Creating the conditions for quality education at the Egressy Béni Primary School of Mezőcsát and Primary Art School (Q3901984)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q3901984 in Hungary
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | Creating the conditions for quality education at the Egressy Béni Primary School of Mezőcsát and Primary Art School |
Project Q3901984 in Hungary |
Statements
228,440,080.0 forint
0 references
228,440,080.0 forint
0 references
100.0 percent
0 references
1 October 2017
0 references
30 June 2021
0 references
MEZŐKÖVESDI TANKERÜLETI KÖZPONT
0 references
A pályázó Mezőkövesdi Tankerületi Központ pályázatot nyújt be az EFOP-4.1.2-17 „Iskola 2020: Köznevelési intézmények infrastrukturális fejlesztése a hátránykompenzáció elősegítése és a minőségi oktatás megteremtése érdekében” című pályázati konstrukcióra, hogy a Mezőcsáti Egressy Béni Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola (3450 Mezőcsát, Szent István út 35.) intézményének épületében a minőségi oktatási környezet fejlesztése megvalósulhasson. A fejlesztés során érintett feladatellátási hely az intézmény székhelye. A pályázó tankerület 2017.01.01-én alakult a korábbi Mezőkövesdi, Mezőcsáti és Tiszaújvárosi tankerületek összeolvadásával. Önálló gazdasági egységként irányítása alá jelenleg 50 db feladatellátási hellyel tartozik. A fejlesztendő intézmény a Mezőcsáti Általános Iskola, a jelenlegi tanévet 17 osztállyal és 314 tanulóval kezdte meg. A fejlesztés indokoltsága: Az intézményi nevelés-oktatás megjelenő problémái, szükségletek. Mezőcsát város a hátrányos helyzetű települések sorába tartozik. Források hiányában az időszerű felújítások évről-évre elmaradtak és a nevelő-oktató munkához szükséges korszerű eszközök pótlása és biztosítása is hasonló sorsra jutott. Az intézmény versenyhelyzete, valamint a szülői elvárások és a családi háttér, és a nemzeti köznevelésről szóló törvénynek és az országos köznevelési koncepciónak való megfelelés az alapfeladatok és az azon kívüli szolgáltatásokkal szemben elengedhetetlenné tette a fejlesztést, a korszerűsítést. Az intézmény korszerűsítése és felújítása új távlatokat és lehetőségeket teremt a városban és a város környékén élő gyermekek neveléséhez-oktatásához, sportolásához és a szabadidő értelmes eltöltéséhez. A régi épületrész négy ütemben bővült 1960-tól folyamatosan tantermekkel, tornateremmel, tornacsarnokkal, illetve tanári szobával. Ebben az épületrészben a vizesblokk felújításán és az egyik szárny külső nyílászáróinak cseréjén, valamint a világítás és a fűtés korszerűsítésén kívül egyéb felújítási munkákra nem került sor. Éppen ezért ez az új épületrészhez képest ez elavultnak látszik, felújításra érett épületrész. 1998-ban szükségtantermekből, szolgálati lakásból került kialakításra a zeneoktatás épületszárnya, amelyben az Egységes Pedagógiai Szakszolgálat is működik még 2017. december 31-ig. Ezen túlmenően a képző- és iparművészeti oktatás tantermeit és műhelyeit is szükségtermekből (szenesből, garázsból) alakították ki. Ezek az épületrészek is korszerűtlenek, felújításra szorulnak. Összességében az OSA adatlapok alapján: osztálytermek: 26 - ebből 2 terem az alsó tagozaton fejlesztő terem szaktantermek – informatika – művészetoktatás termei: 11 Legfőbb problémák: -a tornaszoba és a tornaterem kötelező taneszközeinek hiánya, -a tornaterem kopolit üveg ablakai, védőhálói, térelválasztó függönye balesetveszélyes, -a tornaterem beázik, -az iskolaotthonos oktatás szabadidős tevékenységeihez és az önfeledt kikapcsolódáshoz udvari sporteszközök hiánya, -a korszerű oktatáshoz (általános, művészeti) szükséges taneszközök hiánya, -a gyermekek fejlesztése során alkalmazott eszközök, játékok, viseletek, szemléltetőeszközök megfelelő tárolását biztosító szertár hiánya, -többfunkciós közösségi tér hiánya, -az akadálymentesítés hiánya, -a képző- és iparművészeti oktatás műhelyeinek korszerűtlensége, -az angol nyelvoktatás csoportbontáshoz egy másik angol szaktanterem hiánya, -a néptánc oktatáshoz táncterem hiánya Tervezett tevékenységek: Tornaterem felújítása, régi épületszárny belső felújítása, szaktanterem, tornaszoba, művészeti helységek kialakítása, sportudvar felújítása. A projekt további tevékenységei: projekt előkészítés (Szakmai terv készítése; kiviteli és engedélyeztetési tervek elkészítése; Közbeszerzési eljárások szakmai előkészítése, közbeszerzések lefolytatása, az iskolák felmérése tanulólétszám, infrastrukturális feltételek, megközelíthetőség alapján), projektmenedzsment, tájékoztatás és nyilvánosság biztosítása, könyvvizsgálat. A projekt célja az egészséges, biztonságos, egyenlően hozzáférhető és motiváló környezetkialakítása a tanulók számára, a modern és racionálisan kialakított oktatási környezet megteremtése. Cél a köznevelési törvénynek és a kötelező eszköz és helyiségjegyzéknek megfelelő működés magas színvonalú és hosszútávon stabil biztosítása. A projekt célcsoportját képezi az intézmény teljes tanulói létszáma és pedagógus kara, valamint a technikai dolgozók. Közvetett célcsoport a tanulók családja, a város kisgyermekes és több gyermekes családjai, a térségben iskolás korú gyermekeket nevelő családok. (Hungarian)
0 references
The applicant submits an application to the EFOP-4.1.2-17 "School 2020: Infrastructural development of public education institutions in order to promote disadvantage compensation and create quality education" in order to develop a quality educational environment in the building of the Egressy Béni Primary School and Primary Art School of Mezőcsáti Egressy Béni (3450 Mezőcsát, Szent István út 35.). The place of performance of the tasks involved in the development shall be the seat of the institution. The applicant’s school district was founded on 1 January 2017 with the merger of the former school districts of Mezőkövesdi, Mezőcsáti and Tiszaújváros. As a separate economic unit, it currently controls 50 tasks. The institution to be developed is the Elementary School of Mezőcsát, starting the current academic year with 17 classes and 314 students. Justification for development: Emerging problems and needs of institutional education. The town of Mezőcsát is one of the disadvantaged settlements. Due to lack of resources, timely renovations have been missed year after year and the replacement and provision of modern tools for educating and educating work has become similar. The competitive position of the institution, as well as parental expectations and family background, and compliance with the National Public Education Act and the national public education concept, have made development and modernisation indispensable as opposed to basic tasks and services outside it. The modernisation and refurbishment of the institution creates new perspectives and opportunities to educate and educate children in and around the city, to play sports and to spend leisure time meaningfully. Since 1960, the old building has been expanded in four stages with classrooms, gyms, gymnastics halls and teaching rooms. No renovation work was carried out in this part of the building other than the renovation of the water block and the replacement of the exterior windows of one of the wings, as well as the upgrading of lighting and heating. Therefore, compared to the new part of the building, this is an outdated part of a building that is mature for renovation. In 1998, the building wing of music education was constructed from emergency classes and service apartments, in which the Unified Teaching Service is still operational until 31 December 2017. Furthermore, the classrooms and workshops of training and applied arts education were constructed from emergency rooms (chard, garage). These parts of the building are also outdated and need to be renovated. Overall, based on the OSA factsheets: classrooms: 26-2 of which are the halls of the lower classroom — IT — art education rooms: 11 Main Problems: —the absence of compulsory teaching equipment for gymnastics and gymnastics, — gym copolitical glass windows, safety nets, curtains of partitions are dangerous for accidents, -the gym is soaked, -the lack of court sports equipment for leisure activities of school-home education and recreation, -lack of teaching equipment necessary for modern education (general, artistic), -the tools used in the development of children, lack of equipment for the proper storage of toys, wears, illustrative devices, lack of multifunctional community space, -lack of accessibility, -unage of workshops in training and applied arts, -lack of English language teaching for group dismantling, -lack of a dance room for folk dance education Refurbishment of the gym, interior renovation of the old wing, specialised classroom, gymnastics room, design of art spaces, refurbishment of the sports yard. Other activities of the project: project preparation (Preparation of a professional plan; drawing up export and authorisation plans; Professional preparation of public procurement procedures, public procurement, assessment of schools based on the number of pupils, infrastructural conditions, accessibility), project management, provision of information and publicity, auditing. The aim of the project is to create a healthy, safe, equally accessible and motivating environment for students, to create a modern and rationally designed educational environment. The aim is to ensure a high-quality and stable operation in accordance with the Public Education Act and the mandatory instrument and space list. The target group of the project is the total number of students and the faculty of teachers, as well as the technical staff. Indirect target groups are the families of pupils, families with young children and more children in the city, families with children of school age in the region. (English)
8 February 2022
0 references
La requérante présente une demande à l’EFOP-4.1.2-17 "School 2020: Développement des infrastructures des établissements d’enseignement public afin de promouvoir la compensation des désavantages et de créer une éducation de qualité" afin de développer un environnement éducatif de qualité dans la construction de l’école primaire Egressy Béni et de l’école d’art primaire de Mezőcsáti Egressy Béni (3450 Mezőcsát, Szent István út 35.). Le lieu d’exécution des tâches liées au développement est le siège de l’institution. Le district scolaire de la requérante a été fondé le 1er janvier 2017 avec la fusion des anciens districts scolaires de Mezőkövesdi, Mezőcsáti et Tiszaújváros. En tant qu’unité économique distincte, elle contrôle actuellement 50 tâches. L’établissement qui sera développé est l’école primaire de Mezőcsát, qui commence l’année scolaire en cours avec 17 classes et 314 élèves. Justification du développement: Problèmes et besoins émergents en matière d’éducation institutionnelle. La ville de Mezőcsát est l’une des localités défavorisées. En raison du manque de ressources, les rénovations en temps opportun ont été manquées année après année et le remplacement et la fourniture d’outils modernes pour l’éducation et l’éducation sont devenus similaires. La position concurrentielle de l’institution, les attentes des parents et le milieu familial, ainsi que le respect de la loi nationale sur l’éducation publique et du concept national d’éducation publique ont rendu le développement et la modernisation indispensables par rapport aux tâches et aux services de base en dehors de celle-ci. La modernisation et la rénovation de l’institution créent de nouvelles perspectives et de nouvelles occasions d’éduquer et d’éduquer les enfants à l’intérieur et autour de la ville, de pratiquer des sports et de passer du temps de loisir de manière significative. Depuis 1960, l’ancien bâtiment a été agrandi en quatre étapes avec des salles de classe, des gymnases, des salles de gymnastique et des salles d’enseignement. Aucun travail de rénovation n’a été effectué dans cette partie du bâtiment autre que la rénovation du bloc d’eau et le remplacement des fenêtres extérieures de l’une des ailes, ainsi que la modernisation de l’éclairage et du chauffage. Par conséquent, par rapport à la nouvelle partie du bâtiment, il s’agit d’une partie dépassée d’un bâtiment qui est mature pour la rénovation. En 1998, l’aile du bâtiment de l’éducation musicale a été construite à partir de classes d’urgence et d’appartements de service, dans lesquels le Service d’enseignement unifié est toujours opérationnel jusqu’au 31 décembre 2017. En outre, les salles de classe et les ateliers de formation et d’enseignement des arts appliqués ont été construits à partir des salles d’urgence (chard, garage). Ces parties du bâtiment sont également dépassées et doivent être rénovées. Dans l’ensemble, sur la base des fiches d’information OSA: salles de classe: 26-2 dont les salles de la classe inférieure — IT — salles d’éducation artistique: 11 Problèmes principaux: —l’absence de matériel d’enseignement obligatoire pour la gymnastique et la gymnastique, — l’absence de fenêtres en verre copolitiques de gymnastique, de filets de sécurité, de rideaux de cloisonnement dangereux pour les accidents, -le manque d’équipement sportif de cour pour les activités de loisirs de l’école-maison et des loisirs, — l’absence d’équipement pédagogique nécessaire à l’éducation moderne (générale, artistique), -les outils utilisés pour le développement des enfants, le manque d’équipement pour le stockage approprié des jouets, vêtements, dispositifs illustratifs, manque d’espace communautaire multifonctionnel, -manque d’accessibilité, -d’ateliers de formation et d’arts appliqués, -manque d’enseignement de l’anglais pour le démantèlement de groupes, -manque de salle de danse pour l’éducation à la danse folklorique Rénovation de la salle de gym, rénovation intérieure de l’ancienne aile, salle de classe spécialisée, salle de gymnastique, conception d’espaces d’art, rénovation de la cour de sport. Autres activités du projet: préparation du projet (préparation d’un plan professionnel; l’élaboration de plans d’exportation et d’autorisation; Préparation professionnelle des procédures de passation des marchés publics, marchés publics, évaluation des écoles sur la base du nombre d’élèves, conditions d’infrastructure, accessibilité), gestion de projets, fourniture d’informations et de publicité, audit. L’objectif du projet est de créer un environnement sain, sûr, tout aussi accessible et motivant pour les étudiants, afin de créer un environnement éducatif moderne et rationnel. L’objectif est d’assurer un fonctionnement stable et de qualité conformément à la loi sur l’éducation publique et à la liste obligatoire des instruments et des espaces. Le groupe cible du projet est le nombre total d’étudiants et de professeurs, ainsi que le personnel technique. Les groupes cibles indirects sont les famil... (French)
10 February 2022
0 references
Der Antragsteller reicht beim EFOP-4.1.2-17 "Schule 2020: Infrastrukturelle Entwicklung öffentlicher Bildungseinrichtungen zur Förderung von Benachteiligung und Schaffung einer qualitativ hochwertigen Bildung" um ein hochwertiges Bildungsumfeld im Bau der Egressy Béni Primary School and Primary Art School of Mezőcsáti Egressy Béni (3450 Mezőcsát, Szent István út 35.) zu entwickeln. Der Ort der Erfüllung der mit der Entwicklung verbundenen Aufgaben ist der Sitz des Organs. Der Schulbezirk der Klägerin wurde am 1. Januar 2017 mit dem Zusammenschluss der ehemaligen Schulbezirke Mezőkövesdi, Mezőcsáti und Tiszaújváros gegründet. Als separate Wirtschaftseinheit kontrolliert sie derzeit 50 Aufgaben. Die zu entwickelnde Institution ist die Grundschule von Mezőcsát, die das aktuelle akademische Jahr mit 17 Klassen und 314 Schülern beginnt. Begründung der Entwicklung: Aufkommende Probleme und Bedürfnisse der institutionellen Bildung. Die Stadt Mezőcsát ist eine der benachteiligten Siedlungen. Aufgrund des Mangels an Ressourcen wurden die rechtzeitigen Renovierungen von Jahr zu Jahr verpasst, und die Ersetzung und Bereitstellung moderner Instrumente für die Bildung und Bildung von Arbeiten ist ähnlich geworden. Die Wettbewerbsposition der Institution, die Erwartungen der Eltern und den familiären Hintergrund sowie die Einhaltung des National Public Education Act und des nationalen Konzepts der öffentlichen Bildung haben Entwicklung und Modernisierung im Gegensatz zu grundlegenden Aufgaben und Dienstleistungen außerhalb dieser Einrichtung unverzichtbar gemacht. Die Modernisierung und Sanierung der Institution schafft neue Perspektiven und Möglichkeiten, Kinder in und um die Stadt zu erziehen und zu erziehen, Sport zu spielen und die Freizeit sinnvoll zu verbringen. Seit 1960 wurde das alte Gebäude in vier Stufen mit Klassenzimmern, Fitnessstudios, Gymnastikhallen und Unterrichtsräumen erweitert. In diesem Teil des Gebäudes wurden keine Renovierungsarbeiten durchgeführt, außer der Renovierung des Wasserblocks und dem Austausch der Außenfenster eines der Flügel sowie der Modernisierung von Beleuchtung und Heizung. Im Vergleich zum neuen Gebäudeteil handelt es sich daher um einen veralteten Teil eines Gebäudes, der für die Renovierung ausgereift ist. 1998 wurde der Gebäudeflügel der Musikpädagogik aus Not- und Servicewohnungen gebaut, in denen der Unified Teaching Service bis zum 31. Dezember 2017 noch in Betrieb ist. Diese Teile des Gebäudes sind ebenfalls veraltet und müssen renoviert werden. Insgesamt auf der Grundlage der OSA-Factsheets: Klassenzimmer: 26-2 davon sind die Säle des unteren Klassenzimmers – IT – Kunstunterrichtsräume: 11 Hauptprobleme: —das Fehlen von obligatorischen Lehrgeräten für Gymnastik und Gymnastik, – Turnhalle kopolitische Glasfenster, Sicherheitsnetze, Vorhänge der Trennwände sind gefährlich für Unfälle, -die Turnhalle ist getränkt, -der Mangel an Sportgeräten für die Freizeitaktivitäten der Schule-Heimatbildung und -erholung, -mangel an Lehrmitteln, die für die moderne Bildung (allgemein, künstlerisch) notwendig sind, -die Werkzeuge, die bei der Entwicklung der Kinder verwendet werden, Mangel an Ausrüstung für die ordnungsgemäße Aufbewahrung von Spielzeug, Wears, illustrative Geräte, Mangel an multifunktionalen Gemeinschaftsräumen, – Mangel an Zugänglichkeit, -Unage von Workshops in der Ausbildung und angewandter Kunst, -mangel an Englischunterricht für Gruppenabbau, -mangel an einem Tanzraum für Volkstanzbildung Renovierung des Fitnessraums, Innenrenovierung des alten Flügels, spezialisierte Klassenzimmer, Gymnastikraum, Gestaltung von Kunsträumen, Renovierung des Sporthofs. Weitere Aktivitäten des Projekts: Projektvorbereitung (Vorbereitung eines professionellen Plans; Erstellung von Ausfuhr- und Genehmigungsplänen; Berufliche Vorbereitung der Verfahren zur Vergabe öffentlicher Aufträge, Vergabe öffentlicher Aufträge, Bewertung der Schulen auf der Grundlage der Anzahl der Schüler, Infrastrukturbedingungen, Zugänglichkeit), Projektmanagement, Bereitstellung von Informationen und Publizität, Audit. Ziel des Projekts ist es, ein gesundes, sicheres, ebenso zugängliches und motivierendes Umfeld für Studierende zu schaffen, um ein modernes und rational gestaltetes Bildungsumfeld zu schaffen. Ziel ist es, einen qualitativ hochwertigen und stabilen Betrieb im Einklang mit dem Gesetz über die öffentliche Bildung und der obligatorischen Instrumenten- und Raumliste zu gewährleisten. Die Zielgruppe des Projekts ist die Gesamtzahl der Studierenden und der Dozenten sowie das technische Personal. Indirekte Zielgruppen sind die Familien von Schülern, Familien mit kleinen Kindern und mehr Kinder in der Stadt, Familien mit Kindern im Schulalter in der Region. (German)
11 February 2022
0 references
Mezőcsát, Borsod-Abaúj-Zemplén
0 references
Identifiers
EFOP-4.1.2-17-2017-00027
0 references