DIGITAL CREATIONS (Q499318)
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Project Q499318 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | DIGITAL CREATIONS |
Project Q499318 in Italy |
Statements
5 December 2018
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30 September 2020
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DD 38 CIRCOLO G.QUARATI NAPOLI
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40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
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IL PROGETTO PROPONE UNA RICERCAAZIONE FINALIZZATA AD INTRODURRE GLI ALUNNI AD ALCUNI LINGUAGGI DI PROGRAMMAZIONE SEMPLICI E VERSATILI CHE STIMOLINO LO SVILUPPO LIDEAZIONE E LA REALIZZAZIONE DI FACILI PROGETTI E PER LA COMPRENSIONE DEL RAPPORTO TRA CODICE SORGENTE E RISULTATO VISIBILE.IN QUESTO MODO IL BAMBINO IMPARER AD ORIENTARSI NELLO SPAZIO CONSOLIDARE CONCETTI LOGICO MATEMATICI SVILUPPARE CAPACIT DI RISOLVERE I PROBLEMI IN MANIERA CREATIVA ED EFFICIENTE ADOTTARE UN APPROCCIO PI PARTECIPATIVO E COINVOLGENTE RIUTILIZZARE GLI OGGETTI LE OTTIMIZZAZIONE DELLE RISORSE E UN APPROCCIO POSITIVO ALLA RISOLUZIONE DEI PROBLEMI CREANDO UN PONTE TRA LAMBIENTE SCOLASTICO E IL MODO ESTERNO IL TUTTO ATTRAVERSO UNA PROGRAMMAZIONE IN CONTESTO DI GIOCO.GIOCANDO A PROGRAMMARE SI IMPARA AD USARE LA LOGICA A RISOLVERE PROBLEMI E A SVILUPPARE IL PENSIERO COMPUTAZIONALE PROCESSO LOGICO CREATIVO CHE CONSENTE DI SCOMPORRE UN PROBLEMA COMPLESSO IN DIVERSE PARTI. CON IL CODING ANCHE I BAMBINI POTRANNO RISOL (Italian)
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THE PROJECT PROPOSES A RESEARCH AIMED AT INTRODUCING PUPILS TO SOME SIMPLE AND VERSATILE PROGRAMMING LANGUAGES THAT STIMULATE THE DEVELOPMENT OF LIDEATION AND THE REALISATION OF EASY PROJECTS AND FOR THE UNDERSTANDING OF THE RELATIONSHIP BETWEEN SOURCE CODE AND VISIBILE RESULT.IN THIS WAY THE CHILD LEARNS TO ORIENT HIMSELF IN SPACE CONSOLIDATING CONCEPTS LOGICALLY MATHEMATICAL DEVELOPS THE ABILITY TO SOLVE PROBLEMS IN A CREATIVE AND EFFICIENT WAY ADOPT A MORE PARTICIPATORY AND ENGAGING APPROACH TO REUSE THE OBJECTS. WITH CODING ALSO CHILDREN WILL BE ABLE TO SOLVE (English)
10 November 2020
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LE PROJET PROPOSE UNE RECHERCHE VISANT À INITIER LES ÉTUDIANTS À DES LANGAGES DE PROGRAMMATION SIMPLES ET POLYVALENTS QUI STIMULENT LE DÉVELOPPEMENT DE LA LIDEATION ET LA RÉALISATION DE PROJETS FACILES ET POUR LA COMPRÉHENSION DE LA RELATION ENTRE LE CODE SOURCE ET LE RESULT VISIBLE.D’UNE TELLE FAÇON L’ENFANT APPREND À S’ORIENTER LUI-MÊME DANS L’ESPACE POUR CONSOLIDER LES CONCEPTS MATHÉMATIQUES LOGIQUES DÉVELOPPER LA CAPACITÉ DE RÉSOUDRE LES PROBLÈMES D’UNE MANIÈRE CRÉATIVE ET EFFICACE D’ADOPTER UNE APPROCHE PARTICIPATIVE ET ENGAGEANTE PI RÉUTILISANT LES OBJETS L’OPTIMISATION DES RESSOURCES ET UNE APPROCHE POSITIVE DE LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES EN CRÉANT UN PONT ENTRE L’ENVIRONNEMENT SCOLAIRE ET LA VOIE EXTERNE TOUT AU TRAVERS DE LA PROGRAMMATION DANS LE CONTEXTE DE GIOCO.GIOCANDO POUR PROGRAMMER VOUS APPRENDRE À UTILISER LA LOGIQUE POUR RÉSOUDRE DES PROBLÈMES ET À DÉVELOPPER LA PENSÉE COMPUTATIONNELLE PROCESSUS LOGIQUE CRÉATIF QUI VOUS PERMET DE DÉCOMPOSER UN PROBLÈME COMPLEXE EN DIFFÉRENTES PARTIES. AVEC LE CODAGE MÊME LES ENFANTS SERONT EN MESURE DE RÉSOUDRE (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT SCHLÄGT EINE FORSCHUNG VOR, DIE DARAUF ABZIELT, DIE SCHÜLER IN EINIGE EINFACHE UND VIELSEITIGE PROGRAMMIERSPRACHEN EINZUFÜHREN, DIE DIE ENTWICKLUNG VON LIDEATION UND DIE REALISIERUNG EINFACHER PROJEKTE UND DAS VERSTÄNDNIS DER BEZIEHUNG ZWISCHEN QUELLCODE UND SICHTBAREM RESULT STIMULIEREN.IN AUF DIESE WEISE LERNT DAS KIND SICH IM RAUM ZU ORIENTIEREN, UM MATHEMATISCHE LOGISCHE KONZEPTE ZU KONSOLIDIEREN, ENTWICKELN DIE FÄHIGKEIT, PROBLEME AUF KREATIVE UND EFFIZIENTE WEISE ZU LÖSEN, UM EINEN PARTIZIPATIVEN UND EINBINDENDEN PI-ANSATZ ZU ÜBERNEHMEN, UM OBJEKTE DIE OPTIMIERUNG VON RESSOURCEN UND EINEN POSITIVEN ANSATZ ZUR PROBLEMLÖSUNG ZU NUTZEN, INDEM ES EINE BRÜCKE ZWISCHEN DER SCHULUMGEBUNG UND DER EXTERNEN ART UND WEISE DURCH PROGRAMMIERUNG IM RAHMEN VON GIOCO.GIOCANDO SCHAFFT.GIOCANDO UM ZU PROGRAMMIEREN, LERNEN SIE, LOGIK ZU VERWENDEN, UM PROBLEME ZU LÖSEN UND COMPUTERGESTÜTZTES DENKEN KREATIVEN LOGISCHEN PROZESS ZU ENTWICKELN, MIT DEM SIE EIN KOMPLEXES PROBLEM IN VERSCHIEDENE TEILE ZERLEGEN KÖNNEN. MIT CODIERUNG WERDEN AUCH KINDER IN DER LAGE SEIN ZU LÖSEN (German)
18 December 2021
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HET PROJECT STELT EEN ONDERZOEK VOOR OM STUDENTEN TE INTRODUCEREN IN EEN AANTAL EENVOUDIGE EN VEELZIJDIGE PROGRAMMEERTALEN DIE DE ONTWIKKELING VAN LIDEATION EN DE REALISATIE VAN EENVOUDIGE PROJECTEN STIMULEREN EN VOOR HET BEGRIJPEN VAN DE RELATIE TUSSEN BRONCODE EN ZICHTBAAR RESULT.IN OP DEZE MANIER LEERT HET KIND ZICH IN DE RUIMTE TE ORIËNTEREN OM WISKUNDIGE LOGISCHE CONCEPTEN TE CONSOLIDEREN DIE HET VERMOGEN ONTWIKKELEN OM PROBLEMEN OP EEN CREATIEVE EN EFFICIËNTE MANIER OP TE LOSSEN OM EEN PARTICIPATIEVE EN BOEIENDE PI-BENADERING TE HANTEREN WAARBIJ OBJECTEN WORDEN HERGEBRUIKT DOOR DE OPTIMALISATIE VAN MIDDELEN EN EEN POSITIEVE BENADERING VAN PROBLEEMOPLOSSING DOOR HET CREËREN VAN EEN BRUG TUSSEN DE SCHOOLOMGEVING EN DE EXTERNE MANIER DOOR MIDDEL VAN PROGRAMMEREN IN DE CONTEXT VAN GIOCO.GIOCANDO OM TE PROGRAMMEREN LEER JE OM LOGICA TE GEBRUIKEN OM PROBLEMEN OP TE LOSSEN EN OM COMPUTATIONEEL DENKEN CREATIEF LOGISCH PROCES TE ONTWIKKELEN WAARMEE JE EEN COMPLEX PROBLEEM IN VERSCHILLENDE DELEN KUNT OPSPLITSEN. MET CODERING ZULLEN ZELFS KINDEREN IN STAAT ZIJN OM OP TE LOSSEN (Dutch)
10 January 2022
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EL PROYECTO PROPONE UNA INVESTIGACIÓN DIRIGIDA A INTRODUCIR A LOS ESTUDIANTES EN ALGUNOS LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN SIMPLES Y VERSÁTILES QUE ESTIMULEN EL DESARROLLO DE LA LIDEACIÓN Y LA REALIZACIÓN DE PROYECTOS FÁCILES Y PARA LA COMPRENSIÓN DE LA RELACIÓN ENTRE EL CÓDIGO FUENTE Y EL RESULTO VISIBLE.EN ESTA FORMA EL NIÑO APRENDE A ORIENTARSE EN EL ESPACIO PARA CONSOLIDAR CONCEPTOS LÓGICOS MATEMÁTICOS DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS DE UNA MANERA CREATIVA Y EFICIENTE PARA ADOPTAR UN ENFOQUE DE PI PARTICIPATIVO Y PARTICIPATIVO REUTILIZANDO OBJETOS LA OPTIMIZACIÓN DE LOS RECURSOS Y UN ENFOQUE POSITIVO A LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MEDIANTE LA CREACIÓN DE UN PUENTE ENTRE EL ENTORNO ESCOLAR Y LA VÍA EXTERNA A TRAVÉS DE LA PROGRAMACIÓN EN EL CONTEXTO DE GIOCO.GIOCANDO. PARA PROGRAMAR APRENDER A USAR LA LÓGICA PARA RESOLVER PROBLEMAS Y DESARROLLAR EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL PROCESO LÓGICO CREATIVO QUE LE PERMITE DESCOMPONER UN PROBLEMA COMPLEJO EN DIFERENTES PARTES. CON LA CODIFICACIÓN, INCLUSO LOS NIÑOS SERÁN CAPACES DE RESOLVER (Spanish)
29 January 2022
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NAPOLI
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Identifiers
I67I18000550007
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