CITIZENS BECOME (Q663305)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q663305 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | CITIZENS BECOME |
Project Q663305 in Italy |
Statements
12 November 2018
0 references
24 October 2020
0 references
L DON GNOCCHI MADDALONI
0 references
41°2'23.71"N, 14°22'36.08"E
0 references
LA NOSTRA PROPOSTA DI PROGETTO CONSTA DI SEI MODULI DI 30 ORE CIASCUNO. ESSENDO UN LICEO CON DIVERSI INDIRIZZI ABBIAMO CERCATO DI RISPONDERE ALLE ESIGENZE DI TUTTI I NOSTRI DISCENTI PROPONENDO LORO 2 DI CITTADINANZA ATTIVA PROMUOVENDO I VALORI DELLA LEGALIT CONTRO LA CRIMINALIT UNO DI CITTADINANZA ECONOMICA CHE PROIETTA LALUNNO IN UNA DIMENSIONE PI AMPIA E COMPLETA UNO SULLEDUCAZIONE ALIMENTARE VALORIZZANDO LA DIMENSIONE ESPERIENZIALE ATTRAVERSO LA REALIZZAZIONE DI UN ORTO SCOLASTICO UNO SULLEDUCAZIONE AMBIENTALE LAPPROFONDIMENTO DELLE PROBLEMATICHE AMBIENTALI LOCALI ES. RIFIUTI PROMUOVENDO LA DIFFERENZIAZIONE DEI RIFIUTI ANCHE NEL NOSTRO ISTITUTO E INFINE UNO DI SPORT BASATO SULLORIENTEERING E LA VALORIZZAZIONE DEI PRODOTTI DEL NOSTRO TERRITORIO E UN CORRETTO STILE DI VITA. INOLTRE QUESTI MODULI COMBATTONO LA DISPERSIONE E LABBANDONO SCOLASTICO PER IL RAGGIUNGIMENTO DEL SUCCESSO FORMATIVO DELLALUNNO. GLI APPROCCI NON SARANNO DI TIPO TRADIZIONALE MA SI PROSPETTERANNO ATTIVIT SUL CA (Italian)
0 references
OUR PROJECT PROPOSAL CONSISTS OF SIX MODULES OF 30 HOURS EACH. BEING A HIGH SCHOOL WITH DIFFERENT ADDRESSES WE HAVE TRIED TO RESPOND TO THE NEEDS OF ALL OUR LEARNERS BY PROPOSING TO THEM 2 OF ACTIVE CITIZENSHIP PROMOTING THE VALUES OF LEGALITY AGAINST CRIMINALITY ONE OF ECONOMIC CITIZENSHIP THAT PROJECTS LALUNNO IN A WIDER DIMENSION AND COMPLETES A FOOD SULLEDUCATION ENHANCING THE EXPERIENTIAL DIMENSION THROUGH THE REALISATION OF A SCHOOL GARDEN AN ENVIRONMENTAL SULLEDUCATION LAPPROFONDIMENTO OF LOCAL ENVIRONMENTAL ISSUES ES. WASTE BY PROMOTING THE DIFFERENTIATION OF WASTE ALSO IN OUR INSTITUTE AND FINALLY A SPORT BASED SULLORIENTEERING AND THE VALORISATION OF THE PRODUCTS OF OUR TERRITORY AND A CORRECT LIFESTYLE. IN ADDITION, THESE MODULES FIGHT THE DISPERSION AND EARLY SCHOOL LEAVING FOR THE ACHIEVEMENT OF THE EDUCATIONAL SUCCESS OF THE LUNN. THE APPROACHES WILL NOT BE OF THE TRADITIONAL TYPE BUT WILL BE EXPECTED TO BE ACTIVE ON THE (English)
14 November 2020
0 references
NOTRE PROPOSITION DE PROJET SE COMPOSE DE SIX MODULES DE 30 HEURES CHACUN. EN TANT QU’ÉCOLE SECONDAIRE AVEC DIFFÉRENTES ADRESSES, NOUS AVONS ESSAYÉ DE RÉPONDRE AUX BESOINS DE TOUS NOS APPRENANTS EN LEUR OFFRANT 2 CITOYENNETÉ ACTIVE EN PROMOUVANT LES VALEURS DE LA LÉGALITÉ CONTRE LA CRIMINALITÉ, UNE CITOYENNETÉ ÉCONOMIQUE QUI PROJETTE LALUNNO DANS UNE DIMENSION PI PLUS LARGE ET COMPLÈTE UNE ALIMENTATION SULLEDUCATION RENFORÇANT LA DIMENSION EXPÉRIENTIELLE À TRAVERS LA RÉALISATION D’UN JARDIN SCOLAIRE UNE SULLEDUCATION ENVIRONNEMENTALE L’APPROFONDISSEMENT DES QUESTIONS ENVIRONNEMENTALES LOCALES E.G. DÉCHETS FAVORISANT LA DIFFÉRENCIATION DES DÉCHETS ÉGALEMENT DANS NOTRE INSTITUT ET ENFIN UN DE SULLORIENTEERING BASÉ SUR LE SPORT ET LA VALORISATION DES PRODUITS DE NOTRE TERRITOIRE ET UN MODE DE VIE CORRECT. EN OUTRE, CES MODULES LUTTENT CONTRE LA DISPERSION ET LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE AFIN D’OBTENIR LE SUCCÈS DE LA FORMATION DE THELUNNO. LES APPROCHES NE SERONT PAS DE TYPE TRADITIONNEL, MAIS DEVRAIENT ÊTRE ACTIVES SUR LA (French)
9 December 2021
0 references
UNSER PROJEKTVORSCHLAG BESTEHT AUS SECHS MODULEN VON JE 30 STUNDEN. ALS HIGH SCHOOL MIT VERSCHIEDENEN ADRESSEN HABEN WIR VERSUCHT, AUF DIE BEDÜRFNISSE ALL UNSERER LERNENDEN ZU REAGIEREN, INDEM WIR IHNEN 2 AKTIVE BÜRGERSCHAFT ANBIETEN, INDEM WIR DIE WERTE DER LEGALITÄT GEGEN DIE KRIMINALITÄT FÖRDERN, EINE DER WIRTSCHAFTLICHEN BÜRGERSCHAFT, DIE LALUNNO IN EINER BREITEREN UND VOLLSTÄNDIGEN PI-DIMENSION PROJIZIERT, EINE NAHRUNGSMITTELDIMENSION, DIE DIE ERFAHRUNGSDIMENSION DURCH DIE VERWIRKLICHUNG EINES SCHULGARTENS EINE UMWELTVERTRÄGLICHKEIT STÄRKT, DIE DIE VERTIEFUNG DER LOKALEN UMWELTPROBLEME E.G. ABFALL ZUR FÖRDERUNG DER DIFFERENZIERUNG VON ABFÄLLEN AUCH IN UNSEREM INSTITUT UND SCHLIESSLICH EINES DER SPORTBASIERTEN SULLORIENTEERING UND DIE VALORISIERUNG DER PRODUKTE UNSERES TERRITORIUMS UND EINE KORREKTE LEBENSWEISE. DARÜBER HINAUS BEKÄMPFEN DIESE MODULE DIE STREUUNG UND DEN SCHULABBRUCH, UM DEN AUSBILDUNGSERFOLG VON THELUNNO ZU ERREICHEN. DIE HERANGEHENSWEISE WIRD NICHT VON TRADITIONELLER ART SEIN, SONDERN WIRD ERWARTET, DASS SIE AKTIV AUF DER (German)
19 December 2021
0 references
ONS PROJECTVOORSTEL BESTAAT UIT ZES MODULES VAN ELK 30 UUR. OMDAT WE EEN MIDDELBARE SCHOOL MET VERSCHILLENDE ADRESSEN HEBBEN GEPROBEERD OM TE VOLDOEN AAN DE BEHOEFTEN VAN AL ONZE LEERLINGEN DOOR HEN 2 ACTIEF BURGERSCHAP DOOR HET BEVORDEREN VAN DE WAARDEN VAN DE LEGALITEIT TEGEN CRIMINALITEIT EEN VAN DE ECONOMISCHE BURGERSCHAP DAT PROJECTEN LALUNNO IN EEN BREDERE EN VOLLEDIGE PI DIMENSIE EEN VOEDSEL SULLEDUCATIE VERBETEREN VAN DE EXPERIËNTIËLE DIMENSIE DOOR DE REALISATIE VAN EEN SCHOOLTUIN EEN MILIEU SULLEDUCATIE DE VERDIEPING VAN LOKALE MILIEUKWESTIES E.G. AFVAL TER BEVORDERING VAN DE DIFFERENTIATIE VAN AFVAL OOK IN ONS INSTITUUT EN TEN SLOTTE EEN VAN DE SPORTGEBASEERDE SULLORIENTEERING EN DE VALORISATIE VAN DE PRODUCTEN VAN ONS GRONDGEBIED EN EEN CORRECTE LEVENSSTIJL. BOVENDIEN BESTRIJDEN DEZE MODULES DE VERSPREIDING EN HET VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN OM HET OPLEIDINGSSUCCES VAN THELUNNO TE BEREIKEN. DE AANPAK ZAL NIET VAN EEN TRADITIONEEL TYPE ZIJN, MAAR ZAL NAAR VERWACHTING ACTIEF ZIJN OP HET GEBIED VAN DE (Dutch)
11 January 2022
0 references
NUESTRA PROPUESTA DE PROYECTO CONSTA DE SEIS MÓDULOS DE 30 HORAS CADA UNO. SIENDO UNA ESCUELA SECUNDARIA CON DIFERENTES DIRECCIONES HEMOS TRATADO DE RESPONDER A LAS NECESIDADES DE TODOS NUESTROS ALUMNOS OFRECIÉNDOLES 2 CIUDADANÍA ACTIVA PROMOVIENDO LOS VALORES DE LA LEGALIDAD CONTRA LA CRIMINALIDAD UNO DE CIUDADANÍA ECONÓMICA QUE PROYECTA LALUNNO EN UNA DIMENSIÓN DE PI MÁS AMPLIA Y COMPLETA UNA SULEEDUCACIÓN ALIMENTARIA POTENCIANDO LA DIMENSIÓN EXPERIENCIAL A TRAVÉS DE LA REALIZACIÓN DE UN JARDÍN ESCOLAR UNA SULEEDUCACIÓN AMBIENTAL LA PROFUNDIZACIÓN DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES LOCALES E.G. RESIDUOS QUE PROMUEVEN LA DIFERENCIACIÓN DE RESIDUOS TAMBIÉN EN NUESTRO INSTITUTO Y FINALMENTE UNO DE SULLORIENTEERING BASADO EN EL DEPORTE Y LA VALORIZACIÓN DE LOS PRODUCTOS DE NUESTRO TERRITORIO Y UN ESTILO DE VIDA CORRECTO. ADEMÁS, ESTOS MÓDULOS COMBATEN LA DISPERSIÓN Y EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO CON EL FIN DE LOGRAR EL ÉXITO DE LA FORMACIÓN DE THELUNNO. LOS ENFOQUES NO SERÁN DE UN TIPO TRADICIONAL, PERO SE ESPERA QUE SEAN ACTIVOS EN LA (Spanish)
29 January 2022
0 references
MADDALONI
0 references
Identifiers
E17I18001580007
0 references