“Adventure with science. Support for education in Krosink Primary School” (Q136634)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q136634 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | “Adventure with science. Support for education in Krosink Primary School” |
Project Q136634 in Poland |
Statements
86,540.83 zloty
0 references
101,812.74 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2018
0 references
30 June 2020
0 references
GMINA MOSINA
0 references
Projekt wspiera Szkołę Podstawową w Krosinku w okresie 02. 2018 roku do 06.2020 r.:1.Wyposażenie pracowni przedmiotowych: Przyrodniczej (1 szt.),Matematycznej (1 szt.) Dostosowane do potrzeb użytkowników, dostosowane do odp. etapu edukacyjnego i zakresu Realizacji podstawy programowej.2.Kompetencje kluczowe dla uczniów:-zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze -do wybranych dzieci (4 os./oddział ), cel: wsparcie dzieci z trudnościami w nauce, z matematyki (8K/8M) z przyrody (8K/8M)- laboratoria– dla wszystkich uczniów (41K/43M) – cel: rozwijanie zainteresowania przedmiotem poprzez metody eksperymentu: z matematyki i z przyrody. -projekt edukacyjny interdyscyplinarny (matematyka + przyroda + kompetencje miękkie), dostosowanie do poziomu kształcenia-kreatywność, praca zespołowa, innowacyjność. Współpraca z instytucjami działającymi w otoczeniu szkół:Nadleśnictwo Konstantynowo (lub inne), (ścieżki edukacyjne, las, działania eduk.), Stowarzyszenie Przyjaciele z Wiejskiej (Statut: współpraca ze szkołą i radą rodziców, działania – organizowanie form edukacji dla dzieci, młodzieży, kursów, szkoleń, warsztatów, seminariów i doradztwa) lub inne NGO. Opis projektu w pkt. 3.5.5.3.Wsparcie kompetencji nauczycieli - matematyki i przyrody (3K/0M)– kurs ocenianie kształtujące. – kurs - podniesienie kompetencji w zakresie nauczania uczniów w oparciu o aktywne metody pracy z uczniem i metodę eksperymentu - seminarium w zakresie możliwości wykorzystania produktów porojektu innowacyjnego. Realizowane z poszanowaniem zasady równości szans i płci-brak dyskryminacji grupy docelowej ze względu na płeć, religię, pochodzenie. Realizacja w sposób dostosowany do codziennego trybu zajęć.Działania prowadzone z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów. (Polish)
0 references
The project supports the primary school in Krosink in the period 02. 2018 until 06.2020:1.Equipment of the workshops concerned: Natural science (1 pieces), Mathematical (1 pieces) tailored to the needs of users, adapted to the educational stage and scope of implementation of the curriculum.2.Key competences for pupils:- didactic and equalisation activities – for selected children (4 persons/department), aim: support for children with learning difficulties in mathematics (8K/8M) from nature (8K/8M)- laboratories- for all students (41K/43M) – goal: developing an interest in the subject through experimental methods: math and nature. — an interdisciplinary educational project (mathematics + nature + soft competence), adaptation to the level of education-creativity, teamwork, innovation. Cooperation with institutions operating in the vicinity of schools: Forestry of Constantinovo (or others), (education paths, forest, educational activities), Association of Friends from Rural (Statute: cooperation with the school and parent council, activities – organising forms of education for children, young people, courses, trainings, workshops, seminars and counselling) or other NGOs. Description of the project in point. 3.5.5.3.Supporting the competence of teachers – mathematics and nature (3K/0M) is a training course. — the course – increasing competence in teaching pupils based on active working methods with the student and the method of experiment – seminar on the possibility of using innovative products. Implemented in compliance with the principle of equal opportunities and gender-no discrimination against the target group based on sex, religion and origin. Implementation in a manner tailored to the everyday mode of activities.Activities carried out taking into account individual development and educational needs and psychophysical capabilities of pupils. (English)
21 October 2020
0 references
Le projet soutient l’école primaire de Krosink au cours de la période 02. 2018 jusqu’au 06.2020:1.Équipement de l’atelier concerné: Nature (1 pcs.), Mathématique (1 pcs.) Personnalisé aux besoins des utilisateurs, adapté à la phase éducative et à la portée de la mise en œuvre de la base du programme.2.Compétences clés pour les étudiants:-classes éducatives — aux enfants sélectionnés (4 personnes/branche), le but de: soutenir les enfants ayant des difficultés d’apprentissage, mathématiques (8K/8M) de la nature (8K/8M)- laboratoires- pour tous les étudiants (41K/43M) — objectif: développer l’intérêt pour le sujet par des méthodes expérimentales: les mathématiques et la nature. — projet éducatif interdisciplinaire (mathématiques + nature + compétences douces), adaptation au niveau d’éducation-créativité, travail d’équipe, innovation. Coopération avec les institutions actives dans l’environnement: Konstantynowo (ou autre), (voies éducatives, forêts, activités éducatives), Association des Amis du Rural (Statut: coopération avec l’école et les parents, activités — organisation de formes d’éducation pour les enfants, les jeunes, des cours, des formations, des ateliers, des séminaires et des conseils) ou d’autres ONG. Description du projet au point. 3.5.5.3.Soutien aux compétences des enseignants — mathématiques et nature (3K/0M) — façonner le cours d’évaluation. — cours — améliorer les compétences dans l’enseignement des étudiants sur la base de méthodes de travail actives avec l’étudiant et la méthode d’expérimentation — séminaire sur la possibilité d’utiliser des produits de voyage innovants. Mise en œuvre conformément au principe de l’égalité des chances et du genre — non-discrimination du groupe cible fondée sur le sexe, la religion ou l’origine. Mise en œuvre d’une manière adaptée au mode quotidien de cours. Activités menées en tenant compte du développement individuel et des besoins éducatifs et des capacités psychophysiques des élèves. (French)
2 December 2021
0 references
Das Projekt unterstützt die Grundschule in Krosink in der Periode 02. 2018 bis 06.2020:1.Ausstattung des betreffenden Workshops: Natur (1 Stk.), Mathematisch (1 Stk.) Maßgeschneidert auf die Bedürfnisse der Nutzer, angepasst an die Bildungsstufe und den Umfang der Umsetzung der Programmgrundlage.2.Schlüsselkompetenzen für Studierende:-Bildungsklassen – an ausgewählte Kinder (4 Personen/Zweigniederlassung), Zweck: Unterstützung von Kindern mit Lernschwierigkeiten, Mathematik (8K/8M) aus der Natur (8K/8M)- Labore- für alle Schüler (41K/43M) – Ziel: Entwicklung des Interesses am Thema durch experimentelle Methoden: Mathematik und Natur. — interdisziplinäres Bildungsprojekt (Mathematik + Natur + Soft Competence), Anpassung an das Bildungsniveau, Teamarbeit, Innovation. Zusammenarbeit mit Einrichtungen, die in der Umwelt tätig sind: Konstantynowo (oder andere), (Bildungswege, Wald, Bildungsaktivitäten), Vereinigung von Freunden aus dem ländlichen Raum (Statut: Zusammenarbeit mit der Schule und Elternberatung, Aktivitäten – Organisation von Bildungsformen für Kinder, Jugendliche, Kurse, Schulungen, Workshops, Seminare und Beratung) oder andere NRO. Beschreibung des Projekts unter Punkt. 3.5.5.3.Unterstützung der Kompetenzen von Lehrkräften – Mathematik und Natur (3K/0M) – Gestaltung des Assessment-Kurses. — Kurs – Verbesserung der Kompetenzen im Lehrenden auf der Grundlage aktiver Arbeitsmethoden mit dem Schüler und der Methode des Experimentierens – Seminar über die Möglichkeit der Verwendung innovativer Reiseprodukte. In Übereinstimmung mit dem Grundsatz der Chancengleichheit und des Geschlechts – Nichtdiskriminierung der Zielgruppe aufgrund des Geschlechts, der Religion oder der Herkunft. Umsetzung in einer Weise, die an den Alltag des Unterrichts angepasst ist. Aktivitäten, die unter Berücksichtigung der individuellen Entwicklungs- und Bildungsbedürfnisse und psychophysischen Fähigkeiten der Schüler durchgeführt werden. (German)
13 December 2021
0 references
Het project ondersteunt de Primary School in Krosink in de periode 02. 2 018 t/m 06.2020:1.Equipment van de betrokken workshop: Natuur (1 stuks), Wiskunde (1 stuks) Aangepast aan de behoeften van gebruikers, aangepast aan het onderwijsstadium en de reikwijdte van de implementatie van het programmabasis.2.Key competenties voor studenten:-onderwijslessen — voor geselecteerde kinderen (4 personen/tak), het doel van: ondersteuning van kinderen met leermoeilijkheden, wiskunde (8K/8M) uit de natuur (8K/8M)- laboratoria- voor alle studenten (41K/43M) — doel: ontwikkeling van belangstelling voor het onderwerp door middel van experimentele methoden: wiskunde en natuur. interdisciplinair onderwijsproject (mathematica + natuur + zachte competenties), aanpassing aan het niveau van onderwijs-creativiteit, teamwork, innovatie. Samenwerking met milieu-instellingen: Konstantynowo (of andere), (onderwijspaden, bos, educatieve activiteiten), Vereniging van Vrienden van het platteland (Statut: samenwerking met advies van de school en ouders, activiteiten — het organiseren van onderwijsvormen voor kinderen, jongeren, cursussen, opleidingen, workshops, seminars en counseling) of andere ngo’s. Beschrijving van het project onder punt. 3.5.5.3.Steun voor lerarencompetenties — wiskunde en natuur (3K/0M) — vormgeven van beoordelingscursus. cursus — verbetering van de competenties in het onderwijzen van studenten op basis van actieve werkmethoden met de student en de methode van experimenteren — seminar over de mogelijkheid om innovatieve reisproducten te gebruiken. Uitgevoerd in overeenstemming met het beginsel van gelijke kansen en gender — non-discriminatie van de doelgroep op grond van geslacht, godsdienst of afkomst. Implementatie op een manier aangepast aan de dagelijkse manier van lessen. Activiteiten uitgevoerd rekening houdend met individuele ontwikkeling en educatieve behoeften en psychofysische capaciteiten van studenten. (Dutch)
17 December 2021
0 references
Il progetto sostiene la Scuola Primaria di Krosink nel periodo 02. 2018 fino al 06.2020:1.Attrezzatura del workshop interessato: Natura (1 pz.), Matematica (1 pz.) Personalizzata alle esigenze degli utenti, adattata alla fase didattica e alla portata dell'implementazione della base del programma.2.Competenze chiave per gli studenti:-lezioni educative — a bambini selezionati (4 persone/branch), lo scopo di: sostenere i bambini con difficoltà di apprendimento, matematica (8K/8M) dalla natura (8K/8M)- laboratori- per tutti gli studenti (41K/43M) — obiettivo: sviluppare l'interesse per la materia attraverso metodi sperimentali: matematica e natura. — progetto educativo interdisciplinare (matematica + natura + competenze trasversali), adattamento al livello di istruzione-creatività, lavoro di squadra, innovazione. Cooperazione con istituzioni operanti nell'ambiente: Konstantynowo (o altro), (percorsi educativi, foreste, attività educative), Associazione degli Amici da Rurale (Statut: cooperazione con la scuola e i genitori, attività — organizzazione di forme di istruzione per bambini, giovani, corsi, formazioni, workshop, seminari e consulenza) o altre ONG. Descrizione del progetto di cui al punto. 3.5.5.3.Sostegno alle competenze degli insegnanti — matematica e natura (3K/0M) — formazione del corso di valutazione. — corso — miglioramento delle competenze nell'insegnamento degli studenti sulla base di metodi di lavoro attivi con lo studente e il metodo di sperimentazione — seminario sulla possibilità di utilizzare prodotti di viaggio innovativi. Attuata conformemente al principio delle pari opportunità e del genere — non discriminazione del gruppo destinatario in base al sesso, alla religione o all'origine. Implementazione in un modo adattato alla modalità quotidiana delle lezioni. Attività condotte tenendo conto dello sviluppo individuale e delle esigenze educative e delle capacità psicofisiche degli studenti. (Italian)
15 January 2022
0 references
El proyecto apoya la Escuela Primaria de Krosink en el período 02. 2018 hasta el 06.2020:1.Equipo del taller en cuestión: Naturaleza (1 PC), Matemática (1 pcs.) Personalizada a las necesidades de los usuarios, adaptada a la etapa educativa y al alcance de la implementación de la base del programa.2.Competencias clave para los estudiantes:-las clases educativas — a los niños seleccionados (4 personas/sucursal), el propósito de: apoyar a los niños con dificultades de aprendizaje, matemáticas (8K/8M) de la naturaleza (8K/8M)- laboratorios- para todos los estudiantes (41K/43M) — meta: desarrollar el interés por el tema a través de métodos experimentales: matemáticas y naturaleza. — proyecto educativo interdisciplinario (matemáticas + naturaleza + competencias blandas), adaptación al nivel de educación-creatividad, trabajo en equipo, innovación. Cooperación con instituciones que operan en el medio ambiente: Konstantynowo (u otros), (vías educativas, bosques, actividades educativas), Asociación de Amigos del Medio Rural (Estatuto: cooperación con la escuela y el asesoramiento de los padres, actividades — organización de formas de educación para niños, jóvenes, cursos, formación, talleres, seminarios y asesoramiento) u otras ONG. Descripción del proyecto mencionado en el punto. 3.5.5.3.Apoyo a las competencias de los profesores — matemáticas y naturaleza (3K/0M) — formación del curso de evaluación. — curso — mejora de las competencias en la enseñanza de los estudiantes sobre la base de métodos de trabajo activos con el estudiante y el método de experimentación — seminario sobre la posibilidad de utilizar productos de viaje innovadores. Se aplica de conformidad con el principio de igualdad de oportunidades y de género: no discriminación del grupo destinatario por motivos de sexo, religión u origen. Implementación adaptada al modo cotidiano de las clases. Actividades realizadas teniendo en cuenta el desarrollo individual y las necesidades educativas y las capacidades psicofísicas de los estudiantes. (Spanish)
19 January 2022
0 references
Projektet støtter folkeskolen i Krosink i perioden 02. 2018 indtil 06.2020:1.Udstyr til de pågældende workshopper: Naturvidenskab (1 stykker), Matematisk (1 stykker) skræddersyet til brugernes behov, tilpasset den uddannelsesmæssige fase og omfanget af gennemførelsen af pensum.2.Nøglekompetencer for elever:- didaktiske og udligningsaktiviteter â EUR for udvalgte børn (4 personer/afdeling), mål: støtte til børn med indlæringsvanskeligheder i matematik (8K/8M) fra naturen (8K/8M)- laboratorier- for alle studerende (41K/43M) â EUR mål: udvikling af interesse for emnet ved hjælp af eksperimentelle metoder: matematik og natur. â EUR et tværfagligt uddannelsesprojekt (matematik + natur + blød kompetence), tilpasning til niveauet af uddannelse-kreativitet, teamwork, innovation. Samarbejde med institutioner, der opererer i nærheden af skoler: Skovbrug af Constantinovo (eller andre), (uddannelsesveje, skov, uddannelsesaktiviteter), Sammenslutningen af Venner fra Landdistrikterne (Statut: samarbejde med skolen og forældrerådet, aktiviteter â EUR tilrettelæggelse af former for uddannelse for børn, unge, kurser, kurser, workshops, seminarer og rådgivning) eller andre ngo'er. Beskrivelse af projektet i punkt. 3.5.5.3.Støtte af lærernes kompetence âEUR matematik og natur (3K/0M) er et kursus. âEUR kurset âEUR øget kompetence i undervisning elever baseret på aktive arbejdsmetoder med den studerende og metoden til eksperiment â EUR seminar om muligheden for at bruge innovative produkter. Gennemføres i overensstemmelse med princippet om lige muligheder og ingen forskelsbehandling af målgruppen på grund af køn, religion og oprindelse. Gennemførelse på en måde, der er skræddersyet til hverdagens aktiviteter.Aktiviteter, der udføres under hensyntagen til elevernes individuelle udvikling og uddannelsesbehov og psykofysiske evner. (Danish)
3 July 2022
0 references
Το πρόγραμμα στηρίζει το δημοτικό σχολείο στην Krosink κατά την περίοδο 02. 2018 έως 06.2020:1.Εξοπλισμός των σχετικών εργαστηρίων: Φυσικές επιστήμες (1 κομμάτια), Μαθηματικές (1 κομμάτια) προσαρμοσμένες στις ανάγκες των χρηστών, προσαρμοσμένες στο εκπαιδευτικό στάδιο και το πεδίο εφαρμογής του προγράμματος σπουδών.2.Βασικές ικανότητες για μαθητές:- διδακτικές και εξισωτικές δραστηριότητες â EUR για επιλεγμένα παιδιά (4 άτομα/τμήμα), στόχος: υποστήριξη για παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες στα μαθηματικά (8K/8M) από τη φύση (8K/8M)- εργαστήρια- για όλους τους μαθητές (41K/43M) â EUR Στόχος: ανάπτυξη ενδιαφέροντος για το θέμα μέσω πειραματικών μεθόδων: μαθηματικά και φύση. â EUR ένα διεπιστημονικό εκπαιδευτικό έργο (μαθηματικά + φύση + ήπια ικανότητα), προσαρμογή στο επίπεδο της εκπαίδευσης-δημιουργικότητα, ομαδική εργασία, καινοτομία. Συνεργασία με ιδρύματα που λειτουργούν κοντά σε σχολεία: Δασοκομία Κωνσταντίνου (ή άλλων), (εκπαιδευτικά μονοπάτια, δάση, εκπαιδευτικές δραστηριότητες), Σύλλογος Φίλων Αγροτικών (Καταστατικό: συνεργασία με το σχολικό και γονικό συμβούλιο, δραστηριότητες που οργανώνουν μορφές εκπαίδευσης για παιδιά, νέους, μαθήματα, προγράμματα κατάρτισης, εργαστήρια, σεμινάρια και συμβουλευτική) ή άλλες ΜΚΟ. Περιγραφή του έργου στο σημείο. 3.5.5.3.Υποστήριξη της ικανότητας των εκπαιδευτικών â EUR μαθηματικά και τη φύση (3K/0M) είναι ένα μάθημα κατάρτισης. â EUR το μάθημα â EUR αύξηση των ικανοτήτων στη διδασκαλία των μαθητών με βάση τις ενεργές μεθόδους εργασίας με το μαθητή και τη μέθοδο του πειράματος â EUR σεμινάριο σχετικά με τη δυνατότητα χρήσης καινοτόμων προϊόντων. Εφαρμόζεται σύμφωνα με την αρχή των ίσων ευκαιριών και της απουσίας διακρίσεων λόγω φύλου κατά της ομάδας-στόχου με βάση το φύλο, τη θρησκεία και την καταγωγή. Υλοποίηση με τρόπο προσαρμοσμένο στον καθημερινό τρόπο των δραστηριοτήτων.Δραστηριότητες που πραγματοποιούνται λαμβάνοντας υπόψη την ατομική ανάπτυξη και τις εκπαιδευτικές ανάγκες και τις ψυχοσωματικές ικανότητες των μαθητών. (Greek)
3 July 2022
0 references
Projekt podupire osnovnu školu u Krosinku u razdoblju 02. 2018. do 6.2020.:1.Oprema predmetnih radionica: Prirodna znanost (1 komad), Matematička (1 komad) prilagođena potrebama korisnika, prilagođena obrazovnoj fazi i opsegu provedbe kurikuluma.2. Ključne kompetencije za učenike:- didaktičke i izjednačavanje aktivnosti â EUR za odabranu djecu (4 osobe/odjel), cilj: potpora djeci s poteškoćama u učenju iz matematike (8K/8M) iz prirode (8K/8M)- laboratorija- za sve studente (41K/43M) â EUR cilj: razvijanje interesa za predmet putem eksperimentalnih metoda: matematika i priroda. âEUR interdisciplinarni obrazovni projekt (matematika + priroda + meka kompetencija), prilagodba razini obrazovanja-kreativnosti, timskog rada, inovacija. Suradnja s ustanovama koje djeluju u blizini škola: Šumarstvo Constantinovo (ili drugi), (obrazovne staze, šuma, obrazovne aktivnosti), Udruga prijatelja iz ruralnih (Statut: suradnja sa školskim i roditeljskim vijećem, aktivnosti organiziranja oblika obrazovanja za djecu, mlade, tečajeve, treninge, radionice, seminare i savjetovanje) ili druge nevladine organizacije. Opis projekta u točki. 3.5.5.3.Potpora kompetencija nastavnika â EUR matematike i prirode (3K/0M) je tečaj. â EUR tečaj â EUR povećanje kompetencija u nastavi učenika na temelju aktivnih metoda rada sa studentom i metoda eksperimenta â EUR seminar o mogućnosti korištenja inovativnih proizvoda. Provode se u skladu s načelom jednakih mogućnosti i rodno nediskriminacijom ciljne skupine na temelju spola, vjere i podrijetla. Provedba na način prilagođen svakodnevnom načinu rada.Aktivnosti koje se provode uzimajući u obzir individualne razvojne i obrazovne potrebe te psihofizičke sposobnosti učenika. (Croatian)
3 July 2022
0 references
Proiectul sprijină școala primară din Krosink în perioada 02. 2018 până la 6.2020:1.Echipamentul atelierelor în cauză: Științele naturii (1 piese), matematica (1 piese) adaptate nevoilor utilizatorilor, adaptate la stadiul educațional și sfera de aplicare a curriculumului.2.Competențe-cheie pentru elevi:- activități didactice și de egalizare â EUR pentru copiii selectați (4 persoane/departament), scopul: sprijin pentru copiii cu dificultăți de învățare în matematică (8K/8M) din natură (8K/8M)- laboratoare- pentru toți elevii (41K/43M) â EUR â EUR: dezvoltarea unui interes pentru subiect prin metode experimentale: matematică și natură. â EUR un proiect educațional interdisciplinar (matematică + natură + competență soft), adaptarea la nivelul de educație-creativitate, munca în echipă, inovare. Cooperarea cu instituțiile care își desfășoară activitatea în vecinătatea școlilor: Silvicultura Constantinovo (sau altele), (căi educaționale, păduri, activități educaționale), Asociația Prietenilor din mediul rural (Statut: cooperarea cu școala și consiliul părinților, activități de organizare a formelor de educație pentru copii, tineri, cursuri, cursuri, ateliere, seminarii și consiliere) sau alte ONG-uri. Descrierea proiectului la punctul. 3.5.5.3.Sprijinirea competenței profesorilor matematică și natură (3K/0M) este un curs de formare. Cursul crește competența în predarea elevilor pe baza metodelor de lucru active cu studentul și metoda de experimentare seminar privind posibilitatea de a utiliza produse inovatoare. Pus în aplicare în conformitate cu principiul egalității de șanse și al nediscriminării de gen împotriva grupului-țintă pe criterii de sex, religie și origine. Punerea în aplicare într-un mod adaptat modului de zi cu zi al activităților.Activități desfășurate ținând seama de nevoile individuale de dezvoltare și educaționale și de capacitățile psihofizice ale elevilor. (Romanian)
3 July 2022
0 references
Projekt podporuje základnú školu v Krosink v období 02. 2018 do 06.2020:1.Vybavenie príslušných seminárov: Prírodné vedy (1 kusy), matematické (1 kusy) prispôsobené potrebám užívateľov, prispôsobené vzdelávaciemu štádiu a rozsahu implementácie učebných osnov.2.Kľúčové kompetencie pre žiakov:- didaktické a vyrovnávacie aktivity â EUR pre vybrané deti (4 osoby/oddelenie), cieľ: podpora pre deti s poruchami učenia v matematike (8K/8M) z prírody (8K/8M)- laboratóriá- pre všetkých študentov (41K/43M) › Cieľ: rozvoj záujmu o túto tému prostredníctvom experimentálnych metód: matematika a príroda. â EUR interdisciplinárny vzdelávací projekt (matematika + príroda + mäkká kompetencia), prispôsobenie sa úrovni vzdelávania-tvorivosť, tímová práca, inovácie. Spolupráca s inštitúciami pôsobiacimi v blízkosti škôl: Lesníctvo Constantinovo (alebo iné), (vzdelávacie cesty, lesy, vzdelávacie aktivity), Združenie priateľov z vidieka (štatút: spolupráca so školskou a rodičovskou radou, aktivity organizovanie foriem vzdelávania pre deti, mladých ľudí, kurzy, školenia, workshopy, semináre a poradenstvo) alebo iné mimovládne organizácie. Opis projektu v bode. 3.5.5.3.Podpora kompetencií učiteľov matematiky a prírody (3K/0M) je kurz odbornej prípravy. â EUR kurz â EUR zvýšenie kompetencie v výučbe žiakov na základe aktívnych pracovných metód so študentom a metódy experimentu â EUR seminár o možnosti využitia inovatívnych produktov. Vykonáva sa v súlade so zásadou rovnosti príležitostí a bez rodovej diskriminácie cieľovej skupiny na základe pohlavia, náboženstva a pôvodu. Vykonávanie spôsobom prispôsobeným každodennému spôsobu činnosti.Činnosti vykonávané s prihliadnutím na individuálny rozvoj a vzdelávacie potreby a psychofyzikálne schopnosti žiakov. (Slovak)
3 July 2022
0 references
Il-proġett jappoġġja l-iskola primarja f’Krosink fil-perjodu 02. 2018 sas-6.2020:1.Tagħmir tal-workshops ikkonċernati: Xjenza naturali (1 biċċiet), Matematika (1 biċċiet) mfassla għall-ħtiġijiet tal-utenti, adattati għall-istadju edukattiv u l-ambitu tal-implimentazzjoni tal-curriculum.2.Kompetenzi ewlenin għall-istudenti:- attivitajiet didattiċi u ugwalizzazzjoni â EUR għall-tfal magħżula (4 persuni/dipartiment), għan: appoġġ għat-tfal b’diffikultajiet ta ‘tagħlim fil-matematika (8K/8M) min-natura (8K/8M)- laboratorji- għall-istudenti kollha (41K/43M) â EUR għan: l-iżvilupp ta’ interess fis-suġġett permezz ta’ metodi sperimentali: matematika u n-natura. â EUR â EUR proġett edukattiv interdixxiplinari (matematika + natura + kompetenza artab), adattament għal-livell ta ‘edukazzjoni-kreattività, ħidma f’tim, l-innovazzjoni. Kooperazzjoni ma’ istituzzjonijiet li joperaw fil-viċinanza tal-iskejjel: Forestrija ta’ Constantinovo (jew oħrajn), (mogħdijiet edukattivi, foresti, attivitajiet edukattivi), Assoċjazzjoni tal-Ħbieb minn Rurali (Statut: kooperazzjoni mal-iskola u l-kunsill ġenitur, attivitajiet â EUR organizzazzjoni forom ta ‘edukazzjoni għat-tfal, żgħażagħ, korsijiet, taħriġ, workshops, seminars u konsulenza) jew NGOs oħra. Deskrizzjoni tal-proġett fil-punt. 3.5.5.3.Appoġġ għall-kompetenza tal-għalliema â EUR œEUR matematika u n-natura (3K/0M) huwa kors ta ‘taħriġ. Implimentati f’konformità mal-prinċipju ta’ opportunitajiet indaqs u n-nuqqas ta’ diskriminazzjoni bejn is-sessi kontra l-grupp fil-mira abbażi tas-sess, ir-reliġjon u l-oriġini. Implimentazzjoni b’mod imfassal apposta għall-mod ta’ kuljum ta’ attivitajiet.Attivitajiet imwettqa b’kont meħud tal-iżvilupp individwali u l-ħtiġijiet edukattivi u l-kapaċitajiet psikofiżiċi tal-istudenti. (Maltese)
3 July 2022
0 references
O projeto apoia a escola primária de Krosink no período 02. 2018 até 06.2020:1.Equipamento dos seminários em causa: Ciências naturais (1 peças), matemática (1 peças) adaptadas às necessidades dos utilizadores, adaptadas à fase educativa e ao âmbito de aplicação do currículo.2.Competências essenciais para os alunos:- atividades didáticas e de equalização âEUR para crianças selecionadas (4 pessoas/departamento), têm por objetivo: apoio a crianças com dificuldades de aprendizagem em matemática (8K/8M) da natureza (8K/8M)- laboratórios- para todos os alunos (41K/43M) EUR objetivo: desenvolver um interesse no assunto através de métodos experimentais: matemática e natureza. âEUR um projeto educacional interdisciplinar (matemática + natureza + competência suave), adaptação ao nível de educação-criatividade, trabalho em equipa, inovação. Cooperação com instituições que operam nas proximidades das escolas: Silvicultura de Constantinovo (ou outros), (caminhos de educação, floresta, atividades educativas), Associação de Amigos do Rural (Estatuto: cooperação com o conselho escolar e parental, atividades que organizam formas de educação para crianças, jovens, cursos, formações, workshops, seminários e aconselhamento) ou outras ONG. Descrição do projeto no ponto. 3.5.5.3.Apoiar a competência dos professores de matemática e natureza (3K/0M) é um curso de formação. Aplicado em conformidade com o princípio da igualdade de oportunidades e do género — não existe discriminação contra o grupo-alvo em razão do sexo, da religião e da origem. Execução de uma forma adaptada ao modo quotidiano de atividades.Atividades realizadas tendo em conta o desenvolvimento individual e as necessidades educativas e as capacidades psicofísicas dos alunos. (Portuguese)
3 July 2022
0 references
Hanke tukee Krosinkin peruskoulua kaudella 02. 2018–6.2020:1. Asianomaisten työpajojen varusteet: Luonnontieteet (1 kpl), Matemaattinen (1 kpl) räätälöity käyttäjien tarpeisiin, mukautettu koulutusvaiheeseen ja opetussuunnitelman täytäntöönpanon laajuuteen.2.Oppilaiden avaintaidot:- didaktiset ja tasa-arvotoimet valituille lapsille (4 henkilöä/osasto), tavoite: tuki lapsille, joilla on oppimisvaikeuksia matematiikassa (8K/8M) luonnosta (8K/8M)- laboratoriot- kaikille opiskelijoille (41K/43M) tavoite: kiinnostuksen lisääminen aiheeseen kokeellisin menetelmin: matematiikka ja luonto. Monitieteinen koulutushanke (matematiikka + luonto + pehmeä osaaminen), sopeutuminen koulutuksen luovuuden tasoon, ryhmätyöskentely, innovointi. Yhteistyö koulujen läheisyydessä toimivien laitosten kanssa: Constantinovon (tai muiden) metsätalous (koulutuspolut, metsät, koulutustoiminta), Maaseutuystävien liitto (perussääntö: yhteistyö koulun ja vanhemman neuvoston kanssa, lasten ja nuorten koulutusmuotojen, kurssien, koulutusten, työpajojen, seminaarien ja neuvonnan järjestäminen) tai muiden kansalaisjärjestöjen kanssa. Hankkeen kuvaus kohdassa. 3.5.5.3.Opettajan osaamisen tukeminen matematiikassa ja luonnossa (3K/0M) on koulutuskurssi. Kurssi lisää oppilaiden opetustaitoja, jotka perustuvat aktiivisiin työskentelymenetelmiin opiskelijan kanssa, sekä kokeilumenetelmä seminaari innovatiivisten tuotteiden käytön mahdollisuudesta. Toteutetaan noudattaen yhtäläisiä mahdollisuuksia ja sukupuoleen, uskontoon ja alkuperään perustuvaa kohderyhmään kohdistuvaa sukupuoleen, uskontoon ja alkuperään perustuvaa syrjintää. Toteutus räätälöidään jokapäiväiseen toimintamuotoon.Toiminnot toteutetaan ottaen huomioon yksilölliset kehitys- ja koulutustarpeet sekä oppilaiden psykofyysiset valmiudet. (Finnish)
3 July 2022
0 references
Projekt podpira osnovno šolo v Krosinku v obdobju 02. 2018 do 06.2020:1.Oprema zadevnih delavnic: Naravoslovje (1 kos), Matematična (1 kos) prilagojena potrebam uporabnikov, prilagojena izobraževalni stopnji in obsegu izvajanja kurikuluma.2.Ključne kompetence za učence:- didaktične in izravnalne aktivnosti za izbrane otroke (4 osebe/oddelek), cilj: podpora otrokom z učnimi težavami v matematiki (8K/8M) iz narave (8K/8M) – laboratoriji- za vse študente (41K/43M) â EUR cilj: razvijanje zanimanja za to temo s pomočjo eksperimentalnih metod: matematika in narava. â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR ¢ interdisciplinarni izobraževalni projekt (matematika + narava + mehka kompetenca), prilagajanje na stopnjo izobrazbe-ustvarjalnosti, timsko delo, inovacije. Sodelovanje z ustanovami, ki delujejo v bližini šol: Gozdarstvo Constantinovo (ali drugi), (izobraževalne poti, gozd, izobraževalne dejavnosti), Združenje prijateljev s podeželja (Statut: sodelovanje s šolskim in starševskim svetom, dejavnosti, ki organizirajo oblike izobraževanja za otroke, mlade, tečaje, usposabljanja, delavnice, seminarje in svetovanje) ali druge nevladne organizacije. Opis projekta v točki. 3.5.5.3.Podpora kompetence učiteljev â EUR matematika in narava (3K/0M) je tečaj usposabljanja. â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR â EUR znanja povečanje kompetence pri poučevanju učencev, ki temeljijo na aktivnih delovnih metod s študentom in metodo poskusa â EUR seminar o možnosti uporabe inovativnih izdelkov. Izvaja se v skladu z načelom enakih možnosti in brez diskriminacije ciljne skupine na podlagi spola, vere in porekla. Izvajanje na način, prilagojen vsakodnevnemu načinu dejavnosti.Dejavnosti, ki se izvajajo ob upoštevanju individualnih razvojnih in izobraževalnih potreb ter psihofizičnih sposobnosti učencev. (Slovenian)
3 July 2022
0 references
Projekt podporuje základní školu v Krosink v období 02. 2018 do 6. 2020:1.Zařízení příslušných seminářů: Přírodní věda (1 kusy), Matematická (1 kusy) přizpůsobená potřebám uživatelů, přizpůsobená vzdělávací fázi a rozsahu realizace učebních osnov.2.Klíčové kompetence pro žáky:- didaktické a ekvalizační činnosti › pro vybrané děti (4 osoby/oddělení), cíl: podpora dětí s poruchami učení v matematice (8K/8M) z přírody (8K/8M)- laboratoře- pro všechny studenty (41K/43M) â EUR cíl: rozvoj zájmu o předmět prostřednictvím experimentálních metod: matematika a příroda. â EUR interdisciplinární vzdělávací projekt (matematika + příroda + měkké kompetence), adaptace na úroveň vzdělávání-tvořivost, týmová práce, inovace. Spolupráce s institucemi působícími v okolí škol: Lesnictví Konstantinovo (nebo jiné), (vzdělávací stezky, les, vzdělávací aktivity), Sdružení přátel z venkova (statut: spolupráce se školskou a rodičovskou radou, aktivity › organizování forem vzdělávání pro děti, mládež, kurzy, školení, workshopy, semináře a poradenství) nebo jiné nevládní organizace. Popis projektu v bodě. 3.5.5.3.Podpora způsobilosti učitelů â EUR matematika a příroda (3K/0M) je vzdělávací kurz. â EUR kurz â EUR zvýšení kompetence ve výuce žáků na základě aktivní pracovní metody se studentem a metoda experimentu â EUR seminář o možnosti využití inovativních produktů. Provádí se v souladu se zásadou rovných příležitostí a zákazu diskriminace cílové skupiny na základě pohlaví, náboženství a původu. Implementace způsobem přizpůsobeným každodennímu způsobu činnosti.Aktivity prováděné s přihlédnutím k individuálním rozvojovým a vzdělávacím potřebám a psychofyzikálním schopnostem žáků. (Czech)
3 July 2022
0 references
Projektas remia Krosinko pradinę mokyklą 02. 2018 m. iki 2020 m. birželio mėn.:1.Atitinkamų seminarų įranga: Gamtos mokslas (1 vnt.), matematinis (1 vnt.), pritaikytas vartotojų poreikiams, pritaikytas ugdymo etapui ir mokymo programos įgyvendinimo apimčiai.2.Pagrindiniai gebėjimai mokiniams:- didaktinė ir išlyginimo veikla â EUR atrinktiems vaikams (4 asmenys/departamentas), tikslas: parama vaikams, turintiems mokymosi sunkumų matematikos (8K/8M) iš gamtos (8K/8M)- laboratorijos- visiems studentams (41K/43M) â EUR tikslas: domėjimosi šia tema plėtojimas taikant eksperimentinius metodus: matematika ir gamta. â tarpdisciplininis edukacinis projektas (matematika + gamta + minkšta kompetencija), prisitaikymas prie švietimo-kūrybingumo lygio, komandinis darbas, naujovės. Bendradarbiavimas su institucijomis, veikiančiomis netoli mokyklų: Constantinovo (ar kitų) miškininkystė (švietimo takai, miškas, švietimo veikla), Kaimo draugų asociacija (Statute: bendradarbiavimas su mokyklos ir tėvų taryba, veikla â EUR organizuojant švietimo formas vaikams, jaunimui, kursai, mokymai, seminarai, seminarai ir konsultavimas) ar kitų NVO. Projekto aprašymas punkte. 3.5.5.3.Parama mokytojų kompetenciją â EUR matematikos ir gamtos (3K/0M) yra mokymo kursas. â kursas â EUR didėja kompetencija mokyti mokinius remiantis aktyviais darbo metodais su studentu ir eksperimento metodas â EUR seminaras apie galimybę naudoti novatoriškus produktus. Įgyvendinama laikantis lygių galimybių principo ir nediskriminuojant tikslinės grupės dėl lyties, religijos ir kilmės. Įgyvendinimas pagal kasdienį veiklos būdą.Veikla, vykdoma atsižvelgiant į individualius mokinių ugdymo ir ugdymo poreikius bei psichofizines galimybes. (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
Projekts atbalsta Krosink pamatskolu 02. 2018. gads līdz 06.2020.:1.Attiecīgo darbsemināru aprīkojums: Dabaszinātnes (1 gab.), matemātiskās (1 gab.) pielāgotas lietotāju vajadzībām, pielāgotas izglītības posmam un mācību programmas īstenošanas jomai.2.Skolēnu pamatprasmes:- didaktiskas un izlīdzināšanas aktivitātes â EUR par izvēlētajiem bērniem (4 personas/departaments), mērķis: atbalsts bērniem ar mācīšanās grūtībām matemātikā (8K/8M) no dabas (8K/8M)- laboratorijas- visiem studentiem (41K/43M) â EUR mērķis: attīstīt interesi par šo tematu, izmantojot eksperimentālas metodes: matemātika un daba. Starpdisciplinārs izglītības projekts (matemātika + daba + maigā kompetence), adaptācija izglītības radīšanas līmenim, komandas darbs, inovācija. Sadarbība ar iestādēm, kas darbojas skolu tuvumā: Konstantinovas (vai citu) mežsaimniecība (izglītības ceļi, mežs, izglītojoši pasākumi), Lauku draugu asociācija (Statūti: sadarbība ar skolu un vecāku padomi, pasākumi, kas organizē izglītības formas bērniem, jauniešiem, kursiem, apmācībām, darbsemināriem, semināriem un konsultācijām) vai citām NVO. Projekta apraksts. 3.5.5.3.Atbalstot kompetenci skolotāju â EUR matemātika un daba (3K/0M) ir mācību kurss. â EUR kurss â EUR â EUR palielinot kompetenci mācību skolēniem, pamatojoties uz aktīvām darba metodēm ar studentu un metodi eksperimenta â EUR seminārs par iespēju izmantot inovatīvus produktus. Īstenots saskaņā ar vienlīdzīgu iespēju un dzimumnediskriminēšanas principu attiecībā uz mērķgrupu dzimuma, reliģijas un izcelsmes dēļ. Īstenošana atbilstoši ikdienas darbības veidam.Darbības, kas veiktas, ņemot vērā skolēnu individuālās attīstības un izglītības vajadzības un psihofizikālās spējas. (Latvian)
3 July 2022
0 references
Проектът подкрепя началното училище в Кросинк в периода 02. От 2018 г. до 06.2020:1.Оборудване на съответните семинари: Естествени науки (1 бройки), Математически (1 броя), съобразени с нуждите на потребителите, адаптирани към образователния етап и обхвата на изпълнение на учебната програма.2.Основни компетентности за ученици:- дидактически и изравнителни дейности за избрани деца (4 души/отдел), цел: подкрепа за деца с трудности при ученето по математика (8K/8M) от природата (8K/8M) — лаборатории — за всички ученици (41K/43M) â EUR цел: развиване на интерес към темата чрез експериментални методи: математика и природа. Интердисциплинарен образователен проект (математика + природа + мека компетентност), адаптиране към нивото на образование-креативност, работа в екип, иновации. Сътрудничество с институции, работещи в близост до училища: Горско стопанство на Константиново (или други), (образователни пътеки, гори, образователни дейности), Асоциация на приятелите от селските райони (Устав: сътрудничество с училищния и родителския съвет, дейности за организиране на форми на образование за деца, младежи, курсове, обучения, работни срещи, семинари и консултации) или други НПО. Описание на проекта в точка. 3.5.5.3. Подкрепа на компетентността на учителите â EUR математика и природа (3K/0M) е курс на обучение. â EUR на курса â EUR увеличаване на компетентността в преподаването на учениците въз основа на активни методи на работа със студента и метода на експеримент â EUR семинар за възможността за използване на иновативни продукти. Прилага се в съответствие с принципа на равните възможности и недопускането на дискриминация спрямо целевата група въз основа на пол, религия и произход. Изпълнение по начин, съобразен с ежедневния начин на действие.Дейности, извършвани при отчитане на индивидуалното развитие и образователните нужди и психофизичните способности на учениците. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A projekt a krosinki általános iskolát támogatja a 02. időszakban. 2018 06.2020:1.Az érintett munkaértekezletek felszerelése: Természettudomány (1 db), Matematikai (1 darab) a felhasználók igényeihez igazítva, a tananyag oktatási szakaszához és alkalmazási köréhez igazítva.2.A tanulók kulcskompetenciái:- didaktikus és kiegyenlítési tevékenységek kiválasztott gyermekek (4 fő/osztály) számára, cél: támogatás a matematikai tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek számára (8K/8M) a természetből (8K/8M)- laboratóriumok- minden diáknak (41K/43M) cél: a téma iránti érdeklődés fejlesztése kísérleti módszerekkel: matematika és természet. â EUR interdiszciplináris oktatási projekt (matematika + természet + puha kompetencia), alkalmazkodás az oktatás-kreativitás, csapatmunka, innováció. Együttműködés az iskolák közelében működő intézményekkel: Constantinovo erdészete (vagy mások), (oktatási utak, erdő, oktatási tevékenységek), Vidéki Barátok Egyesülete (Statute: együttműködés az iskolával és a szülői tanáccsal, olyan tevékenységek, amelyek gyermekek, fiatalok, tanfolyamok, képzések, műhelytalálkozók, szemináriumok és tanácsadási formákat szerveznek, vagy más nem kormányzati szervezetek számára. A projekt leírása a pontban. 3.5.5.3.A tanárok kompetenciájának támogatása â EUR matematika és természet (3K/0M) egy képzés. â EUR a tanfolyam â EUR â EUR âEUR âEUR âEUR âEUR âEUR âEUR âEUR âEUR âEUR âEUR âEUR â EUR âEUR â EUR â EUR â EUR kompetenciája a diákokkal való aktív munkamódszerek és a kísérlet módszere â EUR szeminárium a lehetséges innovatív termékek. Végrehajtásuk az esélyegyenlőség és a nemi hovatartozás elvének megfelelően történik – a célcsoport nemen, valláson és származáson alapuló megkülönböztetése tilos. Végrehajtás a mindennapi tevékenységi módhoz igazított módon.A tanulók egyéni fejlődését és oktatási szükségleteit, valamint pszichofizikai képességeit figyelembe vevő tevékenységek. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
Tacaíonn an tionscadal leis an mbunscoil i Krosink sa tréimhse 02. 2018 go dtí 06.2020:1.Trealamh na gceardlann lena mbaineann: Eolaíocht nádúrtha (1 píosaí), Matamaitic (1 píosaí) in oiriúint do riachtanais na n-úsáideoirí, in oiriúint do chéim oideachasúil agus raon feidhme chur i bhfeidhm an churaclaim.2.Inniúlachtaí eochair do dhaltaí: — gníomhaíochtaí teagascacha agus cothromaithe â EUR â EUR do leanaí roghnaithe (4 dhuine/roinn), aidhm: tacaíocht do leanaí a bhfuil deacrachtaí foghlama sa mhatamaitic (8K/8M) ó nádúr (8K/8M)- saotharlanna- do gach mac léinn (41K/43M) â EUR sprioc: spéis san ábhar a fhorbairt trí mhodhanna turgnamhacha: math agus nature.â EUR tionscadal oideachais idirdhisciplíneach (maitéitic + nádúr + inniúlacht bog), oiriúnú don leibhéal oideachais-cruthaitheacht, obair foirne, nuálaíocht. Comhar le hinstitiúidí atá ag feidhmiú i gcomharsanacht scoileanna: Foraoiseacht Constantinovo (nó daoine eile), (cosáin oideachais, foraoise, gníomhaíochtaí oideachais), Cumann na Cairde ó Tuaithe (Reacht: comhoibriú leis an gcomhairle scoile agus tuismitheoirí, gníomhaíochtaí a eagrú cineálacha oideachais do leanaí, daoine óga, cúrsaí, oiliúint, ceardlanna, seimineáir agus comhairleoireacht) nó ENRanna eile. Cur síos ar an tionscadal i bpointe. 3.5.5.3.Ag tacú le hinniúlacht na múinteoirí â EUR matamaitice agus nádúr (3K/0M) Is cúrsa oiliúna. â EUR â EUR an chúrsa â inniúlacht a mhéadú i ndaltaí teagaisc atá bunaithe ar mhodhanna oibre gníomhach leis an mac léinn agus an modh turgnamhâ EUR seimineár ar an bhféidearthacht úsáid a bhaint as táirgí nuálacha. Arna chur chun feidhme i gcomhréir le prionsabal an chomhionannais deiseanna agus gan idirdhealú inscne in aghaidh an spriocghrúpa bunaithe ar ghnéas, ar reiligiún agus ar thionscnamh. Gníomhaíochtaí a dhéantar ag cur san áireamh riachtanais forbartha agus oideachais aonair agus cumais sícifisiceacha na ndaltaí. (Irish)
3 July 2022
0 references
Projektet stödjer grundskolan i Krosink under perioden 02. 2018 till 06.2020:1.Utrustning av de berörda workshopparna: Naturvetenskap (1 stycken), Matematisk (1 stycken) anpassad till användarnas behov, anpassad till utbildningsstadiet och omfattningen av genomförandet av läroplanen.2.Nyckelkompetenser för elever:- didaktisk och utjämningsverksamhet â EUR för utvalda barn (4 personer/avdelning), mål: stöd till barn med inlärningssvårigheter i matematik (8K/8M) från naturen (8K/8M)- laboratorier- för alla studenter (41K/43M) â EUR mål: utveckla ett intresse för ämnet genom experimentella metoder: matematik och natur. â EUR ett tvärvetenskapligt utbildningsprojekt (matematik + natur + mjuk kompetens), anpassning till utbildningsnivån-kreativitet, lagarbete, innovation. Samarbete med institutioner som är verksamma i närheten av skolor: Skogsbruk i Constantinovo (eller andra), (utbildningsvägar, skog, utbildningsverksamhet), Association of Friends from Rural (Statut: samarbete med skol- och föräldrarådet, aktiviteter â EUR organisation av utbildningsformer för barn, ungdomar, kurser, utbildningar, workshops, seminarier och rådgivning) eller andra icke-statliga organisationer. Beskrivning av projektet i punkt. 3.5.5.3.Stöd till lärarnas kompetens â EUR matematik och natur (3K/0M) är en utbildning. â EUR kursen ökar kompetensen i undervisning elever baserat på aktiva arbetsmetoder med studenten och metoden för experiment â EUR seminarium om möjligheten att använda innovativa produkter. Genomförs i enlighet med principen om lika möjligheter och kön – ingen diskriminering av målgruppen på grund av kön, religion och ursprung. Genomförande på ett sätt som är anpassat till det dagliga verksamhetssättet. Verksamhet som utförs med beaktande av individuell utveckling och utbildningsbehov samt elevers psykofysiska förmåga. (Swedish)
3 July 2022
0 references
Projektiga toetatakse Krosinki algkooli perioodil 02. 2018–6.2020:1.Asjaomaste seminaride varustus: Loodusteadus (1 tükki), matemaatiline (1 tk), mis on kohandatud kasutajate vajadustele, kohandatud haridusetapile ja õppekava rakendamise ulatusele.2.Põhioskused õpilastele:- didaktilised ja võrdsustamistegevused âEUR valitud lastele (4 inimest/osakond), eesmärk: toetus õpiraskustega lastele matemaatika (8K/8M) loodusest (8K/8M)- laborid- kõigile õpilastele (41K/43M) eesmärk: huvi arendamine teema vastu katsemeetodite abil: matemaatika ja loodus. Interdistsiplinaarne haridusprojekt (matemaatika + loodus + pehme pädevus), kohanemine haridus-loovuse tasemega, meeskonnatöö, innovatsioon. Koostöö koolide läheduses tegutsevate asutustega: Constantinovo (või muu) metsandus (haridusrajad, metsad, haridustegevus), maapiirkondade sõprade ühendus (põhikiri: koostöö kooli- ja lastevanemate nõukoguga, laste, noorte, kursuste, koolituste, õpikodade, seminaride ja nõustamise vormide korraldamine) või muude valitsusväliste organisatsioonidega. Projekti kirjeldus punktis. 3.5.5.3.Õpetajate kompetentsuse toetamine matemaatikas ja looduses (3K/0M) on koolituskursus. Kursus suurendab õpilaste õpetamise pädevust, mis põhineb õpilaste aktiivsetel töömeetoditel ja katsemeetodil, seminaril uuenduslike toodete kasutamise võimaluste kohta. Rakendatakse kooskõlas võrdsete võimaluste ja soolise diskrimineerimise põhimõttega – sihtrühma ei diskrimineerita soo, usutunnistuse ja päritolu alusel. Rakendamine vastavalt igapäevasele tegevusele.Tegemisel võetakse arvesse õpilaste individuaalseid arengu- ja haridusvajadusi ning psühhofüüsilisi võimeid. (Estonian)
3 July 2022
0 references
WOJ.: WIELKOPOLSKIE, POW.: poznański
0 references
Identifiers
RPWP.08.01.02-30-0065/16
0 references