsobit kompetence, které je učiní atraktivnějšími jako zaměstnanci, čímž se zvýší jejich šance na trhu práce. To bude posíleno podporou 8 učitelů/vzdělávacích institucí a zajištěním podmínek odrážejících přirozené pracovní podmínky ve škole. Hlavními formami podpory bylo provádění odborných stáží (včetně učitelů se žáky/národními státy), pořádání dalších tříd/pracovních seminářů/školních kurzů, včetně kurzů prováděných na univerzitách, dovybavení odborných workshopů a činností zaměřených na profesní zlepšení učitelů/škol. Všechny formy budou realizovány v každé fázi v úzké spolupráci se sociálně-ekonomickým prostředím, zejména s potenciálními zaměstnavateli budoucích absolventů. (Czech)
3 July 2022
0 references
Projektas yra atsakas į individualiai diagnozuotus poreikius mokyklos komanda Nr. 2 Ostrzeszów (Diagnostika patvirtinta vadovaujančios įstaigos IV.2016r.). Po Zweckverband Tierkörperbeseitigung I-III16 laikotarpio susitikimų su Mėsos pramonės gamintojų ir darbdavių sąjungos (toliau – UPEMI) atstovais, veiksmingiausi sprendimai, susiję su mokinių ir (arba) dalyvių (U) profesinio mokymo ir mokytojų (N) bei mokyklų plėtros poreikiais, įskaitant darbdavių lūkesčius ir poreikius vietos ir (arba) regioninėje darbo rinkoje (diag.-UPEMI). Dėl to buvo sukurta partnerio projekto koncepcija, UPEMI vadovas, kaip organizacija, turinti didelę bendradarbiavimo ir mokyklų susiejimo su socialine ir ekonomine aplinka patirtį. Projektas skirtas 81 studentui iš širdžių. T. mitybos ir maitinimo paslaugos, T. Ūkininkas ir T. Kraštovaizdžio architektūra. Dėl šios paramos U galės įgyti (padidinti) gebėjimus, kurių tikisi vietos ir (arba) regiono darbo rinkos darbdaviai. Projekto tikslas – pritaikyti kompetencijas, dėl kurių jie taptų patrauklesni kaip darbuotojai, taip padidinant jų galimybes darbo rinkoje. Tai bus sustiprinta remiant 8 mokytojus ir (arba) mokymo įstaigas ir sudarant sąlygas, atitinkančias natūralias darbo sąlygas mokykloje. Pagrindinės paramos formos buvo profesinių stažuočių (įskaitant mokytojus su moksleiviais ir (arba) tautomis) įgyvendinimas, papildomų klasių, praktinių seminarų ir (arba) mokymo kursų, įskaitant universitetuose rengiamus kursus, organizavimas, profesinių seminarų atnaujinimas ir veikla, skirta mokytojų ir (arba) mokyklų profesiniam tobulinimui. Visos formos bus įgyvendinamos kiekviename etape glaudžiai bendradarbiaujant su socialine ir ekonomine aplinka, ypač su potencialiais būsimų absolventų darbdaviais. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
Projekts ir atbilde uz individuāli diagnosticētajām skolas komandas Nr. 2 vajadzībām Ostrzeszó³w (vadošās iestādes apstiprināta diagnostika IV.2016r.). ZS vadības sanāksmes I-III16 periodā ar gaļas nozares ražotāju un darba devēju savienības (turpmāk UPEMI) pārstāvjiem ir visefektīvākie risinājumi attiecībā uz skolēnu/dalībnieku (U) diagnosticētajām attīstības vajadzībām profesionālās izglītības un skolotāju (N) un skolu jomā, tostarp darba devēju cerības un vietējā/reģionālā darba tirgus vajadzības (diag.-UPEMI). Rezultātā tika izstrādāta partnerprojekta koncepcija, UPEMI līderis kā organizācija ar plašu pieredzi sadarbības veidošanā un skolu saistīšanā ar sociālekonomisko vidi. Projekts ir veltīts 81 studentam no sirdīm. T. Uztura un ēdināšanas pakalpojumi, T. Farmer un T. Ainavu arhitektūra. Atbalsta rezultātā U apgūs/uzlabos prasmes, ko sagaida darba devēji vietējā/reģionālā darba tirgū. Projekta mērķis ir pielāgot kompetences, kas padarīs viņus pievilcīgākus kā darba ņēmējus, tādējādi palielinot viņu izredzes darba tirgū. Tas tiks pastiprināts, atbalstot 8 skolotājus/apmācības iestādes un nodrošinot apstākļus, kas atspoguļo dabiskos darba apstākļus skolā. Galvenie atbalsta veidi bija profesionālās prakses īstenošana (tostarp skolotājiem ar skolēniem/nācijām), papildu nodarbību/darbsemināru/mācību kursu organizēšana, ieskaitot tos, ko veic universitātēs, profesionālo semināru modernizēšana un darbības, kuru mērķis ir skolotāju/skolu profesionāla uzlabošana. Visi veidi tiks īstenoti visos posmos ciešā sadarbībā ar sociālekonomisko vidi, jo īpaši ar potenciālajiem darba devējiem, kas strādā ar topošajiem absolventiem. (Latvian)
3 July 2022
0 references
Проектът е отговор на индивидуално диагностицираните нужди на Училищен екип № 2 в Ostrzeszów (Диагноза, одобрена от водещия орган IV.2016r.). В резултат на срещи в периода I-III16 на ръководството на ЗС с представители на Съюза на производителите и работодателите в месната промишленост (наричан по-долу „UPEMI“), най-ефективните решения по отношение на диагностицираните потребности от развитие на учениците/участниците (U) в областта на професионалното обучение и учителите (N) и училищата, включително очакванията на работодателите и нуждите на местния/регионалния пазар на труда (диаг.-UPEMI). В резултат на това беше разработена концепцията за партньорски проект, лидерът на UPEMI като организация с богат опит в установяването на сътрудничество и асоциирането на училищата към социално-икономическата среда. Проектът е посветен на 81 студенти от сърца. T. Хранене и кетъринг услуги, T. Farmer и T. Landscape Architecture. Подкрепата ще доведе до придобиване/увеличаване от страна на U на уменията, които се очакват от работодателите на местния/регионалния пазар на труда. Целта на проекта е да се адаптират компетенциите, които ще ги направят по-привлекателни като служители, като по този начин се увеличат шансовете им на пазара на труда. Това ще бъде засилено чрез подпомагане на 8 учители/институции за обучение и осигуряване на условия, отразяващи естествените условия на труд в училище. Основните форми на подкрепа бяха провеждането на професионални стажове (включително за учители с ученици/нации), организирането на допълнителни класове/работни ателиета/обучителни курсове, включително тези, провеждани в университетите, модернизирането на професионални семинари и дейности, насочени към професионално усъвършенстване на учителите/училищата. Всички формуляри ще се прилагат на всеки етап в тясно сътрудничество със социално-икономическата среда, особено с потенциални работодатели на бъдещи висшисти. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A projekt az Ostrzeszów 2. számú iskolacsoport egyénileg diagnosztizált igényeinek felel meg (a diagnózist a IV.2016r. vezető testület hagyta jóvá). A ZS vezetésének az I-III16 időszakban a Húsipari Termelők és Munkáltatók Uniójának (a továbbiakban: UPEMI) képviselőivel tartott találkozói eredményeként a leghatékonyabb megoldások a tanulók/résztvevők(U) diagnosztizált fejlesztési szükségletei tekintetében a szakképzés és a tanárok (N) és az iskolák területén, beleértve a munkaadókat a helyi/regionális munkaerőpiac elvárásait és szükségleteit (diag.-UPEMI). Ennek eredményeként kidolgozták a partnerprojekt koncepcióját, az UPEMI vezetője, mint olyan szervezet, amely széles körű tapasztalattal rendelkezik az együttműködés kialakításában és az iskolák társadalmi-gazdasági környezethez való társulásában. A projekt 81 szívből érkező diáknak van szentelve. Táplálkozási és étkeztetési szolgáltatások, T. Farmer és T. Tájépítészet. A támogatás azt eredményezi, hogy U a helyi/regionális munkaerőpiac munkáltatóitól elvárt készségek elsajátítását/bővítését eredményezi. A projekt célja, hogy olyan kompetenciákat alakítson ki, amelyek munkavállalóként vonzóbbá teszik őket, ezáltal növelve munkaerő-piaci esélyeiket. Ezt megerősíti 8 tanár/képzési intézmény támogatása és az iskolai természetes munkakörülményeket tükröző feltételek biztosítása. A támogatás fő formái a következők voltak: szakmai gyakorlatok végrehajtása (beleértve a tanulókkal/nemekkel rendelkező tanárokat is), további osztályok/munkaértekezletek/képzések szervezése, beleértve az egyetemeken tartott tanfolyamokat, szakmai műhelyek utólagos átalakítását, valamint a tanárok/iskolák szakmai fejlesztését célzó tevékenységek. Minden formát minden szakaszban a társadalmi-gazdasági környezettel szoros együttműködésben kell végrehajtani, különösen a jövőbeli diplomások potenciális munkaadóival. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
Freagra is ea an tionscadal ar riachtanais na Foirne Scoile Uimh. 2 in Ostrzeszó³w (Diagnóis ceadaithe ag an gcomhlacht tosaigh IV.2016r.). Mar thoradh ar chruinnithe sa tréimhse I-III16 de bhainistíocht ZS le hionadaithe ó Aontas na dTáirgeoirí agus na bhFostóirí sa Tionscal Feola (dá ngairtear UPEMI anseo feasta), na réitigh is éifeachtaí ó thaobh riachtanas forbartha diagnóisithe de dhaltaí/rannpháirtithe (U) i réimse na gairmoiliúna agus múinteoirí (N) agus scoileanna, lena n-áirítear ionchais fostóirí agus riachtanais an mhargaidh saothair áitiúil/réigiúnaigh (diag.-UPEMI). Mar thoradh air sin, forbraíodh coincheap tionscadail chomhpháirtíochta, ceannaire UPEMI mar eagraíocht a bhfuil taithí fhairsing aici ar chomhoibriú a bhunú agus ar scoileanna a cheangal leis an timpeallacht shocheacnamaíoch. Tá an tionscadal tiomanta do 81 mac léinn ó hearts. T. Seirbhísí Cothú agus lónadóireachta, T. Feirmeoir agus Ailtireacht Tírdhreacha T. Is é an toradh a bheidh ar an tacaíocht go bhfaighidh U na scileanna a bhfuil súil ag fostóirí an mhargaidh saothair áitiúil/réigiúnaigh leo nó go méadófar iad. Is é is aidhm don tionscadal inniúlachtaí a oiriúnú chun iad a dhéanamh níos tarraingtí mar fhostaithe, rud a chuirfidh lena ndeiseanna ar an margadh saothair. Treiseofar é sin trí thacú le 8 múinteoirí/institiúid oiliúna agus trí choinníollacha a chur ar fáil a léiríonn dálaí oibre nádúrtha ar scoil. Ba iad na príomhfhoirmeacha tacaíochta ná intéirneachtaí gairmiúla a chur i bhfeidhm (lena n-áirítear múinteoirí le daltaí/náisiúin), ranganna/ceardlanna/cúrsaí oiliúna breise a eagrú, lena n-áirítear iad siúd a reáchtáiltear in ollscoileanna, iarfheistiú ceardlann agus gníomhaíochtaí gairmiúla atá dírithe ar fheabhsú gairmiúil múinteoirí/scoileanna. Cuirfear gach foirm chun feidhme ag gach céim i ndlúthchomhar leis an timpeallacht shocheacnamaíoch, go háirithe le fostóirí féideartha céimithe amach anseo. (Irish)
3 July 2022
0 references
Projektet är ett svar på de individuellt diagnostiserade behoven hos skollag nr 2 i Ostrzeszów (Diagnos godkänd av den ledande kroppen IV.2016r.). Som ett resultat av möten under perioden I-III16 i ZS ledning med företrädare för sammanslutningen för producenter och arbetsgivare inom köttindustrin (nedan kallad UPEMI) är de effektivaste lösningarna när det gäller diagnostiserade utvecklingsbehov för elever/deltagare (U) inom yrkesutbildning och lärare (N) och skolor, inbegripet arbetsgivarnas förväntningar och behov på den lokala/regionala arbetsmarknaden (diag.-UPEMI). Som ett resultat utvecklades konceptet med ett partnerprojekt, ledaren för UPEMI som en organisation med lång erfarenhet av att etablera samarbete och knyta skolor till den socioekonomiska miljön. Projektet är tillägnat 81 studenter från hjärtan. T. Närings- och cateringtjänster, T. Farmer och T. Landskapsarkitektur. Stödet kommer att leda till att U förvärvar/ökar den kompetens som förväntas av arbetsgivare på den lokala/regionala arbetsmarknaden. Syftet med projektet är att anpassa kompetenser som gör dem mer attraktiva som anställda och därigenom öka deras chanser på arbetsmarknaden. Detta kommer att förstärkas genom stöd till åtta lärare/utbildningsinstitutioner och genom att skapa förutsättningar som återspeglar de naturliga arbetsvillkoren i skolan. De viktigaste stödformerna var genomförandet av yrkespraktik (även för lärare med elever/nationer), anordnande av ytterligare klasser/workshops/utbildningskurser, inklusive sådana som genomförs vid universitet, eftermontering av professionella workshoppar och verksamhet som syftar till att förbättra lärarnas/skolornas yrkesliv. Alla former kommer att genomföras i varje skede i nära samarbete med den socioekonomiska miljön, särskilt med potentiella arbetsgivare för framtida utexaminerade. (Swedish)
3 July 2022
0 references
Projekt on vastus individuaalselt diagnoositud vajadustele kooli meeskond nr 2 Ostrzesz³w (Diagnoos heaks kiidetud juhtorgan IV.2016r.). ZSi juhtkonna ajavahemikul I-III16 toimunud kohtumiste tulemusena lihatööstuse tootjate ja tööandjate liidu (edaspidi „UPEMI“) esindajatega on kõige tõhusamad lahendused õpilaste/osalejate (U) diagnoositud arenguvajadused kutseõppe ja õpetajate (N) ning koolide, sealhulgas tööandjate ootuste ja kohaliku/piirkondliku tööturu vajaduste (diag.-UPEMI) valdkonnas. Selle tulemusena töötati välja partnerprojekti kontseptsioon, mis on UPEMI liider organisatsioonina, kellel on ulatuslikud kogemused koostöö loomisel ja koolide sotsiaalmajandusliku keskkonnaga sidumisel. Projekt on pühendatud 81 õpilasele südamest. T. Toitumis- ja toitlustusteenused, T. Farmer ja T. Maastikuarhitektuur. Toetuse tulemuseks on see, et U omandab/suurendab oskusi, mida tööandjad kohalikul/piirkondlikul tööturul ootavad. Projekti eesmärk on kohandada oskusi, mis muudavad nad töötajatena atraktiivsemaks, suurendades seeläbi nende võimalusi tööturul. Seda tugevdatakse, toetades kaheksat õpetajat/koolitusasutust ja pakkudes tingimusi, mis peegeldavad loomulikke töötingimusi koolis. Peamised toetusvormid olid kutsealase praktika rakendamine (sealhulgas õpilaste/rahvustega õpetajatele), lisaklasside/õpikodade/koolituskursuste, sealhulgas ülikoolides korraldatavate kursuste korraldamine, professionaalsete töötubade moderniseerimine ja õpetajate/koolide ametialaseks täiustamiseks mõeldud tegevused. Kõik vormid rakendatakse igas etapis tihedas koostöös sotsiaal-majandusliku keskkonnaga, eriti tulevaste lõpetajate võimalike tööandjatega. (Estonian)
3 July 2022
0 references
WOJ.: WIELKOPOLSKIE, POW.: ostrzeszowski
0 references
Identifiers
RPWP.08.03.01-30-0050/16
0 references