ART AND LANDSCAPE, THE BEAUTY OF FRIULI VENEZIA GIULIA (Q710444)
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Project Q710444 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ART AND LANDSCAPE, THE BEAUTY OF FRIULI VENEZIA GIULIA |
Project Q710444 in Italy |
Statements
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153,252.0 Euro
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27 June 2018
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13 February 2020
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LICEO SCIENTIFICO "G. MARINELLI" UDINE
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46°3'21.56"N, 13°14'30.98"E
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IL PUNTO CENTRALE DEL PROGETTO CONSISTE NELLINDIVIDUARE GLI ELEMENTI CHE COLLEGANO OPERE DARTE ARCHITETTURE SITI ARCHEOLOGICI E AMBIENTE NATURALE DEL FRIULI. COGLIERE LA RELAZIONE TRA BELLEZZE NATURALI BELLEZZE REALIZZATE DALLUOMO REALT DEL CONTESTO IN CUI SI VIVE IL PRESUPPOSTO DEL PROGETTO AL FINE DI RENDERE SENSIBILI SIA GLI STUDENTI CHE LE LORO FAMIGLIE AL TERRITORIO ANCHE IL PUNTO DI PARTENZA PER RENDERLI CONSAPEVOLI DELLA RESPONSABILIT CHE TUTTI CI COINVOLGE NELLA TUTELA DEL PATRIMONIO ARTISTICO E PAESAGGISTICO. SI INTENDE CREARE UNA RETE DI CONOSCENZE TALI DA INTESSERE IN UN TUTTO UNICO ATTRAVERSO I DIVERSI MODULI LE DIFFERENTI OPERE PRESENTI NEL TERRITORIO DAI DIPINTI CHE RITRAGGONO LA TERRA FRIULANA AI SITI CHE IN ESSA SI COLLOCANO ANCHE I PI ANTICHI ALLE COSTRUZIONI DI MAGGIORE O MINORE PREGIO CHE COSTITUISCONO IL CONTESTO AMBIENTALE. LO SVILUPPO DELLE ATTIVIT PROGRAMMATE FAVORIRANNO LE COMPETENZE TRASVERSALI E SI BASERANNO INNANZITUTTO SU APPRENDIMENTI DI TIPO NON FORMALE (Italian)
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THE CENTRAL POINT OF THE PROJECT CONSISTS OF IDENTIFIES THE ELEMENTS THAT CONNECT WORKS TO THE FRIULI ARCHEOLOGICAL AND NATURAL SURROUNDINGS. TO USE THE RELATIONSHIP BETWEEN THE NATURAL BEAUTY OF THE DALUMO REALT OF THE CONTEXT OF THE PROJECT IN ORDER TO MAKE IT SENSITIVE BOTH TO STUDENTS AND THEIR FAMILIES TO THE TERRITORY AS WELL AS TO THE POINT OF DEPARTURE TO MAKE THEM AWARE OF THE RESPONSIBILITY THEY ARE ALL INVOLVED IN PROTECTING THE ARTISTIC AND LANDSCAPE HERITAGE. IT IS INTENDED TO CREATE A NETWORK OF KNOWLEDGE WHICH IS CAPABLE OF FORMING A WHOLE THROUGH THE VARIOUS FORMS OF THE VARIOUS PAINTINGS IN THE TERRITORY OF THE PAINTINGS OF FRIULI TO SITES WHICH ALSO INCLUDE THE ANCIENT IPS OF THE BUILDINGS THAT ARE OF GREATER OR LESSER VALUE THAN THOSE IN THE ENVIRONMENTAL CONTEXT. THE DEVELOPMENT OF PLANNED ACTIVITIES WILL SUPPORT TRANSVERSAL SKILLS AND WILL FIRST BE BASED ON NON-FORMAL LEARNING. (English)
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THE CENTRAL POINT OF THE PROJECT CONSISTS OF IDENTIFIES THE ELEMENTS THAT CONNECT WORKS TO THE FRIULI ARCHEOLOGICAL AND NATURAL SURROUNDINGS. TO USE THE RELATIONSHIP BETWEEN THE NATURAL BEAUTY OF THE DALUMO REALT OF THE CONTEXT OF THE PROJECT IN ORDER TO MAKE IT SENSITIVE BOTH TO STUDENTS AND THEIR FAMILIES TO THE TERRITORY AS WELL AS TO THE POINT OF DEPARTURE TO MAKE THEM AWARE OF THE RESPONSIBILITY THEY ARE ALL INVOLVED IN PROTECTING THE ARTISTIC AND LANDSCAPE HERITAGE. IT IS INTENDED TO CREATE A NETWORK OF KNOWLEDGE WHICH IS CAPABLE OF FORMING A WHOLE THROUGH THE VARIOUS FORMS OF THE VARIOUS PAINTINGS IN THE TERRITORY OF THE PAINTINGS OF FRIULI TO SITES WHICH ALSO INCLUDE THE ANCIENT IPS OF THE BUILDINGS THAT ARE OF GREATER OR LESSER VALUE THAN THOSE IN THE ENVIRONMENTAL CONTEXT. THE DEVELOPMENT OF PLANNED ACTIVITIES WILL SUPPORT TRANSVERSAL SKILLS AND WILL FIRST BE BASED ON NON-FORMAL LEARNING. (English)
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LE POINT CENTRAL DU PROJET SE COMPOSE DE NELLINDIVIDUARE LES ÉLÉMENTS QUI RELIENT LES ŒUVRES D’ARCHITECTURE D’ART SITES ARCHÉOLOGIQUES ET L’ENVIRONNEMENT NATUREL DU FRIOUL. SAISISSEZ LE RAPPORT ENTRE BEAUTÉS NATURELLES RÉALISÉES PAR L’HOMME LE PLUS RÉEL DU CONTEXTE DANS LEQUEL NOUS VIVONS LA PRÉMISSE DU PROJET AFIN DE RENDRE SENSIBLE À LA FOIS LES ÉLÈVES ET LEURS FAMILLES AU TERRITOIRE ÉGALEMENT LE POINT DE DÉPART POUR LES SENSIBILISER À LA RESPONSABILITÉ QUE TOUS NOUS IMPLIQUENT DANS LA PROTECTION DU PATRIMOINE ARTISTIQUE ET PAYSAGER. IL EST DESTINÉ À CRÉER UN RÉSEAU DE CONNAISSANCES DE NATURE À CONSTRUIRE EN UN SEUL ET MÊME À TRAVERS LES DIFFÉRENTS MODULES LES DIFFÉRENTS TRAVAUX PRÉSENTS SUR LE TERRITOIRE, DES PEINTURES REPRÉSENTANT LA TERRE FRIOULIENNE AUX SITES QUI Y SONT ÉGALEMENT SITUÉS L’ANCIEN PIS AUX BÂTIMENTS D’UNE VALEUR PLUS OU MOINS GRANDE QUI CONSTITUENT LE CONTEXTE ENVIRONNEMENTAL. LE DÉVELOPPEMENT DES ACTIVITÉS PRÉVUES FAVORISERA LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET REPOSERA PRINCIPALEMENT SUR L’APPRENTISSAGE NON FORMEL. (French)
9 December 2021
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DER ZENTRALE PUNKT DES PROJEKTS BESTEHT AUS NELLINDIVIDUARE DIE ELEMENTE, DIE KUNSTWERKE DER KUNSTARCHITEKTUR ARCHÄOLOGISCHE STÄTTEN UND DIE NATÜRLICHE UMGEBUNG VON FRIAUL VERBINDEN. BEGREIFE DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN NATURSCHÖNHEITEN, DIE DER REALE MENSCH DES KONTEXTES, IN DEM WIR DIE PRÄMISSE DES PROJEKTS LEBEN, VERWIRKLICHT, UM SOWOHL STUDENTEN ALS AUCH IHRE FAMILIEN AUF DAS TERRITORIUM ZU SENSIBILISIEREN UND IHNEN DIE VERANTWORTUNG BEWUSST ZU MACHEN, DIE UNS ALLE IN DEN SCHUTZ DES KÜNSTLERISCHEN UND LANDSCHAFTLICHEN ERBES EINBEZIEHT. ES SOLL EIN NETZWERK VON WISSEN SCHAFFEN, DAS IN EINEM EINZIGEN GANZEN DURCH DIE VERSCHIEDENEN MODULE DIE VERSCHIEDENEN WERKE AUF DEM GEBIET VON DEN GEMÄLDEN, DIE DAS FRIULISCHE LAND DARSTELLEN, BIS ZU DEN STÄTTEN, DIE SICH AUCH IN IHM DIE ANTIKE PIS BEFINDEN, ZU DEN GEBÄUDEN VON MEHR ODER WENIGER WERT, DIE DEN UMWELTKONTEXT BILDEN, ZU BAUEN. DIE ENTWICKLUNG GEPLANTER MASSNAHMEN WIRD QUERSCHNITTSKOMPETENZEN FÖRDERN UND SICH IN ERSTER LINIE AUF NICHTFORMALES LERNEN STÜTZEN. (German)
19 December 2021
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HET CENTRALE PUNT VAN HET PROJECT BESTAAT UIT NELLINDIVIDUARE DE ELEMENTEN DIE KUNSTWERKEN ARCHITECTUUR ARCHEOLOGISCHE SITES EN NATUURLIJKE OMGEVING VAN FRIULI MET ELKAAR VERBINDEN. BEGRIJP DE RELATIE TUSSEN NATUURLIJKE SCHOONHEDEN GEREALISEERD DOOR DE ECHTE MAN VAN DE CONTEXT WAARIN WE LEVEN HET UITGANGSPUNT VAN HET PROJECT OM GEVOELIGE STUDENTEN EN HUN FAMILIES OP HET GRONDGEBIED OOK HET UITGANGSPUNT OM HEN BEWUST TE MAKEN VAN DE VERANTWOORDELIJKHEID DIE ONS ALLEN BIJ DE BESCHERMING VAN HET ARTISTIEKE EN LANDSCHAPSERFGOED. HET IS DE BEDOELING EEN KENNISNETWERK TOT STAND TE BRENGEN DAT DOOR MIDDEL VAN DE VERSCHILLENDE MODULES DE VERSCHILLENDE WERKEN DIE OP HET GRONDGEBIED AANWEZIG ZIJN, IN ÉÉN GEHEEL KAN BOUWEN, VAN DE SCHILDERIJEN DIE HET FRIULISCHE LAND VOORSTELLEN TOT DE LOCATIES DIE ER OOK IN HET OUDE DAB ZIJN GELEGEN TOT DE GEBOUWEN VAN MEER OF MINDERE WAARDE DIE DE MILIEUCONTEXT VORMEN. DE ONTWIKKELING VAN GEPLANDE ACTIVITEITEN ZAL TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN BEVORDEREN EN IN DE EERSTE PLAATS GEBASEERD ZIJN OP NIET-FORMEEL LEREN (Dutch)
11 January 2022
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EL PUNTO CENTRAL DEL PROYECTO CONSISTE EN NELLINDIVIDUARE LOS ELEMENTOS QUE CONECTAN OBRAS DE ARTE ARQUITECTURA SITIOS ARQUEOLÓGICOS Y EL ENTORNO NATURAL DE FRIULI. COMPRENDER LA RELACIÓN ENTRE BELLEZAS NATURALES REALIZADAS POR EL HOMBRE REAL DEL CONTEXTO EN EL QUE VIVIMOS LA PREMISA DEL PROYECTO PARA HACER SENSIBLES TANTO A LOS ESTUDIANTES COMO A SUS FAMILIAS AL TERRITORIO TAMBIÉN EL PUNTO DE PARTIDA PARA HACERLES CONSCIENTES DE LA RESPONSABILIDAD QUE TODOS NOS INVOLUCRAN EN LA PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO ARTÍSTICO Y PAISAJÍSTICO. SE PRETENDE CREAR UNA RED DE CONOCIMIENTOS TALES COMO CONSTRUIR EN UN SOLO TODO A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES MÓDULOS LAS DIFERENTES OBRAS PRESENTES EN EL TERRITORIO, DESDE LAS PINTURAS QUE REPRESENTAN EL TERRENO FRIULIANO HASTA LOS SITIOS QUE TAMBIÉN SE ENCUENTRAN EN ELLA EL ANTIGUO PIS HASTA LOS EDIFICIOS DE MAYOR O MENOR VALOR QUE CONSTITUYEN EL CONTEXTO AMBIENTAL. EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES PREVISTAS FOMENTARÁ LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES Y SE BASARÁ PRINCIPALMENTE EN EL APRENDIZAJE NO FORMAL. (Spanish)
29 January 2022
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UDINE
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Identifiers
B87I17000360007
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