Kindergarten Nr 2 – new places of preschool education in Myszków Municipality (Q126338)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q126338 in Poland
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Kindergarten Nr 2 – new places of preschool education in Myszków Municipality |
Project Q126338 in Poland |
Statements
457,919.16 zloty
0 references
538,728.43 zloty
0 references
85.0 percent
0 references
1 July 2018
0 references
30 June 2019
0 references
GMINA MYSZKÓW
0 references
Celem głównym projektu jest wzrost dostępu do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej poprzez utworzenie dodatkowych miejsc wychowania przedszkolnego dla 50 dzieci (22 DZ, 28 CH) w tym 6 dzieci niepełnosprawnych (4 DZ, 2 CH), jak również dodatkowe zajęcia wyrównujące szanse edukacyjne 175 dzieci (90 DZ, 85 CH), w tym 6 dzieci niepełnosprawnych (4 DZ, 2 CH) w zakresie stwierdzonych deficytów i podniesienie umiejętności i kompetencji zawodowych 5 nauczycieli (5 K) w okresie 12 miesięcy. Grupę docelową stanowią dzieci w wieku przedszkolnym, dzieci z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, przedszkole oraz kadra pedagogiczna. W projekcie przewidziano utworzenie 50 miejsc wychowania przedszkolnego, zajęcia dodatkowe dla 175 dzieci oraz podniesienie kwalifikacji 5 nauczycieli. Projekt będzie realizowany w okresie od 1 lipca 2018 roku do 30 czerwca 2019 roku. (Polish)
0 references
The main objective of the project is to increase access to high-quality pre-school education by creating additional pre-school facilities for 50 children (22 DZ, 28 CH) including 6 children with disabilities (4 DZ, 2 CH), as well as additional activities to equal educational opportunities 175 children (90 DZ, 85 CH), including 6 children with disabilities (4 DZ, 2 CH) in terms of identified deficits and raising the professional skills and competences of 5 teachers (5 K) over 12 months. The target group consists of preschool children, children with a judgement on the need for special education, kindergarten and pedagogical staff. The project envisages the creation of 50 preschooling places, additional classes for 175 children and upgrading of 5 teachers. The project will be implemented in the period from 1 July 2018 to 30 June 2019. (English)
21 October 2020
0 references
L’objectif principal du projet est d’améliorer l’accès à un enseignement préprimaire de qualité en créant des places préscolaires supplémentaires pour 50 enfants (22 DZ, 28 CH), dont 6 enfants handicapés (4 DZ, 2 CH), ainsi que des classes supplémentaires égalisant les possibilités d’éducation de 175 enfants (90 DZ, 85 CH), dont 6 enfants handicapés (4 DZ, 2 CH) en termes de déficits recensés et d’amélioration des aptitudes et des compétences professionnelles de 5 enseignants (5 K) sur une période de 12 mois. Le groupe cible est les enfants d’âge préscolaire, les enfants ayant une décision sur la nécessité d’une éducation spéciale, la maternelle et le personnel pédagogique. Le projet prévoit la création de 50 places préscolaires, des activités supplémentaires pour 175 enfants et l’amélioration des qualifications de 5 enseignants. Le projet sera mis en œuvre du 1er juillet 2018 au 30 juin 2019. (French)
2 December 2021
0 references
Hauptziel des Projekts ist es, den Zugang zu hochwertiger Vorschulbildung zu verbessern, indem zusätzliche Vorschulplätze für 50 Kinder (22 DZ, 28 CH) geschaffen werden, darunter 6 behinderte Kinder (4 DZ, 2 CH) sowie zusätzliche Klassen, die die Bildungschancen von 175 Kindern (90 DZ, 85 CH), darunter 6 behinderte Kinder (4 DZ, 2 CH) im Hinblick auf festgestellte Defizite und die Verbesserung der Kompetenzen von 5 Lehrern und beruflichen Kompetenzen (5 K) über einen Zeitraum von 12 Monaten ausgleichen. Zielgruppe sind Kinder im Vorschulalter, Kinder mit einer Entscheidung über die Notwendigkeit von Sonderbildung, Kindergarten und pädagogisches Personal. Das Projekt sieht die Schaffung von 50 Vorschulplätzen, zusätzliche Aktivitäten für 175 Kinder und die Verbesserung der Qualifikationen von 5 Lehrern vor. Das Projekt wird vom 1. Juli 2018 bis zum 30. Juni 2019 durchgeführt. (German)
8 December 2021
0 references
De belangrijkste doelstelling van het project is de toegang tot hoogwaardig kleuteronderwijs te verbeteren door extra voorschools onderwijs te creëren voor 50 kinderen (22 DZ, 28 CH) met inbegrip van 6 gehandicapte kinderen (4 DZ, 2 CH), alsook aanvullende klassen die de onderwijskansen van 175 kinderen (90 DZ, 85 CH) gelijkstellen, waaronder 6 gehandicapte kinderen (4 DZ, 2 CH) wat betreft vastgestelde tekorten en het verbeteren van 5 lerarenvaardigheden en beroepscompetenties (5 K) gedurende een periode van 12 maanden. De doelgroep is kinderen van voorschoolse leeftijd, kinderen met een beslissing over de behoefte aan speciaal onderwijs, kleuterschool en pedagogisch personeel. Het project voorziet in de oprichting van 50 voorschoolse plaatsen, extra activiteiten voor 175 kinderen en de verbetering van de kwalificaties van 5 leerkrachten. Het project wordt uitgevoerd van 1 juli 2018 tot en met 30 juni 2019. (Dutch)
17 December 2021
0 references
L'obiettivo principale del progetto è quello di migliorare l'accesso a un'istruzione prescolare di qualità creando ulteriori posti prescolari per 50 bambini (22 DZ, 28 CH) di cui 6 bambini disabili (4 DZ, 2 CH), nonché classi supplementari che equivalgono alle opportunità educative di 175 bambini (90 DZ, 85 CH), di cui 6 bambini disabili (4 DZ, 2 CH) in termini di deficit individuati e migliorando le capacità e le competenze professionali di 5 insegnanti (5 K) su un periodo di 12 mesi. I destinatari sono i bambini in età prescolare, i bambini con una decisione sulla necessità di un'istruzione speciale, l'asilo e il personale pedagogico. Il progetto prevede la creazione di 50 posti in età prescolare, attività supplementari per 175 bambini e il miglioramento delle qualifiche di 5 insegnanti. Il progetto sarà attuato dal 1º luglio 2018 al 30 giugno 2019. (Italian)
15 January 2022
0 references
El principal objetivo del proyecto es aumentar el acceso a una educación preescolar de calidad mediante la creación de plazas preescolares adicionales para 50 niños (22 DZ, 28 CH), incluidos 6 niños discapacitados (4 DZ, 2 CH), así como clases adicionales que igualen las oportunidades educativas de 175 niños (90 DZ, 85 CH), incluidos 6 niños discapacitados (4 DZ, 2 CH) en términos de déficit detectados y la mejora de las capacidades de los maestros y las competencias profesionales (5 K) durante un período de 12 meses. El grupo destinatario son los niños en edad preescolar, los niños con una decisión sobre la necesidad de educación especial, jardines de infancia y personal pedagógico. El proyecto prevé la creación de 50 plazas preescolares, actividades adicionales para 175 niños y la mejora de las cualificaciones de 5 maestros. El proyecto se ejecutará del 1 de julio de 2018 al 30 de junio de 2019. (Spanish)
18 January 2022
0 references
Hovedformålet med projektet er at øge adgangen til førskoleundervisning af høj kvalitet ved at skabe yderligere førskolefaciliteter for 50 børn (22 DZ, 28 CH), herunder 6 børn med handicap (4 DZ, 2 CH), samt yderligere aktiviteter til lige uddannelsesmuligheder 175 børn (90 DZ, 85 CH), herunder 6 børn med handicap (4 DZ, 2 CH) med hensyn til identificerede mangler og forøgelse af de faglige færdigheder og kompetencer for 5 lærere (5 K) over 12 måneder. Målgruppen består af førskolebørn, børn med en vurdering af behovet for specialundervisning, børnehave og pædagogisk personale. Projektet tager sigte på at oprette 50 førskolepladser, yderligere klasser for 175 børn og opgradering af 5 lærere. Projektet vil blive gennemført i perioden fra den 1. juli 2018 til den 30. juni 2019. (Danish)
2 July 2022
0 references
Κύριος στόχος του έργου είναι η αύξηση της πρόσβασης σε υψηλής ποιότητας προσχολική εκπαίδευση με τη δημιουργία πρόσθετων εγκαταστάσεων προσχολικής εκπαίδευσης για 50 παιδιά (22 DZ, 28 CH), συμπεριλαμβανομένων 6 παιδιών με αναπηρίες (4 DZ, 2 CH), καθώς και πρόσθετων δραστηριοτήτων για ίσες εκπαιδευτικές ευκαιρίες 175 παιδιών (90 DZ, 85 CH), συμπεριλαμβανομένων 6 παιδιών με αναπηρίες (4 DZ, 2 CH) όσον αφορά τα διαπιστωθέντα ελλείμματα και την αύξηση των επαγγελματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων 5 εκπαιδευτικών (5 K) σε διάστημα 12 μηνών. Η ομάδα-στόχος αποτελείται από παιδιά προσχολικής ηλικίας, παιδιά με κρίση σχετικά με την ανάγκη για ειδική εκπαίδευση, νηπιαγωγείο και παιδαγωγικό προσωπικό. Το σχέδιο προβλέπει τη δημιουργία 50 θέσεων προσχολικής εκπαίδευσης, πρόσθετων μαθημάτων για 175 παιδιά και αναβάθμισης 5 εκπαιδευτικών. Το έργο θα υλοποιηθεί κατά την περίοδο από την 1η Ιουλίου 2018 έως τις 30 Ιουνίου 2019. (Greek)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povećati pristup kvalitetnom predškolskom obrazovanju stvaranjem dodatnih predškolskih ustanova za 50 djece (22 DZ, 28 CH), uključujući 6 djece s teškoćama u razvoju (4 DZ, 2 CH), kao i dodatne aktivnosti za jednake obrazovne mogućnosti 175 djece (90 DZ, 85 CH), uključujući 6 djece s invaliditetom (4 DZ, 2 CH) u smislu utvrđenih nedostataka i podizanje stručnih vještina i kompetencija 5 nastavnika (5 K) tijekom 12 mjeseci. Ciljna skupina sastoji se od predškolske djece, djece s prosudbom o potrebi za posebnim obrazovanjem, vrtićem i pedagoškim osobljem. Projektom se predviđa stvaranje 50 predškolskih mjesta, dodatna nastava za 175 djece i napredovanje 5 nastavnika. Projekt će se provoditi u razdoblju od 1. srpnja 2018. do 30. lipnja 2019. (Croatian)
2 July 2022
0 references
Obiectivul principal al proiectului este de a crește accesul la educație preșcolară de înaltă calitate prin crearea de facilități suplimentare pentru 50 de copii (22 DZ, 28 CH), inclusiv 6 copii cu handicap (4 DZ, 2 CH), precum și activități suplimentare pentru egalitatea de șanse educaționale 175 de copii (90 DZ, 85 CH), inclusiv 6 copii cu dizabilități (4 DZ, 2 CH) în ceea ce privește deficitele identificate și creșterea aptitudinilor și competențelor profesionale ale 5 profesori (5 K) pe o perioadă de 12 luni. Grupul țintă este format din copii preșcolari, copii cu o hotărâre privind nevoia de educație specială, grădiniță și personal pedagogic. Proiectul are în vedere crearea a 50 de locuri de învățământ preșcolar, cursuri suplimentare pentru 175 de copii și modernizarea a 5 profesori. Proiectul va fi pus în aplicare în perioada 1 iulie 2018-30 iunie 2019. (Romanian)
2 July 2022
0 references
Hlavným cieľom projektu je zlepšiť prístup ku kvalitnému predškolskému vzdelávaniu vytvorením ďalších predškolských zariadení pre 50 detí (22 DZ, 28 CH) vrátane 6 detí so zdravotným postihnutím (4 DZ, 2 CH), ako aj ďalších aktivít k rovnakým vzdelávacím príležitostiam 175 detí (90 DZ, 85 CH) vrátane 6 detí so zdravotným postihnutím (4 DZ, 2 CH) z hľadiska zistených nedostatkov a zvýšenia odborných zručností a schopností 5 učiteľov (5 K) počas 12 mesiacov. Cieľovú skupinu tvoria predškolské deti, deti s posúdením potreby špeciálneho vzdelávania, materská škola a pedagogický personál. Projekt predpokladá vytvorenie 50 predškolských miest, ďalších tried pre 175 detí a zvýšenie počtu 5 učiteľov. Projekt sa bude realizovať v období od 1. júla 2018 do 30. júna 2019. (Slovak)
2 July 2022
0 references
L-objettiv ewlieni tal-proġett huwa li jiżdied l-aċċess għal edukazzjoni preprimarja ta’ kwalità għolja billi jinħolqu faċilitajiet addizzjonali ta’ qabel l-iskola għal 50 tifel u tifla (22 DZ, 28 CH) inklużi 6 tfal b’diżabilità (4 DZ, 2 CH), kif ukoll attivitajiet addizzjonali għal opportunitajiet edukattivi ugwali 175 tifel u tifla (90 DZ, 85 CH), inklużi 6 tfal b’diżabilità (4 DZ, 2 CH) f’termini ta’ defiċits identifikati u ż-żieda fil-ħiliet u l-kompetenzi professjonali ta’ 5 għalliema (5 K) fuq 12-il xahar. Il-grupp fil-mira jikkonsisti fi tfal ta’ qabel l-iskola, tfal b’ġudizzju dwar il-ħtieġa ta’ edukazzjoni speċjali, kindergarten u persunal pedagoġiku. Il-proġett jipprevedi l-ħolqien ta’ 50 post ta’ qabel l-iskola, klassijiet addizzjonali għal 175 tifel u tifla u t-titjib ta’ 5 għalliema. Il-proġett se jiġi implimentat fil-perjodu mill-1 ta’ Lulju 2018 sat-30 ta’ Ġunju 2019. (Maltese)
2 July 2022
0 references
O principal objetivo do projeto é aumentar o acesso a um ensino pré-escolar de elevada qualidade através da criação de instalações pré-escolares adicionais para 50 crianças (22 DZ, 28 CH), incluindo 6 crianças com deficiência (4 DZ, 2 CH), bem como atividades adicionais para a igualdade de oportunidades educativas 175 crianças (90 DZ, 85 CH), incluindo 6 crianças com deficiência (4 DZ, 2 CH) em termos de défices identificados e de aumento das aptidões e competências profissionais de 5 professores (5 K) ao longo de 12 meses. O grupo-alvo é composto por crianças em idade pré-escolar, crianças com um juízo sobre a necessidade de educação especial, jardim de infância e pessoal pedagógico. O projeto prevê a criação de 50 lugares pré-escolares, aulas adicionais para 175 crianças e atualização de 5 professores. O projeto será executado no período compreendido entre 1 de julho de 2018 e 30 de junho de 2019. (Portuguese)
2 July 2022
0 references
Hankkeen päätavoitteena on parantaa pääsyä laadukkaaseen esikouluopetukseen luomalla lisää esikoulutiloja 50 lapselle (22 DZ, 28 CH), mukaan lukien 6 vammaista lasta (4 DZ, 2 CH), sekä täydentäviin toimiin, joilla parannetaan yhtäläisiä koulutusmahdollisuuksia 175 lapsella (90 DZ, 85 CH), mukaan lukien 6 vammaista lasta (4 DZ, 2 CH) havaittujen puutteiden osalta ja viiden opettajan (5 K) ammattitaitoa ja osaamista 12 kuukauden aikana. Kohderyhmänä ovat esikoululaiset, erityisopetuksen tarvetta arvioivat lapset, päiväkoti ja pedagoginen henkilökunta. Hankkeessa on tarkoitus perustaa 50 esikoulupaikkaa, lisäopetusta 175 lapselle ja viiden opettajan päivittämistä. Hanke toteutetaan 1. heinäkuuta 2018 ja 30. kesäkuuta 2019 välisenä aikana. (Finnish)
2 July 2022
0 references
Glavni cilj projekta je povečati dostop do visokokakovostnega predšolskega izobraževanja z oblikovanjem dodatnih predšolskih ustanov za 50 otrok (22 DZ, 28 CH), vključno s 6 invalidnimi otroki (4 DZ, 2 CH), ter z dodatnimi dejavnostmi za enake možnosti izobraževanja 175 otrok (90 DZ, 85 CH), vključno s 6 invalidnimi otroki (4 DZ, 2 CH) v smislu ugotovljenih primanjkljajev ter dvigom poklicnih spretnosti in kompetenc 5 učiteljev (5 K) v 12 mesecih. Ciljno skupino sestavljajo predšolski otroci, otroci s presojo potrebe po posebnem izobraževanju, vrtcu in pedagoškem osebju. Projekt predvideva vzpostavitev 50 predšolskih mest, dodatne razrede za 175 otrok in nadgradnjo 5 učiteljev. Projekt se bo izvajal v obdobju od 1. julija 2018 do 30. junija 2019. (Slovenian)
2 July 2022
0 references
Hlavním cílem projektu je zlepšit přístup ke kvalitnímu předškolnímu vzdělávání vytvořením dalších předškolních zařízení pro 50 dětí (22 DZ, 28 CH) včetně 6 dětí se zdravotním postižením (4 DZ, 2 CH), jakož i dalších činností k rovným vzdělávacím příležitostem 175 dětí (90 DZ, 85 CH), včetně 6 dětí se zdravotním postižením (4 DZ, 2 CH) z hlediska zjištěných nedostatků a zvýšení profesních dovedností a kompetencí 5 učitelů (5 K) po dobu 12 měsíců. Cílovou skupinou jsou děti předškolního věku, děti s úsudkem o potřebě speciálního vzdělávání, školka a pedagogický personál. Projekt počítá s vytvořením 50 předškolních míst, dalších tříd pro 175 dětí a povýšením 5 učitelů. Projekt bude realizován v období od 1. července 2018 do 30. června 2019. (Czech)
2 July 2022
0 references
Pagrindinis projekto tikslas – padidinti galimybes gauti aukštos kokybės ikimokyklinį ugdymą, sukuriant papildomas ikimokyklinio ugdymo įstaigas 50 vaikų (22 DZ, 28 CH), įskaitant 6 neįgalius vaikus (4 DZ, 2 CH), taip pat papildomą veiklą vienodoms švietimo galimybėms užtikrinti 175 vaikams (90 DZ, 85 CH), įskaitant 6 neįgalius vaikus (4 DZ, 2 CH), atsižvelgiant į nustatytus trūkumus ir didinant 5 mokytojų (5 K) profesinius įgūdžius ir kompetenciją per 12 mėnesių. Tikslinę grupę sudaro ikimokyklinio amžiaus vaikai, vaikai, turintys sprendimą dėl specialaus ugdymo poreikio, vaikų darželio ir pedagoginio personalo. Projekte numatoma sukurti 50 ikimokyklinio ugdymo vietų, papildomas klases 175 vaikams ir 5 mokytojų tobulinimą. Projektas bus įgyvendinamas nuo 2018 m. liepos 1 d. iki 2019 m. birželio 30 d. (Lithuanian)
2 July 2022
0 references
Projekta galvenais mērķis ir palielināt piekļuvi kvalitatīvai pirmsskolas izglītībai, izveidojot papildu pirmsskolas iestādes 50 bērniem (22 DZ, 28 CH), ieskaitot 6 bērnus ar invaliditāti (4 DZ, 2 CH), kā arī papildu pasākumus, lai nodrošinātu vienlīdzīgas izglītības iespējas 175 bērniem (90 DZ, 85 CH), tostarp 6 bērniem ar invaliditāti (4 DZ, 2 CH) konstatēto trūkumu un 5 skolotāju (5 K) profesionālo prasmju un kompetenču palielināšanai 12 mēnešu laikā. Mērķa grupa sastāv no pirmsskolas vecuma bērniem, bērniem ar vērtējumu par speciālās izglītības nepieciešamību, bērnudārzu un pedagoģisko personālu. Projekts paredz 50 pirmsskolas izglītības vietu izveidi, papildu nodarbības 175 bērniem un 5 skolotāju kvalifikācijas celšanu. Projekts tiks īstenots laikposmā no 2018. gada 1. jūlija līdz 2019. gada 30. jūnijam. (Latvian)
2 July 2022
0 references
Основната цел на проекта е да се увеличи достъпът до висококачествено предучилищно образование чрез създаване на допълнителни предучилищни заведения за 50 деца (22 ДЗ, 28 CH), включително 6 деца с увреждания (4 ДЗ, 2 CH), както и допълнителни дейности за равни възможности за образование 175 деца (90 ДЗ, 85 CH), включително 6 деца с увреждания (4 ДЗ, 2 CH) по отношение на установени дефицити и повишаване на професионалните умения и компетентности на 5 учители (5 К) за период от 12 месеца. Целевата група се състои от деца в предучилищна възраст, деца с преценка за необходимостта от специално образование, детска градина и педагогически персонал. Проектът предвижда създаването на 50 места за предучилищно образование, допълнителни класове за 175 деца и повишаване на квалификацията на 5 учители. Проектът ще бъде реализиран в периода от 1 юли 2018 г. до 30 юни 2019 г. (Bulgarian)
2 July 2022
0 references
A projekt fő célkitűzése a magas színvonalú iskola előtti oktatáshoz való hozzáférés javítása 50 gyermek (22 DZ, 28 CH), köztük 6 fogyatékossággal élő gyermek (4 DZ, 2 CH) számára, valamint az egyenlő oktatási lehetőségekhez kapcsolódó további tevékenységek révén 175 gyermek (90 DZ, 85 CH), köztük 6 fogyatékossággal élő gyermek (4 DZ, 2 CH) révén, az azonosított hiányosságok tekintetében, valamint 5 tanár (5 K) szakmai készségeinek és kompetenciáinak 12 hónap alatt történő emelésével. A célcsoport az óvodáskorú gyermekekből, a speciális oktatás szükségességét megítélő gyermekekből, óvodából és pedagógiai személyzetből áll. A projekt 50 óvodási helyet, 175 gyermek számára további osztályokat és 5 tanár felminősítését irányozza elő. A projekt végrehajtására a 2018. július 1-jétől 2019. június 30-ig tartó időszakban kerül sor. (Hungarian)
2 July 2022
0 references
Is é príomhchuspóir an tionscadail rochtain ar oideachas réamhscoile ar ardchaighdeán a mhéadú trí shaoráidí réamhscoile breise a chruthú do 50 leanbh (22 DZ, 28 CH) lena n-áirítear 6 leanbh faoi mhíchumas (4 DZ, 2 CH), chomh maith le gníomhaíochtaí breise ar chomhdheiseanna oideachais 175 leanbh (90 DZ, 85 CH), lena n-áirítear 6 leanbh faoi mhíchumas (4 DZ, 2 CH) i dtéarmaí easnamh sainaitheanta agus ardú scileanna agus inniúlachtaí gairmiúla 5 mhúinteoir (5 K) thar 12 mhí. Tá an spriocghrúpa comhdhéanta de leanaí réamhscoile, leanaí a bhfuil breithiúnas acu ar an ngá atá le hoideachas speisialta, naíscoileanna agus foireann oideolaíoch. Samhlaítear sa tionscadal go gcruthófar 50 áit réamhscoile, ranganna breise do 175 páiste agus uasghrádú 5 mhúinteoir. Cuirfear an tionscadal chun feidhme sa tréimhse ón 1 Iúil 2018 go dtí an 30 Meitheamh 2019. (Irish)
2 July 2022
0 references
Huvudsyftet med projektet är att öka tillgången till högkvalitativ förskoleutbildning genom att skapa ytterligare förskola för 50 barn (22 DZ, 28 CH), inklusive 6 barn med funktionsnedsättning (4 DZ, 2 CH), samt ytterligare aktiviteter för lika utbildningsmöjligheter 175 barn (90 DZ, 85 CH), inklusive 6 barn med funktionsnedsättning (4 DZ, 2 CH) när det gäller konstaterade brister och höja yrkesfärdigheterna och kompetensen hos fem lärare (5 K) över 12 månader. Målgruppen består av förskolebarn, barn med bedömning av behovet av specialundervisning, dagis och pedagogisk personal. Projektet syftar till att skapa 50 förskoleplatser, ytterligare klasser för 175 barn och uppgradering av fem lärare. Projektet kommer att genomföras under perioden 1 juli 2018–30 juni 2019. (Swedish)
2 July 2022
0 references
Projekti peamine eesmärk on parandada juurdepääsu kvaliteetsele koolieelsele haridusele, luues täiendavad eelkooliasutused 50 lapsele (22 DZ, 28 CH), sealhulgas 6 puudega last (4 DZ, 2 CH), samuti võrdsetele haridusvõimalustele suunatud lisategevusi 175 lapsele (90 DZ, 85 CH), sealhulgas 6 puudega lapsele (4 DZ, 2 CH) tuvastatud puudujääkide osas ning viie õpetaja (5 K) kutseoskuste ja -pädevuste tõstmisele 12 kuu jooksul. Sihtrühm koosneb eelkooliealistest lastest, lastest, kellel on vajadus erihariduse järele, lasteaiast ja pedagoogilisest personalist. Projektiga nähakse ette 50 koolieelse koha loomist, lisatunde 175 lapsele ja viie õpetaja täiendamist. Projekt viiakse ellu ajavahemikul 1. juulist 2018 kuni 30. juunini 2019. (Estonian)
2 July 2022
0 references
WOJ.: ŚLĄSKIE, POW.: myszkowski
0 references
Identifiers
RPSL.11.01.03-24-022G/18
0 references