ZEROASSOLUTO (Q297198)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q297198 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ZEROASSOLUTO |
Project Q297198 in Italy |
Statements
26 September 2017
0 references
2 August 2018
0 references
31 August 2018
0 references
I.I.S. PANTINI-PUDENTE
0 references
42°7'27.62"N, 14°42'21.31"E
0 references
LA NOSTRA SCUOLA CON IL SISTEMA DI LABORATORI PREVISTI NEL PROGETTO INVESTE SUL COINVOLGIMENTO DEI PROPRI STUDENTI IN UN PROCESSO ATTIVO E CREATIVO DI COSTRUZIONE DEL LORO FUTURO. DA DIVERSO TEMPO SENTIAMO LESIGENZA DI RIARTICOLARE SPAZI E TEMPI DI LAVORO CON MOMENTI DI VITA SCOLASTICA ED EXTRASCOLASTICA IN CUI GLI STUDENTI POSSANO RITROVARE IL DESIDERIO DI FORMAZIONE PER LA LORO CRESCITA ED IL LORO SVILUPPO PERSONALE.CON ZEROASSOLUTO VOGLIAMO OFFRIRE LOPPORTUNIT DI VIVERE LAMBIENTE SCUOLA IN MANIERA ATTIVA E COSTRUTTIVA INTESO CIO COME SPAZIO DOVE CONOSCERSI ESPLORARSI E METTERSI IN RELAZIONE CON GLI ALTRI SENZA TIMORI DI GIUDIZI. CI COMPORTER IL SUPERAMENTO DI UNIMPOSTAZIONE FORMALE NON PI FOCALIZZATA ESCLUSIVAMENTE SULLA DIDATTICA FRONTALE ED IL TRANSITO VERSO UNA DIDATTICA FONDATA SULLA GESTIONE DELLE DINAMICHE RELAZIONALI E GRUPPALI E SUI PROCESSI DI RIFLESSIONE. IN QUESTOTTICA IL SISTEMA DEI LABORATORI STATO IDEATO DAL CORPO DOCENTI IN COLLABORAZIONE CON GENITORI ED ALUNNI PER R (Italian)
0 references
OUR SCHOOL WITH THE SYSTEM OF WORKSHOPS PROVIDED FOR IN THE PROJECT INVESTS IN THE INVOLVEMENT OF ITS STUDENTS IN AN ACTIVE AND CREATIVE PROCESS OF BUILDING THEIR FUTURE. FOR SOME TIME WE HAVE FELT THE NEED TO RE-ARTICULATE SPACES AND WORKING TIMES WITH MOMENTS OF SCHOOL AND EXTRACURRICULAR LIFE IN WHICH STUDENTS CAN REDISCOVER THE DESIRE FOR TRAINING FOR THEIR GROWTH AND THEIR PERSONAL DEVELOPMENT.CON ZEROASSOLUTO WE WANT TO OFFER THE OPPORTUNITY TO LIVE THE SCHOOL ENVIRONMENT IN AN ACTIVE AND CONSTRUCTIVE WAY UNDERSTOOD AS A SPACE TO KNOW ONESELF EXPLORE AND BECOME CONNECTED WITH OTHERS WITHOUT FEARS OF JUDGMENT. THIS INVOLVES OVERCOMING A FORMAL APPROACH THAT IS NOT FOCUSED EXCLUSIVELY ON FRONTAL DIDACTICS AND THE TRANSITION TOWARDS A DIDACTIC BASED ON THE MANAGEMENT OF RELATIONAL AND GROUP DYNAMICS AND ON REFLECTION PROCESSES. IN QUESTOTTICA THE SYSTEM OF LABORATORIES WAS DEVISED BY THE FACULTY IN COLLABORATION WITH PARENTS AND PUPILS FOR R (English)
6 November 2020
0 references
NOTRE ÉCOLE AVEC LE SYSTÈME D’ATELIERS PRÉVU DANS LE PROJET INVESTIT DANS LA PARTICIPATION DE SES ÉTUDIANTS DANS UN PROCESSUS ACTIF ET CRÉATIF DE CONSTRUIRE LEUR AVENIR. DEPUIS UN CERTAIN TEMPS, NOUS AVONS RESSENTI LE BESOIN DE RÉARTICULER LES ESPACES ET LES TEMPS DE TRAVAIL AVEC DES MOMENTS DE VIE SCOLAIRE ET EXTRA-SCOLAIRE DANS LESQUELS LES ÉLÈVES PEUVENT REDÉCOUVRIR LE DÉSIR DE FORMATION POUR LEUR CROISSANCE ET LEUR DEVELOPPEMENT PERSONNEL.WITH ZEROASSOLUTO NOUS VOULONS OFFRIR LA POSSIBILITÉ DE VIVRE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE D’UNE MANIÈRE ACTIVE ET CONSTRUCTIVE COMPRISE COMME UN ESPACE OÙ SE CONNAÎTRE À EXPLORER ET À SE RAPPORTER AVEC LES AUTRES SANS CRAINTE DE JUGEMENT. IL S’AGIT DE SURMONTER UNE APPROCHE FORMELLE NON-PI AXÉE EXCLUSIVEMENT SUR L’ENSEIGNEMENT FRONTAL ET LA TRANSITION VERS UNE DIDACTIQUE BASÉE SUR LA GESTION DE LA DYNAMIQUE RELATIONNELLE ET DE GROUPE ET DES PROCESSUS DE RÉFLEXION. DANS CET ESPRIT, LE SYSTÈME DE LABORATOIRES A ÉTÉ CONÇU PAR LA FACULTÉ EN COLLABORATION AVEC LES PARENTS ET LES ÉLÈVES POUR R (French)
7 December 2021
0 references
UNSERE SCHULE MIT DEM IN DEM PROJEKT GEPLANTEN WORKSHOP-SYSTEM INVESTIERT IN DIE EINBINDUNG IHRER SCHÜLER IN EINEN AKTIVEN UND KREATIVEN PROZESS DES AUFBAUS IHRER ZUKUNFT. SEIT EINIGER ZEIT HABEN WIR DIE NOTWENDIGKEIT, RÄUME UND ARBEITSZEITEN MIT MOMENTEN DES SCHUL- UND AUSSERSCHULISCHEN LEBENS NEU ZU ARTIKULIEREN, IN DENEN DIE SCHÜLER DEN WUNSCH NACH AUSBILDUNG FÜR IHR WACHSTUM UND IHRE PERSÖNLICHE DEVELOPMENT WIEDERENTDECKEN KÖNNEN.WITH ZEROASSOLUTO MÖCHTEN WIR DIE MÖGLICHKEIT BIETEN, DAS SCHULUMFELD AKTIV UND KONSTRUKTIV ZU LEBEN, DER ALS RAUM VERSTANDEN WIRD, IN DEM MAN SICH KENNEN KANN, UM SICH ZU ERFORSCHEN UND MIT ANDEREN OHNE FURCHT VOR URTEILSFURCHT ZU SPRECHEN. DABEI GEHT ES UM DIE ÜBERWINDUNG EINES FORMALEN NON-PI-ANSATZES, DER SICH AUSSCHLIESSLICH AUF DEN FRONTALUNTERRICHT UND DEN ÜBERGANG ZU EINER DIDAKTIK KONZENTRIERT, DIE AUF DEM MANAGEMENT VON RELATIONALEN UND GRUPPENDYNAMIKEN UND REFLEXIONSPROZESSEN BASIERT. VOR DIESEM HINTERGRUND WURDE DAS LABORSYSTEM VON DER FAKULTÄT IN ZUSAMMENARBEIT MIT ELTERN UND SCHÜLERN FÜR R ENTWORFEN. (German)
17 December 2021
0 references
ONZE SCHOOL MET HET SYSTEEM VAN WORKSHOPS GEPLAND IN HET PROJECT INVESTEERT IN DE BETROKKENHEID VAN HAAR STUDENTEN IN EEN ACTIEF EN CREATIEF PROCES VAN HET OPBOUWEN VAN HUN TOEKOMST. AL GERUIME TIJD HEBBEN WE DE NOODZAAK GEVOELD OM RUIMTES EN WERKTIJDEN TE HERORIËNTEREN MET MOMENTEN VAN SCHOOL EN BUITENSCHOOLSE LEVEN WAARIN STUDENTEN HET VERLANGEN NAAR OPLEIDING VOOR HUN GROEI EN HUN PERSOONLIJKE ONTWIKKELING OPNIEUW KUNNEN ONTDEKKEN.WITH ZEROASSOLUTO WILLEN WE DE MOGELIJKHEID BIEDEN OM DE SCHOOLOMGEVING ACTIEF EN CONSTRUCTIEF TE LEVEN, BEGREPEN ALS EEN RUIMTE WAAR JE JEZELF KUNT KENNEN OM TE VERKENNEN EN ZICH TE VERHOUDEN TOT ANDEREN ZONDER ANGST VOOR OORDEEL. HET GAAT OM HET OVERWINNEN VAN EEN FORMELE NIET-PI-BENADERING DIE UITSLUITEND GERICHT IS OP FRONTAAL ONDERWIJS EN DE OVERGANG NAAR EEN DIDACTIEK GEBASEERD OP HET BEHEER VAN RELATIONELE EN GROEPSDYNAMIEK EN REFLECTIEPROCESSEN. MET DIT IN HET ACHTERHOOFD IS HET SYSTEEM VAN LABORATORIA ONTWORPEN DOOR DE FACULTEIT IN SAMENWERKING MET OUDERS EN LEERLINGEN VOOR R (Dutch)
21 December 2021
0 references
NUESTRA ESCUELA CON EL SISTEMA DE TALLERES PLANIFICADOS EN EL PROYECTO INVIERTE EN LA IMPLICACIÓN DE SUS ESTUDIANTES EN UN PROCESO ACTIVO Y CREATIVO DE CONSTRUIR SU FUTURO. DESDE HACE ALGÚN TIEMPO HEMOS SENTIDO LA NECESIDAD DE RE-ARTICULAR ESPACIOS Y TIEMPOS DE TRABAJO CON MOMENTOS DE VIDA ESCOLAR Y EXTRAESCOLAR EN LOS QUE LOS ESTUDIANTES PUEDAN REDESCUBRIR EL DESEO DE FORMACIÓN PARA SU CRECIMIENTO Y SU DESARROLLO PERSONAL.CON ZEROASSOLUTO QUEREMOS OFRECER LA OPORTUNIDAD DE VIVIR EL ENTORNO ESCOLAR DE UNA MANERA ACTIVA Y CONSTRUCTIVA ENTENDIDA COMO UN ESPACIO DONDE CONOCERSE A SÍ MISMO PARA EXPLORAR Y RELACIONARSE CON OTROS SIN TEMOR AL JUICIO. SE TRATA DE SUPERAR UN ENFOQUE FORMAL NO-PI CENTRADO EXCLUSIVAMENTE EN LA ENSEÑANZA FRONTAL Y LA TRANSICIÓN HACIA UNA DIDÁCTICA BASADA EN LA GESTIÓN DE DINÁMICAS RELACIONALES Y GRUPALES Y PROCESOS DE REFLEXIÓN. CON ESTO EN MENTE, EL SISTEMA DE LABORATORIOS FUE DISEÑADO POR LA FACULTAD EN COLABORACIÓN CON PADRES Y ALUMNOS PARA R (Spanish)
27 January 2022
0 references
VASTO
0 references
Identifiers
I39G16000520007
0 references