IN ENGLISH PLEASE (Q638239)
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Project Q638239 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | IN ENGLISH PLEASE |
Project Q638239 in Italy |
Statements
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15,024.0 Euro
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29 October 2018
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21 October 2020
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ISTITUTO COMPRENSIVO D'ANTONA
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38°33'17.21"N, 16°11'13.92"E
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PER OTTENERE UNA SPECIFICO UTILIZZO DELLA LINGUA STRANIERA IN CONTESTI DI REALT APPARE FONDAMENTALE LESPERIENZA DELLE CLIL APPLICATE ALLA DIDATTICA QUOTIDIANA DAULA. LO STUDIO DI UNA DISCIPLINA SCOLASTICA IN LINGUA STRANIERA APPARE INFATTI UNO DEI VEICOLI PI FUNZIONALI ALLUSO COMUNICATIVO IN SITUAZIONE TALE DA POTER ESERCITARE UNA LEVA EFFICACE NELLA DIREZIONE DEL SUPERAMENTO DI EMOTIVIT E POVERT LESSICALI E STRUTTURALI FAVORENDO UNA COMUNICAZIONE REALE. IL POTENZIAMENTO LINGUISTICO SAR PRECEDUTO DALLESAME DELLA CULTURA EUROPEA INTESA COME IDENTIT CULTURALE DEL CITTADINO DELLUNIONE CONDOTTO ATTRAVERSO STUDI DOCUMENTALI ACQUISITI AUTONOMAMENTE DAGLI STUDENTI IPOTESI E VERIFICHE COMPITI DI REALT E AUTOBIOGRAFIE COGNITIVE FAVORENDO LA DIMENSIONE ESPERIENZIALE ATTRAVERSO INIZIATIVE COME AD ESEMPIO PERCORSI DI SIMULAZIONE E SPERIMENTAZIONE DI PRATICHE DI DEMOCRAZIA E PARTECIPAZIONE ES. MOOT COURTS MOCK ELECTIONS ANCHE APERTI AL TERRITORIO GI PERALTRO REALIZZATI NELLA SCUOLA COME CONSIGLIO C (Italian)
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IN ORDER TO OBTAIN A SPECIFIC USE OF THE FOREIGN LANGUAGE IN CONTEXTS OF REALITY, THE EXPERIENCE OF CLIL APPLIED TO DAULA DAILY TEACHING IS FUNDAMENTAL. THE STUDY OF A SCHOOL DISCIPLINE IN FOREIGN LANGUAGE APPEARS IN FACT ONE OF THE MOST FUNCTIONAL VEHICLES ALLUDING TO COMMUNICATION IN SUCH A SITUATION AS TO BE ABLE TO EXERT AN EFFECTIVE LEVERAGE IN THE DIRECTION OF OVERCOMING LEXICAL AND STRUCTURAL EMOTIVIT AND POVERT FAVOURING REAL COMMUNICATION. THE LINGUISTIC ENHANCEMENT WILL BE PRECEDED BY DALLESAME OF EUROPEAN CULTURE UNDERSTOOD AS CULTURAL IDENTITY OF THE CITIZEN OF THE UNION CONDUCTED THROUGH DOCUMENTARY STUDIES ACQUIRED AUTONOMOUSLY BY STUDENTS HYPOTHESES AND VERIFICATIONS TASKS OF COGNITIVE REALITY AND AUTOBIOGRAPHIES FAVOURING THE EXPERIENTIAL DIMENSION THROUGH INITIATIVES SUCH AS SIMULATION AND EXPERIMENTATION OF PRACTICES OF DEMOCRACY AND PARTICIPATION E.G.. MOOT COURTS MOCK ELECTIONS ALSO OPEN TO THE TERRITORY ALREADY REALISED IN THE SCHOOL AS COUNCIL (English)
13 November 2020
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AFIN D’OBTENIR UNE UTILISATION SPÉCIFIQUE DE LA LANGUE ÉTRANGÈRE DANS DES CONTEXTES RÉELS, L’EXPÉRIENCE DE L’EMILE APPLIQUÉE À L’ENSEIGNEMENT QUOTIDIEN DAULA EST FONDAMENTALE. L’ÉTUDE D’UNE DISCIPLINE SCOLAIRE EN LANGUES ÉTRANGÈRES SEMBLE ÊTRE L’UN DES VÉHICULES PI FONCTIONNELS ALLUSO COMMUNICATIF DANS UNE SITUATION TELLE QU’ÊTRE EN MESURE D’EXERCER UN LEVIER EFFICACE DANS LE SENS DE SURMONTER EMOTIVIT ET POVERT LEXICAL ET STRUCTUREL FAVORISANT UNE COMMUNICATION RÉELLE. L’AMÉLIORATION LINGUISTIQUE SAR PRÉCÉDÉE PAR FALLESAME DE LA CULTURE EUROPÉENNE COMPRISE COMME L’IDENTITÉ CULTURELLE DU CITOYEN DE L’UNION MENÉE À TRAVERS DES ÉTUDES DOCUMENTAIRES ACQUISES DE MANIÈRE INDÉPENDANTE PAR LES ÉTUDIANTS HYPOTHÈSES ET VÉRIFICATIONS TÂCHES DE REALT ET AUTOBIOGRAPHIES COGNITIVES FAVORISANT LA DIMENSION EXPÉRIENTIELLE À TRAVERS DES INITIATIVES TELLES QUE LA SIMULATION ET L’EXPÉRIMENTATION DES PRATIQUES DE DÉMOCRATIE ET DE PARTICIPATION E.G. LES TRIBUNAUX THÉORIQUES SIMULENT DES ÉLECTIONS ÉGALEMENT OUVERTES AU TERRITOIRE DÉJÀ RÉALISÉ DANS L’ÉCOLE EN TANT QUE CONSEIL C (French)
9 December 2021
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UM EINE SPEZIFISCHE VERWENDUNG DER FREMDSPRACHE IN REALEN KONTEXTEN ZU ERHALTEN, IST DIE ERFAHRUNG VON CLIL, DIE FÜR DEN TÄGLICHEN UNTERRICHT VON DAULA ANGEWENDET WIRD, VON GRUNDLEGENDER BEDEUTUNG. DAS STUDIUM EINER SCHULDISZIPLIN IN FREMDSPRACHEN SCHEINT EINES DER PI-FAHRZEUGE FUNKTIONELL ALLUSO KOMMUNIKATIV IN EINER SITUATION ZU SEIN, DIE IN DER LAGE IST, EINEN WIRKSAMEN HEBEL IN RICHTUNG DER ÜBERWINDUNG VON EMOTIVIT UND POVERT LEXICAL UND STRUKTURELL BEGÜNSTIGEN REALE KOMMUNIKATION ZU SEIN. DIE SPRACHLICHE VERBESSERUNG DER SAR, DIE FALLESAME DER EUROPÄISCHEN KULTUR VORAUSGEHT, VERSTANDEN ALS KULTURELLE IDENTITÄT DES UNIONSBÜRGERS, DURCHGEFÜHRT DURCH DOKUMENTARISCHE STUDIEN, DIE VON DEN STUDIERENDEN UNABHÄNGIG ERWORBEN WURDEN, UND ÜBERPRÜFT AUFGABEN DER REALEN UND AUTOBIOGRAPHIEN KOGNITIVE FÖRDERUNG DER ERFAHRUNGSDIMENSION DURCH INITIATIVEN WIE SIMULATION UND EXPERIMENTIERUNG VON PRAKTIKEN DER DEMOKRATIE UND PARTIZIPATION E.G. MOOT COURTS VERSPOTTET WAHLEN AUCH OFFEN FÜR DAS GEBIET BEREITS IN DER SCHULE ALS RAT C REALISIERT (German)
19 December 2021
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OM EEN SPECIFIEK GEBRUIK VAN DE VREEMDE TAAL IN REËLE CONTEXTEN TE VERKRIJGEN, IS DE ERVARING VAN CLIL TOEGEPAST OP DAULA DAGELIJKS ONDERWIJS VAN FUNDAMENTEEL BELANG. DE STUDIE VAN EEN SCHOOLDISCIPLINE IN VREEMDE TALEN LIJKT EEN VAN DE PI-VOERTUIGEN DIE FUNCTIONEEL ALLUSO COMMUNICATIEF ZIJN IN EEN SITUATIE DIE EEN EFFECTIEVE HEFBOOM KAN UITOEFENEN IN DE RICHTING VAN HET OVERWINNEN VAN EMOTIVIT EN POVERT LEXICALE EN STRUCTURELE BEGUNSTIGING VAN ECHTE COMMUNICATIE. DE TAALKUNDIGE VERBETERING SAR VOORAFGEGAAN DOOR FALLESAME VAN DE EUROPESE CULTUUR BEGREPEN ALS DE CULTURELE IDENTITEIT VAN DE BURGER VAN DE UNIE UITGEVOERD DOOR MIDDEL VAN DOCUMENTAIRE STUDIES ONAFHANKELIJK VERWORVEN DOOR DE STUDENTEN HYPOTHESEN EN VERIFICATIES TAKEN VAN REALT EN AUTOBIOGRAFIEËN COGNITIEVE VOORKEUR VOOR DE EXPERIËNTIËLE DIMENSIE DOOR MIDDEL VAN INITIATIEVEN ZOALS SIMULATIE EN EXPERIMENTEN VAN PRAKTIJKEN VAN DEMOCRATIE EN PARTICIPATIE E.G. MOOT RECHTBANKEN SPOTTEN VERKIEZINGEN OOK OPEN VOOR HET REEDS IN DE SCHOOL GEREALISEERDE GRONDGEBIED ALS RAAD C (Dutch)
11 January 2022
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PARA OBTENER UN USO ESPECÍFICO DE LA LENGUA EXTRANJERA EN CONTEXTOS REALES, LA EXPERIENCIA DEL AICL APLICADA A LA ENSEÑANZA DIARIA DE DAULA ES FUNDAMENTAL. EL ESTUDIO DE UNA DISCIPLINA ESCOLAR EN LENGUAS EXTRANJERAS PARECE SER UNO DE LOS VEHÍCULOS DE PI FUNCIONAL ALLUSO COMUNICATIVO EN UNA SITUACIÓN TAL QUE PUEDA EJERCER UNA PALANCA EFECTIVA EN LA DIRECCIÓN DE SUPERAR EMOTIVIT Y POVERT LÉXICO Y ESTRUCTURAL FAVORECIENDO LA COMUNICACIÓN REAL. LA MEJORA LINGÜÍSTICA SAR PRECEDIDA POR FALLESAME DE LA CULTURA EUROPEA ENTENDIDA COMO LA IDENTIDAD CULTURAL DEL CIUDADANO DE LA UNIÓN REALIZADA A TRAVÉS DE ESTUDIOS DOCUMENTALES ADQUIRIDOS INDEPENDIENTEMENTE POR LOS ESTUDIANTES HIPÓTESIS Y VERIFICACIONES TAREAS DE REALT Y AUTOBIOGRAFÍA COGNITIVA FAVORECIENDO LA DIMENSIÓN EXPERIENCIAL A TRAVÉS DE INICIATIVAS COMO LA SIMULACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN DE PRÁCTICAS DE DEMOCRACIA Y PARTICIPACIÓN E.G. LOS TRIBUNALES SIMULAN ELECCIONES TAMBIÉN ABIERTAS AL TERRITORIO YA REALIZADO EN LA ESCUELA COMO CONSEJO C (Spanish)
29 January 2022
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ACQUARO
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Identifiers
G38H17000220007
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