Individualisation of the teaching process in the Municipality of Świnoujście. (Q138737)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q138737 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Individualisation of the teaching process in the Municipality of Świnoujście. |
Project Q138737 in Poland |
Statements
927,485.97 zloty
0 references
1,091,159.98 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 September 2017
0 references
30 August 2020
0 references
GMINA MIASTO ŚWINOUJŚCIE
0 references
Głównym celem proj jest wdrożenie w 5 S kształcenia ogólnego na obszarze GM Świnoujście (4 SP, 1 SG),nowoczesnego systemu indywidualnej pracy z U, który ma doprowadzić do wzmocnienia zdolności uczniów do przyszłego zatrudnienia oraz zdobycia umiejętności poruszania się po rynku pracy. Okres realizacji proj.: IX 2017r. – VIII 2019r. Główne rezultaty proj., które zostaną osiągnięte w wyniku realizacji projektu: 1) liczba uczniów, którzy nabyli kompetencje kluczowe po opuszczeniu projektu: 836 osób w tym 426K/410M, 2) liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli kompetencje po opuszczeniu programu 34 osób w tym 32 K/2 M, 3) liczba szkół, w których pracowanie przedmiotowe wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych – 4 szt. Grupę docelową proj stanowią uczniowie S objętych proj tj. 836 osób w tym 426K/410M oraz N objęcie wsparciem w programie 34 os (32K/2M). Dodatkowo do wskaźników produktu projektu zaliczyć należy 4 S, których pracowanie przedmiotowe zostaną doposażone w ramach projektu. Do głównych zadań w proj zaliczyć należy organizację szeroko pojmowanych zajęć z zakresu indywidualizacji pracy z U (w tym U młodszego) tj. zaj. specjalis prowadzone w celu stymulowania rozwoju poznawczego: zaj. korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych, psycho-edukacyjnych, dydaktyczno-wyrównawczych (matematyka, j. pol., j. ang., niem.), zajęcia dla U zdolnego (j. ang, niem., pol., przyroda , matematyka, informatyka, zajęcia artystyczne), zajęcia rozwijające sprawność ruchową, doradztwo zawodowe. Dodatkowo 4 (4K) N zostanie przeszkolonych z przygotowania do prowadzenia terapii Biofeedback oraz 1(K) N z metody Wankego oraz 30 N (2M) z przygotowania do prowadzenia procesu indywidualizacji pracy z uczniem z SPE. W ramach proj. zaplanowano również koszty związane z doposażeniem S w pomoce dydaktyczne i specjal. sprzęt oraz z zarządzeniem projektem - to zadanie zostanie zlecone firmie zewnętrznej wyłonionej zgodnie z zasadami konkurencyjności (Polish)
0 references
The main objective of the project is to implement in 5 S general education in the area of GM Świnoujście (4 SP, 1 SG), a modern system of individual work with U, which aims to strengthen pupils’ capacity for future employment and gain skills to move around the labour market. Project implementation period: IX 2017. — VIII 2019 Main project results to be achieved as a result of the project: 1) number of pupils who acquired key competences after leaving the project: 836 people of which 426K/410M, 2) the number of teachers who were qualified or acquired competence after leaving the programme 34 people of which 32 K/2 M, 3) number of schools in which these activities use equipment to conduct educational activities – 4 pcs. The project target group consists of S students covered by the project i.e. 836 people including 426K/410M and N to support 34 people (32K/2M). In addition, the project’s output indicators include 4 S, whose work will be retrofitted within the project. The main tasks in the project include the organisation of broadly understood classes in the field of individualisation of work with U (including U younger) i.e. specialists conducted in order to stimulate cognitive development: correction and compensatory, speech therapy, psycho-educational, didactic and equilibrium (mathematics, mathematics, IT, art classes), classes for the U capable (English, German, Polish, nature, mathematics, computer science, art classes), classes developing mobility, professional advice. In addition, 4 (4K) N will be trained in preparation for Biofeedback therapy and 1(K) N from the Wanke method and 30 N (2M) in preparation for individualisation of work with a pupil from the SPE. The project also planned costs related to the provision of S with teaching aids and special equipment and project management – this task will be commissioned to an external company selected in accordance with the principles of competitiveness (English)
21 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet est de mettre en œuvre dans 5 S l’enseignement général dans le domaine de GM Świnoujście (4 SP, 1 SG), un système moderne de travail individuel avec U, qui vise à renforcer la capacité des étudiants à un emploi futur et acquérir des compétences pour naviguer sur le marché du travail. Période de mise en œuvre du projet: IX 2017 — Août 2019 Principaux résultats du projet à atteindre à la suite du projet: 1) Nombre d’étudiants ayant acquis des compétences clés après avoir quitté le projet: 836 personnes dont 426K/410M, 2) nombre d’enseignants ayant obtenu des qualifications ou acquis des compétences après avoir quitté le programme 34 personnes, dont 32 K/2 M, 3) le nombre d’écoles où le travail en question utilise l’équipement pour mener des activités éducatives — 4 unités. Le groupe cible du projet est constitué d’étudiants S couverts par le projet, i.e. 836 dont 426K/410M et N pour 34 personnes (32K/2M). En outre, les indicateurs de réalisation du projet comprennent 4 S, dont les travaux seront réaménagés dans le cadre du projet. Les principales tâches du projet comprennent l’organisation d’activités largement comprises dans le domaine de l’individualisation du travail avec U (y compris le plus jeune), c’est-à-dire la spécialité menée pour stimuler le développement cognitif: correction-compensation, discours-thérapeutique, psycho-éducatif, éducatif, éducatif (mathématique, polonais, allemand), classes pour les capables (en allemand, allemand, nature, mathématiques, informatique, activités artistiques), cours de développement de la mobilité, conseil professionnel. En outre, 4 (4K) N seront formés à la préparation de la thérapie de biofeedback et 1 K) N à la méthode Wanke et 30 N (2M) en préparation au processus d’individualisation du travail avec un étudiant de la SPE. Dans le cadre du projet, les coûts liés à l’équipement S d’aides pédagogiques et d’équipements spécialisés et de gestion de projet — cette tâche sera externalisée à une entreprise externe sélectionnée conformément aux principes de compétitivité (French)
2 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, in 5 S allgemeine Bildung im Bereich GM Świnoujście (4 SP, 1 SG), ein modernes System der individuellen Arbeit mit U, das darauf abzielt, die Fähigkeit der Studierenden für zukünftige Beschäftigung zu stärken und Fähigkeiten zu erwerben, um den Arbeitsmarkt zu steuern. Projektdurchführungszeitraum: IX 2017 — August 2019 Wichtigste Projektergebnisse, die als Ergebnis des Projekts zu erzielen sind: 1) Anzahl der Studierenden, die nach dem Ausscheiden aus dem Projekt Schlüsselkompetenzen erworben haben: 836 Personen, darunter 426K/410M, 2) Zahl der Lehrer, die nach dem Ausscheiden aus dem Programm 34 Personen erworben oder erworben haben, darunter 32 K/2 M, 3) die Zahl der Schulen, in denen die betreffende Arbeit die Ausrüstung für die Durchführung von Bildungstätigkeiten nutzt – 4 Einheiten. Die Zielgruppe des Projekts sind S-Studenten, die vom Projekt abgedeckt werden, d. h. 836 davon 426K/410M und N für 34 Personen (32K/2M). Darüber hinaus umfassen die Outputindikatoren des Projekts 4 S, deren Arbeiten innerhalb des Projekts nachgerüstet werden. Die Hauptaufgaben des Projekts sind die Organisation von allgemein verständlichen Aktivitäten im Bereich der Individualisierung der Arbeit mit U (einschließlich der jüngeren), d. h. Spezialität, die zur Förderung der kognitiven Entwicklung durchgeführt wird: Korrektur-Kompensation, sprachtherapeutisch, psychopädagogisch, erzieherisch, pädagogisch (Mathematik, Polnisch, Deutsch), Klassen für die Fähigkeit (in Deutsch, Deutsch, Natur, Mathematik, Informatik, künstlerische Aktivitäten), Klassen, die Mobilität entwickeln, professionelle Beratung. Darüber hinaus werden 4 (4K) N in Vorbereitung auf die Biofeedback-Therapie und 1 K) N in der Wanke-Methode und 30 N (2M) in Vorbereitung auf den Prozess der Individualisierung der Arbeit mit einem Schüler der SPE ausgebildet. Im Rahmen des Projekts Kosten im Zusammenhang mit der Ausstattung von S mit Lehrhilfsmitteln, Fachausrüstung und Projektmanagement – diese Aufgabe wird an ein externes Unternehmen ausgelagert, das nach den Grundsätzen der Wettbewerbsfähigkeit ausgewählt wurde (German)
13 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project is de implementatie in 5 S algemeen onderwijs op het gebied van GM Świnoujście (4 SP, 1 SG), een modern systeem van individueel werk met U, dat tot doel heeft studenten beter in staat te stellen in de toekomst werk te vinden en vaardigheden te verwerven om op de arbeidsmarkt te navigeren. Uitvoeringsperiode van het project: IX 2017 — Augustus 2019 Belangrijkste projectresultaten die als gevolg van het project moeten worden behaald: 1) Aantal studenten dat sleutelcompetenties heeft verworven na het verlaten van het project: 836 personen, waaronder 426K/410M, 2) aantal leerkrachten dat kwalificaties heeft verkregen of vaardigheden heeft verworven na het verlaten van het programma 34 personen, waaronder 32 K/2 M, 3) het aantal scholen waar het werk in kwestie de apparatuur gebruikt voor het uitvoeren van educatieve activiteiten — 4 eenheden. De doelgroep van het project zijn S-studenten die onder het project vallen, d.w.z. 836 inclusief 426K/410M en N voor 34 personen (32K/2M). Daarnaast omvatten de outputindicatoren van het project 4 S, waarvan de werkzaamheden binnen het project zullen worden aangepast. De belangrijkste taken van het project zijn de organisatie van algemeen begrepen activiteiten op het gebied van individualisering van het werk met U (met inbegrip van de jongere), d.w.z. specialiteit die wordt uitgevoerd om de cognitieve ontwikkeling te stimuleren: correctieve compensatie, spraaktherapeutisch, psycho-onderwijs, onderwijs, onderwijs (mathematica, Pools, Duits), klassen voor de bekwame (in het Duits, Duits, natuur, wiskunde, computerwetenschappen, artistieke activiteiten), klassen die mobiliteit ontwikkelen, professionele begeleiding. Daarnaast wordt 4 (4K) N getraind in voorbereiding op Biofeedback therapie en 1 K) N in de Wanke methode en 30 N (2M) ter voorbereiding op het proces van individualisering van het werk met een student van de SPE. In het kader van het project worden kosten in verband met het uitrusten van S met onderwijshulpmiddelen en gespecialiseerde apparatuur en projectbeheer — deze taak zal worden uitbesteed aan een extern bedrijf dat is geselecteerd overeenkomstig de beginselen van concurrentievermogen (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di attuare in 5 S l'istruzione generale nel settore del GM Świnoujście (4 SP, 1 SG), un moderno sistema di lavoro individuale con U, che mira a rafforzare la capacità degli studenti di lavorare in futuro e acquisire competenze per navigare nel mercato del lavoro. Periodo di attuazione del progetto: IX 2017 — Agosto 2019 Principali risultati del progetto da conseguire a seguito del progetto: 1) Numero di studenti che hanno acquisito competenze chiave dopo aver lasciato il progetto: 836 persone di cui 426K/410M, 2) numero di insegnanti che hanno ottenuto qualifiche o competenze acquisite dopo aver lasciato il programma 34 persone, di cui 32 K/2 M, 3) il numero di scuole in cui il lavoro in questione utilizza le attrezzature per svolgere attività didattiche — 4 unità. Il gruppo destinatario del progetto è costituito dagli studenti S interessati dal progetto, vale a dire 836 di cui 426K/410M e N per 34 persone (32K/2M). Inoltre, gli indicatori di realizzazione del progetto comprendono 4 S, il cui lavoro sarà riadattato all'interno del progetto. I compiti principali del progetto comprendono l'organizzazione di attività ampiamente comprese nel campo dell'individualizzazione del lavoro con U (incluso quello più giovane), vale a dire la specializzazione condotta al fine di stimolare lo sviluppo cognitivo: correzione-compensazione, discorso-terapeutico, psico-educativo, educativo, educativo (matematica, polacco, tedesco), classi per i capaci (in tedesco, tedesco, natura, matematica, informatica, attività artistiche), classi di sviluppo della mobilità, consulenza professionale. Inoltre, 4 (4K) N saranno addestrati in preparazione per la terapia Biofeedback e 1(K) N nel metodo Wanke e 30 N (2M) in preparazione al processo di individualizzazione del lavoro con uno studente della SPE. Nell'ambito del progetto, i costi relativi all'attrezzamento di S con ausili didattici e attrezzature specialistiche e alla gestione del progetto — questo compito sarà esternalizzato a un'impresa esterna selezionata secondo i principi di competitività (Italian)
15 January 2022
0 references
El objetivo principal del proyecto es implementar en 5 S la educación general en el área de GM Świnoujście (4 SP, 1 SG), un sistema moderno de trabajo individual con U, cuyo objetivo es fortalecer la capacidad de los estudiantes para el empleo futuro y adquirir habilidades para navegar por el mercado laboral. Período de ejecución del proyecto: IX 2017 — Agosto de 2019 Principales resultados del proyecto que deben alcanzarse como resultado del proyecto: 1) Número de estudiantes que adquirieron competencias clave después de abandonar el proyecto: 836 personas, incluidos 426K/410M, 2) número de maestros que obtuvieron calificaciones o adquirieron competencias después de abandonar el programa 34 personas, incluidos 32 K/2 M, 3) el número de escuelas en las que el trabajo en cuestión utiliza el equipo para llevar a cabo actividades educativas: 4 unidades. El grupo destinatario del proyecto son los estudiantes S cubiertos por el proyecto, es decir, 836 incluyendo 426K/410M y N para 34 personas (32K/2M). Además, los indicadores de realización del proyecto incluyen 4 S, cuyo trabajo se readaptará dentro del proyecto. Las principales tareas del proyecto incluyen la organización de actividades ampliamente entendidas en el campo de la individualización del trabajo con U (incluida la más joven), es decir, la especialidad realizada con el fin de estimular el desarrollo cognitivo: compensación correctiva, discurso-terapéutico, psicoeducativo, educativo, educativo (matemática, polaco, alemán), clases para los capaces (en alemán, alemán, naturaleza, matemáticas, informática, actividades artísticas), clases de desarrollo de la movilidad, asesoramiento profesional. Además, 4 (4K) N serán entrenados en preparación para la terapia de biorretroalimentación y 1(K) N en el método Wanke y 30 N (2M) en preparación para el proceso de individualización del trabajo con un estudiante de la SPE. Como parte del proyecto, los costes relacionados con el equipamiento de S con ayudas pedagógicas y equipos especializados y gestión del proyecto — esta tarea se subcontratará a una empresa externa seleccionada de acuerdo con los principios de competitividad (Spanish)
19 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at gennemføre i 5 S almen uddannelse inden for GM ÅwinoujÅcie (4 SP, 1 SG), et moderne system af individuelt arbejde med U, som har til formål at styrke elevernes evne til fremtidig beskæftigelse og tilegne sig færdigheder til at bevæge sig rundt på arbejdsmarkedet. Projektgennemførelsesperiode: IX 2017. â EUR VIII 2019 De vigtigste projektresultater, der skal opnås som resultat af projektet: 1) antal elever, der har erhvervet nøglekompetencer efter at have forladt projektet: 836 mennesker heraf 426K/410M, 2) antallet af lærere, der var kvalificerede eller erhvervet kompetence efter at have forladt programmet 34 personer, hvoraf 32 K/2 M, 3) antal skoler, hvor disse aktiviteter bruger udstyr til at gennemføre uddannelsesaktiviteter âEUR 4 stk. Projektets målgruppe består af S-studerende, der er omfattet af projektet, dvs. 836 personer, herunder 426K/410M og N til støtte for 34 personer (32K/2M). Derudover omfatter projektets outputindikatorer 4 S, hvis arbejde vil blive eftermonteret i projektet. De vigtigste opgaver i projektet omfatter tilrettelæggelse af bredt forstået klasser inden for individualisering af arbejde med U (herunder U yngre), dvs. specialister, der udføres for at stimulere kognitiv udvikling: korrektion og kompensation, taleterapi, psyko-pædagogisk, didaktisk og ligevægt (matematik, matematik, IT, kunstklasser), klasser for U stand (engelsk, tysk, polsk, natur, matematik, datalogi, kunstklasser), klasser, der udvikler mobilitet, professionel rådgivning. Derudover vil 4 (4K) N blive uddannet i forberedelse til Biofeedback-terapi og 1(K) N fra Wanke-metoden og 30 N (2M) som forberedelse til individualisering af arbejdet med en elev fra SPE. Projektet også planlagte omkostninger i forbindelse med levering af S med undervisningshjælpemidler og specialudstyr og projektledelse â EUR denne opgave vil blive bestilt til en ekstern virksomhed udvalgt i overensstemmelse med principperne om konkurrenceevne (Danish)
3 July 2022
0 references
Ο κύριος στόχος του έργου είναι η εφαρμογή σε 5 S γενική εκπαίδευση στον τομέα της GM ÅwinoujÅcie (4 SP, 1 SG), ένα σύγχρονο σύστημα ατομικής εργασίας με το U, το οποίο αποσκοπεί στην ενίσχυση της ικανότητας των μαθητών για μελλοντική απασχόληση και την απόκτηση δεξιοτήτων για να κινηθεί γύρω από την αγορά εργασίας. Περίοδος υλοποίησης του έργου: IX 2017. â VIII 2019 Κύρια αποτελέσματα του έργου που πρέπει να επιτευχθούν ως αποτέλεσμα του έργου: 1) αριθμός μαθητών που απέκτησαν βασικές ικανότητες μετά την αποχώρησή τους από το σχέδιο: 836 άτομα από τα οποία 426K/410M, 2) ο αριθμός των εκπαιδευτικών που ήταν ειδικευμένοι ή αποκτήθηκαν ικανότητες μετά την αποχώρηση από το πρόγραμμα 34 άτομα εκ των οποίων 32 K/2 M, 3) αριθμός των σχολείων στα οποία οι δραστηριότητες αυτές χρησιμοποιούν εξοπλισμό για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων â 4 EUR. Η ομάδα-στόχος του έργου αποτελείται από φοιτητές S που καλύπτονται από το πρόγραμμα, δηλαδή 836 άτομα, συμπεριλαμβανομένων 426K/410M και N για την υποστήριξη 34 ατόμων (32K/2M). Επιπλέον, οι δείκτες εκροών του έργου περιλαμβάνουν 4 S, οι εργασίες των οποίων θα μετασκευαστούν στο πλαίσιο του έργου. Τα κύρια καθήκοντα του σχεδίου περιλαμβάνουν την οργάνωση ευρέως κατανοητών τάξεων στον τομέα της εξατομίκευσης της εργασίας με U (συμπεριλαμβανομένου του U νεότερου), δηλαδή ειδικών που διεξάγονται με σκοπό την τόνωση της γνωστικής ανάπτυξης: διόρθωση και αντιστάθμιση, λογοθεραπεία, ψυχο-εκπαιδευτική, διδακτική και ισορροπία (μαθηματικά, μαθηματικά, πληροφορική, μαθήματα τέχνης), μαθήματα για το U ικανό (Αγγλικά, Γερμανικά, Πολωνικά, Φύση, Μαθηματικά, Πληροφορική, καλλιτεχνικά μαθήματα), μαθήματα ανάπτυξης κινητικότητας, επαγγελματικές συμβουλές. Επιπλέον, 4 (4K) N θα εκπαιδευτούν στην προετοιμασία για τη θεραπεία βιοανάδρασης και 1 K) N από τη μέθοδο Wanke και 30 N (2M) για την προετοιμασία της εργασίας με μαθητή της SPE. Το έργο προγραμματίζει επίσης δαπάνες που σχετίζονται με την παροχή S με βοηθήματα διδασκαλίας και ειδικό εξοπλισμό και διαχείριση έργου â EUR αυτή η εργασία θα ανατεθεί σε μια εξωτερική εταιρεία που θα επιλεγεί σύμφωνα με τις αρχές της ανταγωνιστικότητας (Greek)
3 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je provedba u 5 S općeg obrazovanja na području GM ÅwinoujÅcie (4 SP, 1 SG), modernog sustava individualnog rada s U, čiji je cilj jačanje kapaciteta učenika za buduće zapošljavanje i stjecanje vještina za kretanje po tržištu rada. Razdoblje provedbe projekta: IX 2017. â EUR VIII 2019 Glavni rezultati projekta koji će se postići kao rezultat projekta: 1) broj učenika koji su stekli ključne kompetencije nakon završetka projekta: 836 ljudi od kojih 426K/410M, 2) broj nastavnika koji su kvalificirani ili stekli kompetencije nakon napuštanja programa 34 osobe od kojih 32 K/2 M, 3) broj škola u kojima te aktivnosti koriste opremu za obavljanje obrazovnih aktivnosti â EUR 4 kom. Ciljna skupina projekta sastoji se od studenata S obuhvaćenih projektom, tj. 836 osoba, uključujući 426K/410M i N za potporu 34 osobe (32K/2M). Osim toga, pokazatelji ostvarenja projekta uključuju 4 S, čiji će se rad naknadno ugraditi u projekt. Glavni zadaci u projektu uključuju organizaciju široko razumljivih klasa u području individualizacije rada s U (uključujući U mlađu) tj. specijaliste koji se provode kako bi se potaknuo kognitivni razvoj: korekcija i kompenzacija, govorna terapija, psiho-obrazovni, didaktički i uravnoteženi (matematika, matematika, IT, umjetnost), tečajevi za U (engleski, njemački, poljski, priroda, matematika, računalna znanost, umjetnost), nastava za razvoj mobilnosti, stručni savjeti. Osim toga, 4 (4K) N će biti osposobljeno za pripremu za Biofeedback terapiju i 1(K) N iz Wanke metode i 30 N (2M) u pripremi za individualizaciju rada sa učenikom iz SPE-a. Projekt također planirane troškove vezane uz pružanje S s nastavnim pomagalima i posebnu opremu i upravljanje projektima â EUR ovaj zadatak će biti naručen na vanjskom poduzeću odabranom u skladu s načelima konkurentnosti (Croatian)
3 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a pune în aplicare în 5 S educație generală în domeniul GM ÅwinoujÅcie (4 SP, 1 SG), un sistem modern de lucru individual cu U, care urmărește să consolideze capacitatea elevilor de a ocupa un loc de muncă viitor și de a dobândi competențe pentru a se deplasa în jurul pieței forței de muncă. Perioada de implementare a proiectului: IX 2017. â EUR VIII 2019 Rezultatele principale ale proiectului care trebuie obținute ca urmare a proiectului: 1) numărul de elevi care au dobândit competențe cheie după ce au părăsit proiectul: 836 de persoane dintre care 426K/410M, 2) numărul profesorilor care au fost calificați sau au dobândit competențe după părăsirea programului 34 de persoane din care 32 K/2 M, 3) numărul de școli în care aceste activități folosesc echipamente pentru a desfășura activități educaționale 4 buc. Grupul țintă al proiectului este format din studenți S acoperiți de proiect, și anume 836 de persoane, inclusiv 426K/410M și N, pentru a sprijini 34 de persoane (32K/2M). În plus, indicatorii de realizare a proiectului includ 4 S, a căror activitate va fi modernizată în cadrul proiectului. Principalele sarcini ale proiectului includ organizarea de clase larg înțelese în domeniul individualizării muncii cu U (inclusiv U mai tânăr), adică specialiști derulați pentru a stimula dezvoltarea cognitivă: corecție și compensare, logopedie, psiho-educație, didactică și echilibru (matematică, matematică, IT, cursuri de artă), clase pentru U capabile (engleză, germană, poloneză, natură, matematică, informatică, clase de artă), cursuri de dezvoltare a mobilității, consiliere profesională. În plus, 4 (4K) N vor fi instruiți în pregătirea terapiei biofeedback și 1(K) N din metoda Wanke și 30 N (2M) în pregătirea individualizării muncii cu un elev din SPE. Proiectul a planificat, de asemenea, costurile legate de furnizarea de S cu ajutoare didactice și echipamente speciale și managementul de proiect â EUR această sarcină va fi încredințată unei companii externe selectate în conformitate cu principiile competitivității (Romanian)
3 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je realizovať v 5 S všeobecné vzdelávanie v oblasti GM ÅwinoujÅcie (4 SP, 1 SG), moderný systém individuálnej práce s U, ktorého cieľom je posilniť schopnosť žiakov pre budúce zamestnanie a získať zručnosti na pohyb na trhu práce. Obdobie realizácie projektu: IX 2017. â EUR VIII 2019 Hlavné výsledky projektu, ktoré sa majú dosiahnuť v dôsledku projektu: 1) počet žiakov, ktorí získali kľúčové kompetencie po odchode z projektu: 836 ľudí, z toho 426K/410M, 2) počet učiteľov, ktorí boli kvalifikovaní alebo nadobudli kompetencie po odchode z programu 34 ľudí, z ktorých 32 K/2 M, 3) počet škôl, v ktorých tieto činnosti používajú zariadenia na vykonávanie vzdelávacích aktivít â EUR 4 ks. Cieľovú skupinu projektu tvoria študenti S, na ktorých sa projekt vzťahuje, t. j. 836 osôb vrátane 426K/410M a N na podporu 34 osôb (32K/2M). Okrem toho ukazovatele výstupov projektu zahŕňajú 4 S, ktorých práca bude dodatočne vybavená v rámci projektu. Medzi hlavné úlohy projektu patrí organizácia všeobecne chápaných tried v oblasti individualizácie práce s U (vrátane U mladších), t. j. špecialistov vykonávaných s cieľom stimulovať kognitívny vývoj: korekcia a kompenzácia, rečová terapia, psycho-vzdelávacie, didaktické a vyrovnané (matematická, matematika, IT, umelecké triedy), triedy pre U schopné (angličtina, nemčina, poľština, príroda, matematika, počítačové vedy, umelecké triedy), triedy rozvíjajúce mobilitu, odborné poradenstvo. Okrem toho sa 4 (4K) N vyškolí v príprave na liečbu Biofeedbackom a 1 K N z Wankeovej metódy a 30 N (2M) v príprave na individualizáciu práce so žiakom z SPE. Projekt tiež plánované náklady súvisiace s poskytovaním S s učebnými pomôckami a špeciálnym vybavením a projektového riadenia â EUR Táto úloha bude zadaná externej spoločnosti vybranej v súlade so zásadami konkurencieschopnosti (Slovak)
3 July 2022
0 references
L-għan ewlieni tal-proġett huwa li jimplimenta fil-5 S edukazzjoni ġenerali fil-qasam tal-GM ÅwinoujÅcie (4 SP, 1 SG), sistema moderna ta ‘xogħol individwali ma’ U, li għandha l-għan li ssaħħaħ il-kapaċità EUR istudenti għall-impjiegi futuri u jiksbu ħiliet biex jiċċaqalqu madwar is-suq tax-xogħol. Perjodu ta’ implimentazzjoni tal-proġett: IX 2017. â EUR VIII 2019 Riżultati ewlenin tal-proġett li għandhom jinkisbu bħala riżultat tal-proġett: 1) l-għadd ta’ studenti li kisbu kompetenzi ewlenin wara li telqu mill-proġett: 836 nies li 426K/410M, 2) in-numru ta ‘għalliema li kienu kwalifikati jew miksuba kompetenza wara li jħallu l-programm 34 nies li 32 K/2 M, 3) numru ta ‘skejjel li fihom dawn l-attivitajiet jużaw tagħmir biex iwettqu attivitajiet edukattivi â EUR 4 pcs. Il-grupp fil-mira tal-proġett jikkonsisti minn studenti S koperti mill-proġett jiġifieri 836 persuna inklużi 426K/410M u N biex jappoġġaw 34 persuna (32K/2M). Barra minn hekk, l-indikaturi output EUR projectâ EUR jinkludu 4 S, li x-xogħol se jiġu retrofitted fi ħdan il-proġett. Il-kompiti ewlenin fil-proġett jinkludu l-organizzazzjoni ta’ klassijiet mifhuma b’mod wiesa’ fil-qasam tal-individwalizzazzjoni tax-xogħol ma’ U (inkluż U iżgħar) jiġifieri speċjalisti mwettqa sabiex jistimulaw l-iżvilupp konjittiv: korrezzjoni u kumpens, terapija diskors, psiko-edukattivi, didattiċi u l-ekwilibriju (matematika, matematika, IT, klassijiet arti), klassijiet għall-U kapaċi (Ingliż, Ġermaniż, Pollakk, natura, matematika, xjenza tal-kompjuter, klassijiet arti), klassijiet li jiżviluppaw mobilità, pariri professjonali. Barra minn hekk, 4 (4K) N se jiġu mħarrġa fit-tħejjija għat-terapija b’Biofeedback u 1(K) N mill-metodu Wanke u 30 N (2M) bi tħejjija għall-individwalizzazzjoni tax-xogħol bi student mis-SPE. Il-proġett ukoll ippjanat spejjeż relatati mal-provvista ta ‘S ma’ għajnuniet għat-tagħlim u tagħmir speċjali u ġestjoni tal-proġett â EUR dan il-kompitu se jiġu kkummissjonati lil kumpanija esterna magħżula skont il-prinċipji tal-kompetittività (Maltese)
3 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é implementar em 5 S o ensino geral na área de GM ÅwinoujÅcie (4 SP, 1 SG), um sistema moderno de trabalho individual com U, que visa reforçar a capacidade dos alunos para o futuro emprego e adquirir competências para circular em todo o mercado de trabalho. Período de execução do projeto: IX 2017. — VIII EUR 2019 Principais resultados do projeto a alcançar em resultado do projeto: 1) Número de alunos que adquiriram competências essenciais após a saída do projeto: 836 pessoas, das quais 426K/410M, 2) o número de professores qualificados ou adquiridos após a saída do programa 34 pessoas, dos quais 32 K/2 M, 3) número de escolas em que estas atividades utilizam equipamentos para realizar atividades educativas 4 pcs. O grupo-alvo do projeto é composto por estudantes S abrangidos pelo projeto, ou seja, 836 pessoas, incluindo 426K/410M e N, para apoiar 34 pessoas (32K/2M). Além disso, os indicadores de realizações do projeto incluem 4 S, cujo trabalho será adaptado no âmbito do projeto. As principais tarefas do projeto incluem a organização de classes amplamente compreendidas no campo da individualização do trabalho com U (incluindo U mais jovem), ou seja, especialistas realizados para estimular o desenvolvimento cognitivo: correção e compensação, fonoaudiologia, psicoeducacional, didática e equilíbrio (matemática, matemática, TI, aulas de arte), aulas para o U capaz (inglês, alemão, polonês, natureza, matemática, ciência da computação, aulas de arte), classes de desenvolvimento de mobilidade, aconselhamento profissional. Além disso, 4 (4K) N serão treinados em preparação para a terapia Biofeedback e 1 (K) N do método Wanke e 30 N (2M) em preparação para a individualização do trabalho com um aluno da SPE. O projeto também planeou custos relacionados com o fornecimento de S com auxiliares pedagógicos e equipamentos especiais e gestão de projetos â EUR esta tarefa será encomendada a uma empresa externa selecionada de acordo com os princípios da competitividade (Portuguese)
3 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on toteuttaa 5 s yleissivistävää koulutusta GM ÅwinoujÅcie (4 SP, 1 SG), moderni järjestelmä yksilöllisen työskentelyn U., jonka tavoitteena on vahvistaa oppilaiden valmiuksia työllistää tulevaisuudessa ja hankkia taitoja liikkua työmarkkinoilla. Hankkeen toteutusaika: IX 2017. â EUR VIII 2019 Hankkeen tärkeimmät tulokset, jotka on tarkoitus saavuttaa hankkeen tuloksena: 1) niiden oppilaiden määrä, jotka ovat hankkineet avaintaitoja hankkeen päättymisen jälkeen: 836 henkilöä, joista 426K/410M, 2) niiden opettajien määrä, jotka olivat päteviä tai hankkineet pätevyyden ohjelman päättymisen jälkeen 34 henkilöä, joista 32 K/2 M, 3) niiden koulujen määrä, joissa nämä toiminnot käyttävät laitteita koulutustoiminnan harjoittamiseen, 4 kpl. Hankkeen kohderyhmään kuuluu hankkeen piiriin kuuluvia S-opiskelijoita eli 836 henkilöä, joista 426K/410M ja N 34 henkilöä (32K/2M). Lisäksi hankkeen tuotosindikaattoreihin kuuluu 4 S, joiden työt asennetaan hankkeessa jälkikäteen. Hankkeen päätehtäviin kuuluu laajasti ymmärrettyjen luokkien järjestäminen U:n (mukaan lukien U-nuoret) kanssa tehtävän työn yksilöllistymisen alalla eli asiantuntijoiden järjestäminen kognitiivisen kehityksen edistämiseksi: korjaus ja kompensointi, puheterapia, psyko-educational, didaktinen ja tasapaino (matematiikka, matematiikka, IT, taideluokat), luokat U osaavat (englanti, saksa, puola, luonto, matematiikka, tietojenkäsittelytiede, taideluokat), luokat kehittää liikkuvuutta, ammatillinen neuvonta. Lisäksi 4 (4K) N koulutetaan Biofeedback-hoidon valmistelussa ja 1 K) N Wanke-menetelmästä ja 30 N (2M) valmisteltaessa työtä SPE:n oppilaan kanssa. Hankkeessa suunniteltiin myös kustannuksia, jotka liittyvät S:n käyttöön opetuksen apuvälineillä, erityislaitteilla ja projektinjohdolla. Tämä tehtävä tilataan ulkopuoliselle yritykselle, joka valitaan kilpailukyvyn periaatteiden mukaisesti. (Finnish)
3 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je izvajanje 5 S splošnega izobraževanja na področju GM ÅwinoujÅcie (4 SP, 1 SG), sodoben sistem individualnega dela z U, katerega cilj je okrepiti zmogljivosti učencev za prihodnje zaposlovanje in pridobivanje spretnosti za gibanje po trgu dela. Obdobje izvajanja projekta: IX 2017. â EUR EUR VIII 2019 Glavni rezultati projekta, ki jih je treba doseči kot rezultat projekta: 1) število učencev, ki so po zaključku projekta pridobili ključne kompetence: 836 ljudi, od katerih 426K/410M, 2) število učiteljev, ki so bili usposobljeni ali pridobili kompetence po zaključku programa 34 ljudi, od katerih 32 K/2 M, 3) število šol, v katerih te dejavnosti uporabljajo opremo za izvajanje izobraževalnih dejavnosti â EUR 4 kosov. Projektno ciljno skupino sestavljajo študenti S, ki so vključeni v projekt, tj. 836 oseb, vključno s 426K/410M in N za podporo 34 ljudem (32K/2M). Poleg tega kazalniki izložkov projekta vključujejo 4 S, katerih delo se bo naknadno opremilo v okviru projekta. Glavne naloge projekta vključujejo organizacijo široko razumljivih razredov na področju individualizacije dela z U (vključno z U mlajšimi), tj. strokovnjakov, ki se izvajajo za spodbujanje kognitivnega razvoja: korekcija in kompenzacija, govorna terapija, psiho-izobraževalni, didaktični in ravnovesni (matematika, matematika, IT, umetnostni razredi), razredi za U sposobni (angleščina, nemščina, poljščina, narava, matematika, računalništvo, umetnostni tečaji), razredi, ki razvijajo mobilnost, strokovno svetovanje. Poleg tega bodo 4 (4K) N usposobljeni za pripravo na zdravljenje z Biofeedbackom in 1(K) N po Wankejevi metodi ter 30 N (2M) za pripravo na individualizacijo dela z učencem iz SPE. Projekt je načrtoval tudi stroške, povezane z zagotavljanjem S s pedagoškimi pripomočki in posebno opremo ter vodenjem projektov. Ta naloga bo naročena na zunanje podjetje, izbrano v skladu z načeli konkurenčnosti (Slovenian)
3 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je realizovat v 5 S všeobecném vzdělávání v oblasti GM ÅwinoujÅcie (4 SP, 1 SG), moderní systém individuální práce s U, jehož cílem je posílit schopnost žáků pro budoucí zaměstnání a získat dovednosti pro pohyb po trhu práce. Období realizace projektu: IX 2017. › VIII 2019 Hlavní výsledky projektu, jichž má být dosaženo v důsledku projektu: 1) počet žáků, kteří získali klíčové kompetence po ukončení projektu: 836 lidí, z toho 426K/410M, 2) počet učitelů, kteří byli kvalifikovaní nebo získali způsobilost po opuštění programu 34 osob, z toho 32 K/2 M, 3) počet škol, ve kterých tyto činnosti používají zařízení k provádění vzdělávacích aktivit › 4 ks. Cílovou skupinou projektu jsou studenti S, jichž se projekt týká, tj. 836 osob včetně 426K/410M a N na podporu 34 osob (32K/2M). Kromě toho ukazatele výstupů projektu zahrnují 4 S, jejichž práce bude v rámci projektu modernizována. Mezi hlavní úkoly projektu patří organizace široce chápaných tříd v oblasti individualizace práce s U (včetně mladších U), tj. specialistů prováděných za účelem stimulace kognitivního vývoje: korekce a kompenzace, řečová terapie, psycho-vzdělávací, didaktická a rovnovážná (matematika, matematika, IT, umělecké třídy), kurzy pro U schopné (angličtina, němčina, polština, příroda, matematika, informatika, umělecké třídy), kurzy rozvoje mobility, odborné poradenství. Kromě toho 4 (4K) N budou vyškoleni v přípravě na biofeedback terapii a 1(K) N metodou Wanke a 30 N (2M) v přípravě na individualizaci práce se žákem ze SPE. Projekt také plánoval náklady spojené s poskytováním S s učebními pomůckami a speciálním vybavením a projektovým řízením › Tento úkol bude zadán externí společnosti vybrané v souladu se zásadami konkurenceschopnosti. (Czech)
3 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – įgyvendinti 5 S bendrąjį išsilavinimą GM ÅwinoujÅcie (4 SP, 1 SG), modernią individualaus darbo su U sistemą, kurios tikslas – stiprinti mokinių gebėjimus įsidarbinti ateityje ir įgyti įgūdžių judėti darbo rinkoje. Projekto įgyvendinimo laikotarpis: IX 2017. ā EUR VIII 2019 Pagrindiniai projekto rezultatai, kuriuos reikia pasiekti įgyvendinant projektą: 1) mokinių, kurie baigę projektą įgijo bendruosius gebėjimus, skaičius: 836 žmonės, iš kurių 426K/410M, 2) mokytojų, kurie buvo kvalifikuoti ar įgijo kompetenciją baigę programą, skaičius 34 žmonės, iš kurių 32 K/2 M, 3) mokyklų, kuriose ši veikla naudoja įrangą edukacinei veiklai vykdyti, skaičius â EUR 4 vnt. Projekto tikslinę grupę sudaro S studentai, kuriems taikomas projektas, t. y. 836 asmenys, įskaitant 426K/410M ir N, siekiantys paremti 34 asmenis (32K/2M). Be to, projekto išdirbio rodikliai apima 4 S, kurių darbas bus atnaujintas projekto metu. Pagrindinės projekto užduotys yra plačiai suprantamų klasių organizavimas darbo su U (įskaitant U jaunesnius) individualizavimo srityje, t. y. specialistai, atliekami siekiant skatinti kognityvinę plėtrą: korekcija ir kompensavimas, kalbos terapija, psicho-švietimas, didaktika ir pusiausvyra (matematika, matematika, IT, meno klasės), U galinčios klasės (anglų, vokiečių, lenkų, gamtos, matematikos, informatikos, meno pamokos), mobilumo ugdymo pamokos, profesionalūs patarimai. Be to, 4 (4K) N bus apmokytas ruoštis biofeedback terapijai ir 1 K) N iš Wanke metodo ir 30 N (2M) rengiantis individualizuoti darbą su SPE mokiniu. Projektas taip pat planavo išlaidas, susijusias su S aprūpinimu mokymo priemonėmis ir specialia įranga bei projektų valdymu â EUR Ši užduotis bus patikėta išorės įmonei, atrinktai pagal konkurencingumo principus (Lithuanian)
3 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir ieviest 5 S vispārējo izglītību GM ÅwinoujÅcie (4 SP, 1 SG) jomā, modernu individuālā darba sistēmu ar U, kuras mērķis ir stiprināt skolēnu nākotnes nodarbinātības spējas un iegūt prasmes pārvietoties darba tirgū. Projekta īstenošanas periods: IX 2017. â EUR VIII 2019 Galvenie projekta rezultāti, kas sasniedzami projekta rezultātā: 1) skolēnu skaits, kuri ieguvuši pamatprasmes pēc aiziešanas no projekta: 836 cilvēki, no kuriem 426K/410M, 2) skolotāju skaits, kuri bija kvalificēti vai ieguvuši kompetenci pēc aiziešanas no programmas 34 cilvēki, no kuriem 32 K/2 M, 3) skolu skaits, kurās šīs aktivitātes izmanto aprīkojumu, lai veiktu izglītības aktivitātes EUR 4 gab. Projekta mērķa grupu veido S studenti, uz kuriem attiecas projekts, t. i., 836 cilvēki, tostarp 426K/410M un N, lai atbalstītu 34 cilvēkus (32K/2M). Turklāt projekta iznākuma rādītāji ietver 4 S, kuru darbs tiks modernizēts projekta ietvaros. Projekta galvenie uzdevumi ietver plaši saprotamu klašu organizēšanu darba individualizācijas jomā ar U (ieskaitot U jaunākus), t. i., speciālistus, kas tiek veikti, lai stimulētu kognitīvo attīstību: korekcija un kompensēšana, runas terapija, psihoizglītība, didaktika un līdzsvars (matemātika, matemātika, IT, mākslas nodarbības), U spējas (angļu, vācu, poļu, dabas, matemātikas, datorzinātņu, mākslas nodarbību) nodarbības, mobilitātes nodarbības, profesionālas konsultācijas. Turklāt 4 (4K) N tiks apmācīti, lai sagatavotos Biofeedback terapijai, un 1 K) N no Wanke metodes un 30 N (2M) sagatavošana darba individualizācijai ar SPE skolēnu. Projektā plānotas arī izmaksas, kas saistītas ar S nodrošināšanu ar mācību līdzekļiem un speciālo aprīkojumu un projektu vadību â EUR šis uzdevums tiks nodots ārējam uzņēmumam, kas izvēlēts saskaņā ar konkurētspējas principiem (Latvian)
3 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се приложи в 5 S общо образование в областта на GM ÅwinoujÅcie (4 SP, 1 SG), модерна система за индивидуална работа с U, която има за цел да укрепи капацитета на учениците за бъдеща заетост и да придобият умения за придвижване на пазара на труда. Период на изпълнение на проекта: IX 2017. VIII 2019 г. Основни резултати от проекта, които трябва да бъдат постигнати в резултат на проекта: 1) брой ученици, които са придобили ключови умения след напускане на проекта: 836 души, от които 426K/410M, 2) броят на учителите, които са получили квалификация или придобита компетентност след напускане на програмата 34 души, от които 32 K/2 M, 3) брой училища, в които тези дейности използват оборудване за провеждане на образователни дейности 4 бр. Целевата група по проекта се състои от студенти от S, обхванати от проекта, т.е. 836 души, включително 426K/410M и N за подпомагане на 34 души (32K/2M). Освен това показателите за изпълнение на проекта включват 4 S, чиято работа ще бъде модернизирана в рамките на проекта. Основните задачи на проекта включват организирането на широко разбираеми класове в областта на индивидуализацията на работата с U (включително U-млади), т.е. специалисти, провеждани с цел стимулиране на когнитивното развитие: корекция и компенсация, говорна терапия, психо-образователна, дидактична и равновесна (математика, математика, ИТ, изкуство класове), класове за U способен (английски, немски, полски, природа, математика, компютърни науки, класове по изкуство), класове за развитие на мобилност, професионални съвети. В допълнение, 4 (4K) N ще бъдат обучени за подготовка за терапия с Biofeedback и 1(K) N от метода Wanke и 30 N (2M) като подготовка за индивидуализиране на работата с ученик от SPE. Проектът планира също така разходи, свързани с предоставянето на S с учебни помагала и специално оборудване и управление на проекти. Тази задача ще бъде възложена на външно дружество, избрано в съответствие с принципите на конкурентоспособността. (Bulgarian)
3 July 2022
0 references
A projekt fő célkitűzése az 5 S általános oktatás megvalósítása a GM ÅwinoujÅcie (4 SP, 1 SG), az U-val való egyéni munka modern rendszere területén, amelynek célja a tanulók jövőbeli foglalkoztatásra való képességének erősítése és a munkaerőpiacon való mozgáshoz szükséges készségek elsajátítása. A projekt végrehajtási időszaka: IX 2017. â VIII 2019 A projekt eredményeként elérendő főbb projekteredmények: 1) azoknak a tanulóknak a száma, akik a projekt elhagyása után megszerezték a kulcskompetenciákat: 836 fő, ebből 426K/410M, 2) a program elhagyása után képesítéssel rendelkező vagy megszerzett tanárok száma 34 fő, ebből 32 K/2 M, 3) azoknak az iskoláknak a száma, amelyekben ezek a tevékenységek felszerelést használnak oktatási tevékenységek végzéséhez â EUR 4 db. A projekt célcsoportját a projektben részt vevő S hallgatók alkotják, azaz 836 fő, köztük 426K/410M és N 34 főt támogatva (32K/2M). Emellett a projekt kimeneti mutatói közé tartozik a 4 S, amelynek munkáját a projekt keretében utólagosan átalakítják. A projekt fő feladatai közé tartozik az U-val (beleértve a fiatalabb U-t is) végzett munka egyéniesítésének területén széles körben ismert osztályok szervezése, azaz a kognitív fejlődés ösztönzése érdekében végzett szakemberek: korrekció és kompenzáció, beszédterápia, pszicho-oktatási, didaktikus és egyensúlyi (matematika, matematika, IT, művészeti osztályok), osztályok az U képes (angol, német, lengyel, természet, matematika, számítástechnika, művészeti osztályok), osztályok fejlődő mobilitás, szakmai tanácsadás. Ezen túlmenően 4 (4K) N-t képeznek a Biofeedback terápia előkészítésére, és 1 K) N-t a Wanke-módszerből és 30 N (2M)-t az SPE tanulójával végzett munka személyre szabására. A projekt az S-nek oktatási segédeszközökkel, speciális berendezésekkel és projektmenedzsmenttel kapcsolatos költségeit is megtervezte. Ezt a feladatot a versenyképesség elveivel összhangban kiválasztott külső vállalatra bízzák meg. (Hungarian)
3 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail a chur i bhfeidhm in oideachas ginearálta 5 S i réimse GM ÅwinoujÅcie (4 SP, 1 SG), córas nua-aimseartha d’obair aonair le U, a bhfuil sé mar aidhm studentsâ EUR cumas a neartú d’fhostaíocht sa todhchaí agus scileanna a fháil chun bogadh timpeall an mhargaidh saothair. Tréimhse cur chun feidhme an tionscadail: IX 2017. EUR VIII 2019 Príomhthorthaí tionscadail le baint amach mar thoradh ar an tionscadal: 1) líon na ndaltaí a ghnóthaigh príomhinniúlachtaí tar éis dóibh an tionscadal a fhágáil: 836 daoine a 426K/410M, 2) líon na múinteoirí a bhí cáilithe nó a fuarthas inniúlacht tar éis a fhágáil ar an gclár 34 daoine a bhfuil 32 K/2 M, 3) líon na scoileanna ina n-úsáideann na gníomhaíochtaí trealamh a sheoladh gníomhaíochtaí oideachais â EUR 4 ríomhairí pearsanta. Tá spriocghrúpa an tionscadail comhdhéanta de mhic léinn S atá clúdaithe ag an tionscadal i.e. 836 duine lena n-áirítear 426K/410M agus N chun tacú le 34 duine (32K/2M). Ina theannta sin, áirítear na táscairí aschuir projectâ EUR 4 S, a mbeidh a chuid oibre a iarfheistiú laistigh den tionscadal. I measc na bpríomhchúraimí sa tionscadal tá eagrú ranganna a thuigtear go forleathan i réimse an indibhidithe oibre le U (lena n-áirítear U níos óige) i.e. speisialtóirí a rinneadh chun forbairt chognaíoch a spreagadh: ceartú agus cúiteamh, teiripe urlabhra, sícoideachasúil, teagascach agus cothromaíocht (matamaitic, matamaitic, TF, ranganna ealaíne), ranganna don U cumas (Béarla, Gearmáinis, Polainnis, nádúr, matamaitic, eolaíocht ríomhaireachta, ranganna ealaíne), soghluaisteacht a fhorbairt, comhairle ghairmiúil. Ina theannta sin, cuirfear oiliúint ar 4 (4K) N mar ullmhúchán do theiripe Bith-Aiseolas agus 1(K) N ó mhodh Wanke agus 30 N (2M) mar ullmhúchán chun obair le dalta ón SPE a phearsanú. An tionscadal costais pleanáilte freisin a bhaineann le soláthar S le háiseanna teagaisc agus trealamh speisialta agus bainistíocht tionscadail â EUR Beidh an tasc seo a choimisiúnú le cuideachta sheachtrach a roghnaíodh de réir phrionsabail an iomaíochais (Irish)
3 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att i 5 S allmän utbildning inom området GM ÅwinoujÅcie (4 SP, 1 SG), ett modernt system för individuellt arbete med U, som syftar till att stärka elevernas förmåga till framtida anställning och få färdigheter att flytta runt på arbetsmarknaden. Projektets genomförandeperiod: IX 2017. â EUR VIII 2019 Huvudsakliga projektresultat som ska uppnås som ett resultat av projektet: 1) Antal elever som förvärvat nyckelkompetenser efter att ha lämnat projektet: 836 personer varav 426K/410M, 2) antalet lärare som var kvalificerade eller förvärvade kompetens efter att ha lämnat programmet 34 personer varav 32 K/2 M, 3) antal skolor där dessa aktiviteter använder utrustning för att bedriva pedagogisk verksamhet â 4 st. Projektets målgrupp består av S-studenter som omfattas av projektet, dvs. 836 personer varav 426K/410M och N för att stödja 34 personer (32K/2M). Dessutom omfattar projektets outputindikatorer 4 S, vars arbete kommer att eftermonteras inom projektet. De viktigaste uppgifterna i projektet är att organisera brett förstådda klasser inom området individualisering av arbete med U (inklusive U yngre), dvs. specialister som utförs för att stimulera kognitiv utveckling: korrigering och kompensation, talterapi, psykopedagogisk, didaktisk och jämvikt (matematik, matematik, IT, konstklasser), klasser för U kapabla (engelska, tyska, polska, natur, matematik, datavetenskap, konst klasser), klasser utveckla rörlighet, professionell rådgivning. Dessutom kommer 4 (4K) N att utbildas i förberedelse för Biofeedback-terapi och 1 K N från Wanke-metoden och 30 N (2M) som förberedelse för individualisering av arbetet med en elev från SPE. Projektet planerade också kostnader för tillhandahållande av S med undervisningshjälpmedel och specialutrustning och projektledning â EUR denna uppgift kommer att beställas av ett externt företag som väljs ut i enlighet med konkurrensprinciperna. (Swedish)
3 July 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on rakendada 5 S üldhariduse valdkonnas GM ÅwinoujÅcie (4 SP, 1 SG), kaasaegne süsteem individuaalse töö U, mille eesmärk on tugevdada õpilaste suutlikkust tulevikus tööhõive ja omandada oskusi liikuda tööturul. Projekti rakendamise periood: IX 2017. EUR VIII 2019 Projekti peamised tulemused, mis tuleb saavutada projekti tulemusena: 1) pärast projektist lahkumist võtmepädevuste omandanud õpilaste arv: 836 inimest, kellest 426K/410M, 2) õpetajate arv, kes olid pärast programmist lahkumist kvalifitseeritud või omandanud pädevuse 34 inimest, kellest 32 K/2 M, 3) koolide arv, kus need tegevused kasutavad õppetööks vahendeid 4 tk. Projekti sihtrühma kuuluvad projektiga hõlmatud S-üliõpilased, st 836 inimest, sealhulgas 426K/410M ja N, et toetada 34 inimest (32K/2M). Lisaks on projekti väljundinäitajateks 4 S, kelle tööd projekti raames uuendatakse. Projekti peamisteks ülesanneteks on üldtuntud tundide korraldamine U-ga (sh U noorem) tehtava töö individualiseerimise valdkonnas, st kognitiivse arengu stimuleerimiseks läbiviidavad spetsialistid: parandus- ja kompensatsioon, kõneteraapia, psühho-haridus, didaktiline ja tasakaal (matemaatika, matemaatika, IT, kunstiklassid), U võimekad klassid (inglise, saksa, poola, loodus, matemaatika, infotehnoloogia, kunstiklassid), liikuvust arendavad klassid, erialane nõustamine. Lisaks koolitatakse 4 (4K) N biofeedback-ravi ettevalmistamisel ja 1 K) N Wanke meetodil ja 30 N (2M) ettevalmistamisel SPE õpilasega tehtava töö individualiseerimiseks. Projekt on ka planeeritud kulud, mis on seotud S-i pakkumisega õppevahendite, erivarustuse ja projektijuhtimisega. See ülesanne tellitakse konkurentsivõime põhimõtete kohaselt valitud välisettevõttelt. (Estonian)
3 July 2022
0 references
WOJ.: ZACHODNIOPOMORSKIE, POW.: Świnoujście
0 references
Identifiers
RPZP.08.03.00-32-K024/17
0 references