ITALIAN... TALK (Q919321)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q919321 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ITALIAN... TALK |
Project Q919321 in Italy |
Statements
12,940.0 Euro
0 references
25,880.0 Euro
0 references
50.0 percent
0 references
1 October 2018
0 references
31 August 2019
0 references
LICEO ARTISTICO FABRIZIO DE ANDRE' TEMPIO PAUSANIA
0 references
IL PROGETTO HA LA FINALITà DI FAVORIRE IL RECUPERO MOTIVAZIONALE DEGLI STUDENTI A RISCHIO ABBANDONO, SI PROPONE COME STRUMENTO PREVENTIVO DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA CON UNA SERIE DI AZIONI VOLTE A INNALZARE E RAFFORZARE LE COMPETENZE DI BASE IN ITALIANO. TUTTO QUESTO PREDISPONENDO UNA SERIE DI SUGGERIMENTI DIDATTICI IN FUNZIONE DEL RECUPERO E SUCCESSIVO CONSOLIDAMENTO DI ABILITà E DI COMPETENZE LINGUISTICHE DI BASE. L' INTEGRAZIONE DELLE ATTIVITà PREVISTE SARANNO FUNZIONALI ALLA MOTIVAZIONE E AL COINVOLGIMENTO DEGLI STUDENTI CHE HANNO MOSTRATO CRITICITà RILEVATE IN SEDE DI VALUTAZIONE, E LE FRAGILITà EMERSE DURANTE LE PROVE INVALSI IN COERENZA CON GLI OBIETTIVI DI MIGLIORAMENTO DICHIARATI NEL RAV. NEGLI INTERVENTI DIDATTICI SARà FONDAMENTALE IL RUOLO ATTIVO DELLO STUDENTE CHE DEVE ESSERE MESSO IN CONDIZIONE DI COSTRUIRE IL PROPRIO SAPERE ATTRAVERSO UNA DIDATTICA LABORATORIALE, CON FORME DI APPRENDIMENTO IN UN CONTESTO INSEGNAMENTO-APPRENDIMENTO IN CUI L'ALLIEVO Ê ATTIVO. IL PE (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO PROMOTE THE MOTIVATION OF PUPILS AT RISK OF ABANDONMENT, AS A PREVENTIVE TOOL FOR EARLY SCHOOL LEAVING, WITH A NUMBER OF ACTIONS AIMED AT RAISING AND STRENGTHENING BASIC SKILLS IN ITALIAN. THIS IS DONE BY PUTTING TOGETHER A SERIES OF DIDACTIC SUGGESTIONS DEPENDING ON THE RECOVERY AND SUBSEQUENT CONSOLIDATION OF THE ABILITUTE AND THE BASIC LANGUAGE SKILLS. THE ACTIVITIES PROVIDED FOR WILL BE INTEGRATED INTO THE MOTIVATION AND INVOLVEMENT OF THE STUDENTS WHO HAVE SHOWN THE CRITICAL IDENTIFICATION OF STUDENTS DURING THE TESTS IN LINE WITH THE IMPROVEMENT OBJECTIVES DECLARED IN THE RAV. IN THE COURSE OF EDUCATIONAL INTERVENTIONS, THE ACTIVE ROLE OF THE STUDENT WHO MUST BE ENABLED TO BUILD KNOWLEDGE THROUGH LABORATORIAL TEACHING, WITH FORMS OF LEARNING IN A TEACHING AND LEARNING CONTEXT, IN WHICH THE LEARNER IS ACTIVE, WILL BE ESSENTIAL. THE EP (English)
0 references
LE PROJET VISE À PROMOUVOIR LE RÉTABLISSEMENT MOTIVATIONNEL DES ÉLÈVES MENACÉS D’ABANDON, IL EST PROPOSÉ COMME UN OUTIL PRÉVENTIF POUR L’ABANDON SCOLAIRE AVEC UNE SÉRIE D’ACTIONS VISANT À AMÉLIORER ET RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN ITALIEN. TOUT CELA EN PRÉPARANT UNE SÉRIE DE SUGGESTIONS ÉDUCATIVES EN FONCTION DE LA RÉCUPÉRATION ET DE LA CONSOLIDATION ULTÉRIEURE DES COMPÉTENCES ET DES COMPÉTENCES LINGUISTIQUES DE BASE. L’INTÉGRATION DES ACTIVITÉS PRÉVUES SERA FONCTIONNELLE À LA MOTIVATION ET À LA PARTICIPATION DES ÉTUDIANTS AYANT MONTRÉ DES CRITIQUES DÉTECTÉES LORS DE L’ÉVALUATION, AINSI QU’AUX FRAGILITÉS APPARUES LORS DES TESTS, CONFORMÉMENT AUX OBJECTIFS D’AMÉLIORATION ÉNONCÉS DANS LE RAV. DANS LES INTERVENTIONS D’ENSEIGNEMENT, LE RÔLE ACTIF DE L’ÉTUDIANT SERA FONDAMENTAL, QUI DOIT ÊTRE MIS EN MESURE DE CONSTRUIRE SES CONNAISSANCES À TRAVERS UN LABORATOIRE DIDACTIQUE, AVEC DES FORMES D’APPRENTISSAGE DANS UN CONTEXTE D’ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DANS LEQUEL L’ÉTUDIANT EST ACTIF. LE PE (French)
10 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DIE MOTIVIERENDE ERHOLUNG VON SCHÜLERN ZU FÖRDERN, DIE VON DER AUFGABE BEDROHT SIND. ES WIRD ALS PRÄVENTIVES INSTRUMENT FÜR DEN VORZEITIGEN SCHULABBRUCH MIT EINER REIHE VON MASSNAHMEN VORGESCHLAGEN, DIE DARAUF ABZIELEN, DIE GRUNDFERTIGKEITEN IN ITALIEN ZU ERHÖHEN UND ZU STÄRKEN. ALL DIES DURCH VORBEREITUNG EINER REIHE VON BILDUNGSVORSCHLÄGEN ENTSPRECHEND DER ERHOLUNG UND ANSCHLIESSENDEN KONSOLIDIERUNG VON FÄHIGKEITEN UND GRUNDLEGENDEN SPRACHKENNTNISSEN. DIE INTEGRATION DER GEPLANTEN AKTIVITÄTEN WIRD ZUR MOTIVATION UND BETEILIGUNG VON STUDIERENDEN, DIE WÄHREND DER BEWERTUNG FESTGESTELLTE KRITIKALITÄTEN GEZEIGT HABEN, UND DIE FRAGILITÄTEN, DIE BEI DEN TESTS IM EINKLANG MIT DEN IM RAV GENANNTEN VERBESSERUNGSZIELEN ENTSTANDEN SIND, FUNKTIONELL SEIN. IN LEHRINTERVENTIONEN WIRD DIE AKTIVE ROLLE DES SCHÜLERS VON GRUNDLEGENDER BEDEUTUNG SEIN, DIE IN DIE LAGE VERSETZT WERDEN MUSS, SEIN WISSEN DURCH EINE LABORDIDAKTIK AUFZUBAUEN, MIT FORMEN DES LERNENS IN EINEM LEHR- UND LERNKONTEXT, IN DEM DER SCHÜLER AKTIV IST. DAS EP (German)
20 December 2021
0 references
HET PROJECT IS BEDOELD OM HET MOTIVERENDE HERSTEL VAN STUDENTEN DIE HET RISICO LOPEN TE VERLATEN, TE BEVORDEREN. HET WORDT VOORGESTELD ALS PREVENTIEF INSTRUMENT VOOR VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN, MET EEN REEKS ACTIES DIE EROP GERICHT ZIJN DE BASISVAARDIGHEDEN IN HET ITALIAANS TE VERBETEREN EN TE VERSTERKEN. DIT ALLES DOOR HET OPSTELLEN VAN EEN REEKS EDUCATIEVE SUGGESTIES OP BASIS VAN HET HERSTEL EN DE DAAROPVOLGENDE CONSOLIDATIE VAN VAARDIGHEDEN EN BASISTAALVAARDIGHEDEN. DE INTEGRATIE VAN DE GEPLANDE ACTIVITEITEN ZAL FUNCTIONEEL ZIJN VOOR DE MOTIVATIE EN BETROKKENHEID VAN STUDENTEN DIE TIJDENS DE EVALUATIE KRITISCHE PUNTEN HEBBEN VASTGESTELD, EN DE FRAGILITEITEN DIE TIJDENS DE TESTS NAAR VOREN ZIJN GEKOMEN IN OVEREENSTEMMING MET DE VERBETERINGSDOELSTELLINGEN VAN DE RAV. IN ONDERWIJSINTERVENTIES ZAL DE ACTIEVE ROL VAN DE STUDENT FUNDAMENTEEL ZIJN, DIE IN STAAT MOET WORDEN GESTELD OM ZIJN/HAAR KENNIS OP TE BOUWEN DOOR MIDDEL VAN EEN LAB DIDACTISCH, MET VORMEN VAN LEREN IN EEN ONDERWIJS-LEARNING CONTEXT WAARIN DE STUDENT ACTIEF IS. HET EP (Dutch)
12 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER LA RECUPERACIÓN MOTIVACIONAL DE LOS ESTUDIANTES EN RIESGO DE ABANDONO, SE PROPONE COMO UNA HERRAMIENTA PREVENTIVA PARA EL ABANDONO ESCOLAR TEMPRANO CON UNA SERIE DE ACCIONES DESTINADAS A AUMENTAR Y FORTALECER LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN ITALIANO. TODO ESTO MEDIANTE LA PREPARACIÓN DE UNA SERIE DE SUGERENCIAS EDUCATIVAS DE ACUERDO CON LA RECUPERACIÓN Y POSTERIOR CONSOLIDACIÓN DE LAS HABILIDADES Y HABILIDADES BÁSICAS DEL IDIOMA. LA INTEGRACIÓN DE LAS ACTIVIDADES PLANIFICADAS SERÁ FUNCIONAL A LA MOTIVACIÓN Y PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES QUE HAYAN MOSTRADO CRITICIDADES DETECTADAS DURANTE LA EVALUACIÓN, Y LAS FRAGILIDADES QUE SURGIERON DURANTE LAS PRUEBAS EN LÍNEA CON LOS OBJETIVOS DE MEJORA ESTABLECIDOS EN EL RAV. EN LAS INTERVENCIONES PEDAGÓGICAS, EL PAPEL ACTIVO DEL ESTUDIANTE SERÁ FUNDAMENTAL, QUE DEBE SER PUESTO EN CONDICIONES DE CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS A TRAVÉS DE UNA DIDÁCTICA DE LABORATORIO, CON FORMAS DE APRENDIZAJE EN UN CONTEXTO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL QUE EL ESTUDIANTE ESTÉ ACTIVO. EL PE (Spanish)
29 January 2022
0 references
TUTTI I COMUNI
0 references
Identifiers
I43I18000050002
0 references