THE SCHOOL FOR ALL (Q369337)
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Project Q369337 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SCHOOL FOR ALL |
Project Q369337 in Italy |
Statements
29 August 2017
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30 July 2018
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IC PORCARI
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43°50'27.24"N, 10°37'3.43"E
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CON IL PRESENTE PROGETTO SI INTENDE POTENZIARE LE AZIONI CHE GI RISULTANO PARTE INTEGRANTE DELLATTIVIT EDUCATIVA DELLISTITUTO RIVOLTE ALLA PREVENZIONE DEL DISAGIO GIOVANILE ANCHE MEDIANTE UNAZIONE MIRATA ALLO SVILUPPO DELLA GENITORIALIT. SI RIVOLGE PRIORITARIAMENTE AD UN TARGET DI STUDENTI CHE PRESENTA CARATTERISTICHE SPECIFICHE BASSI LIVELLI DI COMPETENZA LINGUISTICA PRESENZA DI COMPORTAMENTI DEVIANTI ELEVATO NUMERO DI ASSENZE SCARSA MOTIVAZIONE ALLO STUDIO ALLAPPRENDIMENTO E AL CONTESTO SCOLASTICO IN GENERE CONDIZIONI DI DISAGIO SOCIOECONOMICO PRESENZA DI DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO E DISABILIT. I MODULI PROGETTATI MIRANO AD ATTUARE UNA METODOLOGIA ANCHE SVINCOLATA AL CONTESTO SCOLASTICO IN UNA DIMENSIONE PI APERTA E CONTESTUALIZZATA ATTRAVERSO IL LEARNING BY DOING. IL COINVOLGIMENTO DEGLI STUDENTI SI REALIZZA ANCHE IN CONTESTI NATURALI DOVE POSSONO ESSERE MESSE IN PRATICHE LE ABILIT E LE COMPETENZE TEORICHE. IL PROGETTO PREVEDE 6 MODULI IN TOTALE DI CUI 2 MODULI DI EDUC (Italian)
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THE AIM OF THIS PROJECT IS TO STRENGTHEN THE ACTIONS WHICH ARE ALREADY AN INTEGRAL PART OF THE INSTITUTE’S EDUCATIONAL ACTIVITY AIMED AT PREVENTING YOUTH DISCOMFORT, INCLUDING BY MEANS OF AN ACTION AIMED AT THE DEVELOPMENT OF PARENTHOOD. IT IS AIMED PRIMARILY AT A TARGET OF STUDENTS WITH SPECIFIC CHARACTERISTICS LOW LEVELS OF LINGUISTIC COMPETENCE PRESENCE OF DEVIANT BEHAVIOURS HIGH NUMBER OF ABSENCES LOW MOTIVATION TO STUDY ALLAPPRENDMENT AND THE SCHOOL CONTEXT IN GENERAL CONDITIONS OF SOCIO-ECONOMIC DISCOMFORT PRESENCE OF SPECIFIC LEARNING DISABILITIES AND DISABILITY. THE MODULES DESIGNED AIM TO IMPLEMENT A METHODOLOGY ALSO UNTIED TO THE SCHOOL CONTEXT IN A MORE OPEN DIMENSION AND CONTEXTUALISED THROUGH LEARNING BY DOING. THE INVOLVEMENT OF STUDENTS IS ALSO CARRIED OUT IN NATURAL CONTEXTS WHERE SKILLS AND THEORETICAL SKILLS CAN BE PUT INTO PRACTICE. THE PROJECT INCLUDES 6 MODULES IN TOTAL OF WHICH 2 MODULES OF EDUC (English)
6 November 2020
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CE PROJET VISE À RENFORCER LES ACTIONS QUI FONT DÉJÀ PARTIE INTÉGRANTE DE L’ACTIVITÉ ÉDUCATIVE DE L’INSTITUT VISANT À PRÉVENIR LES DIFFICULTÉS CHEZ LES JEUNES, NOTAMMENT PAR UNE ACTION CIBLÉE POUR LE DÉVELOPPEMENT DES PARENTS. IL SE CONCENTRE PRINCIPALEMENT SUR UNE CIBLE D’ÉTUDIANTS AYANT DES CARACTÉRISTIQUES SPÉCIFIQUES FAIBLES NIVEAUX DE COMPÉTENCE LINGUISTIQUE PRÉSENCE DE COMPORTEMENTS DÉVIANTS NOMBRE ÉLEVÉ D’ABSENCES FAIBLE MOTIVATION À ÉTUDIER À L’APPRENTISSAGE ET AU CONTEXTE SCOLAIRE DANS DES CONDITIONS GÉNÉRALES DE DÉTRESSE SOCIO-ÉCONOMIQUE PRÉSENCE DE TROUBLES D’APPRENTISSAGE SPÉCIFIQUES ET D’UN HANDICAP. LES MODULES SONT CONÇUS POUR METTRE EN ŒUVRE UNE MÉTHODOLOGIE NON LIÉE AU CONTEXTE SCOLAIRE DANS UNE DIMENSION PI OUVERTE ET CONTEXTUALISÉE À TRAVERS L’APPRENTISSAGE PAR LA PRATIQUE. L’ENVOLVEMENT DES ÉTATS EST AUSSI DANS LES contextualités NATURELLES OU LES SKILLS ET SKILLS THEORETICALS peuvent être mis en place dans un contexte NATURAL. LE PROJET PRÉVOIT 6 MODULES AU TOTAL, DONT 2 MODULES EDUC (French)
8 December 2021
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DIESES PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE MASSNAHMEN ZU STÄRKEN, DIE BEREITS FESTER BESTANDTEIL DER BILDUNGSTÄTIGKEIT DES INSTITUTS SIND, MIT DEM ZIEL, JUGENDNOTEN ZU VERHINDERN, UNTER ANDEREM DURCH GEZIELTE MASSNAHMEN ZUR ENTWICKLUNG DER ELTERN. SIE KONZENTRIERT SICH IN ERSTER LINIE AUF DAS ZIEL VON SCHÜLERN MIT SPEZIFISCHEN MERKMALEN, DIE EINE GERINGE SPRACHKOMPETENZ AUFWEISEN, DAS VORHANDENSEIN ABWEICHENDER VERHALTENSWEISEN, EINE HOHE ZAHL VON FEHLZEITEN, DIE WENIG MOTIVATION ZUM LERNEN UND ZUM SCHULISCHEN KONTEXT UNTER ALLGEMEINEN BEDINGUNGEN SOZIOÖKONOMISCHER NOTLAGEN VON SPEZIFISCHEN LERNSTÖRUNGEN UND BEHINDERUNG HABEN. DIE MODULE SIND SO KONZIPIERT, DASS EINE METHODIK, DIE AUCH NICHT MIT DEM SCHULKONTEXT VERKNÜPFT IST, IN EINER OFFENEN UND KONTEXTUALISIERTEN PI-DIMENSION DURCH DAS LERNEN UMGESETZT WIRD. Studenten INVOLVEMENT IST ALSO in NATURAL-Kontexten, bei denen die mehrjährige SKILLS und SKILLS können PUT INTO PACTICE sein. DAS PROJEKT SIEHT INSGESAMT 6 MODULE VOR, DAVON 2 EDUC-MODULE (German)
17 December 2021
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DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL DE ACTIES TE VERSTERKEN DIE REEDS INTEGRAAL DEEL UITMAKEN VAN DE EDUCATIEVE ACTIVITEIT VAN HET INSTITUUT, GERICHT OP HET VOORKOMEN VAN ONTBERINGEN VAN JONGEREN, ONDER MEER DOOR MIDDEL VAN EEN GERICHTE ACTIE VOOR DE ONTWIKKELING VAN OUDERS. HET RICHT ZICH IN DE EERSTE PLAATS OP EEN DOEL VAN LEERLINGEN MET SPECIFIEKE KENMERKEN, LAGE NIVEAUS VAN TAALVAARDIGHEID AANWEZIGHEID VAN AFWIJKEND GEDRAG, EEN GROOT AANTAL AFWEZIGHEIDEN LAGE MOTIVATIE OM TE STUDEREN NAAR HET LEREN EN NAAR DE SCHOOL CONTEXT IN ALGEMENE OMSTANDIGHEDEN VAN SOCIAAL-ECONOMISCHE NOODAANWEZIGHEID VAN SPECIFIEKE LEERSTOORNISSEN EN HANDICAPS. DE MODULES ZIJN ONTWORPEN OM EEN METHODE TOE TE PASSEN DIE OOK LOSSTAAT VAN DE SCHOOLCONTEXT IN EEN OPEN EN CONTEXTUELE PI-DIMENSIE DOOR MIDDEL VAN LEREN DOOR TE DOEN. De INVOLVEMENT van de studenten wordt ook in NATURAL contexten WAAR THEORETICAL SKILLS EN SKILLS KUNNEN PUT INTO PRACTICE ZIJN. HET PROJECT VOORZIET IN 6 MODULES IN TOTAAL WAARVAN 2 EDUC-MODULES (Dutch)
10 January 2022
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ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS ACCIONES QUE YA FORMAN PARTE INTEGRANTE DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA DEL INSTITUTO CON EL FIN DE PREVENIR LAS DIFICULTADES DE LOS JÓVENES, INCLUSO A TRAVÉS DE UNA ACCIÓN ESPECÍFICA PARA EL DESARROLLO DE LOS PADRES. SE CENTRA PRINCIPALMENTE EN UN OBJETIVO DE ESTUDIANTES CON CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS BAJOS NIVELES DE COMPETENCIA LINGÜÍSTICA PRESENCIA DE COMPORTAMIENTOS DESVIADOS ELEVADO NÚMERO DE AUSENCIAS BAJA MOTIVACIÓN PARA ESTUDIAR AL APRENDIZAJE Y AL CONTEXTO ESCOLAR EN CONDICIONES GENERALES DE ANGUSTIA SOCIOECONÓMICA PRESENCIA DE TRASTORNOS DE APRENDIZAJE ESPECÍFICOS Y DISCAPACIDAD. LOS MÓDULOS ESTÁN DISEÑADOS PARA IMPLEMENTAR UNA METODOLOGÍA TAMBIÉN DESVINCULADA AL CONTEXTO ESCOLAR EN UNA DIMENSIÓN DE PI ABIERTA Y CONTEXTUALIZADA A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE HACIENDO. La INVESTIGACIÓN DE LOS Estudiantes también se lleva a cabo en contextos NATURALES donde las SKILLS TEORETICAS Y SKILLS pueden ser PUT en PRACTICE. EL PROYECTO PREVÉ 6 MÓDULOS EN TOTAL, DE LOS CUALES 2 MÓDULOS EDUC (Spanish)
27 January 2022
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PORCARI
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Identifiers
C69G16003970007
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