IT’S US. AT SCHOOL. (Q380251)

From EU Knowledge Graph
Revision as of 04:22, 11 February 2022 by DG Regio (talk | contribs) (‎Changed an Item: The budget was changed)
Jump to navigation Jump to search
Project Q380251 in Italy
Language Label Description Also known as
English
IT’S US. AT SCHOOL.
Project Q380251 in Italy

    Statements

    0 references
    34,617.59 Euro
    0 references
    57,696.0 Euro
    0 references
    60.0 percent
    0 references
    13 September 2017
    0 references
    7 August 2018
    0 references
    I.C. L.SPALLANZANI
    0 references
    0 references
    0 references

    45°26'13.88"N, 12°20'4.52"E
    0 references
    LISTITUZIONE SCOLASTICA SI TROVA AD AVERE OGGI PI CHE MAI UN RUOLO DI SOSTEGNO E RECUPERO VOLTO A STRUTTURARE IL LIBERO SPAZIOTEMPO DEGLI STUDENTI IN SESSIONI LABORATORIALI DI TIPO CULTURALE E SOCIOAFFETTIVO CON LOBIETTIVO DI RESTITUIRE AI RAGAZZI LA SCUOLA COME PUNTO DI AGGREGAZIONE CENTRO RICREATIVO POLO EDUCATIVO PROPOSTA CULTURALE ALTERNATIVA OFFERTA DI ADULTIT SIGNIFICATIVA. LA PROGETTAZIONE VEDE LORGANIZZAZIONE DI ATTIVIT DIVERSIFICATE E PERSONALIZZATE SU BISOGNI SPECIFICI DI TIPO TRASVERSALE EO DISCIPLINARE E UNA GAMMA DI ATELIER VOLTI A SVILUPPARE GLI INTERESSI E LE POTENZIALIT DI TUTTI GLI STUDENTI. (Italian)
    0 references
    THE SCHOOL INSTITUTION IS TO HAVE TODAY MORE THAN EVER A ROLE OF SUPPORT AND RECOVERY AIMED AT STRUCTURING THE FREE SPACETIME OF STUDENTS IN WORKSHOPS SESSIONS OF CULTURAL AND SOCIOAFFECTIVE TYPE WITH THE AIM OF GIVING BACK TO THE CHILDREN THE SCHOOL AS A POINT OF AGGREGATION CENTER RECREATIONAL CENTER EDUCATIONAL ALTERNATIVE CULTURAL PROPOSAL OFFERED BY ADULTIT SIGNIFICANT. THE DESIGN SEES THE ORGANISATION OF DIVERSIFIED AND PERSONALISED ACTIVITIES ON SPECIFIC NEEDS OF A DISCIPLINARY EO TYPE AND A RANGE OF ATELIERS AIMED AT DEVELOPING THE INTERESTS AND POTENTIAL OF ALL STUDENTS. (English)
    9 November 2020
    0 references
    L’INSTITUTION SCOLAIRE A MAINTENANT PI QUI N’A JAMAIS UN RÔLE DE SOUTIEN ET DE RÉTABLISSEMENT VISANT À STRUCTURER L’ESPACE LIBRE DES ÉLÈVES DANS DES ATELIERS DE TYPE CULTUREL ET SOCIO-AFFECTIF DANS LE BUT DE RETOURNER À L’ÉCOLE L’ÉCOLE COMME UN POINT D’AGRÉGATION CENTRE DE LOISIRS CENTRE ÉDUCATIF CENTRE ÉDUCATIF OFFRE CULTURELLE ALTERNATIVE D’ADULTIT SIGNIFICATIF. LA CONCEPTION IMPLIQUE L’ORGANISATION D’ACTIVITÉS DIVERSIFIÉES ET PERSONNALISÉES SUR LES BESOINS SPÉCIFIQUES D’UNE DISCIPLINE TRANSSECTORIELLE D’OE ET UNE SÉRIE D’ATELIERS VISANT À DÉVELOPPER LES INTÉRÊTS ET LES POTENTIELS DE TOUS LES ÉTUDIANTS. (French)
    8 December 2021
    0 references
    DIE SCHULE HAT NUN PI, DIE NIE EINE ROLLE DER UNTERSTÜTZUNG UND ERHOLUNG HAT, DIE DARAUF ABZIELT, DIE FREIE RAUMZEIT DER SCHÜLER IN WORKSHOPS EINER KULTURELLEN UND SOZIOAFFECTIVEN ART MIT DEM ZIEL, ZU DEN KINDERN DIE SCHULE ALS PUNKT DER AGGREGATION ZENTRUM ERHOLUNGSZENTRUM BILDUNGSZENTRUM ALTERNATIVES KULTURELLES ANGEBOT VON ADULTIT SIGNIFIKANT ZU STRUKTURIEREN. DAS DESIGN UMFASST DIE ORGANISATION DIVERSIFIZIERTER UND PERSONALISIERTER AKTIVITÄTEN ZU SPEZIFISCHEN BEDÜRFNISSEN EINES BEREICHSÜBERGREIFENDEN EO-DISZIPLINARS UND EINER REIHE VON WORKSHOPS, DIE AUF DIE ENTWICKLUNG DER INTERESSEN UND POTENZIALE ALLER STUDIERENDEN ABZIELEN. (German)
    17 December 2021
    0 references
    DE SCHOOLINSTELLING HEEFT NU PI DIE NOOIT EEN ROL VAN ONDERSTEUNING EN HERSTEL HEEFT GERICHT OP HET STRUCTUREREN VAN DE VRIJE RUIMTETIJD VAN STUDENTEN IN WORKSHOPS VAN EEN CULTUREEL EN SOCIAALAFFECTIEF TYPE MET ALS DOEL OM TERUG TE KEREN NAAR DE KINDEREN DE SCHOOL ALS EEN PUNT VAN AGGREGATIECENTRUM RECREATIEF CENTRUM ONDERWIJSCENTRUM ALTERNATIEVE CULTURELE AANBOD VAN ADULTIT SIGNIFICANT. HET ONTWERP OMVAT DE ORGANISATIE VAN GEDIVERSIFIEERDE EN GEPERSONALISEERDE ACTIVITEITEN OP SPECIFIEKE BEHOEFTEN VAN EEN SECTOROVERSCHRIJDEND DISCIPLINAIRE EO EN EEN REEKS WORKSHOPS DIE GERICHT ZIJN OP DE ONTWIKKELING VAN DE INTERESSES EN MOGELIJKHEDEN VAN ALLE STUDENTEN. (Dutch)
    10 January 2022
    0 references
    LA INSTITUCIÓN ESCOLAR TIENE AHORA PI QUE NUNCA TIENE UN PAPEL DE APOYO Y RECUPERACIÓN DIRIGIDA A ESTRUCTURAR EL ESPACIO-TIEMPO LIBRE DE LOS ESTUDIANTES EN TALLERES DE TIPO CULTURAL Y SOCIOAFECTIVO CON EL OBJETIVO DE VOLVER A LOS NIÑOS LA ESCUELA COMO UN PUNTO DE AGREGACIÓN CENTRO RECREATIVO CENTRO EDUCATIVO CENTRO EDUCATIVO ALTERNATIVA OFERTA CULTURAL DE ADULTIT SIGNIFICATIVO. EL DISEÑO IMPLICA LA ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DIVERSIFICADAS Y PERSONALIZADAS SOBRE NECESIDADES ESPECÍFICAS DE UNA EO MULTIDISCIPLINARIA INTERSECTORIAL Y UNA SERIE DE TALLERES DIRIGIDOS A DESARROLLAR LOS INTERESES Y POTENCIALIDADES DE TODOS LOS ESTUDIANTES. (Spanish)
    28 January 2022
    0 references
    VENEZIA
    0 references

    Identifiers