Smatov Academy (Q121363)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q121363 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Smatov Academy |
Project Q121363 in Poland |
Statements
1,632,809.74 zloty
0 references
1,920,952.64 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 February 2016
0 references
31 October 2018
0 references
GMINA SMĘTOWO GRANICZNE
0 references
Celem projektu jest przeprowadzenie wzorcowej reformy systemu nauczania / uczenia się na terenie jednej gminy, poprzez spójne i przemyślane działania związane ze wzmocnieniem kompetencji kluczowych na rynku pracy wszystkich uczniów (270 dziewcząt i 267 chłopców) z działających w gminie Smętowo trzech szkół podstawowych oraz z gimnazjum (96 osób – SP Kopytkowo, 74 - SP Kamionka, 203 - SP Smętowo i 164 - gimnazjum). W wyniku zajęć z robotyki, lekcji z piktogramami oraz zajęć wyrównawczych z matematyki wzmocnione zostaną umiejętności rozwiązywania problemów, programowania oraz modelowania matematycznego. Podczas zajęć ekspedycyjnych (laboratoria, centra eksperymentów, placówki naukowo-badawcze,wyprawy środowiskowe w okolicach szkół i dalej), uczniowie nabędą umiejętność myślenia naukowego i rozwiną ciekawość badawczą. Sprzyjać temu będzie praca metodą projektu. Dodatkowe zajęcia języka angielskiego z wykorzystaniem TIK pozwolą rozwinąć kompetencje komunikacyjne i umożliwią praktyczne wykorzystanie języka. Zbudowanie sieci WiFi, wyposażenie w sprzęt multimedialny ułatwi dostosowanie przez nauczycieli metod pracy do indywidualnych potrzeb uczniów, w tym uczniów ze SPE, co pozwoli na osiągnięcie zamierzonych celów. Adaptacja sal umożliwi pracę metodą eksperymentu. Równocześnie nauczyciele i nauczycielki rozwiną swoje kompetencje w zakresie oceniania kształtującego, wspierania rozwoju intelektualnego, społecznego i emocjonalnego dziecka oraz zespołowej ewaluacji i doskonalenia swojej pracy, co przełoży się na zasadniczą zmianę stylu pracy z dziećmi i młodzieżą. Zachowana zostanie trwałość projektu przez wiele lat po jego zakończeniu. (Polish)
0 references
The aim of the project is to carry out a model reform of the teaching/learning system in one commune, through coherent and thought-out activities related to strengthening key competences on the labour market of all students (270 girls and 267 boys) from three primary schools operating in the Smutowo commune and the junior high school (96 persons – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smatowo and 164 – gymnasium). As a result of classes in robotics, pictogram lessons and math compensatory classes, the skills of problem solving, programming and mathematical modeling will be strengthened. During the expedition classes (laboratories, experimental centres, scientific and research facilities, environmental visits around schools and beyond), students will acquire scientific thinking skills and develop research curiosity. This will be facilitated by working with the method of design. Additional English lessons using ICT will allow you to develop communication skills and make it possible to use the language in practice. Building a WiFi network, equipment with multimedia equipment will make it easier for teachers to adapt working methods to the individual needs of pupils, including students from the SPE, in order to achieve the intended objectives. The adaptation of the rooms will allow you to work with the experimental method. At the same time, teachers and teachers will develop their competences in terms of shaping, supporting the intellectual, social and emotional development of the child, as well as team evaluation and improvement of their work, which will translate into a fundamental change in working with children and young people. The project’s sustainability will be maintained for many years after its completion. (English)
21 October 2020
0 references
L’objectif du projet est de procéder à une réforme exemplaire du système d’éducation et d’apprentissage dans une municipalité, grâce à des actions cohérentes et bien réfléchies liées au renforcement des compétences clés sur le marché du travail de tous les élèves (270 filles et 267 garçons) issus de trois écoles primaires opérant dans la municipalité de Smortowo et du collège (96 personnes — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smmatowo et 164 — collège). Grâce à la robotique, les cours de pictogramme et les cours compensatoires de mathématiques, les compétences en résolution de problèmes, en programmation et en modélisation mathématique seront renforcées. Pendant les cours d’expédition (laboratoires, centres expérimentaux, installations scientifiques et de recherche, expéditions environnementales autour des écoles et au-delà), les élèves acquerront la capacité de penser scientifiquement et de développer la curiosité de la recherche. Cela sera facilité par la méthode du projet. D’autres cours d’anglais utilisant les TIC aideront à développer les compétences en matière de communication et à permettre d’utiliser la langue dans la pratique. La construction d’un réseau WiFi, équipé d’équipements multimédias, permettra aux enseignants d’adapter plus facilement leurs méthodes de travail aux besoins individuels des élèves, y compris des étudiants de la SPE, afin d’atteindre les objectifs souhaités. L’adaptation des salles vous permettra de travailler avec la méthode d’expérimentation. Dans le même temps, les enseignants et les enseignants développeront leurs compétences pour façonner, soutenir le développement intellectuel, social et émotionnel de l’enfant, ainsi que l’évaluation en équipe et l’amélioration de leur travail, ce qui se traduira par un changement fondamental dans leur façon de travailler avec les enfants et les jeunes. La durabilité du projet sera maintenue pendant de nombreuses années après son achèvement. (French)
2 December 2021
0 references
Ziel des Projekts ist es, eine beispielhafte Reform des Bildungs- und Lernsystems in einer Gemeinde durch kohärente und gut durchdachte Maßnahmen zur Stärkung der Schlüsselkompetenzen auf dem Arbeitsmarkt aller Schüler (270 Mädchen und 267 Jungen) von drei Grundschulen in der Gemeinde Smortowo und von der Junior High School (96 Personen – SP Kopytkowo, 74 – SP Kamionka, 203 – SP Smmatowo und 164 – Mittelschule) durchzuführen. Als Ergebnis von Robotik, Piktogrammunterricht und Mathematik kompensieren Klassen, Problemlösung, Programmierung und mathematische Modellierung Fähigkeiten werden gestärkt. Während Expeditionskursen (Labore, Experimentalzentren, Wissenschafts- und Forschungseinrichtungen, Umweltexpeditionen rund um Schulen und darüber hinaus) erwerben die Schüler die Fähigkeit, wissenschaftlich zu denken und Forschung Neugier zu entwickeln. Dies wird durch die Projektmethode erleichtert. Zusätzliche Englischkurse, die IKT nutzen, werden dazu beitragen, Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln und die Sprache in der Praxis zu nutzen. Der Aufbau eines WiFi-Netzes, das mit Multimedia-Geräten ausgestattet ist, wird es den Lehrkräften erleichtern, ihre Arbeitsmethoden an die individuellen Bedürfnisse der Schüler, einschließlich der SPE-Studenten, anzupassen, um die angestrebten Ziele zu erreichen. Die Anpassung der Räume ermöglicht es Ihnen, mit der Methode des Experimentierens zu arbeiten. Gleichzeitig entwickeln Lehrer und Lehrer ihre Kompetenzen in der Gestaltung, der Unterstützung der intellektuellen, sozialen und emotionalen Entwicklung des Kindes sowie der Teambewertung und Verbesserung ihrer Arbeit, was zu einem grundlegenden Wandel in der Arbeitsweise mit Kindern und Jugendlichen führen wird. Die Nachhaltigkeit des Projekts wird viele Jahre nach seiner Fertigstellung erhalten. (German)
8 December 2021
0 references
Het doel van het project is een voorbeeldige hervorming van het onderwijs-/leersysteem in één gemeente door middel van coherente en weloverwogen acties in verband met de versterking van sleutelcompetenties op de arbeidsmarkt van alle studenten (270 meisjes en 267 jongens) van drie basisscholen in de gemeente Smortowo en van de middelbare school (96 personen — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smmatowo en 164 — middelbare school). Als gevolg van robotica, pictogram lessen en wiskunde compenserende lessen, probleemoplossing, programmering en wiskundige modellering vaardigheden zullen worden versterkt. Tijdens expeditielessen (laboratoria, experimentele centra, wetenschappelijke en onderzoeksfaciliteiten, milieuexpedities rond scholen en daarbuiten), zullen studenten het vermogen verwerven om wetenschappelijk te denken en onderzoek nieuwsgierigheid te ontwikkelen. Dit zal worden vergemakkelijkt door de projectmethode. Aanvullende lessen Engels die ICT gebruiken, zullen bijdragen tot de ontwikkeling van communicatievaardigheden en het mogelijk maken om de taal in de praktijk te gebruiken. Het opzetten van een WiFi-netwerk, uitgerust met multimediaapparatuur, zal het voor leerkrachten gemakkelijker maken om hun werkmethoden aan te passen aan de individuele behoeften van studenten, met inbegrip van SPE-studenten, om de gewenste doelstellingen te bereiken. De aanpassing van de kamers zal u toelaten om te werken met de methode van experimenteren. Tegelijkertijd ontwikkelen leerkrachten en leerkrachten hun competenties op het gebied van vormgeving, ondersteuning van de intellectuele, sociale en emotionele ontwikkeling van het kind, evenals teamevaluatie en verbetering van hun werk, wat zal leiden tot een fundamentele verandering in de manier waarop zij met kinderen en jongeren werken. De duurzaamheid van het project zal vele jaren na de voltooiing ervan worden gehandhaafd. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo del progetto è quello di realizzare una riforma esemplare del sistema educativo/apprendimento in un unico comune, attraverso azioni coerenti e ponderate relative al rafforzamento delle competenze chiave nel mercato del lavoro di tutti gli studenti (270 ragazze e 267 ragazzi) provenienti da tre scuole elementari operanti nel comune di Smortowo e da scuole superiori (96 persone — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smmatowo e 164 — scuola media). Grazie alla robotica, alle lezioni di pittogramma e alle lezioni compensative di matematica, si rafforzeranno le capacità di problem solving, di programmazione e di modellazione matematica. Durante le lezioni di spedizione (laboratori, centri sperimentali, strutture scientifiche e di ricerca, spedizioni ambientali intorno alle scuole e oltre), gli studenti acquisiranno la capacità di pensare scientificamente e sviluppare la curiosità della ricerca. Ciò sarà facilitato dal metodo del progetto. Ulteriori classi di inglese che utilizzano le TIC contribuiranno a sviluppare le capacità di comunicazione e a rendere possibile l'uso della lingua nella pratica. La creazione di una rete WiFi, dotata di attrezzature multimediali, renderà più facile per gli insegnanti adattare i loro metodi di lavoro alle esigenze individuali degli studenti, compresi gli studenti SPE, al fine di raggiungere gli obiettivi auspicati. L'adattamento delle stanze vi permetterà di lavorare con il metodo di sperimentazione. Allo stesso tempo, insegnanti e insegnanti svilupperanno le loro competenze nel plasmare, sostenere lo sviluppo intellettuale, sociale ed emotivo del bambino, nonché nella valutazione e nel miglioramento del loro lavoro in team, che si tradurrà in un cambiamento fondamentale nel modo in cui lavorano con i bambini e i giovani. La sostenibilità del progetto sarà mantenuta per molti anni dopo il suo completamento. (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo del proyecto es llevar a cabo una reforma ejemplar del sistema de educación/aprendizaje en un municipio, mediante acciones coherentes y bien pensadas relacionadas con el fortalecimiento de las competencias clave en el mercado laboral de todos los estudiantes (270 niñas y 267 niños) de tres escuelas primarias que funcionan en el municipio de Smortowo y de la escuela secundaria (96 personas — SP Kopytkowo, 74 — SP Kamionka, 203 — SP Smmatowo y 164 — escuela secundaria). Como resultado de la robótica, las lecciones de pictograma y las clases compensatorias de matemáticas, se fortalecerán las habilidades de resolución de problemas, programación y modelado matemático. Durante las clases de expedición (laboratorios, centros experimentales, instalaciones científicas y de investigación, expediciones ambientales alrededor de escuelas y más allá), los estudiantes adquirirán la capacidad de pensar científicamente y desarrollar curiosidad por la investigación. Esto se verá facilitado por el método del proyecto. Las clases adicionales de inglés que utilizan las TIC ayudarán a desarrollar habilidades de comunicación y permitirán utilizar el idioma en la práctica. La construcción de una red WiFi, equipada con equipos multimedia, facilitará a los profesores la adaptación de sus métodos de trabajo a las necesidades individuales de los estudiantes, incluidos los estudiantes de SPE, con el fin de alcanzar los objetivos deseados. La adaptación de las salas le permitirá trabajar con el método de experimentación. Al mismo tiempo, los profesores y profesores desarrollarán sus competencias en la configuración, el apoyo al desarrollo intelectual, social y emocional del niño, así como la evaluación en equipo y la mejora de su trabajo, lo que se traducirá en un cambio fundamental en la forma en que trabajan con niños y jóvenes. La sostenibilidad del proyecto se mantendrá durante muchos años después de su finalización. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Formålet med projektet er at gennemføre en modelreform af undervisnings-/læringssystemet i én kommune gennem sammenhængende og gennemtænkte aktiviteter i forbindelse med styrkelse af nøglekompetencer på arbejdsmarkedet for alle studerende (270 piger og 267 drenge) fra tre grundskoler, der opererer i Smutowo kommune og junior high school (96 personer SP Kopytkowo, 74 â EUR SP Kamionka, 203 â EUR SP Smatowo og 164 â EUR gymnasium). Som et resultat af klasser i robotteknologi, piktogram lektioner og matematik kompenserende klasser vil færdighederne i problemløsning, programmering og matematisk modellering blive styrket. I løbet af ekspeditionsklasserne (laboratorier, eksperimentelle centre, videnskabelige og forskningsmæssige faciliteter, miljøbesøg omkring skoler og andre steder) vil eleverne tilegne sig videnskabelig tænkning og udvikle forskning nysgerrighed. Dette vil blive lettet ved at arbejde med konstruktionsmetoden. Yderligere engelskundervisning ved hjælp af IKT vil give dig mulighed for at udvikle kommunikationsfærdigheder og gøre det muligt at bruge sproget i praksis. Opbygning af et WiFi-netværk, udstyr med multimedieudstyr vil gøre det lettere for lærerne at tilpasse arbejdsmetoderne til elevernes individuelle behov, herunder studerende fra SPE, for at nå de tilsigtede mål. Tilpasningen af lokalerne vil give dig mulighed for at arbejde med den eksperimentelle metode. Samtidig vil lærere og lærere udvikle deres kompetencer med hensyn til at forme, støtte barnets intellektuelle, sociale og følelsesmæssige udvikling samt teamevaluering og forbedring af deres arbejde, hvilket vil udmønte sig i en grundlæggende ændring i arbejdet med børn og unge. Projektets bæredygtighed vil blive opretholdt i mange år efter dets afslutning. (Danish)
2 July 2022
0 references
Στόχος του έργου είναι να πραγματοποιήσει μια πρότυπη μεταρρύθμιση του συστήματος διδασκαλίας/μάθησης σε μια κοινότητα, μέσω συνεκτικών και μελετημένων δραστηριοτήτων που σχετίζονται με την ενίσχυση των βασικών ικανοτήτων στην αγορά εργασίας όλων των μαθητών (270 κορίτσια και 267 αγόρια) από τρία σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που λειτουργούν στην κοινότητα Smutowo και το κατώτερο γυμνάσιο (96 άτομα â EUR SP Kopytkowo, 74 â EUR SP Kamionka, 203 â EUR SP Smatowo και 164 â EUR γυμναστήριο). Ως αποτέλεσμα των τάξεων στη ρομποτική, στα μαθήματα εικονογραμμάτων και στα μαθηματικά αντισταθμιστικά μαθήματα, θα ενισχυθούν οι δεξιότητες της επίλυσης προβλημάτων, του προγραμματισμού και της μαθηματικής μοντελοποίησης. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων αποστολής (εργαστήρια, πειραματικά κέντρα, επιστημονικές και ερευνητικές εγκαταστάσεις, περιβαλλοντικές επισκέψεις γύρω από σχολεία και πέρα), οι μαθητές θα αποκτήσουν επιστημονικές δεξιότητες σκέψης και θα αναπτύξουν ερευνητική περιέργεια. Αυτό θα διευκολυνθεί με τη συνεργασία με τη μέθοδο σχεδιασμού. Επιπλέον μαθήματα αγγλικών που χρησιμοποιούν ΤΠΕ θα σας επιτρέψουν να αναπτύξετε επικοινωνιακές δεξιότητες και να καταστεί δυνατή η χρήση της γλώσσας στην πράξη. Η δημιουργία ενός δικτύου WiFi, ο εξοπλισμός με εξοπλισμό πολυμέσων θα διευκολύνει τους εκπαιδευτικούς να προσαρμόζουν τις μεθόδους εργασίας στις ατομικές ανάγκες των μαθητών, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών της SPE, προκειμένου να επιτευχθούν οι επιδιωκόμενοι στόχοι. Η προσαρμογή των δωματίων θα σας επιτρέψει να εργαστείτε με την πειραματική μέθοδο. Ταυτόχρονα, οι εκπαιδευτικοί και οι εκπαιδευτικοί θα αναπτύξουν τις ικανότητές τους όσον αφορά τη διαμόρφωση, την υποστήριξη της πνευματικής, κοινωνικής και συναισθηματικής ανάπτυξης του παιδιού, καθώς και την ομαδική αξιολόγηση και βελτίωση της εργασίας τους, γεγονός που θα οδηγήσει σε θεμελιώδη αλλαγή στη συνεργασία με τα παιδιά και τους νέους. Η βιωσιμότητα του έργου θα διατηρηθεί για πολλά χρόνια μετά την ολοκλήρωσή του. (Greek)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je provesti model reforme sustava poučavanja/učenja u jednoj komuni, kroz koherentne i promišljene aktivnosti vezane uz jačanje ključnih kompetencija na tržištu rada svih učenika (270 djevojčica i 267 dječaka) iz tri osnovne škole koje djeluju u općini Smutowo i mlađe srednje škole (96 osoba SP Kopytkowo, 74 â EUR SP Kamionka, 203 â EUR SP Smatowo i 164 â EUR gimnazija). Kao rezultat nastave u robotici, piktogram lekcija i matematike kompenzacijske klase, vještine rješavanja problema, programiranje i matematički modeliranje će se ojačati. Tijekom ekspedicijskih nastave (laboratoriji, eksperimentalni centri, znanstveno-istraživački objekti, ekološki posjeti oko škola i šire) učenici će steći vještine znanstvenog razmišljanja i razvijati istraživačku znatiželju. To će se olakšati radom s metodom dizajna. Dodatne lekcije engleskog jezika koje se koriste IKT-om omogućit će vam razvoj komunikacijskih vještina i korištenje jezika u praksi. Izgradnjom WiFi mreže, opremom s multimedijalnom opremom nastavnicima će se olakšati prilagodba metoda rada individualnim potrebama učenika, uključujući studente iz SPE-a, kako bi se postigli željeni ciljevi. Adaptacija prostorija omogućit će vam rad s eksperimentalnom metodom. Istodobno, nastavnici i nastavnici razvijat će svoje kompetencije u pogledu oblikovanja, podupiranja intelektualnog, društvenog i emocionalnog razvoja djeteta, kao i timske evaluacije i poboljšanja njihova rada, što će se pretvoriti u temeljitu promjenu u radu s djecom i mladima. Održivost projekta održavat će se dugi niz godina nakon njegova završetka. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Scopul proiectului este de a realiza o reformă model a sistemului de predare/învățare într-o comună, prin activități coerente și gândite legate de consolidarea competențelor cheie pe piața forței de muncă a tuturor elevilor (270 fete și 267 băieți) din trei școli primare care operează în comuna Smutowo și liceul junior (96 de persoane â EUR SP Kopytkowo, 74 â EUR SP Kamionka, 203 â EUR SP Smatowo și 164 â EUR gimnaziu). Ca urmare a cursurilor de robotică, a lecțiilor de pictogramă și a claselor compensatorii de matematică, vor fi consolidate abilitățile de rezolvare a problemelor, de programare și de modelare matematică. În timpul cursurilor de expediție (laboratoare, centre experimentale, facilități științifice și de cercetare, vizite de mediu în școli și nu numai), elevii vor dobândi abilități de gândire științifică și vor dezvolta curiozitatea cercetării. Acest lucru va fi facilitat prin lucrul cu metoda de proiectare. Lecții suplimentare de limba engleză care utilizează TIC vă vor permite să dezvoltați competențe de comunicare și să faceți posibilă utilizarea limbii în practică. Construirea unei rețele WiFi, echipamente cu echipamente multimedia va facilita adaptarea metodelor de lucru la nevoile individuale ale elevilor, inclusiv ale studenților de la SPE, în vederea atingerii obiectivelor urmărite. Adaptarea camerelor vă va permite să lucrați cu metoda experimentală. În același timp, profesorii și profesorii își vor dezvolta competențele în ceea ce privește modelarea, sprijinirea dezvoltării intelectuale, sociale și emoționale a copilului, precum și evaluarea în echipă și îmbunătățirea activității lor, ceea ce se va traduce printr-o schimbare fundamentală în lucrul cu copiii și tinerii. Sustenabilitatea proiectului va fi menținută timp de mai mulți ani după finalizarea acestuia. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Cieľom projektu je uskutočniť modelovú reformu systému výučby/vzdelávania v jednej obci prostredníctvom koherentných a premyslených činností súvisiacich s posilňovaním kľúčových kompetencií na trhu práce všetkých študentov (270 dievčat a 267 chlapcov) z troch základných škôl pôsobiacich v obci Smutowo a na strednej škole (96 osôb â EUR SP Kopytkowo, 74 â EUR SP Kamionka, 203 â EUR SP Smatowo a 164 â EUR telocvičňa). V dôsledku vyučovania robotiky, vyučovania piktogramov a kompenzačných kurzov matematiky sa posilnia zručnosti v oblasti riešenia problémov, programovania a matematického modelovania. Počas expedície (laboratóriá, experimentálne centrá, vedecké a výskumné zariadenia, návštevy životného prostredia okolo škôl a mimo nich) študenti získajú zručnosti v oblasti vedeckého myslenia a rozvíjajú výskumnú zvedavosť. Uľahčí sa to prácou s metódou návrhu. Ďalšie lekcie angličtiny pomocou IKT vám umožnia rozvíjať komunikačné zručnosti a umožniť používanie jazyka v praxi. Vybudovanie siete WiFi, vybavenie s multimediálnym vybavením uľahčí učiteľom prispôsobiť pracovné metódy individuálnym potrebám žiakov vrátane študentov z SPE, aby sa dosiahli zamýšľané ciele. Prispôsobenie miestností vám umožní pracovať s experimentálnou metódou. Učitelia a učitelia budú zároveň rozvíjať svoje kompetencie, pokiaľ ide o formovanie, podporu intelektuálneho, sociálneho a emocionálneho vývoja dieťaťa, ako aj hodnotenie tímu a zlepšenie ich práce, čo sa premietne do zásadnej zmeny v práci s deťmi a mladými ľuďmi. Udržateľnosť projektu bude zachovaná mnoho rokov po jeho dokončení. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-għan tal-proġett huwa li jwettaq riforma mudell tas-sistema ta ‘tagħlim/tagħlim f’wieħed komun, permezz ta ‘attivitajiet koerenti u maħsub relatati mat-tisħiħ tal-kompetenzi ewlenin fis-suq tax-xogħol tal-istudenti kollha (270 bniet u 267 subien) minn tliet skejjel primarji li joperaw fil-komun Smutowo u l-iskola għolja junior (96 persuni â EUR SP Kopytkowo, 74 â EUR SP Kamionka, 203 â EUR SP Smatowo u 164 â EUR âEUR gymnasium). Bħala riżultat ta ‘klassijiet fir-robotika, lezzjonijiet pittogramma u klassijiet ta’ kumpens matematika, il-ħiliet ta ‘soluzzjoni tal-problemi, programmazzjoni u mmudellar matematiċi se jissaħħu. Matul il-klassijiet expedition (laboratorji, ċentri sperimentali, faċilitajiet xjentifiċi u ta ‘riċerka, żjarat ambjentali madwar l-iskejjel u lil hinn), l-istudenti se jiksbu ħiliet ħsieb xjentifiku u jiżviluppaw kurżità ta ‘riċerka. Dan se jiġi ffaċilitat permezz ta’ ħidma bil-metodu tad-disinn. Lezzjonijiet addizzjonali bl-Ingliż bl-użu tal-ICT se jippermettulek tiżviluppa ħiliet ta’ komunikazzjoni u tagħmilha possibbli li tuża l-lingwa fil-prattika. Il-bini ta’ netwerk tal-WiFi, tagħmir b’tagħmir multimedjali se jagħmilha aktar faċli għall-għalliema biex jadattaw metodi ta’ ħidma għall-ħtiġijiet individwali ta’ l-istudenti, inklużi studenti mis-SPE, sabiex jintlaħqu l-għanijiet maħsuba. L-adattament tal-kmamar se jippermetti li inti taħdem bil-metodu sperimentali. Fl-istess ħin, l-għalliema u l-għalliema se jiżviluppaw il-kompetenzi tagħhom f’termini ta’ tfassil, appoġġ għall-iżvilupp intellettwali, soċjali u emozzjonali tat-tfal, kif ukoll evalwazzjoni ta’ tim u titjib ta’ xogħolhom, li se jissarraf f’bidla fundamentali fil-ħidma mat-tfal u ż-żgħażagħ. Is-sostenibbiltà projectâ EUR ser tinżamm għal ħafna snin wara t-tlestija tagħha. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O objetivo do projeto é realizar uma reforma modelo do sistema de ensino/aprendizagem numa comuna, através de atividades coerentes e pensadas relacionadas com o reforço das competências essenciais no mercado de trabalho de todos os estudantes (270 raparigas e 267 chavalos) de três escolas primárias que operam na comuna de Smutowo e no ensino secundário (96 pessoas: SP Kopytkowo, 74 EUR SP Kamionka, 203 EUR SP Smatowo e 164 EUR ginásio). Como resultado de aulas de robótica, aulas de pictograma e aulas compensatórias de matemática, as habilidades de resolução de problemas, programação e modelagem matemática serão reforçadas. Durante as aulas de expedição (laboratórios, centros experimentais, instalações científicas e de pesquisa, visitas ambientais em torno de escolas e além), os alunos adquirirão habilidades de pensamento científico e desenvolverão curiosidade de pesquisa. Isso será facilitado pelo trabalho com o método de design. Aulas adicionais de inglês usando TIC permitirão que você desenvolva habilidades de comunicação e torne possível usar o idioma na prática. A criação de uma rede Wi-Fi, o equipamento com equipamento multimédia facilitará aos professores a adaptação dos métodos de trabalho às necessidades individuais dos alunos, incluindo os alunos da SPE, a fim de alcançar os objetivos pretendidos. A adaptação das salas permitirá que você trabalhe com o método experimental. Ao mesmo tempo, os professores e professores desenvolverão as suas competências em termos de formação, apoio ao desenvolvimento intelectual, social e emocional da criança, bem como avaliação da equipa e melhoria do seu trabalho, o que se traduzirá numa mudança fundamental no trabalho com crianças e jovens. A sustentabilidade do projeto será mantida por muitos anos após a sua conclusão. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen tavoitteena on toteuttaa opetus- ja oppimisjärjestelmän malliuudistus yhdessä kunnassa johdonmukaisilla ja harkituilla toimilla, jotka liittyvät avaintaitojen vahvistamiseen työmarkkinoilla kaikille opiskelijoille (270 tyttöä ja 267 poikaa) kolmesta Smutowon kunnassa ja yläkoulussa toimivasta ala-asteen koulusta (96 henkilöä SP Kopytkowo, 74 SP Kamionka, 203 â EUR SP Smatowo ja 164 â EUR kuntosali). Robotiikan, kuvasymbolien ja matematiikan korvaavien luokkien luokkien ansiosta ongelmanratkaisu-, ohjelmointi- ja matemaattisen mallintamisen taitoja vahvistetaan. Retkikunnan tunneilla (laboratoriot, kokeelliset keskukset, tieteelliset ja tutkimuslaitokset, ympäristövierailut kouluissa ja muualla) opiskelijat hankkivat tieteellisen ajattelun taitoja ja kehittävät tutkimuksen uteliaisuutta. Tätä helpotetaan tekemällä yhteistyötä suunnittelumenetelmän kanssa. Tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntävien englannin kielen lisätuntien avulla voit kehittää viestintätaitoja ja käyttää kieltä käytännössä. WiFi-verkon ja multimedialaitteilla varustetun laitteiston rakentaminen helpottaa opettajien työmenetelmien mukauttamista oppilaiden, myös SPE:n opiskelijoiden, yksilöllisiin tarpeisiin asetettujen tavoitteiden saavuttamiseksi. Mukauttaminen huoneet avulla voit työskennellä kokeellinen menetelmä. Samaan aikaan opettajat ja opettajat kehittävät osaamistaan muovaamisessa, lapsen älyllisen, sosiaalisen ja emotionaalisen kehityksen tukemisessa sekä tiimiarvioinneissa ja heidän työnsä parantamisessa, mikä merkitsee perusteellista muutosta lasten ja nuorten kanssa tehtävässä työssä. Hankkeen kestävyys säilyy useiden vuosien ajan sen päättymisen jälkeen. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Cilj projekta je izvesti vzorčno reformo sistema poučevanja/učenja v eni občini, s pomočjo skladnih in premišljenih dejavnosti, povezanih s krepitvijo ključnih kompetenc na trgu dela vseh študentov (270 deklet in 267 dečkov) iz treh osnovnih šol, ki delujejo v občini Smutowo in mlajši srednji šoli (96 oseb SP Kopytkowo, 74 EUR SP Kamionka, 203 EUR SP Smatowo in 164 EUR gimnazija). Zaradi pouka na področju robotike, piktograma in matematičnih kompenzacijskih tečajev se bodo okrepile spretnosti reševanja problemov, programiranja in matematičnega modeliranja. Med ekspedicijskimi tečaji (laboratoriji, eksperimentalni centri, znanstveni in raziskovalni objekti, okoljski obiski po šolah in drugod) bodo študenti pridobili znanstvene sposobnosti razmišljanja in razvijali raziskovalno radovednost. To bo olajšalo delo z metodo oblikovanja. Dodatne učne ure angleščine z uporabo IKT vam bodo omogočile razvoj komunikacijskih spretnosti in uporabo jezika v praksi. Z izgradnjo omrežja WiFi, opreme z multimedijsko opremo bodo učitelji lažje prilagodili delovne metode individualnim potrebam učencev, vključno s študenti iz SPE, da bi dosegli zastavljene cilje. Prilagoditev sob vam bo omogočila delo s poskusno metodo. Hkrati bodo učitelji in učitelji razvijali svoje kompetence v smislu oblikovanja, podpiranja intelektualnega, socialnega in čustvenega razvoja otroka ter skupinskega ocenjevanja in izboljšanja njihovega dela, kar bo pomenilo bistveno spremembo pri delu z otroki in mladimi. Trajnost projekta se bo ohranila še več let po njegovem zaključku. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Cílem projektu je provést modelovou reformu systému výuky/učení v jedné obci, a to prostřednictvím soudržných a promyšlených činností souvisejících s posilováním klíčových kompetencí na trhu práce všech studentů (270 dívek a 267 chlapců) ze tří základních škol působících v obci Smutowo a v juniorské střední škole (96 osob SP Kopytkowo, 74 EUR SP Kamionka, 203 EUR SP Smatowo a 164 â EUR gymnasium). V důsledku výuky robotiky, piktogramu a matematiky kompenzačních tříd budou posíleny dovednosti řešení problémů, programování a matematického modelování. Během expedičních kurzů (laboratoře, experimentální střediska, vědecká a výzkumná zařízení, návštěvy životního prostředí v okolí škol i mimo ně) studenti získají vědecké dovednosti a rozvíjejí zvědavost ve výzkumu. To bude usnadněno spoluprací s metodou návrhu. Další výuka angličtiny pomocí informačních a komunikačních technologií vám umožní rozvíjet komunikační dovednosti a umožnit používání jazyka v praxi. Vybudování sítě WiFi, zařízení s multimediálním vybavením usnadní učitelům přizpůsobit pracovní metody individuálním potřebám žáků, včetně studentů ze SPE, aby bylo dosaženo zamýšlených cílů. Přizpůsobení místností vám umožní pracovat s experimentální metodou. Učitelé a učitelé zároveň rozvinou své schopnosti, pokud jde o formování, podporu intelektuálního, sociálního a emocionálního rozvoje dítěte, jakož i týmové hodnocení a zlepšení jejich práce, což se promítne do zásadní změny v práci s dětmi a mladými lidmi. Udržitelnost projektu bude zachována po mnoho let po jeho dokončení. (Czech)
2 July 2022
0 references
Projekto tikslas – vykdyti pavyzdinę mokymo/mokymosi sistemos reformą vienoje komunoje, vykdant nuoseklią ir apgalvotą veiklą, susijusią su bendrųjų gebėjimų stiprinimu visų studentų (270 mergaičių ir 267 berniukų) iš trijų pradinių mokyklų, veikiančių Smutovo komunoje ir jaunesniojoje vidurinėje mokykloje (96 asmenys ā EUR SP Kopytkowo, 74 â EUR SP Kamionka, 203 â EUR SP Smatowo ir 164 â EUR gimnazija). Dėl robotikos, piktogramų pamokų ir matematikos kompensacinių klasių klasių bus stiprinami problemų sprendimo, programavimo ir matematinio modeliavimo įgūdžiai. Per ekspedicijos klases (laboratorijos, eksperimentiniai centrai, mokslo ir mokslinių tyrimų įstaigos, aplinkos vizitai aplink mokyklas ir už jos ribų), studentai įgis mokslinio mąstymo įgūdžių ir plėtos mokslinių tyrimų smalsumą. Tai palengvins darbas su projektavimo metodu. Papildomos anglų kalbos pamokos naudojant IRT leis ugdyti bendravimo įgūdžius ir praktiškai vartoti kalbą. „WiFi“ tinklo kūrimas, įranga su daugialypės terpės įranga padės mokytojams lengviau pritaikyti darbo metodus prie individualių mokinių, įskaitant studentus iš SPE, poreikių, kad būtų pasiekti numatyti tikslai. Kambarių pritaikymas leis jums dirbti su eksperimentiniu metodu. Tuo pačiu metu mokytojai ir mokytojai ugdys savo gebėjimus formuoti, remti intelektinę, socialinę ir emocinę vaiko raidą, taip pat komandinį vertinimą ir darbo tobulinimą, o tai lems esminius darbo su vaikais ir jaunimu pokyčius. Projekto tvarumas bus išlaikytas daugelį metų po jo užbaigimo. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta mērķis ir veikt mācību/mācību sistēmas modeļa reformu vienā komūnā, izmantojot saskaņotas un pārdomātas darbības, kas saistītas ar pamatprasmju stiprināšanu darba tirgū visiem skolēniem (270 meitenes un 267 zēni) no trim pamatskolām, kas darbojas Smutowo komūnā un jaunākajā vidusskolā (96 personas EUR SP Kopytkowo, 74 EUR SP Kamionka, 203 EUR SP Smatowo un 164 EUR ģimnāzija). Robotikas, piktogrammu nodarbību un matemātikas kompensējošo nodarbību rezultātā tiks stiprinātas problēmu risināšanas, programmēšanas un matemātiskās modelēšanas prasmes. Ekspedīcijas nodarbībās (laboratorijas, eksperimentālie centri, zinātniskās un pētniecības telpas, vides apmeklējumi skolās un ārpus tām) studenti apgūs zinātniskās domāšanas prasmes un attīstīs pētniecības zinātkāri. To atvieglos darbs ar projektēšanas metodi. Papildu angļu valodas nodarbības, izmantojot IKT, ļaus jums attīstīt komunikācijas prasmes un praksē izmantot valodu. WiFi tīkla izveide, aprīkojums ar multimediju aprīkojumu ļaus skolotājiem vieglāk pielāgot darba metodes skolēnu, tostarp SPE studentu, individuālajām vajadzībām, lai sasniegtu paredzētos mērķus. Telpu pielāgošana ļaus jums strādāt ar eksperimentālo metodi. Tajā pašā laikā skolotāji un skolotāji attīstīs savas prasmes bērna intelektuālās, sociālās un emocionālās attīstības veidošanā, atbalstīšanā, kā arī komandas novērtēšanā un darba uzlabošanā, kas izpaudīsies kā fundamentālas pārmaiņas darbā ar bērniem un jauniešiem. Projekta ilgtspēja tiks saglabāta daudzus gadus pēc tā pabeigšanas. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Целта на проекта е да се осъществи модел на реформа на системата за преподаване/обучение в една община чрез съгласувани и обмислени дейности, свързани с укрепването на ключовите компетентности на пазара на труда на всички ученици (270 момичета и 267 момчета) от три начални училища, работещи в община Смутово и в детската гимназия (96 души â EUR SP Kopytkowo, 74 â EUR SP Kamionka, 203 â EUR SP Smatowo и 164 â EUR фитнес). В резултат на класовете по роботика, уроци по пиктограма и компенсационни класове по математика, уменията за решаване на проблеми, програмиране и математическо моделиране ще бъдат засилени. По време на часовете по експедиция (лаборатории, експериментални центрове, научни и изследователски съоръжения, екологични посещения в училищата и извън тях) учениците ще придобият умения за научно мислене и ще развият любопитство в научните изследвания. Това ще бъде улеснено чрез работа с метода на проектиране. Допълнителните уроци по английски език, използващи ИКТ, ще ви позволят да развиете комуникационни умения и да направите възможно използването на езика на практика. Изграждането на WiFi мрежа, оборудването с мултимедийно оборудване ще улесни учителите при адаптирането на методите на работа към индивидуалните нужди на учениците, включително на учениците от SPE, за да постигнат поставените цели. Адаптирането на стаите ще ви позволи да работите с експерименталния метод. В същото време учителите и учителите ще развият своите компетенции по отношение на оформянето, подпомагането на интелектуалното, социалното и емоционалното развитие на детето, както и екипната оценка и подобряване на работата им, което ще доведе до фундаментална промяна в работата с деца и младежи. Устойчивостта на проекта ще се поддържа много години след неговото приключване. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt célja a tanítási/tanulási rendszer modellreformjának végrehajtása egy településen, koherens és átgondolt tevékenységek révén, amelyek a kulcskompetenciák erősítéséhez kapcsolódnak a munkaerőpiacon a három általános iskolából (96 személy Kopytkowo, 74 â EUR SP Kamionka, 203 â EUR SP Smatowo és 164 â EUR â EUR â EUR Smatowo) működő általános iskolából (270 lány és 267 fiú). A robotika osztályainak, a piktogramóráknak és a matematikai kompenzációs osztályoknak köszönhetően a problémamegoldás, a programozás és a matematikai modellezés készségei megerősödnek. Az expedíciós osztályok (laboratóriumok, kísérleti központok, tudományos és kutatási létesítmények, környezetvédelmi látogatások az iskolák körül és azon túl), a diákok tudományos gondolkodási készségeket szereznek és kutatási kíváncsiságot fejlesztenek. Ezt megkönnyíti a tervezési módszer alkalmazása. Az IKT-t használó további angol nyelvtanfolyamok lehetővé teszik a kommunikációs készségek fejlesztését, és lehetővé teszik a nyelv gyakorlati használatát. A WiFi hálózat kiépítése, a multimédiás berendezésekkel ellátott berendezések megkönnyítik a tanárok számára, hogy a kitűzött célok elérése érdekében a munkamódszereket a tanulók – köztük az SPE hallgatói – egyéni igényeihez igazítsák. A szobák adaptációja lehetővé teszi a kísérleti módszer alkalmazását. Ugyanakkor a tanárok és tanárok fejlesztik kompetenciáikat a gyermek szellemi, szociális és érzelmi fejlődésének alakítása, támogatása, valamint a csapatértékelés és a munkájuk javítása terén, ami alapvető változást eredményez a gyermekekkel és a fiatalokkal való munka terén. A projekt fenntarthatósága a befejezése után sok évig fennmarad. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é aidhm an tionscadail a chur i gcrích athchóiriú samhail ar an gcóras teagaisc/foghlaim in aon commune, trí chomhleanúnach agus thought-out gníomhaíochtaí a bhaineann le neartú inniúlachtaí lárnacha ar an margadh saothair de gach mac léinn (270 cailíní agus 267 buachaillí) ó thrí bunscoileanna ag feidhmiú sa commune Smutowo agus an scoil ard sóisearach (96 daoine â EUR â EUR SP Kopytkowo, 74 âEUR SP Kamionka, EUR 203 â EUR SP Smatowo agus 164 â EUR gymnasium). Mar thoradh ar ranganna sa róbataic, déanfar ceachtanna picteagram agus ranganna cúiteacha matamaitice a neartú, scileanna réitigh fadhbanna, ríomhchlárú agus samhaltú matamaitice a neartú. Le linn na ranganna expedition (saotharlanna, ionaid thurgnamhacha, áiseanna eolaíochta agus taighde, cuairteanna comhshaoil ar fud scoileanna agus níos faide i gcéin), gheobhaidh mic léinn scileanna smaointeoireachta eolaíochta agus forbróidh siad fiosracht taighde. Éascófar é seo trí oibriú leis an modh deartha. Tabharfaidh ceachtanna breise Béarla a úsáideann TFC deis duit scileanna cumarsáide a fhorbairt agus an teanga a úsáid go praiticiúil. Trí líonra WiFi a thógáil, trealamh le trealamh ilmheán, beidh sé níos éasca do mhúinteoirí modhanna oibre a chur in oiriúint do riachtanais aonair na ndaltaí, lena n-áirítear mic léinn ón eintiteas sainchuspóireach, chun na cuspóirí atá beartaithe a bhaint amach. Tabharfaidh oiriúnú na seomraí deis duit oibriú leis an modh turgnamhach. Ag an am céanna, forbróidh múinteoirí agus múinteoirí a n-inniúlachtaí maidir le forbairt intleachtúil, shóisialta agus mhothúchánach an linbh a mhúnlú, tacú le forbairt intleachtúil, shóisialta agus mhothúchánach an linbh, chomh maith le meastóireacht foirne agus feabhas a chur ar a gcuid oibre, rud a fhágfaidh go dtiocfaidh athrú ó bhonn ar obair le leanaí agus le daoine óga. Beidh an projectâ EURs inbhuanaitheacht a chothabháil ar feadh blianta fada tar éis é a chríochnú. (Irish)
2 July 2022
0 references
Syftet med projektet är att genomföra en modellreform av undervisnings- och inlärningssystemet i en kommun, genom sammanhängande och genomtänkta aktiviteter för att stärka nyckelkompetenser på arbetsmarknaden för alla elever (270 flickor och 267 pojkar) från tre grundskolor som är verksamma i Smutowo-kommunen och gymnasieskolan (96 personer â EUR SP Kopytkowo, 74 â EUR SP Kamionka, 203 â EUR SP Smatowo och 164 â EUR gymnasium). Som ett resultat av klasser i robotteknik, piktogram lektioner och matematik kompenserande klasser, kommer färdigheterna att lösa problem, programmering och matematisk modellering att stärkas. Under expeditionskurserna (laboratorier, experimentella centra, vetenskapliga anläggningar och forskningsanläggningar, miljöbesök runt och utanför skolan) kommer eleverna att skaffa sig vetenskaplig förmåga att tänka och utveckla forskningskurvor. Detta kommer att underlättas genom att man arbetar med designmetoden. Ytterligare engelska lektioner med hjälp av IKT kommer att göra det möjligt för dig att utveckla kommunikationsfärdigheter och göra det möjligt att använda språket i praktiken. Byggandet av ett WiFi-nätverk, utrustning med multimedieutrustning kommer att göra det lättare för lärare att anpassa arbetsmetoderna till elevernas individuella behov, inklusive studenter från SPE, för att uppnå de avsedda målen. Anpassningen av rummen gör att du kan arbeta med den experimentella metoden. Samtidigt kommer lärare och lärare att utveckla sin kompetens när det gäller att forma, stödja barnets intellektuella, sociala och emotionella utveckling samt utvärdering av team och förbättring av deras arbete, vilket kommer att leda till en grundläggande förändring i arbetet med barn och ungdomar. Projektets hållbarhet kommer att upprätthållas i många år efter slutförandet. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti eesmärk on viia läbi õppe-/õppesüsteemi mudelreform ühes omavalitsusüksuses, kasutades sidusaid ja läbimõeldud tegevusi, mis on seotud kõigi Smutowo kommuunis ja keskkoolis tegutsevast kolmest algkoolist pärit õpilaste (270 tüdrukut ja 267 poissi) tööturul võtmepädevuste tugevdamisega (96 inimest âEUR SP Kopytkowo, 74 SP Kamionka, 203 SP Smatowo ja 164 gümnaasiumi). Robootika-, piktogrammi- ja matemaatikakompensatsiooniklasside klasside tulemusena tugevdatakse probleemide lahendamise, programmeerimise ja matemaatilise modelleerimise oskusi. Ekspeditsiooni klasside (laborid, katsekeskused, teadus- ja uurimisasutused, keskkonnakülastused koolides ja mujal) ajal omandavad õpilased teadusliku mõtlemise oskused ja arendavad teadusuuringute uudishimu. Seda hõlbustab projekteerimismeetodiga töötamine. Täiendavad inglise keele õppetunnid info- ja kommunikatsioonitehnoloogia abil võimaldavad teil arendada suhtlemisoskust ja võimaldada keelekasutust praktikas. WiFi võrgu ja multimeediaseadmetega varustatud seadmete ehitamine lihtsustab õpetajatel töömeetodite kohandamist õpilaste, sealhulgas SPE õpilaste individuaalsete vajadustega, et saavutada seatud eesmärgid. Ruumide kohandamine võimaldab teil töötada eksperimentaalse meetodiga. Samal ajal arendavad õpetajad ja õpetajad oma pädevust lapse intellektuaalse, sotsiaalse ja emotsionaalse arengu kujundamisel, toetamisel ning meeskonnatöö hindamisel ja täiustamisel, mis tähendab põhimõttelist muutust laste ja noortega töötamises. Projekti jätkusuutlikkust säilitatakse mitu aastat pärast selle lõpetamist. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: POMORSKIE, POW.: starogardzki
0 references
Identifiers
RPPM.03.02.01-22-0166/15
0 references