EXPLORING...IMPARO2 (Q4155949)
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Project Q4155949 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | EXPLORING...IMPARO2 |
Project Q4155949 in Italy |
Statements
16,565.38 Euro
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27,405.6 Euro
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60.45 percent
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IST.COMPR. S. MARZANO SUL SARNO
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40°46'30.76"N, 14°35'14.50"E
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E IMPORTANTE PERMETTERE AI BAMBINI DI ESPLORARE E CONOSCERE LA REALT PARTENDO DA ESPERIENZE CONCRETE E OGGETTIVE IN CUI SIANO LORO I PROTAGONISTI DELLAZIONE E DELLESPERIENZA. CRESCENDO PER OGNI BAMBINO HA BISOGNO DI ESSERE OPPORTUNAMENTE GUIDATO AD APPROFONDIRE E SISTEMATIZZARE GLI APPRENDIMENTI ED AVVIARE PROCESSI DI SIMBOLIZZAZIONE E FORMALIZZAZIONE. ECCO QUINDI CHE I LABORATORI PROPOSTI VOGLIONO ESSERE UNA RISPOSTA A QUESTE ESIGENZE FORNENDO AI BAMBINI GLI STIMOLI E GLI STRUMENTI ADATTI PER ESERCITARSI E PER ACQUISIRE LE COMPETENZE PI OPPORTUNE AL PROPRIO PERCORSO DI CRESCITA. LE ATTIVIT OPERATIVE PREVISTE SVILUPPANO UN PERCORSO GRADUALE E PIACEVOLE CHE PORTA IL BAMBINO AD AFFINARE LA COORDINAZIONE DELLA MANO ALLINTERNO DI UNO SPAZIO DELIMITATO ALLA CONOSCENZA DELLE LETTERE DELLALFABETO E DEL SUONO INIZIALE DELLE PAROLE E ALLA DECODIFICA DEI NUMERI E DELLA RISPETTIVA QUANTIT. ATTRAVERSO QUESTE ATTIVIT MIRATE E GRADUALI SI ACCOMPAGNA IL BAMBINO ALLA PROGRESSIVA MATURAZIONE DELLE PROP (Italian)
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ES IMPORTANTE PERMITIR QUE LOS NIÑOS EXPLOREN Y APRENDAN SOBRE LA REALIDAD A PARTIR DE EXPERIENCIAS CONCRETAS Y OBJETIVAS EN LAS QUE SON LOS PROTAGONISTAS DE LA ACCIÓN Y LA EXPERIENCIA. CRECER PARA CADA NIÑO NECESITA SER GUIADO ADECUADAMENTE PARA PROFUNDIZAR Y SISTEMATIZAR LOS APRENDIZAJES E INICIAR PROCESOS DE SIMBOLIZACIÓN Y FORMALIZACIÓN. POR LO TANTO, LOS LABORATORIOS PROPUESTOS QUIEREN SER UNA RESPUESTA A ESTAS NECESIDADES PROPORCIONANDO A LOS NIÑOS LOS INCENTIVOS Y HERRAMIENTAS ADECUADOS PARA PRACTICAR Y ADQUIRIR LAS HABILIDADES DE PI ADECUADAS PARA SU PROPIO CAMINO DE CRECIMIENTO. LAS ACTIVIDADES OPERATIVAS PLANIFICADAS DESARROLLAN UN CAMINO GRADUAL Y AGRADABLE QUE LLEVA AL NIÑO A PERFECCIONAR LA COORDINACIÓN DE LA MANO DENTRO DE UN ESPACIO LIMITADO AL CONOCIMIENTO DE LAS LETRAS DELLFABETO Y EL SONIDO INICIAL DE LAS PALABRAS Y LA DESCODIFICACIÓN DE LOS NÚMEROS Y LA CANTIDAD RESPECTIVA. A TRAVÉS DE ESTAS ACTIVIDADES ESPECÍFICAS Y GRADUALES, EL NIÑO VA ACOMPAÑADO DE LA MADURACIÓN PROGRESIVA DE LOS ACCESORIOS. (Spanish)
30 January 2022
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IT IS IMPORTANT TO ALLOW CHILDREN TO EXPLORE AND LEARN ABOUT REALITY STARTING FROM CONCRETE AND OBJECTIVE EXPERIENCES IN WHICH THEY ARE THE PROTAGONISTS OF ACTION AND EXPERIENCE. GROWING UP FOR EVERY CHILD NEEDS TO BE PROPERLY GUIDED TO DEEPEN AND SYSTEMATISE THE LEARNINGS AND INITIATE PROCESSES OF SYMBOLISATION AND FORMALISATION. THEREFORE, THE PROPOSED LABORATORIES WANT TO BE AN ANSWER TO THESE NEEDS BY PROVIDING CHILDREN WITH THE RIGHT INCENTIVES AND TOOLS TO PRACTICE AND TO ACQUIRE THE APPROPRIATE PI SKILLS FOR THEIR OWN GROWTH PATH. THE PLANNED OPERATIONAL ACTIVITIES DEVELOP A GRADUAL AND PLEASANT PATH THAT LEADS THE CHILD TO REFINE THE COORDINATION OF THE HAND WITHIN A SPACE BOUNDED TO THE KNOWLEDGE OF THE LETTERS DELLFABETO AND THE INITIAL SOUND OF THE WORDS AND THE DECODING OF THE NUMBERS AND THE RESPECTIVE QUANTITY. THROUGH THESE TARGETED AND GRADUAL ACTIVITIES THE CHILD IS ACCOMPANIED BY THE PROGRESSIVE MATURATION OF THE PROPS (English)
31 January 2022
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IL EST IMPORTANT DE PERMETTRE AUX ENFANTS D’EXPLORER ET D’APPRENDRE LA RÉALITÉ À PARTIR D’EXPÉRIENCES CONCRÈTES ET OBJECTIVES DANS LESQUELLES ILS SONT LES PROTAGONISTES DE L’ACTION ET DE L’EXPÉRIENCE. GRANDIR POUR CHAQUE ENFANT DOIT ÊTRE CORRECTEMENT GUIDÉ POUR APPROFONDIR ET SYSTÉMATISER LES APPRENTISSAGES ET LANCER DES PROCESSUS DE SYMBOLISATION ET DE FORMALISATION. PAR CONSÉQUENT, LES LABORATOIRES PROPOSÉS VEULENT RÉPONDRE À CES BESOINS EN FOURNISSANT AUX ENFANTS LES INCITATIONS ET LES OUTILS APPROPRIÉS POUR PRATIQUER ET ACQUÉRIR LES COMPÉTENCES APPROPRIÉES EN MATIÈRE D’IP POUR LEUR PROPRE CHEMIN DE CROISSANCE. LES ACTIVITÉS OPÉRATIONNELLES PLANIFIÉES DÉVELOPPENT UN PARCOURS PROGRESSIF ET AGRÉABLE QUI CONDUIT L’ENFANT À AFFINER LA COORDINATION DE LA MAIN DANS UN ESPACE LIÉ À LA CONNAISSANCE DES LETTRES DELLFABETO ET AU SON INITIAL DES MOTS ET AU DÉCODAGE DES CHIFFRES ET DE LA QUANTITÉ RESPECTIVE. GRÂCE À CES ACTIVITÉS CIBLÉES ET PROGRESSIVES, L’ENFANT EST ACCOMPAGNÉ PAR LA MATURATION PROGRESSIVE DES ACCESSOIRES (French)
1 February 2022
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ES IST WICHTIG, DASS KINDER VON KONKRETEN UND OBJEKTIVEN ERFAHRUNGEN AUSGEHEND VON KONKRETEN UND OBJEKTIVEN ERFAHRUNGEN, IN DENEN SIE DIE PROTAGONISTEN DES HANDELNS UND DER ERFAHRUNG SIND, DIE REALITÄT ERKUNDEN UND LERNEN KÖNNEN. DAS ERWACHSENWERDEN FÜR JEDES KIND MUSS RICHTIG GEFÜHRT WERDEN, UM DAS LERNEN ZU VERTIEFEN UND ZU SYSTEMATISIEREN UND PROZESSE DER SYMBOLISIERUNG UND FORMALISIERUNG ZU INITIIEREN. DAHER WOLLEN DIE VORGESCHLAGENEN LABORS EINE ANTWORT AUF DIESE BEDÜRFNISSE SEIN, INDEM SIE KINDERN DIE RICHTIGEN ANREIZE UND INSTRUMENTE BIETEN, UM ZU ÜBEN UND DIE ENTSPRECHENDEN FÄHIGKEITEN DER PI FÜR IHREN EIGENEN WACHSTUMSPFAD ZU ERWERBEN. DIE GEPLANTEN OPERATIVEN AKTIVITÄTEN ENTWICKELN EINEN ALLMÄHLICHEN UND ANGENEHMEN WEG, DER DAS KIND DAZU FÜHRT, DIE KOORDINATION DER HAND INNERHALB EINES RAUMES ZU VERFEINERN, DER AN DAS WISSEN DER BUCHSTABEN DELLFABETO UND DEN ANFÄNGLICHEN KLANG DER WÖRTER UND DIE ENTSCHLÜSSELUNG DER ZAHLEN UND DER JEWEILIGEN MENGE GEBUNDEN IST. DURCH DIESE GEZIELTEN UND SCHRITTWEISEN AKTIVITÄTEN WIRD DAS KIND VON DER FORTSCHREITENDEN REIFUNG DER REQUISITEN BEGLEITET (German)
3 February 2022
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HET IS BELANGRIJK OM KINDEREN IN STAAT TE STELLEN DE REALITEIT TE VERKENNEN EN TE LEREN KENNEN, UITGAANDE VAN CONCRETE EN OBJECTIEVE ERVARINGEN WAARIN ZIJ DE HOOFDROLSPELERS VAN ACTIE EN ERVARING ZIJN. OPGROEIEN VOOR ELK KIND MOET GOED WORDEN BEGELEID OM DE LESSEN TE VERDIEPEN EN TE SYSTEMATISEREN EN PROCESSEN VAN SYMBOLISERING EN FORMALISERING TE INITIËREN. DAAROM WILLEN DE VOORGESTELDE LABORATORIA EEN ANTWOORD OP DEZE BEHOEFTEN ZIJN DOOR KINDEREN DE JUISTE STIMULANSEN EN INSTRUMENTEN TE BIEDEN OM TE OEFENEN EN DE JUISTE PI-VAARDIGHEDEN TE VERWERVEN VOOR HUN EIGEN GROEIPAD. DE GEPLANDE OPERATIONELE ACTIVITEITEN ONTWIKKELEN EEN GELEIDELIJK EN AANGENAAM PAD DAT HET KIND ERTOE BRENGT DE COÖRDINATIE VAN DE HAND TE VERFIJNEN BINNEN EEN RUIMTE DIE WORDT BEGRENSD MET DE KENNIS VAN DE LETTERS DELLFABETO EN HET EERSTE GELUID VAN DE WOORDEN EN HET DECODEREN VAN DE NUMMERS EN DE RESPECTIEVE HOEVEELHEID. DOOR DEZE GERICHTE EN GELEIDELIJKE ACTIVITEITEN WORDT HET KIND BEGELEID DOOR DE PROGRESSIEVE RIJPING VAN DE REKWISIETEN (Dutch)
4 February 2022
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SAN MARZANO SUL SARNO
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