STAR GOOD AT 360 GRADI (Q1951434)
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Project Q1951434 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | STAR GOOD AT 360 GRADI |
Project Q1951434 in Italy |
Statements
14,400.0 Euro
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28,800.0 Euro
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50.0 percent
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3 October 2017
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29 June 2018
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31 August 2018
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DIREZIONE DIDATTICA CAPOTERRA 2
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IL PROGETTO PREVEDE L'INTRODUZIONE DELLA FIGURA DI UNO PSICOLOGO E UN PEDAGOGISTA NEL CONTESTO SCOLASTICO, AL FINE DI ATTUARE DIVERSE TIPOLOGIE DI INTERVENTO, SUI BAMBINI, SUI DOCENTI, SULLE FAMIGLIE E CREARE SISTEMI DI INTERAZIONE. L'OBIETTIVO DEVE ESSERE QUELLO DI DIMINUIRE IL DISAGIO VISSUTO DAL BAMBINO ATTRAVERSO INTERVENTI SPECIFICI SUL PICCOLO GRUPPO, SUL GRUPPO CLASSE E SULLA FAMIGLIA. L'*individuo* Ê CHE L'APPRENDIMENTO SIA UN PROCESSO CHE INTEGRA SFERA COGNITIVA ED EMOTIVA, NON ESSENDO POSSIBILE SCINDERE QUESTE DUE PARTI CHE SI INFLUENZANO A VICENDA. DA QUESTO ASSUNTO DERIVA CHE FAR CONSEGUIRE AGLI ALUNNI UN BUON LIVELLO DI MATURAZIONE EMOTIVA E DI SOCIALIZZAZIONE SIA IL PRESUPPOSTO ANCHE PER UNO SVILUPPO DELLE COMPETENZE DISCIPLINARI. SCOPO DEL PROGETTO Ê AIUTARE IL BAMBINO A SPERIMENTARE LA SCUOLA COME LUOGO POSITIVO E PROMOZIONALE DELLE SUE ABILITà , LUOGO OVE SI SPERIMENTANO NUOVI RAPPORTI INTERPERSONALI, SI IMPARA A STUDIARE COSTRUENDO UN VALIDO METODO DI APPRENDIMENTO. (Italian)
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THE PROJECT INVOLVES THE INTRODUCTION OF A POSITION OF A PSYCHOLOGIST AND A TEACHER IN THE SCHOOL CONTEXT, IN ORDER TO IMPLEMENT DIFFERENT TYPES OF INTERVENTION, ON CHILDREN, TEACHERS, FAMILIES AND TO CREATE INTERACTION SYSTEMS. THE AIM SHOULD BE TO REDUCE THE DISTRESS EXPERIENCED BY THE CHILD THROUGH SPECIFIC INTERVENTIONS ON THE SMALL GROUP, THE GROUP AND THE FAMILY. The * individual * ÃES THAT YOUR SIA A PROCESS Access to cognitive and emotional knowledge, DO NOT POSSIBLE separating this piece of parts that have a influence on a VICENDA. IT FOLLOWS FROM THIS ASSUMPTION THAT THE ACHIEVEMENT OF PUPILS WITH A GOOD LEVEL OF EMOTIONAL AND SOCIAL RIPENESS IS ALSO A PREREQUISITE FOR THE DEVELOPMENT OF DISCIPLINARY SKILLS. THE AIM OF THE PROJECT IS TO HELP THE CHILD TO EXPERIENCE THE SCHOOL AS A POSITIVE AND PROMOTIONAL PLACE FOR HIS/HER ABILITS, WHERE NEW INTERPERSONAL RELATIONSHIPS ARE BEING TESTED, LEARN TO STUDY BY BUILDING A VIABLE METHOD OF LEARNING. (English)
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LE PROJET PRÉVOIT L’INTRODUCTION DE LA FIGURE D’UN PSYCHOLOGUE ET D’UN PÉDAGOGUE DANS LE CONTEXTE SCOLAIRE, AFIN DE METTRE EN ŒUVRE DIFFÉRENTS TYPES D’INTERVENTIONS, SUR LES ENFANTS, LES ENSEIGNANTS, LES FAMILLES ET DE CRÉER DES SYSTÈMES D’INTERACTION. L’OBJECTIF DOIT ÊTRE DE RÉDUIRE L’INCONFORT SUBI PAR L’ENFANT PAR DES INTERVENTIONS SPÉCIFIQUES SUR LE PETIT GROUPE, LE GROUPE DE CLASSE ET LA FAMILLE. Le*individuel* est-ce que les AFFAIRES EST UNE PROCESSUS CETTE INTEGRIVE ET ÉMOTIVE COGNITIVE SPEED, N’étant pas possible de scinder CES PARTIES INCLUSES À Vicenda. IL DÉCOULE DE CETTE HYPOTHÈSE QUE LE FAIT DE GARANTIR AUX ÉLÈVES UN BON NIVEAU DE MATURITÉ ÉMOTIONNELLE ET DE SOCIALISATION EST ÉGALEMENT UNE CONDITION PRÉALABLE AU DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES DISCIPLINAIRES. L’OBJECTIF DU PROJET EST D’AIDER L’ENFANT À FAIRE L’EXPÉRIENCE DE L’ÉCOLE COMME UN LIEU POSITIF ET PROMOTIONNEL POUR SES COMPÉTENCES, UN LIEU OÙ DE NOUVELLES RELATIONS INTERPERSONNELLES SONT VÉCUES, ON APPREND À ÉTUDIER EN CONSTRUISANT UNE MÉTHODE D’APPRENTISSAGE VALIDE. (French)
12 December 2021
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HET PROJECT VOORZIET IN DE INVOERING VAN DE FIGUUR VAN EEN PSYCHOLOOG EN EEN PEDAGOGIST IN DE CONTEXT VAN DE SCHOOL, OM VERSCHILLENDE SOORTEN INTERVENTIES UIT TE VOEREN, OP KINDEREN, LEERKRACHTEN EN GEZINNEN EN OM INTERACTIESYSTEMEN TE CREËREN. HET DOEL MOET ZIJN OM HET ONGEMAK VAN HET KIND TE VERMINDEREN DOOR MIDDEL VAN SPECIFIEKE INTERVENTIES OP DE KLEINE GROEP, DE KLASSENGROEP EN HET GEZIN. De*individuele* Ú DAT de ZAKEN een PROCESSING DAT INTEGRIVE en EMOTIVE COGNITIVE SPEED, NIET mogelijk zijn om dit te splitsen deze PARTIES INCLUDING VOOR vicenda. UIT DEZE VERONDERSTELLING VOLGT DAT HET WAARBORGEN VAN EEN GOED NIVEAU VAN EMOTIONELE VOLWASSENHEID EN SOCIALISATIE VAN DE LEERLINGEN OOK EEN VOORWAARDE IS VOOR DE ONTWIKKELING VAN DISCIPLINAIRE VAARDIGHEDEN. HET DOEL VAN HET PROJECT IS OM HET KIND TE HELPEN OM DE SCHOOL TE ERVAREN ALS EEN POSITIEVE EN PROMOTIONELE PLEK VOOR ZIJN/HAAR VAARDIGHEDEN, EEN PLEK WAAR NIEUWE INTERPERSOONLIJKE RELATIES WORDEN ERVAREN, MEN LEERT OM TE STUDEREN DOOR HET BOUWEN VAN EEN GELDIGE LEERMETHODE. (Dutch)
22 December 2021
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DAS PROJEKT SIEHT DIE EINFÜHRUNG DER FIGUR EINES PSYCHOLOGEN UND EINES PÄDAGOGEN IM SCHULKONTEXT VOR, UM VERSCHIEDENE ARTEN VON INTERVENTIONEN AN KINDERN, LEHRERN UND FAMILIEN DURCHZUFÜHREN UND INTERAKTIONSSYSTEME ZU SCHAFFEN. DAS ZIEL MUSS DARIN BESTEHEN, DIE BESCHWERDEN DES KINDES DURCH SPEZIFISCHE INTERVENTIONEN AUF DIE KLEINE GRUPPE, DIE KLASSENGRUPPE UND DIE FAMILIE ZU VERRINGERN. Die*individuell*, dass die AFFAIRS ist ein PROCESSING, dass es sich um die INTEGRIVE und EMOTIVE COGNITIVE SPEED, NICHT möglich ist, diese diese PARTIEN zu teilen, die in Vicenda enthalten sind. AUS DIESER ANNAHME ERGIBT SICH, DASS DIE SICHERSTELLUNG, DASS DIE SCHÜLER EIN GUTES MASS AN EMOTIONALER REIFE UND SOZIALISIERUNG ERREICHEN, AUCH EINE VORAUSSETZUNG FÜR DIE ENTWICKLUNG DISZIPLINARISCHER FÄHIGKEITEN IST. ZIEL DES PROJEKTS IST ES, DEM KIND ZU HELFEN, DIE SCHULE ALS POSITIVER UND WERBEORT FÜR SEINE FÄHIGKEITEN ZU ERLEBEN, EIN ORT, AN DEM NEUE ZWISCHENMENSCHLICHE BEZIEHUNGEN ERFAHREN WERDEN, MAN LERNT DURCH DEN AUFBAU EINER GÜLTIGEN LERNMETHODE ZU STUDIEREN. (German)
23 December 2021
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EL PROYECTO PREVÉ LA INTRODUCCIÓN DE LA FIGURA DE UN PSICÓLOGO Y UN PEDAGOGISTA EN EL CONTEXTO ESCOLAR, CON EL FIN DE IMPLEMENTAR DIFERENTES TIPOS DE INTERVENCIONES, EN NIÑOS, MAESTROS, FAMILIAS Y CREAR SISTEMAS DE INTERACCIÓN. EL OBJETIVO DEBE SER REDUCIR LA INCOMODIDAD EXPERIMENTADA POR EL NIÑO A TRAVÉS DE INTERVENCIONES ESPECÍFICAS EN EL GRUPO PEQUEÑO, EL GRUPO DE CLASE Y LA FAMILIA. El*individual* Ú QUE LOS ASUNTOS ES UNA PROCESIÓN QUE INTEGRIVE Y EMOTIVE COGNITIVE SPEED, NO sea posible dividir ESTAS PARTES INCLUIDOS A Vicenda. DE ESTE SUPUESTO SE DESPRENDE QUE GARANTIZAR QUE LOS ALUMNOS ALCANCEN UN BUEN NIVEL DE MADUREZ EMOCIONAL Y SOCIALIZACIÓN ES TAMBIÉN UN REQUISITO PREVIO PARA EL DESARROLLO DE LAS APTITUDES DISCIPLINARIAS. EL OBJETIVO DEL PROYECTO ES AYUDAR AL NIÑO A EXPERIMENTAR LA ESCUELA COMO UN LUGAR POSITIVO Y PROMOCIONAL PARA SUS HABILIDADES, UN LUGAR DONDE SE EXPERIMENTAN NUEVAS RELACIONES INTERPERSONALES, SE APRENDE A ESTUDIAR MEDIANTE LA CONSTRUCCIÓN DE UN MÉTODO DE APRENDIZAJE VÁLIDO. (Spanish)
24 January 2022
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TUTTI I COMUNI
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Identifiers
G43C17000370008
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