THE SKILLS BANK (Q486372)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q486372 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | THE SKILLS BANK |
Project Q486372 in Italy |
Statements
26 January 2018
0 references
21 December 2018
0 references
31 August 2019
0 references
ISIS "FERRARIS-BUCCINI"
0 references
41°1'58.80"N, 14°17'54.31"E
0 references
IL PROGETTO SI PROPONE DI INNALZARE IL SUCCESSO FORMATIVO DEGLI ALLIEVI ATTRAVERSO AZIONI MIRATE IN CHIAVE INNOVATIVA PROMUOVENDO INTERVENTI CONCRETI DI LOTTA ALLA DISPERSIONE SCOLASTICA E DI AGGREGAZIONE GIOVANILE. LA SCUOLA CHE ATTENTA NON SOLO AI BISOGNI ED ALLA CRESCITA COGNITIVA DEGLI ALUNNI MA ANCHE A QUELLI FORMATIVI PSICOLOGICI E DI CRESCITA SOCIALE SENTE LESIGENZA DI ATTUARE UN PERCORSO FORMATIVO BASATO SULLIDEA DI SCUOLA COME LUOGO PREPOSTO AL RISPETTO DELLE REGOLE ALLA FORMAZIONE DEL CITTADINOAL PIENO SVILUPPO DELLA PERSONA UMANANELLAMBITO EDUCATIVO PERTANTO LESIGENZA PRIORITARIA CHE LA NOSTRA SCUOLA AVVERTE QUELLA DI FORMARE GLI ALLIEVI PROPONENDO LORO DEI MODELLI DI COMPORTAMENTO CONDIVISI FACENDO EMERGERE UNA COSCIENZA CIVICA E RESPONSABILE. NEL CAMPO FORMATIVO LA DIVERSIFICAZIONE DEI CONTESTI DI RIFERIMENTO DEI NOSTRI STUDENTI RENDE NECESSARIO DA UN LATO RISPONDERE AD ESIGENZE FORMATIVE DIVERSE DALLALTRO OFFRIRE PARI OPPORTUNIT A TUTTI. SE PER ALCUNI SI TRATTA DI RISO (Italian)
0 references
THE PROJECT AIMS TO INCREASE THE EDUCATIONAL SUCCESS OF PUPILS THROUGH TARGETED ACTIONS IN AN INNOVATIVE WAY BY PROMOTING CONCRETE ACTIONS TO COMBAT SCHOOL LEAVING AND YOUTH AGGREGATION. THE SCHOOL THAT PAYS ATTENTION NOT ONLY TO THE NEEDS AND COGNITIVE GROWTH OF PUPILS BUT ALSO TO THOSE OF PSYCHOLOGICAL TRAINING AND SOCIAL GROWTH FEELS THE NEED TO IMPLEMENT A TRAINING COURSE BASED ON SULLIDEA OF SCHOOL AS A PLACE RESPONSIBLE FOR THE RESPECT OF THE RULES FOR THE FORMATION OF THE CITTADINOAL FULL DEVELOPMENT OF THE PERSON HUMANANELLAMBITO EDUCATIONAL THEREFORE THE PRIORITY REQUIREMENT THAT OUR SCHOOL WARNS THAT TO TRAIN THE PUPILS PROPOSING TO THEM MODELS OF SHARED BEHAVIOR, MAKING EMERGE A CIVIC AND RESPONSIBLE CONSCIENCE. IN THE TRAINING FIELD, THE DIVERSIFICATION OF THE REFERENCE CONTEXTS OF OUR STUDENTS MAKES IT NECESSARY, ON THE ONE HAND, TO RESPOND TO DIFFERENT TRAINING NEEDS ON THE OTHER HAND TO OFFER EQUAL OPPORTUNITIES TO ALL. IF FOR SOME IT IS RICE (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET VISE À ACCROÎTRE LE SUCCÈS ÉDUCATIF DES ÉLÈVES GRÂCE À DES ACTIONS CIBLÉES D’UNE MANIÈRE INNOVANTE EN PROMOUVANT DES INTERVENTIONS CONCRÈTES POUR LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET L’AGRÉGATION DES JEUNES. L’ÉCOLE QUI ACCORDE UNE ATTENTION NON SEULEMENT AUX BESOINS ET À LA CROISSANCE COGNITIVE DES ÉLÈVES, MAIS AUSSI À CES FORMATIONS PSYCHOLOGIQUES ET À LA CROISSANCE SOCIALE RESSENT LA NÉCESSITÉ DE METTRE EN ŒUVRE UN COURS DE FORMATION BASÉ SUR L’IDÉE DE L’ÉCOLE COMME LIEU RESPONSABLE DU RESPECT DES RÈGLES DE FORMATION DU CITOYEN DANS LE PLEIN DÉVELOPPEMENT DE LA PERSONNE ÉDUCATIVE UMANANELLAMBITO DONC LE BESOIN PRIORITAIRE QUE NOTRE ÉCOLE AVERTIT CELUI DE LA FORMATION DES ÉLÈVES EN LEUR PROPOSANT DES MODÈLES DE COMPORTEMENT PARTAGÉ EN FAISANT L’ÉMERGENCE D’UNE CONSCIENCE CIVIQUE ET RESPONSABLE. DANS LE DOMAINE DE LA FORMATION, LA DIVERSIFICATION DES CONTEXTES DE RÉFÉRENCE DE NOS ÉTUDIANTS REND NÉCESSAIRE, D’UNE PART, DE RÉPONDRE AUX DIFFÉRENTS BESOINS DE FORMATION, D’AUTRE PART, D’OFFRIR L’ÉGALITÉ DES CHANCES À TOUS. SI POUR CERTAINS, C’EST DU RIZ (French)
8 December 2021
0 references
DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, DEN BILDUNGSERFOLG DER SCHÜLER DURCH GEZIELTE MASSNAHMEN AUF INNOVATIVE WEISE ZU STEIGERN, INDEM KONKRETE MASSNAHMEN ZUR BEKÄMPFUNG VON SCHULABBRUCH UND JUGENDAGGREGATION GEFÖRDERT WERDEN. DIE SCHULE, DIE NICHT NUR DIE BEDÜRFNISSE UND DAS KOGNITIVE WACHSTUM DER SCHÜLER BERÜCKSICHTIGT, SONDERN AUCH DIE PSYCHOLOGISCHE AUSBILDUNG UND DAS SOZIALE WACHSTUM FÜHLT DIE NOTWENDIGKEIT, EINEN AUSBILDUNGSKURS DURCHZUFÜHREN, DER AUF DER IDEE DER SCHULE ALS ORT BERUHT, DER FÜR DIE EINHALTUNG DER REGELN FÜR DIE BILDUNG DES BÜRGERS IN DER VOLLEN ENTWICKLUNG DER PERSON UMANANELLAMBITO VERANTWORTLICH IST, DAHER DIE VORRANGIGE NOTWENDIGKEIT, DASS UNSERE SCHULE DIE SCHÜLER VORWARNT, INDEM SIE IHNEN MODELLE DES GEMEINSAMEN VERHALTENS VORSCHLÄGT, INDEM SIE DIE ENTSTEHUNG EINES BÜRGERLICHEN UND VERANTWORTUNGSBEWUSSTEN GEWISSENS HERVORRUFT. DIE DIVERSIFIZIERUNG DER BEZUGSKONTEXTE UNSERER STUDIERENDEN MACHT ES EINERSEITS NOTWENDIG, AUF UNTERSCHIEDLICHE AUSBILDUNGSBEDÜRFNISSE ANDERERSEITS ZU REAGIEREN, UM ALLEN CHANCENGLEICHHEIT ZU BIETEN. WENN FÜR EINIGE IST ES REIS (German)
17 December 2021
0 references
HET PROJECT HEEFT TOT DOEL HET ONDERWIJSSUCCES VAN STUDENTEN TE VERGROTEN DOOR MIDDEL VAN GERICHTE ACTIES OP INNOVATIEVE WIJZE DOOR HET BEVORDEREN VAN CONCRETE INTERVENTIES TER BESTRIJDING VAN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EN JONGERENAGGREGATIE. DE SCHOOL DIE NIET ALLEEN AANDACHT BESTEEDT AAN DE BEHOEFTEN EN COGNITIEVE GROEI VAN LEERLINGEN, MAAR OOK AAN DIE PSYCHOLOGISCHE OPLEIDING EN SOCIALE GROEI VOELT DE NOODZAAK OM EEN OPLEIDING OP BASIS VAN HET IDEE VAN SCHOOL TE IMPLEMENTEREN ALS EEN PLAATS DIE VERANTWOORDELIJK IS VOOR HET RESPECTEREN VAN DE REGELS VOOR DE VORMING VAN DE BURGER IN DE VOLLEDIGE ONTWIKKELING VAN DE PERSOON UMANANELLAMBITO ONDERWIJS. DAAROM MOET ONZE SCHOOL WAARSCHUWT DAT HET OPLEIDEN VAN STUDENTEN DOOR HEN MODELLEN VAN GEDEELD GEDRAG VOOR TE STELLEN DOOR HET ONTSTAAN VAN EEN MAATSCHAPPELIJK EN VERANTWOORD GEWETEN. OP HET GEBIED VAN OPLEIDING MAAKT DE DIVERSIFICATIE VAN DE REFERENTIECONTEXTEN VAN ONZE STUDENTEN HET NOODZAKELIJK ENERZIJDS IN TE SPELEN OP DE VERSCHILLENDE OPLEIDINGSBEHOEFTEN ANDERZIJDS OM IEDEREEN GELIJKE KANSEN TE BIEDEN. ALS HET VOOR SOMMIGEN RIJST IS (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO TIENE POR OBJETO AUMENTAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE LOS ESTUDIANTES MEDIANTE ACCIONES ESPECÍFICAS DE MANERA INNOVADORA MEDIANTE LA PROMOCIÓN DE INTERVENCIONES CONCRETAS PARA LUCHAR CONTRA EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO Y LA AGREGACIÓN DE JÓVENES. LA ESCUELA QUE PRESTA ATENCIÓN NO SOLO A LAS NECESIDADES Y AL CRECIMIENTO COGNITIVO DE LOS ALUMNOS, SINO TAMBIÉN A LA FORMACIÓN PSICOLÓGICA Y AL CRECIMIENTO SOCIAL, SIENTE LA NECESIDAD DE IMPLEMENTAR UN CURSO DE FORMACIÓN BASADO EN LA IDEA DE LA ESCUELA COMO UN LUGAR RESPONSABLE DEL RESPETO DE LAS NORMAS PARA LA FORMACIÓN DEL CIUDADANO EN EL PLENO DESARROLLO DE LA PERSONA EDUCATIVA UMANANELLAMBITO, POR LO TANTO, LA NECESIDAD PRIORITARIA DE QUE NUESTRA ESCUELA AVISE A LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES PROPONIENDO MODELOS DE COMPORTAMIENTO COMPARTIDO HACIENDO SURGIR UNA CONCIENCIA CÍVICA Y RESPONSABLE. EN EL ÁMBITO DE LA FORMACIÓN, LA DIVERSIFICACIÓN DE LOS CONTEXTOS DE REFERENCIA DE NUESTROS ESTUDIANTES HACE NECESARIO, POR UN LADO, RESPONDER A LAS DIFERENTES NECESIDADES DE FORMACIÓN, POR OTRA, OFRECER IGUALDAD DE OPORTUNIDADES A TODOS. SI PARA ALGUNOS ES ARROZ (Spanish)
28 January 2022
0 references
MARCIANISE
0 references
Identifiers
G27I17000130007
0 references