AN ACCOMMODATING AND INCLUSIVE SCHOOL 2 (Q447886)
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Project Q447886 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | AN ACCOMMODATING AND INCLUSIVE SCHOOL 2 |
Project Q447886 in Italy |
Statements
21 June 2019
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31 December 2020
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CASANDRINO MARCONI-TORRICELLI
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40°55'43.00"N, 14°14'58.67"E
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LA GRANDE VARIET DELLE SITUAZIONI PERSONALI CHE OGGI CARATTERIZZANO SEMPRE PI LE REALT DEI BAMBINI LE CUI GENESI RISULTANO COMPLESSE E CON NUMEROSE SFACCETTATURE CI FA REGISTRARE COME LAREA DELLO SVANTAGGIO SCOLASTICO SIA MOLTO PI ESTESA DI QUANTO SI POSSA IMMAGINARE. ALUNNI CHE RICHIEDONO UNA SPECIALE ATTENZIONE PER DIVERSE RAGIONI CHE VANNO DALLO SVANTAGGIO SOCIALE E CULTURALE AI DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO O EVOLUTIVI MA ANCHE A DIFFICOLT DERIVANTI DA UN DISADATTAMENTO AMBIENTALE E DA UNA NON CONOSCENZA DELLA CULTURA E DELLA LINGUA ITALIANA ANCOR DI PI QUANDO VI PRESENZA DI BAMBINI APPARTENENTI A CULTURE COMPLETAMENTE DIVERSE DALLE NOSTRE. LE DIVERSIT CHE NOI INSEGNANTI QUOTIDIANAMENTE CI TROVIAMO AD AFFRONTARE ATTRAVERSO I COMPORTAMENTI E LE PROBLEMATICHE AD ESSE CONNESSE CI VEDONO IMPEGNATI A TRASFERIRLE SU UN PIANO DIDATTICO ALLO SCOPO DI SVILIRNE LA COMPLESSIT RIDUCENDOLE AL MINIMO E CONSENTIRE ALLALUNNO IN DIFFICOLT UNEMANCIPAZIONE FORMATIVA SOPRATTUTTO ATTRAVERSO NUOV (Italian)
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THE GREAT VARIETY OF PERSONAL SITUATIONS THAT TODAY CHARACTERISE MORE AND MORE THE REALITY OF CHILDREN WHOSE GENESIS ARE COMPLEX AND WITH MANY FACETS MAKES US RECORD THAT THE AREA OF SCHOOL DISADVANTAGE IS MUCH MORE EXTENSIVE THAN YOU CAN IMAGINE. PUPILS WHO REQUIRE SPECIAL ATTENTION FOR VARIOUS REASONS RANGING FROM SOCIAL AND CULTURAL DISADVANTAGES TO SPECIFIC LEARNING OR EVOLUTIONARY DISORDERS BUT ALSO TO DIFFICULTIES ARISING FROM ENVIRONMENTAL MISADJUSTMENT AND A LACK OF KNOWLEDGE OF ITALIAN CULTURE AND LANGUAGE EVEN MORE WHEN THERE ARE CHILDREN BELONGING TO CULTURES COMPLETELY DIFFERENT FROM OUR OWN. THE DIVERSITY THAT WE TEACHERS FACE DAILY THROUGH THE BEHAVIOURS AND THE PROBLEMS RELATED TO THEM ARE COMMITTED TO TRANSFER THEM TO A DIDACTIC PLAN IN ORDER TO UNRAVEL THE COMPLEXITY REDUCING THEM TO A MINIMUM AND TO ALLOW ALUNNO IN DIFFICULTY A TRAINING TRAINING ESPECIALLY THROUGH NEW (English)
9 November 2020
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LA GRANDE VARIÉTÉ DE SITUATIONS PERSONNELLES QUI AUJOURD’HUI CARACTÉRISE TOUJOURS PI LA RÉALITÉ DES ENFANTS DONT LA GENÈSE EST COMPLEXE ET AVEC DE NOMBREUSES FACETTES NOUS MONTRE COMMENT LE DOMAINE DU DÉSAVANTAGE ÉDUCATIF EST TRÈS VASTE QUE VOUS POUVEZ IMAGINER. LES ÉLÈVES QUI ONT BESOIN D’UNE ATTENTION PARTICULIÈRE POUR DIVERSES RAISONS ALLANT DU DÉSAVANTAGE SOCIAL ET CULTUREL À DES TROUBLES SPÉCIFIQUES DE L’APPRENTISSAGE OU DE L’ÉVOLUTION, MAIS AUSSI AUX DIFFICULTÉS DÉCOULANT DE L’APPROPRIATION ILLICITE DE L’ENVIRONNEMENT ET DU MANQUE DE CONNAISSANCE DE LA CULTURE ET DE LA LANGUE ITALIENNES, MÊME LORSQU’IL Y A DES ENFANTS APPARTENANT À DES CULTURES COMPLÈTEMENT DIFFÉRENTES DE LA NÔTRE. LA DIVERSITÉ QUE NOUS LES ENSEIGNANTS AFFRONTONS CHAQUE JOUR À TRAVERS LES COMPORTEMENTS ET LES PROBLÈMES QUI LEUR SONT LIÉS NOUS VOIT ENGAGÉS À LES TRANSFÉRER SUR UN PLAN DIDACTIQUE AFIN DE DÉVELOPPER LEUR COMPLEXITÉ EN LES MINIMISANT ET EN PERMETTANT À ALLUNNO EN DIFFICULTÉ DE FORMATION EN PARTICULIER À TRAVERS DE NOUVELLES FORMATIONS (French)
8 December 2021
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DIE GROSSE VIELFALT AN PERSÖNLICHEN SITUATIONEN, DIE HEUTE IMMER PI DIE REALITÄT VON KINDERN CHARAKTERISIEREN, DEREN GENESIS KOMPLEX IST UND MIT VIELEN FACETTEN ZEIGT UNS, WIE DER BEREICH DES BILDUNGSNACHTEILS SEHR GROSS IST, ALS MAN SICH VORSTELLEN KANN. SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER, DIE AUS VERSCHIEDENEN GRÜNDEN BESONDERE AUFMERKSAMKEIT BENÖTIGEN, REICHEN VON SOZIALER UND KULTURELLER BENACHTEILIGUNG BIS HIN ZU SPEZIFISCHEN LERN- ODER ENTWICKLUNGSSTÖRUNGEN, ABER AUCH SCHWIERIGKEITEN, DIE SICH AUS UMWELTVERUNTREUUNG UND EINEM MANGEL AN KENNTNISSEN DER ITALIENISCHEN KULTUR UND SPRACHE ERGEBEN, AUCH WENN ES KINDER GIBT, DIE GANZ ANDERS SIND ALS UNSERE. DIE VIELFALT, MIT DER WIR LEHRER TÄGLICH KONFRONTIERT SIND DURCH DIE VERHALTENSWEISEN UND DIE PROBLEME, DIE MIT IHNEN VERBUNDEN SIND, SEHEN UNS VERPFLICHTET, SIE AUF EINEN DIDAKTISCHEN PLAN ZU ÜBERTRAGEN, UM IHRE KOMPLEXITÄT ZU ENTWICKELN, INDEM WIR SIE MINIMIEREN UND ALLUNNO IN SCHWIERIGKEITEN UNEMANCIPATION TRAINING SPEZIELL DURCH NEUE (German)
17 December 2021
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DE GROTE VERSCHEIDENHEID AAN PERSOONLIJKE SITUATIES DIE VANDAAG PI ALTIJD KENMERKEN DE REALITEIT VAN KINDEREN VAN WIE GENESIS COMPLEX ZIJN EN MET VELE FACETTEN TOONT ONS HOE HET GEBIED VAN ONDERWIJSACHTERSTAND IS ZEER GROOT DAN JE JE KUNT VOORSTELLEN. LEERLINGEN DIE SPECIALE AANDACHT NODIG HEBBEN OM VERSCHILLENDE REDENEN, VARIËREND VAN SOCIAAL EN CULTUREEL NADEEL TOT SPECIFIEKE LEER- OF EVOLUTIONAIRE STOORNISSEN, MAAR OOK VOOR PROBLEMEN ALS GEVOLG VAN VERDUISTERING VAN HET MILIEU EN EEN GEBREK AAN KENNIS VAN DE ITALIAANSE CULTUUR EN TAAL, ZELFS VAN PI ALS ER KINDEREN ZIJN DIE TOT EEN GEHEEL ANDERE CULTUUR BEHOREN DAN DE ONZE. DE DIVERSITEIT WAARMEE WIJ LERAREN DAGELIJKS WORDEN GECONFRONTEERD DOOR HET GEDRAG EN DE PROBLEMEN DIE MET HEN VERBAND HOUDEN, ZIEN ONS TOEGEWIJD OM HEN OVER TE DRAGEN OP EEN DIDACTISCH PLAN OM HUN COMPLEXITEIT TE ONTWIKKELEN DOOR HEN TOT EEN MINIMUM TE BEPERKEN EN ALLUNNO IN MOEILIJKHEDEN TOE TE STAAN UNEMANCIPATION TRAINING, VOORAL DOOR MIDDEL VAN NIEUWE (Dutch)
10 January 2022
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LA GRAN VARIEDAD DE SITUACIONES PERSONALES QUE HOY SIEMPRE CARACTERIZAN PI LA REALIDAD DE LOS NIÑOS CUYO GÉNESIS SON COMPLEJOS Y CON MUCHAS FACETAS NOS MUESTRA CÓMO EL ÁREA DE DESVENTAJA EDUCATIVA ES MUY GRANDE DE LO QUE SE PUEDE IMAGINAR. ALUMNOS QUE REQUIEREN UNA ATENCIÓN ESPECIAL POR DIVERSAS RAZONES QUE VAN DESDE LA DESVENTAJA SOCIAL Y CULTURAL HASTA TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL APRENDIZAJE O LA EVOLUCIÓN, PERO TAMBIÉN LAS DIFICULTADES DERIVADAS DE LA MALVERSACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y LA FALTA DE CONOCIMIENTO DE LA CULTURA E IDIOMA ITALIANOS INCLUSO DE PI CUANDO HAY NIÑOS PERTENECIENTES A CULTURAS COMPLETAMENTE DIFERENTES DE LAS NUESTRAS. LA DIVERSIDAD QUE AFRONTAMOS A DIARIO LOS DOCENTES A TRAVÉS DE LOS COMPORTAMIENTOS Y LOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON ELLOS NOS VEMOS COMPROMETIDOS A TRANSFERIRLOS EN UN PLAN DIDÁCTICO CON EL FIN DE DESARROLLAR SU COMPLEJIDAD MINIMIZANDO Y PERMITIENDO QUE ALLUNNO EN DIFICULTADES (Spanish)
28 January 2022
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CASANDRINO
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Identifiers
B48H18013880007
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