ONCE UPON A TIME... (Q447434)
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Project Q447434 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ONCE UPON A TIME... |
Project Q447434 in Italy |
Statements
21 June 2019
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31 December 2020
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IC CARINARO
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40°59'0.89"N, 14°13'8.36"E
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IL PROGETTO PREVEDE IL RICORSO A SPECIFICHE METODOLOGIE CHE PERMETTANO ALLE BAMBINE E AI BAMBINI DI STIMOLARE E RAFFORZARE LA PROPRIA CURIOSIT E CREATIVIT E LE PROPRIE ATTITUDINI ATTRAVERSO IL GIOCO LESPLORAZIONE LIMPROVVISAZIONE LA COMPOSIZIONE IL DIBATTITO E LA PARTECIPAZIONE ATTIVA CHE RAPPRESENTANO LE PRECONDIZIONI PER LAPPRENDIMENTO FORMALE DA AVVIARE NELLA SCUOLA PRIMARIA. I CONTENUTI E LE ATTIVIT SARANNO STRUTTURATI IN FORMA DI PROPOSTASTIMOLO IN GRADO DI ACCOGLIERE LE ESIGENZE GLI INTERESSI E LE PROPOSTE PROVENIENTI DALLE BAMBINE E DAI BAMBINI.IN SINTESI LE METODOLOGIE SARANNO LE SEGUENTIO LA VALORIZZAZIONE DEL GIOCO QUALE METODOLOGIA PRIVILEGIATA DI APPRENDIMENTO E RELAZIONE O LESPLORAZIONE E LA RICERCA PARTENDO DALLA CURIOSIT DEL BAMBINO LA SI ORIENTA ALLA CONOSCENZA AD ADATTARSI CREATIVAMENTE ALLA REALT E A SVILUPPARE STRATEGIE DI PENSIERO O LA VITA DI RELAZIONE IN PICCOLO E GRANDE GRUPPO SIA OMOGENEO CHE ETEROGENEO PER ET. (Italian)
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THE PROJECT INVOLVES THE USE OF SPECIFIC METHODOLOGIES THAT ALLOW GIRLS AND CHILDREN TO STIMULATE AND STRENGTHEN THEIR CURIOSITY AND CREATIVITY AND THEIR ATTITUDES THROUGH THE GAME LIMPROVISATION EXPLORATION, COMPOSITION AND ACTIVE PARTICIPATION THAT REPRESENT THE PRECONDITIONS FOR FORMAL LAPPRENDMENT TO START IN PRIMARY SCHOOL. THE CONTENTS AND ACTIVITIES WILL BE STRUCTURED IN THE FORM OF PROPOSTASTIMOLO ABLE TO ACCOMMODATE THE NEEDS OF THE INTERESTS AND PROPOSALS COMING FROM THE GIRLS AND THE CHILDREN.IN SUMMARY THE METHODOLOGIES WILL BE FOLLOWING THE ENHANCEMENT OF THE GAME AS A PRIVILEGED METHODOLOGY OF LEARNING AND RELATIONSHIP OR EXPLORATION AND RESEARCH STARTING FROM THE CURIOSITY OF THE CHILD IS ORIENTED TO THE KNOWLEDGE TO ADAPT CREATIVELY TO REALITY AND TO DEVELOP STRATEGIES OF THOUGHT OR THE LIFE OF RELATIONSHIP IN SMALL AND LARGE GROUP BOTH HOMOGENEOUS AND HOMOGENEOUS. (English)
9 November 2020
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LE PROJET PRÉVOIT L’UTILISATION DE MÉTHODOLOGIES SPÉCIFIQUES QUI PERMETTENT AUX FILLES ET AUX GARÇONS DE STIMULER ET DE RENFORCER LEUR CURIOSITÉ, LEUR CRÉATIVITÉ ET LEURS ATTITUDES À TRAVERS LE JEU LIMPROVVISAZIONE EXPLORER LA COMPOSITION DU DÉBAT ET LA PARTICIPATION ACTIVE QUI REPRÉSENTENT LES CONDITIONS PRÉALABLES À L’APPRENTISSAGE FORMEL POUR COMMENCER À L’ÉCOLE PRIMAIRE. LE CONTENU ET LES ACTIVITÉS SERONT STRUCTURÉS SOUS LA FORME DE PROPOSTASTIMOLO CAPABLE DE RÉPONDRE AUX BESOINS DES INTÉRÊTS ET DES PROPOSITIONS ÉMANANT DES FILLES ET DES ENFANTS.IN RÉSUMÉ LES MÉTHODOLOGIES SERONT LES SUIVANTES OU LA VALORISATION DU JEU COMME UNE MÉTHODOLOGIE PRIVILÉGIÉE D’APPRENTISSAGE ET DE RELATION OU D’EXPLORATION ET DE RECHERCHE À PARTIR DE LA CURIOSITÉ DE L’ENFANT EST ORIENTÉE VERS LA CONNAISSANCE POUR S’ADAPTER CRÉATIVEMENT À LA RÉALITÉ ET À DÉVELOPPER DES STRATÉGIES DE PENSÉE OU DE VIE DE RELATION EN PETITS ET GRANDS GROUPES HOMOGÈNES ET HÉTÉROGÈNES POUR ET. (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT SIEHT DIE ANWENDUNG SPEZIFISCHER METHODEN VOR, DIE ES MÄDCHEN UND JUNGEN ERMÖGLICHEN, IHRE NEUGIER UND KREATIVITÄT UND IHRE EINSTELLUNGEN DURCH DAS SPIEL LIMPROVVISAZIONE ZU STIMULIEREN UND ZU STÄRKEN, UM DIE ZUSAMMENSETZUNG DER DEBATTE UND DER AKTIVEN TEILNAHME ZU ERFORSCHEN, DIE DIE VORAUSSETZUNGEN FÜR DEN START IN DER GRUNDSCHULE BILDEN. DIE INHALTE UND AKTIVITÄTEN WERDEN IN FORM VON PROPOSTASTIMOLO IN DER LAGE SEIN, DIE BEDÜRFNISSE DER INTERESSEN UND VORSCHLÄGE VON MÄDCHEN UND CHILDREN.IN ZUSAMMENFASSUNG DIE METHODEN WERDEN DIE FOLGENDEN ODER DIE VALORISIERUNG DES SPIELS ALS PRIVILEGIERTE METHODIK DES LERNENS UND DER BEZIEHUNG ODER ERFORSCHUNG UND FORSCHUNG AB DER NEUGIER DES KINDES IST AUF WISSEN AUSGERICHTET, UM SICH KREATIV AN DIE REALITÄT ANZUPASSEN UND DENKSTRATEGIEN ODER DAS LEBEN DER BEZIEHUNG IN KLEINEN UND GROSSEN GRUPPEN SOWOHL HOMOGEN UND HETEROGEN FÜR ET ZU ENTWICKELN. (German)
17 December 2021
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HET PROJECT VOORZIET IN HET GEBRUIK VAN SPECIFIEKE METHODEN DIE MEISJES EN JONGENS IN STAAT STELLEN HUN NIEUWSGIERIGHEID EN CREATIVITEIT EN HUN ATTITUDES TE STIMULEREN EN TE VERSTERKEN DOOR MIDDEL VAN HET SPEL LIMPROVVISAZIONE VERKENNEN DE SAMENSTELLING VAN HET DEBAT EN ACTIEVE DEELNAME DIE DE VOORWAARDEN VORMEN VOOR FORMEEL LEREN OM OP DE BASISSCHOOL TE BEGINNEN. DE INHOUD EN ACTIVITEITEN ZULLEN WORDEN GESTRUCTUREERD IN DE VORM VAN PROPOSTASTIMOLO IN STAAT OM TEGEMOET TE KOMEN AAN DE BEHOEFTEN VAN DE BELANGEN EN VOORSTELLEN AFKOMSTIG VAN MEISJES EN CHILDREN.IN SAMENVATTING DE METHODOLOGIEËN ZULLEN DE VOLGENDE ZIJN OF DE VALORISATIE VAN HET SPEL ALS EEN GEPRIVILEGIEERDE METHODOLOGIE VAN LEREN EN RELATIE OF EXPLORATIE EN ONDERZOEK VANUIT DE NIEUWSGIERIGHEID VAN HET KIND IS GERICHT OP KENNIS OM CREATIEF AAN TE PASSEN AAN DE REALITEIT EN OM DENKSTRATEGIEËN OF HET LEVEN VAN RELATIES TE ONTWIKKELEN IN KLEINE EN GROTE GROEP, ZOWEL HOMOGEEN ALS HETEROGEEN VOOR ET. (Dutch)
10 January 2022
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EL PROYECTO PREVÉ EL USO DE METODOLOGÍAS ESPECÍFICAS QUE PERMITAN A NIÑAS Y NIÑOS ESTIMULAR Y FORTALECER SU CURIOSIDAD Y CREATIVIDAD Y SUS ACTITUDES A TRAVÉS DEL JUEGO LIMPROVVISAZIONE EXPLORANDO LA COMPOSICIÓN DEL DEBATE Y LA PARTICIPACIÓN ACTIVA QUE REPRESENTAN LAS CONDICIONES PREVIAS PARA EL INICIO DEL APRENDIZAJE FORMAL EN LA ESCUELA PRIMARIA. LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES SE ESTRUCTURARÁN EN FORMA DE PROPOSTASTIMOLO CAPAZ DE ACOMODAR LAS NECESIDADES DE LOS INTERESES Y PROPUESTAS PROVENIENTES DE LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS.EN RESUMEN LAS METODOLOGÍAS SERÁN LA SIGUIENTE O LA VALORIZACIÓN DEL JUEGO COMO METODOLOGÍA PRIVILEGIADA DE APRENDIZAJE Y RELACIÓN O EXPLORACIÓN E INVESTIGACIÓN A PARTIR DE LA CURIOSIDAD DEL NIÑO SE ORIENTA AL CONOCIMIENTO PARA ADAPTARSE CREATIVAMENTE A LA REALIDAD Y DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE PENSAMIENTO O VIDA DE RELACIÓN EN PEQUEÑOS Y GRANDES GRUPOS HOMOGÉNEOS Y HETEROGÉNEOS PARA ET. (Spanish)
28 January 2022
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CARINARO
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Identifiers
B58H18013420007
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