CITIZEN OF THE WORLD DIGITAL DIGITAL (Q1875539)
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Project Q1875539 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CITIZEN OF THE WORLD DIGITAL DIGITAL |
Project Q1875539 in Italy |
Statements
3,749.5 Euro
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7,499.0 Euro
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50.0 percent
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26 February 2016
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29 November 2016
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13 December 2016
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I.C. VOLTRI II
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44°24'26.14"N, 8°56'1.90"E
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SCUOLA COME PRESIDIO CULTURALE DI INTEGRAZIONE SOCIALE IN UN TERRITORIO DEPRIVATOPREMESSAIL PRINCIPALE APPROCCIO RACCOMANDATO PER LINSEGNAMENTO DELLE COMPETENZE CHIAVE ATTRAVERSO LEROGAZIONE DI AMBIENTI DIDATTICI INTERATTIVI DOVE GLI STUDENTI POSSANO IMPEGNARSI IN ATTIVIT PRATICHE E BASATE SULLINDAGINE QUESTI AMBIENTI DIDATTICI CHE PROMUOVONO LAPPRENDIMENTO COLLABORATIVO E MULTIDISCIPLINARE SONO SEMPRE PI FAVORITI DALLA TECNOLOGIA PERCH DIVERSE COMPETENZE DISCIPLINARI E NON POSSONO ESSERE AFFRONTATE SIMULTANEAMENTE IN MANIERA INTERDISCIPLINARE PER QUESTA RAGIONE CHE I PROGETTI DEL MONDO DIGITALE CON UNO SGUARDO ALLEUROPA COME ETWINNING O GLI AMBIENTI MULTIUTENTI COME EDMODO O SAMSUNG CLASSROOM O IL MONDO DELLE GOOGLE APPS PER ESEMPIO POSSONO ESSERE UN CANALE DI SUCCESSO PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DEGLI ALUNNI CON UN APPROCCIO DIDATTICO MAGGIORMENTE RISPONDENTE AL MUTATO SCENARIO CULTURALE E COMUNICATIVO E CERTAMENTE PI MOTIVANTE IL RICORSO A APPS ONLINE MULTIPIATTAFORMA VE (Italian)
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SCHOOL AS A CULTURAL HERITAGE FOR SOCIAL INTEGRATION IN A TERRITORY OF DEPRIVATOPRESESSAIL’S MAIN RECOMMENDED APPROACH TO IDENTIFYING KEY COMPETENCES THROUGH THE PROVISION OF INTERACTIVE EDUCATIONAL ENVIRONMENTS IN WHICH STUDENTS CAN ENGAGE IN PRACTICAL AND EVIDENCE-BASED LEARNING ENVIRONMENTS THAT PROMOTE COLLABORATIVE AND MULTIDISCIPLINARY LEARNING ENVIRONMENTS ARE ALWAYS ENCOURAGED BY DIFFERENT DISCIPLINARY COMPETENCES AND CANNOT BE ADDRESSED SIMULTANEOUSLY IN AN INTERDISCIPLINARY WAY SO THAT THE PROJECTS IN THE DIGITAL WORLD WITH A GLANCE AT EUROPE AS ETWINNING OR MULTI-USER ENVIRONMENTS SUCH AS EDMODO OR SAMSUNG CLASSROOM OR THE GOOGLE CLASSROOM OR THE WORLD OF GOOGLE SFPA FOR EXAMPLE CAN BE A SUCCESSFUL CHANNEL FOR THE DEVELOPMENT OF PUPILS’ SKILLS WITH A LEARNING APPROACH THAT IS MORE IN LINE WITH THE CHANGING CULTURAL AND COMMUNICATIVE LANDSCAPE, AND CERTAINLY PI MOTIVATES THE USE OF MULTI-PLATFORM ONLINE SFPAS. (English)
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L’ÉCOLE EN TANT QUE GARNISON CULTURELLE DE L’INTÉGRATION SOCIALE DANS UN TERRITOIRE DEPRIVATOPREMESSAIL APPROCHE PRINCIPALE RECOMMANDÉE POUR L’ENSEIGNEMENT DES COMPÉTENCES CLÉS PAR LA FOURNITURE D’ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS INTERACTIFS OÙ LES ÉTUDIANTS PEUVENT S’ENGAGER DANS DES ACTIVITÉS PRATIQUES ET BASÉES SULLINDAGINE CES ENVIRONNEMENTS ÉDUCATIFS QUI FAVORISENT L’APPRENTISSAGE COLLABORATIF ET MULTIDISCIPLINAIRE SONT TOUJOURS PI FAVORISÉS PAR LA TECHNOLOGIE PARCE QUE DIFFÉRENTES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES ET NE PEUVENT PAS ÊTRE ABORDÉS SIMULTANÉMENT INTERDISCIPLINAIRE POUR CETTE RAISON QUE LES PROJETS DANS LE MONDE NUMÉRIQUE AVEC UN REGARD SUR L’EUROPE COMME ETWINNING OU DES ENVIRONNEMENTS MULTI-UTILISATEURS COMME EDMODO OU SAMSUNG CLASSE OU LE MONDE DES APPLICATIONS GOOGLE PAR EXEMPLE PEUT ÊTRE UN CANAL RÉUSSI POUR DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES DES ÉLÈVES AVEC UNE APPROCHE DIDACTIQUE PLUS SENSIBLE AU NOUVEAU SCÉNARIO CULTUREL ET COMMUNICATIF ET CERTAINEMENT PI MOTIVANT L’UTILISATION D’APPLICATIONS MULTIPLATEFORMES EN LIGNE (French)
10 December 2021
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SCHOOL ALS EEN CULTUREEL GARNIZOEN VAN SOCIALE INTEGRATIE IN EEN GEBIED DEPRIVATOPREMESSAIL HOOFDAANPAK AANBEVOLEN VOOR HET ONDERWIJZEN VAN SLEUTELCOMPETENTIES DOOR HET AANBIEDEN VAN INTERACTIEVE EDUCATIEVE OMGEVINGEN WAAR STUDENTEN KUNNEN DEELNEMEN AAN PRAKTISCHE EN GEBASEERDE ACTIVITEITEN SULLINDAGINE DEZE EDUCATIEVE OMGEVINGEN DIE SAMENWERKING EN MULTIDISCIPLINAIR LEREN BEVORDEREN ZIJN ALTIJD PI DOOR TECHNOLOGIE OMDAT VERSCHILLENDE DISCIPLINAIRE VAARDIGHEDEN EN NIET TEGELIJKERTIJD INTERDISCIPLINAIR KUNNEN WORDEN AANGEPAKT OM DEZE REDEN DAT PROJECTEN IN DE DIGITALE WERELD MET EEN BLIK OP EUROPA ALS ETWINNING OF MULTI-USER OMGEVINGEN ZOALS EDMODO OF SAMSUNG KLASLOKAAL OF DE WERELD VAN GOOGLE APPS BIJVOORBEELD KAN EEN SUCCESVOL KANAAL ZIJN VOOR HET ONTWIKKELEN VAN DE VAARDIGHEDEN VAN LEERLINGEN MET EEN DIDACTISCHE AANPAK DIE BETER INSPEELT OP HET VERANDERDE CULTURELE EN COMMUNICATIEVE SCENARIO EN ZEKER HET GEBRUIK VAN ONLINE PLATFORMOVERSCHRIJDENDE APPS MOTIVEERT (Dutch)
22 December 2021
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SCHULE ALS KULTURELLE GARNISON DER SOZIALEN INTEGRATION IN EINEM GEBIET DEPRIVATOPREMESSAIL HAUPTANSATZ FÜR DIE VERMITTLUNG VON SCHLÜSSELKOMPETENZEN DURCH DIE BEREITSTELLUNG INTERAKTIVER BILDUNGSUMGEBUNGEN EMPFOHLEN, IN DENEN DIE SCHÜLER AN PRAKTISCHEN UND FUNDIERTEN AKTIVITÄTEN TEILNEHMEN KÖNNEN SULLINDAGINE DIESE BILDUNGSUMGEBUNGEN, DIE KOLLABORATIVES UND MULTIDISZIPLINÄRES LERNEN FÖRDERN, WERDEN IMMER PI VON DER TECHNOLOGIE BEVORZUGT, WEIL UNTERSCHIEDLICHE DISZIPLINÄRE FÄHIGKEITEN UND NICHT GLEICHZEITIG INTERDISZIPLINÄR BEHANDELT WERDEN KÖNNEN, WEIL PROJEKTE IN DER DIGITALEN WELT MIT EINEM BLICK AUF EUROPA ALS ETWINNING- ODER MULTI-USER-UMGEBUNGEN WIE EDMODO ODER SAMSUNG KLASSENZIMMER ODER DIE WELT DER GOOGLE-APPS FÜR BEISPIEL KANN EIN ERFOLGREICHER KANAL FÜR DIE ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEITEN VON SCHÜLERN MIT EINEM DIDAKTISCHEN ANSATZ, DER STÄRKER AUF DAS VERÄNDERTE KULTURELLE UND KOMMUNIKATIVE SZENARIO REAGIERT UND SICHERLICH PI DEN EINSATZ PLATTFORMÜBERGREIFENDER ONLINE-APPS MOTIVIERT (German)
23 December 2021
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LA ESCUELA COMO GUARNICIÓN CULTURAL DE INTEGRACIÓN SOCIAL EN UN TERRITORIO DEPRIVATOPREMESSAIL ENFOQUE PRINCIPAL RECOMENDADO PARA LA ENSEÑANZA DE COMPETENCIAS CLAVE A TRAVÉS DE LA PROVISIÓN DE ENTORNOS EDUCATIVOS INTERACTIVOS DONDE LOS ESTUDIANTES PUEDAN PARTICIPAR EN ACTIVIDADES PRÁCTICAS Y BASADAS SULLINDAGINE ESTOS ENTORNOS EDUCATIVOS QUE PROMUEVEN EL APRENDIZAJE COLABORATIVO Y MULTIDISCIPLINAR SIEMPRE SON FAVORECIDOS POR LA TECNOLOGÍA PORQUE LAS DIFERENTES HABILIDADES DISCIPLINARIAS Y NO PUEDEN ABORDARSE SIMULTÁNEAMENTE INTERDISCIPLINARIOS POR ESTA RAZÓN QUE PROYECTOS EN EL MUNDO DIGITAL CON UNA MIRADA A EUROPA COMO ETWINNING O ENTORNOS MULTIUSUARIO COMO EDMODO O EL AULA SAMSUNG O EL MUNDO DE LAS APLICACIONES DE GOOGLE, POR EJEMPLO UN CANAL EXITOSO PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES DE LOS ALUMNOS CON UN ENFOQUE DIDÁCTICO MÁS SENSIBLE AL CAMBIO DE ESCENARIO CULTURAL Y COMUNICATIVO Y SIN DUDA PI QUE MOTIVA EL USO DE APLICACIONES MULTIPLATAFORMA EN LÍNEA (Spanish)
23 January 2022
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GENOVA
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Identifiers
D36J15001870007
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