LINGMATING SKILLS FOR LIFE 2 (Q512259)
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Project Q512259 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | LINGMATING SKILLS FOR LIFE 2 |
Project Q512259 in Italy |
Statements
34,874.49 Euro
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57,696.0 Euro
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60.45 percent
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21 June 2019
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31 December 2020
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LICEO STATALE ANTONIO GENOVESI
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40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
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LA PROGETTUALIT DELLA SECONDA ANNUALIT NASCE DALLA RILEVAZIONE DELL EFFICACIA PERFORMATIVA DEGLI INTERVENTI MODULARI REALIZZATI NELL ANNO SCOLASTICO 201718 E DALL ANALISI DEI BISOGNI E DAGLI ESITI DEL RAV D ISTITUTO. PERTANTO PREVISTO LO SVILUPPO DEI MODULI PRECEDENTEMENTE REALIZZATI FINALIZZATI ALL INTEGRAZIONE ED AL POTENZIAMENTO DELLE AREE DISCIPLINARI DI BASE ITALIANO MATEMATICA E LINGUA STRANIERA.ITALIANO 2 MODULI DA 30 ORE CIASCUNO. MODULO 1 COMPETENZE DI LETTURA. MODULO 2 COMPETENZE DI SCRITTURA. MATEMATICA 2 MODULI DA 30 ORE CIASCUNO. MODULO 1 COMPETENZE LOGICOMATEMATICHE. MODULO 2 COMPETENZE DI BASE. INGLESE 1 MODULO DA 60 ORE PER LA CERTIFICAZIONE B1 FRANCESE 1 MODULO DA 60 ORE PER LA CERTIFICAZIONE A2. L EFFICACIA DELLE AZIONI PREVISTE GARANTITA DALLA APPLICAZIONE IN OGNI PERCORSO MODULARE DELLA ACTIONLEARNING UN APPROCCIO PEDAGOGICO INNOVATIVO E CONSOLIDATO FOCALIZZATO SULLA CENTRALIT DELLA DIMENSIONE OLISTICA DELL ALUNNO E DELLA QUALIT DELLA RELAZIONE APPRENDIMENTOIN (Italian)
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THE PROJECT OF THE SECOND ANNUALIT COMES FROM THE DETECTION OF THE PERFORMANCE EFFECTIVENESS OF THE MODULAR INTERVENTIONS CARRIED OUT IN THE SCHOOL YEAR 201718 AND FROM THE ANALYSIS OF THE NEEDS AND OUTCOMES OF THE INSTITUTE RAV. THEREFORE THE DEVELOPMENT OF PREVIOUSLY REALISED MODULES AIMED AT THE INTEGRATION AND STRENGTHENING OF THE BASIC AREAS OF ITALIAN MATHEMATICS AND LANGUAGE STRANIERA.ITALIANO 2 MODULES FOR 30 HOURS EACH. MODULE 1 READING SKILLS. MODULE 2 WRITING SKILLS. MATH 2 MODULES FOR 30 HOURS EACH. MODULE 1 LOGICOMATEMATIC SKILLS. MODULE 2 BASIC SKILLS. ENGLISH 1 60-HOUR MODULE FOR FRENCH B1 CERTIFICATION 1 60-HOUR MODULE FOR A2 CERTIFICATION. THE EFFECTIVENESS OF THE ACTIONS PROVIDED BY THE APPLICATION IN EACH MODULAR PATH OF ACTIONLEARNING AN INNOVATIVE AND CONSOLIDATED PEDAGOGICAL APPROACH FOCUSED ON THE CENTRALITY OF THE HOLISTIC DIMENSION OF THE STUDENT AND THE QUALITY OF THE LEARNING RELATIONSHIP IN (English)
11 November 2020
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LA CONCEPTION DE LA DEUXIÈME ANNUALITÉ DÉCOULE DE LA DÉTECTION DE L’EFFICACITÉ DE PERFORMANCE DES INTERVENTIONS MODULAIRES RÉALISÉES AU COURS DE L’ANNÉE SCOLAIRE 201718 ET DE L’ANALYSE DES BESOINS ET DES RÉSULTATS DU RAV D ISTITUTO. PAR CONSÉQUENT PRÉVU LE DÉVELOPPEMENT DES MODULES PRÉCÉDEMMENT RÉALISÉS VISANT À L’INTÉGRATION ET LE RENFORCEMENT DES DOMAINES DE BASE DES MATHÉMATIQUES ITALIENNES ET DE LA LANGUE STRANIERA.FRANIERA 2 MODULES DE 30 HEURES CHACUN. COMPÉTENCES DE LECTURE DU MODULE 1. COMPÉTENCES D’ÉCRITURE DU MODULE 2. MATHÉMATIQUES 2 MODULES DE 30 HEURES CHACUN. MODULE 1 COMPÉTENCES LOGICOMATEMATIQUES. MODULE 2 COMPÉTENCES DE BASE. ANGLAIS 1 MODULE DE 60 HEURES POUR LA CERTIFICATION FRANÇAISE B1 1 MODULE DE 60 HEURES POUR LA CERTIFICATION A2. L’EFFICACITÉ DES ACTIONS PRÉVUES GARANTIE PAR L’APPLICATION DANS CHAQUE PARCOURS MODULAIRE D’ACTIONAPPRENTISSAGE UNE APPROCHE PÉDAGOGIQUE INNOVANTE ET CONSOLIDÉE AXÉE SUR LA CENTRALITÉ DE LA DIMENSION HOLISTIQUE DE L’ÉLÈVE ET LA QUALITÉ DE LA RELATION D’APPRENTISSAGE DANS (French)
8 December 2021
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DIE KONZEPTION DES ZWEITEN JAHRES IST AUF DIE FESTSTELLUNG DER LEISTUNGSFÄHIGKEIT DER MODULAREN INTERVENTIONEN IM SCHULJAHR 201718 UND AUF DIE ANALYSE DER BEDÜRFNISSE UND ERGEBNISSE DES RAV D ISTITUTO ZURÜCKZUFÜHREN. DESHALB PLANTE DIE ENTWICKLUNG DER ZUVOR REALISIERTEN MODULE ZUR INTEGRATION UND STÄRKUNG DER GRUNDBEREICHE DER ITALIENISCHEN MATHEMATIK UND SPRACHE STRANIERA.ENGLISH 2 MODULE VON JE 30 STUNDEN. MODUL 1 LESEFERTIGKEITEN. MODUL 2 SCHREIBFÄHIGKEITEN. MATHEMATIK 2 MODULE VON JE 30 STUNDEN. MODUL 1 LOGICOMATEMATICAL KOMPETENZEN. MODUL 2 GRUNDFERTIGKEITEN. ENGLISCH 1 60-STUNDEN-MODUL FÜR FRANZÖSISCH B1 ZERTIFIZIERUNG 1 60-STUNDEN-MODUL FÜR A2-ZERTIFIZIERUNG. DIE WIRKSAMKEIT DER GEPLANTEN MASSNAHMEN GEWÄHRLEISTET DURCH DIE ANWENDUNG IN JEDEM MODULAREN HANDLUNGSPFADLERNEN EINES INNOVATIVEN UND KONSOLIDIERTEN PÄDAGOGISCHEN ANSATZES KONZENTRIERT SICH AUF DIE ZENTRALITÄT DER GANZHEITLICHEN DIMENSION DES SCHÜLERS UND DIE QUALITÄT DER LERNBEZIEHUNG IN (German)
18 December 2021
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HET ONTWERP VAN DE TWEEDE JAARLIJKSEIT VLOEIT VOORT UIT DE DETECTIE VAN DE PRESTATIEEFFECTIVITEIT VAN DE MODULAIRE INTERVENTIES UITGEVOERD IN HET SCHOOLJAAR 201718 EN UIT DE ANALYSE VAN DE BEHOEFTEN EN DE RESULTATEN VAN DE RAV D ISTITUTO. DAAROM PLANDE DE ONTWIKKELING VAN DE EERDER GEREALISEERDE MODULES GERICHT OP DE INTEGRATIE EN VERSTERKING VAN DE BASISGEBIEDEN VAN DE ITALIAANSE WISKUNDE EN TAAL STRANIERA.NEDERLAND 2 MODULES VAN ELK 30 UUR. MODULE 1 LEESVAARDIGHEID. MODULE 2 SCHRIJFVAARDIGHEDEN. WISKUNDE 2 MODULES VAN ELK 30 UUR. MODULE 1 LOGICOMATEMATICAL COMPETENTIES. MODULE 2 BASISVAARDIGHEDEN. ENGELSE 1 60-UURSMODULE VOOR FRANSE B1-CERTIFICATIE 1 60-UURSMODULE VOOR A2-CERTIFICATIE. DE DOELTREFFENDHEID VAN DE GEPLANDE ACTIES DIE WORDEN GEGARANDEERD DOOR DE TOEPASSING IN ELK MODULAIR TRAJECT VAN ACTIONLEARNING, EEN INNOVATIEVE EN GECONSOLIDEERDE PEDAGOGISCHE AANPAK DIE GERICHT IS OP DE CENTRALITEIT VAN DE HOLISTISCHE DIMENSIE VAN DE LEERLING EN DE KWALITEIT VAN DE LEERRELATIE IN (Dutch)
10 January 2022
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EL DISEÑO DEL SEGUNDO ANUAL SE DERIVA DE LA DETECCIÓN DE LA EFICACIA DEL RENDIMIENTO DE LAS INTERVENCIONES MODULARES REALIZADAS EN EL CURSO ESCOLAR 201718 Y DEL ANÁLISIS DE LAS NECESIDADES Y LOS RESULTADOS DEL ISTITUTO RAV D. POR LO TANTO PLANEABA EL DESARROLLO DE LOS MÓDULOS PREVIAMENTE REALIZADOS DESTINADOS A LA INTEGRACIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LAS ÁREAS BÁSICAS DE MATEMÁTICAS ITALIANAS Y LENGUAJE STRANIERA.ENGLISH 2 MÓDULOS DE 30 HORAS CADA UNO. MÓDULO 1 HABILIDADES DE LECTURA. MÓDULO 2 HABILIDADES DE ESCRITURA. MATEMÁTICAS 2 MÓDULOS DE 30 HORAS CADA UNO. MÓDULO 1 COMPETENCIAS LOGICOMATEMATICAL. MÓDULO 2 HABILIDADES BÁSICAS. INGLÉS 1 MÓDULO DE 60 HORAS PARA LA CERTIFICACIÓN FRANCESA B1 1 MÓDULO DE 60 HORAS PARA LA CERTIFICACIÓN A2. LA EFICACIA DE LAS ACCIONES PLANIFICADAS GARANTIZADAS POR LA APLICACIÓN EN CADA UNA DE LAS VÍAS MODULARES DE ACCIÓNAPRENDER UN ENFOQUE PEDAGÓGICO INNOVADOR Y CONSOLIDADO CENTRADO EN LA CENTRALIDAD DE LA DIMENSIÓN HOLÍSTICA DEL ALUMNO Y LA CALIDAD DE LA RELACIÓN DE APRENDIZAJE EN (Spanish)
29 January 2022
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NAPOLI
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Identifiers
E68H19000280006
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