WATER AND BALLOON IN TANGRAM (Q480157)
Jump to navigation
Jump to search
Project Q480157 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | WATER AND BALLOON IN TANGRAM |
Project Q480157 in Italy |
Statements
0.0 Euro
0 references
34,257.0 Euro
0 references
0.0 percent
0 references
26 January 2018
0 references
4 July 2019
0 references
14 March 2020
0 references
ISTITUTO COMPR. PADRE PIO DA PIETRALCINA DI PISTICCI
0 references
40°23'25.91"N, 16°33'24.23"E
0 references
IL PROGETTO WATER E BALLOON IN TANGRAM COMPRENDE 4 MODULI RIGUARDANTI LE SEGUENTI TIPOLOGIE LINGUA MADRE MATEMATICA LINGUA STRANIERA INDIVIDUATE TRA LE COMPETENZE DI BASE DELLAZIONE 10.2.2.A. QUESTA PROPOSTA PROGETTUALE VUOLE PROMUOVERE LO SVILUPPO DI CAPACIT COGNITIVE E COMUNICATIVE RAFFORZARE I RAPPORTI INTERPERSONALI REALIZZARE PERCORSI DIDATTICI CHE FAVORISCANO LO SVILUPPO INTEGRATO DI PI COMPETENZE. IN PARTICOLARE PER LA COMUNICAZIONE IN LINGUA MADRE SI PRIVILEGIA LA PROGETTAZIONE IN VERTICALE UN MODULO PER LA SCUOLA PRIMARIA E UNO PER LA SCUOLA SECONDARIA CHE PROPONGONO LA PROMOZIONE DELLA LETTURA IL RAFFORZAMENTO DELLA COMPRENSIONE DEL TESTO LA PRODUZIONE DI CONTENUTI ATTRAVERSO IL FUMETTO. PER LA MATEMATICA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO PARTICOLARE ATTENZIONE RISERVATA ALL INSEGNAMENTO BASATO SULLINTERAZIONE TRA SAPERE TEORICO E PRATICA ATTIVIT LABORATORIALE E APPRENDIMENTO INFORMALE PER REALIZZARE CARTELLI CON IL TANGRAM DA UTILIZZARE NEGLI SPAZI SCOLASTICI. PER LA LING (Italian)
0 references
THE PROJECT WATER AND BALLOON IN TANGRAM INCLUDES 4 MODULES CONCERNING THE FOLLOWING TYPES MATHEMATICAL LANGUAGE FOREIGN LANGUAGE IDENTIFIED AMONG THE BASIC SKILLS OF 10.2.2.A. THIS PROJECT PROPOSAL AIMS TO PROMOTE THE DEVELOPMENT OF COGNITIVE AND COMMUNICATIVE SKILLS STRENGTHEN INTERPERSONAL RELATIONSHIPS TO REALISE EDUCATIONAL PATHS THAT FAVOUR THE INTEGRATED DEVELOPMENT OF MORE SKILLS. IN PARTICULAR, FOR COMMUNICATION IN THE MOTHER TONGUE, PRIORITY IS GIVEN TO THE VERTICAL DESIGN OF A MODULE FOR PRIMARY SCHOOL AND ONE FOR SECONDARY SCHOOL, PROPOSING THE PROMOTION OF READING, STRENGTHENING THE UNDERSTANDING OF THE TEXT, THE PRODUCTION OF CONTENTS THROUGH THE COMIC BOOK. FOR THE MATHEMATICS SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE PARTICULAR ATTENTION TO TEACHING BASED ONULLINTERATION BETWEEN THEORETICAL KNOWLEDGE AND PRACTICE LABORATORY ACTIVITY AND INFORMAL LEARNING TO CREATE SIGNS WITH TANGRAM TO BE USED IN SCHOOL SPACES. FOR LING (English)
10 November 2020
0 references
LE PROJET D’EAU ET DE BALLON À TANGRAM COMPREND 4 MODULES CONCERNANT LES TYPES SUIVANTS DE MATHÉMATIQUES DE LANGUE MATERNELLE LANGUE ÉTRANGÈRE IDENTIFIÉS PARMI LES COMPÉTENCES DE BASE DE L’ACTION 10.2.2.A. CETTE PROPOSITION DE PROJET VISE À PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT DE COMPÉTENCES COGNITIVES ET COMMUNICATIVES AFIN DE RENFORCER LES RELATIONS INTERPERSONNELLES AFIN DE CRÉER DES PARCOURS ÉDUCATIFS FAVORISANT LE DÉVELOPPEMENT INTÉGRÉ DES COMPÉTENCES EN PI. EN PARTICULIER, POUR LA COMMUNICATION DANS LA LANGUE MATERNELLE, LA PRIORITÉ EST DONNÉE À LA CONCEPTION VERTICALE D’UN MODULE POUR LES ÉCOLES PRIMAIRES ET SECONDAIRES, QUI PROPOSE LA PROMOTION DE LA LECTURE ET LE RENFORCEMENT DE LA COMPRÉHENSION DU TEXTE ET LA PRODUCTION DE CONTENU À TRAVERS LA BANDE DESSINÉE. POUR LES MATHÉMATIQUES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIER DEGRÉ, UNE ATTENTION PARTICULIÈRE EST ACCORDÉE À L’ENSEIGNEMENT BASÉ SULLINTERATION ENTRE LES CONNAISSANCES THÉORIQUES ET L’ACTIVITÉ PRATIQUE DE LABORATOIRE ET L’APPRENTISSAGE INFORMEL POUR CRÉER DES SIGNES AVEC TANGRAM À UTILISER DANS LES ESPACES SCOLAIRES. POUR LING (French)
8 December 2021
0 references
DAS WASSER- UND BALLONPROJEKT IN TANGRAM UMFASST 4 MODULE ZU DEN FOLGENDEN FORMEN DER MUTTERSPRACHE MATHEMATIK, DIE UNTER DEN GRUNDFERTIGKEITEN DER AKTION 10.2.2.A. IDENTIFIZIERT WURDEN. DIESER PROJEKTVORSCHLAG ZIELT DARAUF AB, DIE ENTWICKLUNG KOGNITIVER UND KOMMUNIKATIVER FÄHIGKEITEN ZU FÖRDERN, UM ZWISCHENMENSCHLICHE BEZIEHUNGEN ZU STÄRKEN, UM BILDUNGSWEGE ZU SCHAFFEN, DIE DIE INTEGRIERTE ENTWICKLUNG VON PI-FÄHIGKEITEN BEGÜNSTIGEN. INSBESONDERE BEI DER KOMMUNIKATION IN DER MUTTERSPRACHE WIRD DER VERTIKALEN GESTALTUNG EINES MODULS FÜR GRUND- UND SEKUNDARSCHULEN VORRANG EINGERÄUMT, DAS DIE FÖRDERUNG DES LESENS UND DIE VERBESSERUNG DES VERSTÄNDNISSES DES TEXTES UND DER ERSTELLUNG VON INHALTEN DURCH DAS COMIC-BUCH VORSCHLÄGT. FÜR DIE MATHEMATIK DES ERSTEN GRADES DER SEKUNDARSTUFE WIRD BESONDERES AUGENMERK AUF DIE LEHRE GELEGT, DIE ZWISCHEN THEORETISCHEM WISSEN UND PRAKTISCHER LABORTÄTIGKEIT UND INFORMELLEM LERNEN BASIERT, UM ZEICHEN MIT TANGRAM ZU SCHAFFEN, DIE IN DEN SCHULRÄUMEN VERWENDET WERDEN. FÜR LING (German)
17 December 2021
0 references
HET WATER- EN BALLONPROJECT IN TANGRAM OMVAT VIER MODULES MET BETREKKING TOT DE VOLGENDE SOORTEN MOEDERTAAL WISKUNDE VREEMDE TAAL DIE ZIJN GEÏDENTIFICEERD ONDER DE BASISVAARDIGHEDEN VAN ACTIE 10.2.2.A. DIT PROJECTVOORSTEL HEEFT TOT DOEL DE ONTWIKKELING VAN COGNITIEVE EN COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN TE BEVORDEREN OM INTERPERSOONLIJKE RELATIES TE VERSTERKEN OM ONDERWIJSTRAJECTEN TE CREËREN DIE DE GEÏNTEGREERDE ONTWIKKELING VAN PI-VAARDIGHEDEN BEVORDEREN. MET NAME VOOR COMMUNICATIE IN DE MOEDERTAAL WORDT PRIORITEIT GEGEVEN AAN HET VERTICALE ONTWERP VAN EEN MODULE VOOR BASIS- EN MIDDELBARE SCHOLEN, DIE DE BEVORDERING VAN HET LEZEN EN HET VERBETEREN VAN HET BEGRIP VAN DE TEKST EN DE PRODUCTIE VAN INHOUD DOOR MIDDEL VAN HET STRIPBOEK VOORSTELT. VOOR WISKUNDE IN DE EERSTE GRAAD VAN HET MIDDELBAAR ONDERWIJS WORDT BIJZONDERE AANDACHT BESTEED AAN ONDERWIJSGEBASEERDE SULLINTERATIE TUSSEN THEORETISCHE KENNIS EN PRAKTISCHE LABORATORIUMACTIVITEITEN EN INFORMEEL LEREN OM BORDEN TE CREËREN MET TANGRAM OM IN SCHOOLRUIMTEN TE WORDEN GEBRUIKT. VOOR LING (Dutch)
10 January 2022
0 references
EL PROYECTO DE AGUA Y GLOBO EN TANGRAM INCLUYE 4 MÓDULOS RELATIVOS A LOS SIGUIENTES TIPOS DE MATEMÁTICA MATERNA LENGUA EXTRANJERA IDENTIFICADOS ENTRE LAS HABILIDADES BÁSICAS DE LA ACCIÓN 10.2.2.A. ESTA PROPUESTA DE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO PROMOVER EL DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS Y COMUNICATIVAS PARA FORTALECER LAS RELACIONES INTERPERSONALES PARA CREAR CAMINOS EDUCATIVOS QUE FAVOREZCAN EL DESARROLLO INTEGRADO DE LAS HABILIDADES DE PI. EN PARTICULAR, PARA LA COMUNICACIÓN EN LA LENGUA MATERNA, SE DA PRIORIDAD AL DISEÑO VERTICAL DE UN MÓDULO PARA LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS, QUE PROPONE LA PROMOCIÓN DE LA LECTURA Y EL FORTALECIMIENTO DE LA COMPRENSIÓN DEL TEXTO Y LA PRODUCCIÓN DE CONTENIDOS A TRAVÉS DEL CÓMIC. PARA LAS MATEMÁTICAS SECUNDARIAS DE PRIMER GRADO, SE PRESTA ESPECIAL ATENCIÓN A LA ENSEÑANZA BASADA EN LA SULLINTERACIÓN ENTRE EL CONOCIMIENTO TEÓRICO Y LA ACTIVIDAD PRÁCTICA DE LABORATORIO Y EL APRENDIZAJE INFORMAL PARA CREAR SIGNOS CON TANGRAM PARA SER UTILIZADOS EN LOS ESPACIOS ESCOLARES. PARA LING (Spanish)
28 January 2022
0 references
PISTICCI
0 references
Identifiers
C77I17000460007
0 references