ONE SCHOOL FOR EACH (Q322871)
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Project Q322871 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ONE SCHOOL FOR EACH |
Project Q322871 in Italy |
Statements
32,886.71 Euro
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54,811.2 Euro
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60.0 percent
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20 November 2017
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31 July 2018
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25 November 2018
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IC CREMA TRE - NELSON MANDELA
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45°21'46.19"N, 9°41'14.86"E
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LISTITUTO COMPRENSIVO CREMA TRE FORMATO DA UNA MOLTEPLICIT DI CULTURE E VALORI CHE NE CARATTERIZZANO LA RICCHEZZA DI FONDO MA CHE APRE LE PORTE ANCHE A GRANDI DISPARIT DI BACKGROUND SOCIALI E INTELLETTIVI.OBIETTIVO DEL PROGETTO QUINDI RIEQUILIBRARE SITUAZIONI DI SVANTAGGIO E PREVENIRE LA DISPERSIONE RENDENDO LA SCUOLA UNO SPAZIO DI COMUNIT APERTA AL TERRITORIO CON ATTIVIT LABORATORIALI EXTRACURRICOLARI CARATTERIZZATE DA UNA FORTE INNOVATIVIT VARIET DI PROPOSTE E METODOLOGIE INCLUSIVE. LELEMENTO UNIFICANTE DI TUTTE QUESTE ATTIVIT PER LE QUALI SI RIMANDA ANCHE ALLE SINGOLE SEZIONI IN CUI SI STRUTTURA IL PTOF DELLISTITUTO IL TENTATIVO DI ADOTTARE UNA DIDATTICA DEL FARE CHE VEDA GLI ALUNNI PROTAGONISTI ATTIVI DEL PROPRIO PROCESSO DI APPRENDIMENTO E DI CRESCITA PERSONALE CHE VALORIZZI I TALENTI E LE INTELLIGENZE MULTIPLE CHE TRASMETTA IL GUSTO LA CURIOSIT E LENTUSIASMO DI IMPARARE CHE PUNTI SUI LINGUAGGI ESPRESSIVI ANCHE COME MEZZO PER POTENZIARE QUELLI VERBALI APERTA ALLE SFIDE DELLA SO (Italian)
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THE INSTITUTE INCLUDES CREAM THREE FORMED BY A MULTIPLICITY OF CULTURES AND VALUES THAT CHARACTERISE ITS RICHNESS BUT THAT OPENS THE DOOR ALSO TO LARGE DISPARITIES OF SOCIAL BACKGROUNDS AND INNTELLETTIVI.OBJECTIVE OF THE PROJECT THEREFORE REBALANCE SITUATIONS OF DISADVANTAGE AND PREVENT DISPERSION BY MAKING THE SCHOOL A COMMUNITY SPACE OPEN TO THE TERRITORY WITH ACTIVITIES OF EXTRACURRICULAR LABORATORIES CHARACTERISED BY A STRONG INNOVATIVIT VARIETY OF PROPOSALS AND INCLUSIVE METHODOLOGIES. THE UNIFYING ELEMENT OF ALL THESE ACTIVITIES FOR WHICH WE REFER ALSO TO THE INDIVIDUAL SECTIONS IN WHICH THE PTOF OF THE INSTITUTE IS STRUCTURED THE ATTEMPT TO ADOPT A TEACHING OF MAKING THAT SEE THE PUPILS ACTIVE PROTAGONISTS OF THEIR OWN PROCESS OF LEARNING AND PERSONAL GROWTH THAT ENHANCES THE TALENTS AND THE MULTIPLE INTELLIGENCES THAT TRANSMIT THE TASTE THE CURIOSITY AND ENTHUSIASM TO LEARN THAT POINTS ON EXPRESSIVE LANGUAGES ALSO AS A MEANS TO STRENGTHEN THE VERBAL ONES OPEN TO THE CHALLENGES OF THE SO-CALLED (English)
6 November 2020
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L’INSTITUT COMPREND TROIS CRÈMES FORMÉES PAR UNE VARIÉTÉ DE CULTURES ET DE VALEURS QUI CARACTÉRISENT LA RICHESSE DE LA FONDATION MAIS QUI OUVRE ÉGALEMENT LES PORTES À DE GRANDES DISPARITÉS DE MILIEUX SOCIAUX ET INTELLETTIVI.OBIETTIVO DU PROJET DONC RÉÉQUILIBRER LES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE ET PRÉVENIR LA DISPERSION FAISANT DE L’ÉCOLE UN ESPACE DE LA COMMUNAUTÉ OUVERT AU TERRITOIRE AVEC DES ACTIVITÉS DE LABORATOIRE EXTRASCOLAIRES CARACTÉRISÉES PAR UNE FORTE VARIÉTÉ INNOVATIVIT DE PROPOSITIONS ET DE MÉTHODOLOGIES INCLUSIVES. L’ÉLÉMENT UNIFICATEUR DE TOUTES CES ACTIVITÉS POUR LESQUELLES IL EST ÉGALEMENT FAIT RÉFÉRENCE AUX DIFFÉRENTES SECTIONS DANS LESQUELLES LE PTOF DE L’INSTITUT EST STRUCTURÉ, LA TENTATIVE D’ADOPTER UNE DIDACTIQUE DE FAIRE QUI IMPLIQUE LES PROTAGONISTES ACTIFS DE LEUR PROPRE PROCESSUS D’APPRENTISSAGE ET DE CROISSANCE PERSONNELLE QUI RENFORCE LES TALENTS ET LES INTELLIGENCES MULTIPLES QUI VÉHICULENT LE GOÛT DE LA CURIOSITÉ ET LENTUSIASM D’APPRENDRE QUE LES POINTS SUR LES LANGUES EXPRESSIVES AUSSI COMME UN MOYEN DE RENFORCER CEUX QUI SONT OUVERTS VERBALEMENT AUX DÉFIS DE LA (French)
7 December 2021
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DAS INSTITUT VERSTEHT DREI CREMES, DIE SICH AUS EINER VIELZAHL VON KULTUREN UND WERTEN ZUSAMMENSETZEN, DIE DEN REICHTUM DER STIFTUNG CHARAKTERISIEREN, ABER DIE TÜREN AUCH ZU GROSSEN UNTERSCHIEDEN DER SOZIALEN HINTERGRÜNDE UND INTELLETTIVI ÖFFNET.OBIETTIVO DES PROJEKTES REBALANCIERTE SITUATIONEN DER BENACHTEILIGUNG UND VERHINDERN, DASS DIE SCHULE ZU EINEM RAUM DER GEMEINSCHAFT FÜR DAS GEBIET MIT AUSSERSCHULISCHEN LABORTÄTIGKEITEN GEÖFFNET WIRD, DIE DURCH EINE STARKE INNOVATIVIT VIELFALT AN INKLUSIVEN VORSCHLÄGEN UND METHODEN GEKENNZEICHNET SIND. DAS VEREINIGENDE ELEMENT ALL DIESER AKTIVITÄTEN, FÜR DIE AUCH AUF DIE EINZELNEN ABSCHNITTE BEZUG GENOMMEN WIRD, IN DENEN DER PTOF DES INSTITUTS STRUKTURIERT IST, DER VERSUCH, EINE DIDAKTIK ZU ÜBERNEHMEN, DIE DIE AKTIVEN PROTAGONISTEN IHRES EIGENEN LERN- UND PERSÖNLICHEN WACHSTUMSPROZESSES EINBEZIEHT, DER DIE TALENTE UND MULTIPLEN INTELLIGENZEN, DIE DEN GESCHMACK DER NEUGIER VERMITTELN, UND LENTUSIASM, UM ZU LERNEN, DASS AUF EXPRESSIVE SPRACHEN AUCH ALS MITTEL ZUR STÄRKUNG DIESER VERBALEN OFFEN FÜR DIE HERAUSFORDERUNGEN DER (German)
17 December 2021
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HET INSTITUUT BEGRIJPT DRIE CRÈME GEVORMD DOOR EEN VERSCHEIDENHEID VAN CULTUREN EN WAARDEN DIE KENMERKEND ZIJN VOOR DE RIJKDOM VAN DE STICHTING, MAAR DIE DE DEUREN OPENT OOK VOOR GROTE VERSCHILLEN IN SOCIALE ACHTERGRONDEN EN INTELLETTIVI.OBIETTIVO VAN HET PROJECT DUS HERBALANCEREN SITUATIES VAN ACHTERSTAND EN VOORKOMEN VERSPREIDING VAN DE SCHOOL EEN RUIMTE VAN GEMEENSCHAP OPEN VOOR HET GRONDGEBIED MET BUITENSCHOOLSE LABORATORIUMACTIVITEITEN GEKENMERKT DOOR EEN STERKE INNOVATIVIT VERSCHEIDENHEID VAN INCLUSIEVE VOORSTELLEN EN METHODOLOGIEËN. HET VERENIGENDE ELEMENT VAN AL DEZE ACTIVITEITEN WAARVOOR OOK WORDT VERWEZEN NAAR DE AFZONDERLIJKE SECTIES WAARIN DE PTOF VAN HET INSTITUUT IS GESTRUCTUREERD, DE POGING OM EEN DIDACTIEK AAN TE NEMEN DAT DE ACTIEVE HOOFDROLSPELERS VAN HUN EIGEN LEER- EN PERSOONLIJKE GROEIPROCES OMVAT, DAT DE TALENTEN EN MEERVOUDIGE INTELLIGENTIES VERSTERKT DIE DE SMAAK VAN NIEUWSGIERIGHEID OVERBRENGEN EN LENTUSIASM OM TE LEREN DAT PUNTEN OP EXPRESSIEVE TALEN OOK EEN MIDDEL ZIJN OM DIE VERBALE DIE OPENSTAAN VOOR DE UITDAGINGEN VAN DE (Dutch)
21 December 2021
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EL INSTITUTO COMPRENDE TRES CREMAS FORMADAS POR UNA VARIEDAD DE CULTURAS Y VALORES QUE CARACTERIZAN LA RIQUEZA DE LA FUNDACIÓN PERO QUE ABRE LAS PUERTAS TAMBIÉN A GRANDES DISPARIDADES DE ANTECEDENTES SOCIALES E INTELLETTIVI.OBIETTIVO DEL PROYECTO POR LO TANTO REEQUILIBRAR SITUACIONES DE DESVENTAJA Y EVITAR LA DISPERSIÓN HACIENDO DE LA ESCUELA UN ESPACIO DE COMUNIDAD ABIERTA AL TERRITORIO CON ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES DE LABORATORIO CARACTERIZADAS POR UNA FUERTE VARIEDAD INNOVATIVIT DE PROPUESTAS Y METODOLOGÍAS INCLUSIVAS. EL ELEMENTO UNIFICADOR DE TODAS ESTAS ACTIVIDADES PARA LAS QUE TAMBIÉN SE HACE REFERENCIA A LAS SECCIONES INDIVIDUALES EN LAS QUE SE ESTRUCTURA EL PTOF DEL INSTITUTO, EL INTENTO DE ADOPTAR UNA DIDÁCTICA DE HACER QUE INVOLUCRE A LOS PROTAGONISTAS ACTIVOS DE SU PROPIO PROCESO DE APRENDIZAJE Y CRECIMIENTO PERSONAL QUE REALCE LOS TALENTOS Y LAS MÚLTIPLES INTELIGENCIAS QUE TRANSMITEN EL GUSTO DE LA CURIOSIDAD Y LENTUSIASM PARA APRENDER QUE APUNTA A LENGUAJES EXPRESIVOS TAMBIÉN COMO MEDIO PARA FORTALECER AQUELLOS VERBALES ABIERTOS A LOS DESAFÍOS DE LA (Spanish)
27 January 2022
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CREMA
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Identifiers
D94C17000030007
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