ART AND LANDSCAPE, THE BEAUTY OF FRIULI VENEZIA GIULIA (Q710444)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q710444 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ART AND LANDSCAPE, THE BEAUTY OF FRIULI VENEZIA GIULIA |
Project Q710444 in Italy |
Statements
91,951.19 Euro
0 references
153,252.0 Euro
0 references
60.0 percent
0 references
27 June 2018
0 references
13 February 2020
0 references
LICEO SCIENTIFICO "G. MARINELLI" UDINE
0 references
46°3'21.56"N, 13°14'30.98"E
0 references
IL PUNTO CENTRALE DEL PROGETTO CONSISTE NELLINDIVIDUARE GLI ELEMENTI CHE COLLEGANO OPERE DARTE ARCHITETTURE SITI ARCHEOLOGICI E AMBIENTE NATURALE DEL FRIULI. COGLIERE LA RELAZIONE TRA BELLEZZE NATURALI BELLEZZE REALIZZATE DALLUOMO REALT DEL CONTESTO IN CUI SI VIVE IL PRESUPPOSTO DEL PROGETTO AL FINE DI RENDERE SENSIBILI SIA GLI STUDENTI CHE LE LORO FAMIGLIE AL TERRITORIO ANCHE IL PUNTO DI PARTENZA PER RENDERLI CONSAPEVOLI DELLA RESPONSABILIT CHE TUTTI CI COINVOLGE NELLA TUTELA DEL PATRIMONIO ARTISTICO E PAESAGGISTICO. SI INTENDE CREARE UNA RETE DI CONOSCENZE TALI DA INTESSERE IN UN TUTTO UNICO ATTRAVERSO I DIVERSI MODULI LE DIFFERENTI OPERE PRESENTI NEL TERRITORIO DAI DIPINTI CHE RITRAGGONO LA TERRA FRIULANA AI SITI CHE IN ESSA SI COLLOCANO ANCHE I PI ANTICHI ALLE COSTRUZIONI DI MAGGIORE O MINORE PREGIO CHE COSTITUISCONO IL CONTESTO AMBIENTALE. LO SVILUPPO DELLE ATTIVIT PROGRAMMATE FAVORIRANNO LE COMPETENZE TRASVERSALI E SI BASERANNO INNANZITUTTO SU APPRENDIMENTI DI TIPO NON FORMALE (Italian)
0 references
THE CENTRAL POINT OF THE PROJECT CONSISTS OF IDENTIFIES THE ELEMENTS THAT CONNECT WORKS TO THE FRIULI ARCHEOLOGICAL AND NATURAL SURROUNDINGS. TO USE THE RELATIONSHIP BETWEEN THE NATURAL BEAUTY OF THE DALUMO REALT OF THE CONTEXT OF THE PROJECT IN ORDER TO MAKE IT SENSITIVE BOTH TO STUDENTS AND THEIR FAMILIES TO THE TERRITORY AS WELL AS TO THE POINT OF DEPARTURE TO MAKE THEM AWARE OF THE RESPONSIBILITY THEY ARE ALL INVOLVED IN PROTECTING THE ARTISTIC AND LANDSCAPE HERITAGE. IT IS INTENDED TO CREATE A NETWORK OF KNOWLEDGE WHICH IS CAPABLE OF FORMING A WHOLE THROUGH THE VARIOUS FORMS OF THE VARIOUS PAINTINGS IN THE TERRITORY OF THE PAINTINGS OF FRIULI TO SITES WHICH ALSO INCLUDE THE ANCIENT IPS OF THE BUILDINGS THAT ARE OF GREATER OR LESSER VALUE THAN THOSE IN THE ENVIRONMENTAL CONTEXT. THE DEVELOPMENT OF PLANNED ACTIVITIES WILL SUPPORT TRANSVERSAL SKILLS AND WILL FIRST BE BASED ON NON-FORMAL LEARNING. (English)
0 references
LE POINT CENTRAL DU PROJET SE COMPOSE DE NELLINDIVIDUARE LES ÉLÉMENTS QUI RELIENT LES ŒUVRES D’ARCHITECTURE D’ART SITES ARCHÉOLOGIQUES ET L’ENVIRONNEMENT NATUREL DU FRIOUL. SAISISSEZ LE RAPPORT ENTRE BEAUTÉS NATURELLES RÉALISÉES PAR L’HOMME LE PLUS RÉEL DU CONTEXTE DANS LEQUEL NOUS VIVONS LA PRÉMISSE DU PROJET AFIN DE RENDRE SENSIBLE À LA FOIS LES ÉLÈVES ET LEURS FAMILLES AU TERRITOIRE ÉGALEMENT LE POINT DE DÉPART POUR LES SENSIBILISER À LA RESPONSABILITÉ QUE TOUS NOUS IMPLIQUENT DANS LA PROTECTION DU PATRIMOINE ARTISTIQUE ET PAYSAGER. IL EST DESTINÉ À CRÉER UN RÉSEAU DE CONNAISSANCES DE NATURE À CONSTRUIRE EN UN SEUL ET MÊME À TRAVERS LES DIFFÉRENTS MODULES LES DIFFÉRENTS TRAVAUX PRÉSENTS SUR LE TERRITOIRE, DES PEINTURES REPRÉSENTANT LA TERRE FRIOULIENNE AUX SITES QUI Y SONT ÉGALEMENT SITUÉS L’ANCIEN PIS AUX BÂTIMENTS D’UNE VALEUR PLUS OU MOINS GRANDE QUI CONSTITUENT LE CONTEXTE ENVIRONNEMENTAL. LE DÉVELOPPEMENT DES ACTIVITÉS PRÉVUES FAVORISERA LES COMPÉTENCES TRANSVERSALES ET REPOSERA PRINCIPALEMENT SUR L’APPRENTISSAGE NON FORMEL. (French)
9 December 2021
0 references
DER ZENTRALE PUNKT DES PROJEKTS BESTEHT AUS NELLINDIVIDUARE DIE ELEMENTE, DIE KUNSTWERKE DER KUNSTARCHITEKTUR ARCHÄOLOGISCHE STÄTTEN UND DIE NATÜRLICHE UMGEBUNG VON FRIAUL VERBINDEN. BEGREIFE DIE BEZIEHUNG ZWISCHEN NATURSCHÖNHEITEN, DIE DER REALE MENSCH DES KONTEXTES, IN DEM WIR DIE PRÄMISSE DES PROJEKTS LEBEN, VERWIRKLICHT, UM SOWOHL STUDENTEN ALS AUCH IHRE FAMILIEN AUF DAS TERRITORIUM ZU SENSIBILISIEREN UND IHNEN DIE VERANTWORTUNG BEWUSST ZU MACHEN, DIE UNS ALLE IN DEN SCHUTZ DES KÜNSTLERISCHEN UND LANDSCHAFTLICHEN ERBES EINBEZIEHT. ES SOLL EIN NETZWERK VON WISSEN SCHAFFEN, DAS IN EINEM EINZIGEN GANZEN DURCH DIE VERSCHIEDENEN MODULE DIE VERSCHIEDENEN WERKE AUF DEM GEBIET VON DEN GEMÄLDEN, DIE DAS FRIULISCHE LAND DARSTELLEN, BIS ZU DEN STÄTTEN, DIE SICH AUCH IN IHM DIE ANTIKE PIS BEFINDEN, ZU DEN GEBÄUDEN VON MEHR ODER WENIGER WERT, DIE DEN UMWELTKONTEXT BILDEN, ZU BAUEN. DIE ENTWICKLUNG GEPLANTER MASSNAHMEN WIRD QUERSCHNITTSKOMPETENZEN FÖRDERN UND SICH IN ERSTER LINIE AUF NICHTFORMALES LERNEN STÜTZEN. (German)
19 December 2021
0 references
HET CENTRALE PUNT VAN HET PROJECT BESTAAT UIT NELLINDIVIDUARE DE ELEMENTEN DIE KUNSTWERKEN ARCHITECTUUR ARCHEOLOGISCHE SITES EN NATUURLIJKE OMGEVING VAN FRIULI MET ELKAAR VERBINDEN. BEGRIJP DE RELATIE TUSSEN NATUURLIJKE SCHOONHEDEN GEREALISEERD DOOR DE ECHTE MAN VAN DE CONTEXT WAARIN WE LEVEN HET UITGANGSPUNT VAN HET PROJECT OM GEVOELIGE STUDENTEN EN HUN FAMILIES OP HET GRONDGEBIED OOK HET UITGANGSPUNT OM HEN BEWUST TE MAKEN VAN DE VERANTWOORDELIJKHEID DIE ONS ALLEN BIJ DE BESCHERMING VAN HET ARTISTIEKE EN LANDSCHAPSERFGOED. HET IS DE BEDOELING EEN KENNISNETWERK TOT STAND TE BRENGEN DAT DOOR MIDDEL VAN DE VERSCHILLENDE MODULES DE VERSCHILLENDE WERKEN DIE OP HET GRONDGEBIED AANWEZIG ZIJN, IN ÉÉN GEHEEL KAN BOUWEN, VAN DE SCHILDERIJEN DIE HET FRIULISCHE LAND VOORSTELLEN TOT DE LOCATIES DIE ER OOK IN HET OUDE DAB ZIJN GELEGEN TOT DE GEBOUWEN VAN MEER OF MINDERE WAARDE DIE DE MILIEUCONTEXT VORMEN. DE ONTWIKKELING VAN GEPLANDE ACTIVITEITEN ZAL TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN BEVORDEREN EN IN DE EERSTE PLAATS GEBASEERD ZIJN OP NIET-FORMEEL LEREN (Dutch)
11 January 2022
0 references
EL PUNTO CENTRAL DEL PROYECTO CONSISTE EN NELLINDIVIDUARE LOS ELEMENTOS QUE CONECTAN OBRAS DE ARTE ARQUITECTURA SITIOS ARQUEOLÓGICOS Y EL ENTORNO NATURAL DE FRIULI. COMPRENDER LA RELACIÓN ENTRE BELLEZAS NATURALES REALIZADAS POR EL HOMBRE REAL DEL CONTEXTO EN EL QUE VIVIMOS LA PREMISA DEL PROYECTO PARA HACER SENSIBLES TANTO A LOS ESTUDIANTES COMO A SUS FAMILIAS AL TERRITORIO TAMBIÉN EL PUNTO DE PARTIDA PARA HACERLES CONSCIENTES DE LA RESPONSABILIDAD QUE TODOS NOS INVOLUCRAN EN LA PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO ARTÍSTICO Y PAISAJÍSTICO. SE PRETENDE CREAR UNA RED DE CONOCIMIENTOS TALES COMO CONSTRUIR EN UN SOLO TODO A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES MÓDULOS LAS DIFERENTES OBRAS PRESENTES EN EL TERRITORIO, DESDE LAS PINTURAS QUE REPRESENTAN EL TERRENO FRIULIANO HASTA LOS SITIOS QUE TAMBIÉN SE ENCUENTRAN EN ELLA EL ANTIGUO PIS HASTA LOS EDIFICIOS DE MAYOR O MENOR VALOR QUE CONSTITUYEN EL CONTEXTO AMBIENTAL. EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES PREVISTAS FOMENTARÁ LAS COMPETENCIAS TRANSVERSALES Y SE BASARÁ PRINCIPALMENTE EN EL APRENDIZAJE NO FORMAL. (Spanish)
29 January 2022
0 references
DET CENTRALE PUNKT I PROJEKTET ER AT IDENTIFICERE DE ELEMENTER, DER FORBINDER VÆRKER MED FRIULI ARKÆOLOGISKE OG NATURLIGE OMGIVELSER. AT ANVENDE FORHOLDET MELLEM DEN NATURLIGE SKØNHED I DALUMO REALT I PROJEKTETS KONTEKST FOR AT GØRE DET FØLSOMT FOR BÅDE STUDERENDE OG DERES FAMILIER TIL OMRÅDET SAMT TIL UDGANGSPUNKTET FOR AT GØRE DEM OPMÆRKSOMME PÅ DET ANSVAR, DE ALLE ER INVOLVERET I AT BESKYTTE DEN KUNSTNERISKE OG LANDSKABELIGE ARV. DEN HAR TIL FORMÅL AT SKABE ET VIDENSNETVÆRK, DER KAN DANNE ET HELE GENNEM DE FORSKELLIGE FORMER FOR MALERIER PÅ FRIULIS MALERIERS OMRÅDE TIL STEDER, DER OGSÅ OMFATTER DEN GAMLE IPS AF BYGNINGER, DER ER AF STØRRE ELLER MINDRE VÆRDI END BYGNINGERNE I MILJØSAMMENHÆNG. UDVIKLINGEN AF PLANLAGTE AKTIVITETER VIL STØTTE TVÆRFAGLIGE FÆRDIGHEDER OG VIL FØRST BLIVE BASERET PÅ IKKEFORMEL LÆRING. (Danish)
25 July 2022
0 references
ΤΟ ΚΕΝΤΡΙΚΌ ΣΗΜΕΊΟ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ ΑΠΟΤΕΛΕΊΤΑΙ ΑΠΌ ΤΑ ΣΤΟΙΧΕΊΑ ΠΟΥ ΣΥΝΔΈΟΥΝ ΤΑ ΈΡΓΑ ΜΕ ΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΌ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΌ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝ FRIULI. ΝΑ ΑΞΙΟΠΟΙΗΘΕΊ Η ΣΧΈΣΗ ΜΕΤΑΞΎ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΉΣ ΟΜΟΡΦΙΆΣ ΤΟΥ ΣΥΓΚΡΟΤΉΜΑΤΟΣ DALUMO ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΊΟΥ ΤΟΥ ΈΡΓΟΥ, ΏΣΤΕ ΝΑ ΕΊΝΑΙ ΕΥΑΊΣΘΗΤΗ ΤΌΣΟ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΈΣ ΌΣΟ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΟΙΚΟΓΈΝΕΙΈΣ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΉ, ΚΑΘΏΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΣΗΜΕΊΟ ΕΚΚΊΝΗΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΣΥΝΕΙΔΗΤΟΠΟΙΉΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΥΘΎΝΗ ΠΟΥ ΑΝΑΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΌΛΟΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΊΑ ΤΗΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΉΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΆΣ ΤΟΥ ΤΟΠΊΟΥ. ΑΠΟΣΚΟΠΕΊ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΊΑ ΕΝΌΣ ΔΙΚΤΎΟΥ ΓΝΏΣΕΩΝ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΊ ΝΑ ΣΧΗΜΑΤΊΣΕΙ ΈΝΑ ΣΎΝΟΛΟ ΜΈΣΑ ΑΠΌ ΤΙΣ ΔΙΆΦΟΡΕΣ ΜΟΡΦΈΣ ΤΩΝ ΔΙΑΦΌΡΩΝ ΈΡΓΩΝ ΖΩΓΡΑΦΙΚΉΣ ΣΤΟ ΈΔΑΦΟΣ ΤΩΝ ΈΡΓΩΝ ΖΩΓΡΑΦΙΚΉΣ ΤΟΥ FRIULI ΣΕ ΧΏΡΟΥΣ ΠΟΥ ΠΕΡΙΛΑΜΒΆΝΟΥΝ ΕΠΊΣΗΣ ΤΟ ΑΡΧΑΊΟ IPS ΤΩΝ ΚΤΙΡΊΩΝ ΠΟΥ ΈΧΟΥΝ ΜΕΓΑΛΎΤΕΡΗ Ή ΜΙΚΡΌΤΕΡΗ ΑΞΊΑ ΑΠΌ ΕΚΕΊΝΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΆΛΛΟΝΤΟΣ. Η ΑΝΆΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΈΝΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΉΤΩΝ ΘΑ ΣΤΗΡΊΞΕΙ ΕΓΚΆΡΣΙΕΣ ΔΕΞΙΌΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΘΑ ΒΑΣΊΖΕΤΑΙ ΠΡΏΤΑ ΣΕ ΜΗ ΤΥΠΙΚΉ ΜΆΘΗΣΗ. (Greek)
25 July 2022
0 references
SREDIŠNJA TOČKA PROJEKTA SASTOJI SE OD IDENTIFICIRANJA ELEMENATA KOJI POVEZUJU RADOVE S ARHEOLOŠKIM I PRIRODNIM OKRUŽENJEM. ISKORISTITI ODNOS IZMEĐU PRIRODNIH LJEPOTA DALUMO REALTA KONTEKSTA PROJEKTA KAKO BI BIO OSJETLJIV I NA STUDENTE I NA NJIHOVE OBITELJI NA TERITORIJ, KAO I NA POLAZIŠNU TOČKU KAKO BI IH SE OSVIJESTILO O ODGOVORNOSTI KOJU SU SVI UKLJUČENI U ZAŠTITU UMJETNIČKE I KRAJOBRAZNE BAŠTINE. CILJ MU JE STVORITI MREŽU ZNANJA KOJA MOŽE OBLIKOVATI CJELINU KROZ RAZLIČITE OBLIKE RAZLIČITIH SLIKA NA PODRUČJU SLIKA NA FRIULIJU DO LOKACIJA KOJE TAKOĐER UKLJUČUJU DREVNE IPS-OVE ZGRADA KOJE IMAJU VEĆU ILI MANJU VRIJEDNOST OD ONIH U KONTEKSTU OKOLIŠA. RAZVOJEM PLANIRANIH AKTIVNOSTI PODUPRIJET ĆE SE TRANSVERZALNE VJEŠTINE I NAJPRIJE ĆE SE TEMELJITI NA NEFORMALNOM UČENJU. (Croatian)
25 July 2022
0 references
PUNCTUL CENTRAL AL PROIECTULUI CONSTĂ ÎN IDENTIFICAREA ELEMENTELOR CARE LEAGĂ LUCRĂRILE DE MEDIUL ARHEOLOGIC ȘI NATURAL FRIULI. UTILIZAREA RELAȚIEI DINTRE FRUMUSEȚEA NATURALĂ A REALITĂȚII DALUMO A CONTEXTULUI PROIECTULUI, PENTRU A-L FACE SENSIBIL ATÂT PENTRU STUDENȚI ȘI FAMILIILE LOR LA TERITORIU, CÂT ȘI LA PUNCTUL DE PLECARE, PENTRU A-I FACE CONȘTIENȚI DE RESPONSABILITATEA PE CARE O AU TOȚI ÎN PROTEJAREA PATRIMONIULUI ARTISTIC ȘI PEISAGISTIC. ACEASTA ARE CA SCOP CREAREA UNEI REȚELE DE CUNOȘTINȚE CAPABILE SĂ FORMEZE UN ÎNTREG PRIN DIFERITELE FORME ALE DIFERITELOR PICTURI DE PE TERITORIUL PICTURILOR DIN FRIULI CĂTRE SITURI CARE INCLUD, DE ASEMENEA, VECHIUL SIP AL CLĂDIRILOR CARE AU O VALOARE MAI MARE SAU MAI MICĂ DECÂT CELE DIN CONTEXTUL MEDIULUI. DEZVOLTAREA ACTIVITĂȚILOR PLANIFICATE VA SPRIJINI COMPETENȚELE TRANSVERSALE ȘI SE VA BAZA MAI ÎNTÂI PE ÎNVĂȚAREA NON-FORMALĂ. (Romanian)
25 July 2022
0 references
ÚSTREDNÝM BODOM PROJEKTU JE IDENTIFIKÁCIA PRVKOV, KTORÉ SPÁJAJÚ PRÁCE S ARCHEOLOGICKÝM A PRÍRODNÝM PROSTREDÍM FRIULI. VYUŽIŤ VZŤAH MEDZI PRIRODZENOU KRÁSOU REALITY DALUMO V KONTEXTE PROJEKTU, ABY BOL CITLIVÝ TAK NA ŠTUDENTOV, AKO AJ ICH RODINY NA ÚZEMIE, AKO AJ NA VÝCHODISKO, ABY SI UVEDOMILI ZODPOVEDNOSŤ, KTORÚ VŠETCI PODIEĽAJÚ NA OCHRANE UMELECKÉHO A KRAJINNÉHO DEDIČSTVA. JE URČENÁ NA VYTVORENIE SIETE VEDOMOSTÍ, KTORÁ JE SCHOPNÁ VYTVORIŤ CELOK PROSTREDNÍCTVOM RÔZNYCH FORIEM RÔZNYCH OBRAZOV NA ÚZEMÍ OBRAZOV FRIULI NA MIESTA, KTORÉ ZAHŔŇAJÚ AJ STAROBYLÉ IPS BUDOV, KTORÉ MAJÚ VÄČŠIU ALEBO MENŠIU HODNOTU AKO TIE, KTORÉ SÚ V KONTEXTE ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA. ROZVOJ PLÁNOVANÝCH ČINNOSTÍ PODPORÍ PRIEREZOVÉ ZRUČNOSTI A BUDE NAJPRV ZALOŽENÝ NA NEFORMÁLNOM VZDELÁVANÍ. (Slovak)
25 July 2022
0 references
IL-PUNT ĊENTRALI TAL-PROĠETT JIKKONSISTI FL-IDENTIFIKAZZJONI TAL-ELEMENTI LI JGĦAQQDU X-XOGĦLIJIET MAL-AMBJENT ARKEOLOĠIKU U NATURALI TAL-FRIULI. LI JUŻAW IR-RELAZZJONI BEJN IS-SBUĦIJA NATURALI TAR-REALT DALUMO TAL-KUNTEST TAL-PROĠETT SABIEX JAGĦMLUHA SENSITTIVA KEMM GĦALL-ISTUDENTI U L-FAMILJI TAGĦHOM LEJN IT-TERRITORJU KIF UKOLL GĦALL-PUNT TAT-TLUQ BIEX ISIRU KONXJI TAR-RESPONSABBILTÀ LI HUMA KOLLHA INVOLUTI FIL-PROTEZZJONI TAL-WIRT ARTISTIKU U TAL-PAJSAĠĠ. HIJA MAĦSUBA BIEX TOĦLOQ NETWERK TA’ GĦARFIEN LI KAPAĊI JIFFORMA ĦAĠA SĦIĦA PERMEZZ TAD-DIVERSI FOROM TAL-PITTURI DIFFERENTI FIT-TERRITORJU TAL-PITTURI TAL-FRIULI F’SITI LI JINKLUDU WKOLL L-IPS ANTIKA TAL-BINJIET LI HUMA TA’ VALUR IKBAR JEW INQAS MINN DAWK FIL-KUNTEST AMBJENTALI. L-IŻVILUPP TA’ ATTIVITAJIET IPPJANATI SE JAPPOĠĠA ĦILIET TRASVERSALI U L-EWWEL SE JKUN IBBAŻAT FUQ TAGĦLIM MHUX FORMALI. (Maltese)
25 July 2022
0 references
O PONTO CENTRAL DO PROJETO CONSISTE EM IDENTIFICAR OS ELEMENTOS QUE LIGAM AS OBRAS AO AMBIENTE ARQUEOLÓGICO E NATURAL DE FRIULI. UTILIZAR A RELAÇÃO ENTRE A BELEZA NATURAL DO DALUMO REALT DO CONTEXTO DO PROJETO, A FIM DE TORNÁ-LO SENSÍVEL TANTO PARA OS ESTUDANTES E SUAS FAMÍLIAS PARA O TERRITÓRIO, BEM COMO PARA O PONTO DE PARTIDA, PARA TORNÁ-LOS CONSCIENTES DA RESPONSABILIDADE QUE TODOS ELES ESTÃO ENVOLVIDOS NA PROTEÇÃO DO PATRIMÓNIO ARTÍSTICO E PAISAGÍSTICO. DESTINA-SE A CRIAR UMA REDE DE CONHECIMENTOS CAPAZ DE FORMAR UM TODO ATRAVÉS DAS DIVERSAS FORMAS DAS DIFERENTES PINTURAS NO TERRITÓRIO DAS PINTURAS DE FRIULI A SÍTIOS QUE INCLUEM TAMBÉM O ANTIGO IPS DOS EDIFÍCIOS DE MAIOR OU MAIS PEQUENO VALOR DO QUE OS DO CONTEXTO AMBIENTAL. O DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADES PLANEADAS APOIARÁ AS COMPETÊNCIAS TRANSVERSAIS E BASEAR-SE-Á, EM PRIMEIRO LUGAR, NA APRENDIZAGEM NÃO FORMAL. (Portuguese)
25 July 2022
0 references
PROJEKTIN KESKIPISTEESSÄ ON TUNNISTETTAVA ELEMENTIT, JOTKA YHDISTÄVÄT TEOKSET FRIULIN ARKEOLOGISEEN JA LUONNONYMPÄRISTÖÖN. KÄYTETÄÄN HANKKEEN KONTEKSTIN DALUMO REALTIN LUONNONKAUNEUDEN VÄLISTÄ SUHDETTA, JOTTA SE OLISI HERKKÄ SEKÄ OPISKELIJOILLE ETTÄ HEIDÄN PERHEILLEEN ALUEELLE JA LÄHTÖPISTEESEEN, JOTTA HE OLISIVAT TIETOISIA SIITÄ VASTUUSTA, JOKA HEILLÄ KAIKILLA ON TAITEELLISEN JA MAISEMAPERINNÖN SUOJELEMISESSA. SEN TARKOITUKSENA ON LUODA TIETOVERKOSTO, JOKA KYKENEE MUODOSTAMAAN KOKONAISUUDEN FRIULIN MAALAUSTEN ALUEELLA OLEVIEN ERILAISTEN MAALAUSTEN ERI MUOTOJEN KAUTTA KOHTEISIIN, JOIHIN KUULUVAT MYÖS VANHAT IPS:T RAKENNUKSISTA, JOILLA ON SUUREMPI TAI PIENEMPI ARVO KUIN YMPÄRISTÖN KANNALTA. SUUNNITELTUJEN TOIMIEN KEHITTÄMINEN TUKEE MONIALAISIA TAITOJA JA PERUSTUU ENSIN EPÄVIRALLISEEN OPPIMISEEN. (Finnish)
25 July 2022
0 references
CENTRALNYM PUNKTEM PROJEKTU JEST IDENTYFIKACJA ELEMENTÓW ŁĄCZĄCYCH PRACE Z ARCHEOLOGICZNYM I NATURALNYM OTOCZENIEM FRIULI. WYKORZYSTANIE RELACJI MIĘDZY NATURALNYM PIĘKNEM DALUMO REALT KONTEKSTU PROJEKTU, ABY UCZYNIĆ GO WRAŻLIWYM ZARÓWNO NA STUDENTÓW I ICH RODZINY NA TERYTORIUM, JAK I NA PUNKT WYJŚCIA, ABY UŚWIADOMIĆ IM ODPOWIEDZIALNOŚĆ ZA OCHRONĘ DZIEDZICTWA ARTYSTYCZNEGO I KRAJOBRAZOWEGO. MA ON NA CELU STWORZENIE SIECI WIEDZY, KTÓRA MOŻE TWORZYĆ CAŁOŚĆ POPRZEZ RÓŻNE FORMY RÓŻNYCH OBRAZÓW NA TERYTORIUM MALARSTWA FRIULI DO MIEJSC, KTÓRE OBEJMUJĄ RÓWNIEŻ STAROŻYTNE IPS BUDYNKÓW O WIĘKSZEJ LUB MNIEJSZEJ WARTOŚCI NIŻ TE W KONTEKŚCIE ŚRODOWISKOWYM. ROZWÓJ PLANOWANYCH DZIAŁAŃ BĘDZIE WSPIERAŁ UMIEJĘTNOŚCI PRZEKROJOWE I W PIERWSZEJ KOLEJNOŚCI BĘDZIE SIĘ OPIERAŁ NA UCZENIU SIĘ POZAFORMALNYM. (Polish)
25 July 2022
0 references
OSREDNJA TOČKA PROJEKTA JE PREPOZNAVA ELEMENTE, KI POVEZUJEJO DELA Z ARHEOLOŠKIM IN NARAVNIM OKOLJEM FURLANIJE. UPORABITI ODNOS MED NARAVNIMI LEPOTAMI DALUMO REALTA KONTEKSTA PROJEKTA, DA BO OBČUTLJIV TAKO ZA ŠTUDENTE KOT ZA NJIHOVE DRUŽINE DO OZEMLJA IN IZHODIŠČA, DA SE BODO ZAVEDALI ODGOVORNOSTI, KI JO VSI SODELUJEJO PRI VAROVANJU UMETNIŠKE IN KRAJINSKE DEDIŠČINE. NJEN NAMEN JE USTVARITI MREŽO ZNANJA, KI JE ZMOŽNA OBLIKOVATI CELOTO SKOZI RAZLIČNE OBLIKE RAZLIČNIH SLIK NA OZEMLJU FURLANIJE DO LOKACIJ, KI VKLJUČUJEJO TUDI STARODAVNE IPS STAVB, KI SO VEČJE ALI MANJŠE VREDNOSTI OD TISTIH V OKOLJSKEM KONTEKSTU. RAZVOJ NAČRTOVANIH DEJAVNOSTI BO PODPIRAL PREČNE SPRETNOSTI IN BO NAJPREJ TEMELJIL NA NEFORMALNEM UČENJU. (Slovenian)
25 July 2022
0 references
ÚSTŘEDNÍM BODEM PROJEKTU JE IDENTIFIKACE PRVKŮ, KTERÉ SPOJUJÍ DÍLA S FRIULI ARCHEOLOGICKÝM A PŘÍRODNÍM PROSTŘEDÍM. VYUŽÍT VZTAH MEZI PŘÍRODNÍ KRÁSOU DALUMO REALITU KONTEXTU PROJEKTU, ABY BYL CITLIVÝ JAK NA STUDENTY, TAK NA JEJICH RODINY NA ÚZEMÍ, JAKOŽ I NA VÝCHOZÍ MÍSTO, ABY SI BYLI VĚDOMI ODPOVĚDNOSTI, KTEROU JSOU VŠICHNI ZAPOJENI DO OCHRANY UMĚLECKÉHO A KRAJINNÉHO DĚDICTVÍ. JEJÍM CÍLEM JE VYTVOŘIT SÍŤ ZNALOSTÍ, KTERÁ JE SCHOPNA VYTVOŘIT CELEK PROSTŘEDNICTVÍM RŮZNÝCH FOREM RŮZNÝCH OBRAZŮ NA ÚZEMÍ OBRAZŮ FRIULI AŽ K MÍSTŮM, KTERÁ ZAHRNUJÍ I STAROBYLÉ IPS BUDOV, KTERÉ MAJÍ VĚTŠÍ ČI MENŠÍ HODNOTU NEŽ V KONTEXTU ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ. ROZVOJ PLÁNOVANÝCH ČINNOSTÍ PODPOŘÍ PRŮŘEZOVÉ DOVEDNOSTI A BUDE NEJPRVE ZALOŽEN NA NEFORMÁLNÍM UČENÍ. (Czech)
25 July 2022
0 references
CENTRINĮ PROJEKTO TAŠKĄ SUDARO ELEMENTAI, JUNGIANTYS DARBUS SU FRIULIO ARCHEOLOGINE IR NATŪRALIA APLINKA. PASINAUDOTI PROJEKTO KONTEKSTO DALUMO GAMTOS GROŽIU, KAD JIS TAPTŲ JAUTRUS TIEK STUDENTAMS, TIEK JŲ ŠEIMOMS TERITORIJOJE, TAIP PAT INFORMUOTI JUOS APIE ATSAKOMYBĘ, SUSIJUSIĄ SU MENINIO IR KRAŠTOVAIZDŽIO PAVELDO APSAUGA. JUO SIEKIAMA SUKURTI ŽINIŲ TINKLĄ, KURIS PER ĮVAIRIAS FRIULIO PAVEIKSLŲ TERITORIJOJE ESANČIŲ PAVEIKSLŲ FORMAS GALĖTŲ SUDARYTI VISUMĄ Į VIETAS, KURIOSE TAIP PAT YRA SENOJI PASTATŲ, KURIE TURI DIDESNĘ AR MAŽESNĘ VERTĘ NEI APLINKOS APSAUGOS SRITYJE, IPS. PLANUOJAMOS VEIKLOS PLĖTOJIMAS REMS UNIVERSALIUOSIUS ĮGŪDŽIUS IR PIRMIAUSIA BUS GRINDŽIAMAS NEFORMALIUOJU MOKYMUSI. (Lithuanian)
25 July 2022
0 references
PROJEKTA CENTRĀLAIS PUNKTS IR IDENTIFICĒT ELEMENTUS, KAS SAVIENO DARBUS AR FRIULI ARHEOLOĢISKO UN DABISKO VIDI. IZMANTOT ATTIECĪBAS STARP DALUMO DABAS SKAISTUMU PROJEKTA KONTEKSTĀ, LAI PADARĪTU TO JUTĪGU GAN PRET STUDENTIEM, GAN VIŅU ĢIMENĒM UZ TERITORIJU, KĀ ARĪ UZ SĀKUMPUNKTU, LAI INFORMĒTU VIŅUS PAR ATBILDĪBU, KO VIŅI VISI IR IESAISTĪTI MĀKSLINIECISKĀ UN AINAVU MANTOJUMA AIZSARDZĪBĀ. TAS IR PAREDZĒTS, LAI IZVEIDOTU ZINĀŠANU TĪKLU, KAS VAR VEIDOT VESELUMU CAUR DAŽĀDĀM GLEZNU FORMĀM FRIULI GLEZNU TERITORIJĀ UZ VIETĀM, KURĀS IETILPST ARĪ SENĀS IPS ĒKAS, KURĀM IR LIELĀKA VAI MAZĀKA VĒRTĪBA NEKĀ VIDES KONTEKSTĀ. PLĀNOTO PASĀKUMU IZSTRĀDE ATBALSTĪS TRANSVERSĀLĀS PRASMES UN VISPIRMS BALSTĪSIES UZ NEFORMĀLO MĀCĪŠANOS. (Latvian)
25 July 2022
0 references
ЦЕНТРАЛНАТА ТОЧКА НА ПРОЕКТА СЕ СЪСТОИ ОТ ИДЕНТИФИЦИРАНЕ НА ЕЛЕМЕНТИТЕ, КОИТО СВЪРЗВАТ ПРОИЗВЕДЕНИЯТА С АРХЕОЛОГИЧЕСКАТА И ЕСТЕСТВЕНАТА СРЕДА НА ФРИУЛИ. ДА ИЗПОЛЗВА ВРЪЗКАТА МЕЖДУ ЕСТЕСТВЕНАТА КРАСОТА НА DALUMO РЕАЛНОСТТА НА КОНТЕКСТА НА ПРОЕКТА, ЗА ДА ГО НАПРАВИ ЧУВСТВИТЕЛЕН КАКТО КЪМ СТУДЕНТИТЕ И ТЕХНИТЕ СЕМЕЙСТВА КЪМ ТЕРИТОРИЯТА, ТАКА И КЪМ ОТПРАВНАТА ТОЧКА, ЗА ДА ГИ ОСВЕДОМИ ЗА ОТГОВОРНОСТТА, КОЯТО ВСИЧКИ ТЕ УЧАСТВАТ В ОПАЗВАНЕТО НА ХУДОЖЕСТВЕНОТО И ЛАНДШАФТНОТО НАСЛЕДСТВО. ТОЙ ИМА ЗА ЦЕЛ ДА СЪЗДАДЕ МРЕЖА ОТ ЗНАНИЯ, КОЯТО Е В СЪСТОЯНИЕ ДА ФОРМИРА ЕДНО ЦЯЛО ЧРЕЗ РАЗЛИЧНИТЕ ФОРМИ НА РАЗЛИЧНИТЕ КАРТИНИ НА ТЕРИТОРИЯТА НА КАРТИНИТЕ НА ФРИУЛИ ДО МЕСТА, КОИТО ВКЛЮЧВАТ И ДРЕВНИТЕ IPS НА СГРАДИТЕ, КОИТО ИМАТ ПО-ГОЛЯМА ИЛИ ПО-МАЛКА СТОЙНОСТ ОТ ТЕЗИ В КОНТЕКСТА НА ОКОЛНАТА СРЕДА. РАЗРАБОТВАНЕТО НА ПЛАНИРАНИТЕ ДЕЙНОСТИ ЩЕ ПОДПОМОГНЕ ТРАНСВЕРСАЛНИТЕ УМЕНИЯ И ПЪРВО ЩЕ СЕ ОСНОВАВА НА НЕФОРМАЛНО УЧЕНЕ. (Bulgarian)
25 July 2022
0 references
A PROJEKT KÖZPONTI PONTJA A FRIULI RÉGÉSZETI ÉS TERMÉSZETI KÖRNYEZETÉHEZ KAPCSOLÓDÓ MUNKÁLATOKAT ÖSSZEKÖTŐ ELEMEKBŐL ÁLL. A DALUMO TERMÉSZETI SZÉPSÉGE KÖZÖTTI KAPCSOLAT FELHASZNÁLÁSA A PROJEKT KONTEXTUSÁBAN ANNAK ÉRDEKÉBEN, HOGY A PROJEKT MIND A DIÁKOKRA, MIND CSALÁDJUKRA ÉRZÉKENY LEGYEN A TERÜLETRE, VALAMINT AZ INDULÁSI PONTRA, HOGY TUDATOSÍTSA ŐKET A MŰVÉSZI ÉS TÁJKÉPI ÖRÖKSÉG VÉDELMÉBEN VÁLLALT FELELŐSSÉGÜKRŐL. CÉLJA, HOGY OLYAN TUDÁSHÁLÓZATOT HOZZON LÉTRE, AMELY A FRIULI FESTMÉNYEINEK TERÜLETÉN TALÁLHATÓ KÜLÖNBÖZŐ FESTMÉNYEK KÜLÖNBÖZŐ FORMÁIN KERESZTÜL KÉPES EGÉSZET ALKOTNI OLYAN HELYSZÍNEKRE, AMELYEK MAGUKBAN FOGLALJÁK AZ ÉPÜLETEK ŐSI IPS-ÉT IS, AMELYEK NAGYOBB VAGY KISEBB ÉRTÉKŰEK, MINT A KÖRNYEZETI ÖSSZEFÜGGÉSBEN. A TERVEZETT TEVÉKENYSÉGEK KIDOLGOZÁSA TÁMOGATNI FOGJA A TRANSZVERZÁLIS KÉSZSÉGEKET, ÉS ELŐSZÖR A NEM FORMÁLIS TANULÁSON ALAPUL. (Hungarian)
25 July 2022
0 references
IS ÉARD ATÁ I BPOINTE LÁRNACH AN TIONSCADAIL NÁ NA GNÉITHE A NASCANN LE TIMPEALLACHT SEANDÁLAÍOCHTA AGUS NÁDÚRTHA FRIULI A AITHINT. ÚSÁID A BHAINT AS AN NGAOL IDIR ÁILLEACHT NÁDÚRTHA AN RÓL DALUMO I GCOMHTHÉACS AN TIONSCADAIL IONAS GO MBEIDH SÉ ÍOGAIR DO MHIC LÉINN AGUS DÁ DTEAGHLAIGH ARAON SA CHRÍOCH CHOMH MAITH LEIS AN BPOINTE IMEACHTA CHUN IAD A CHUR AR AN EOLAS FAOIN BHFREAGRACHT ATÁ ORTHU GO LÉIR I GCOSAINT NA HOIDHREACHTA EALAÍNE AGUS TÍRDHREACHA. TÁ SÉ I GCEIST LÍONRA EOLAIS A CHRUTHÚ ATÁ IN ANN A BHEITH INA IOMLÁINE TRÍ NA FOIRMEACHA ÉAGSÚLA DE NA PICTIÚIR ÉAGSÚLA I GCRÍOCH PHICTIÚIR FRIULI CHUIG LÁITHREÁIN LENA N-ÁIRÍTEAR IPS ÁRSA NA BHFOIRGNEAMH A BHFUIL LUACH NÍOS MÓ NÓ NÍOS LÚ ACU NÁ IAD SIÚD SA CHOMHTHÉACS COMHSHAOIL. TACÓIDH FORBAIRT NA NGNÍOMHAÍOCHTAÍ ATÁ BEARTAITHE LE SCILEANNA IDIRDHISCIPLÍNEACHA AGUS BEIDH SÉ BUNAITHE AR AN BHFOGHLAIM NEAMHFHOIRMIÚIL AR DTÚS. (Irish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTETS CENTRALA PUNKT BESTÅR AV ATT IDENTIFIERA DE ELEMENT SOM FÖRBINDER VERKEN MED FRIULI ARKEOLOGISKA OCH NATURLIGA OMGIVNINGAR. ATT ANVÄNDA FÖRHÅLLANDET MELLAN DEN NATURLIGA SKÖNHETEN I DALUMO REALT I PROJEKTETS SAMMANHANG FÖR ATT GÖRA DET KÄNSLIGT FÖR BÅDE STUDENTER OCH DERAS FAMILJER FÖR OMRÅDET SAMT FÖR UTGÅNGSPUNKTEN ATT GÖRA DEM MEDVETNA OM DET ANSVAR DE ALLA ÄR INVOLVERADE I ATT SKYDDA DET KONSTNÄRLIGA ARVET OCH LANDSKAPSARVET. SYFTET ÄR ATT SKAPA ETT KUNSKAPSNÄT SOM KAN BILDA EN HELHET GENOM DE OLIKA FORMERNA AV DE OLIKA MÅLNINGARNA I FRIULIS MÅLNINGAR TILL PLATSER SOM ÄVEN OMFATTAR DE GAMLA IPS-BYGGNADERNA SOM ÄR AV STÖRRE ELLER MINDRE VÄRDE ÄN BYGGNADERNA I MILJÖSAMMANHANG. UTVECKLINGEN AV PLANERAD VERKSAMHET KOMMER ATT STÖDJA ÖVERGRIPANDE FÄRDIGHETER OCH KOMMER FÖRST ATT BYGGA PÅ ICKE-FORMELLT LÄRANDE. (Swedish)
25 July 2022
0 references
PROJEKTI KESKNE PUNKT KOOSNEB ELEMENTIDEST, MIS ÜHENDAVAD TÖÖD FRIULI ARHEOLOOGILISE JA LOODUSLIKU ÜMBRUSEGA. KASUTADA PROJEKTI KONTEKSTI DALUMO REAALSUSE LOODUSLIKKU ILU, ET MUUTA SEE TUNDLIKUKS NII ÜLIÕPILASTELE KUI KA NENDE PEREKONDADELE NII TERRITOORIUMI KUI KA LÄHTEPUNKTI SUHTES, ET TEAVITADA NEID VASTUTUSEST, MIDA NAD KÕIK KUNSTI- JA MAASTIKUPÄRANDI KAITSMISEL KAASAVAD. SELLE EESMÄRK ON LUUA TEADMISTEVÕRGUSTIK, MIS ON VÕIMELINE MOODUSTAMA FRIULI MAALIDE TERRITOORIUMIL ERINEVATE MAALIDE ERI VORMIDE KAUDU TERVIKU ALADELE, MIS HÕLMAVAD KA NENDE HOONETE IIDSET IPSI, MILLE VÄÄRTUS ON SUUREM VÕI VÄIKSEM KUI KESKKONNA KONTEKSTIS. KAVANDATUD TEGEVUSTE ARENDAMINE TOETAB VALDKONNAÜLESEID OSKUSI JA PÕHINEB KÕIGEPEALT MITTEFORMAALSEL ÕPPEL. (Estonian)
25 July 2022
0 references
UDINE
0 references
Identifiers
B87I17000360007
0 references