I'M GOING TO SCHOOL. (Q425755)

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Project Q425755 in Italy
Language Label Description Also known as
English
I'M GOING TO SCHOOL.
Project Q425755 in Italy

    Statements

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    27 March 2018
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    10 June 2020
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    I.I.S.S. LERCARA FRIDDI
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    37°44'49.02"N, 13°36'17.46"E
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    IL PRESENTE PROGETTO HA LOBIETTIVO DI PROMUOVERE LORIENTAMENTO PERMANENTE NEI GIOVANI PREVEDENDO ANCHE UN PERCORSO PARALLELO DI ACCOMPAGNAMENTO E SOSTEGNO PER GLI ALUNNI CON DISABILIT. LISTITUZIONE SCOLASTICA RAPPRESENTA IL LUOGO INSOSTITUIBILE NEL QUALE OGNI GIOVANE PU E DEVE ACQUISIRE E POTENZIARE LE COMPETENZE DI BASE E TRASVERSALI PER LORIENTAMENTO NECESSARIE PER SVILUPPARE I PROPRI INTERESSI LA PROPRIA IDENTIT E PROGETTUALIT INFATTI TALE PROGETTO INTENDE FAVORIRE NEGLI STUDENTI LA CONOSCENZA DI S DELLE PROPRIE CAPACIT COMPETENZE INTERESSI FAVORIRE LA CONOSCENZA DELLA REALT ESTERNA ATTRAVERSO UNA PROIEZIONE SOCIALE E CULTURALE DELLA COMUNIT DI APPARTENENZA INCONTRI ESPERIENZE A CONCRETA VALENZA ORIENTATIVA CHE AVVICININO I GIOVANI AL MONDO DELLE PROFESSIONI E DEL LAVORO SIA IN TERMINI DI MATURAZIONE SOCIALE E RESPONSABILIZZAZIONE SIA IN TERMINI DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE DI AUTOIMPRENDITORIALIT. I MODULI DEL PROGETTO RAPPRESENTANO LE UNIT MINIME DI APPRENDIMENTO PREVEDONO METOD (Italian)
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    THE AIM OF THIS PROJECT IS TO PROMOTE PERMANENT GUIDANCE IN YOUNG PEOPLE, INCLUDING A PARALLEL PATHWAY TO SUPPORT AND SUPPORT PUPILS WITH DISABILITIES. THE SCHOOL INSTITUTION REPRESENTS THE IRREPLACEABLE PLACE IN WHICH EACH YOUNG PERSON CAN AND MUST ACQUIRE AND ENHANCE THE BASIC AND CROSS-CUTTING SKILLS NECESSARY TO DEVELOP HIS/HER OWN INTERESTS HIS/HER IDENTITY AND PROJECT, IN FACT, THIS PROJECT AIMS TO PROMOTE IN STUDENTS THE KNOWLEDGE OF S OF THEIR SKILLS AND INTERESTS TO PROMOTE THE KNOWLEDGE OF EXTERNAL REALITY THROUGH A SOCIAL AND CULTURAL PROJECTION OF THE COMMUNITY OF BELONGING EXPERIENCES OF CONCRETE ORIENTATION THAT BRING YOUNG PEOPLE CLOSER TO THE WORLD OF PROFESSIONS AND SOCIAL DEVELOPMENT IN TERMS OF BOTH JOB AND SOCIAL AWARENESS. THE MODULES OF THE PROJECT REPRESENT THE MINIMUM LEARNING UNITS PROVIDE METHOD (English)
    9 November 2020
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    L’OBJECTIF DE CE PROJET EST DE PROMOUVOIR L’ORIENTATION TOUT AU LONG DE LA VIE CHEZ LES JEUNES, Y COMPRIS UN PARCOURS PARALLÈLE D’ACCOMPAGNEMENT ET DE SOUTIEN POUR LES ÉLÈVES HANDICAPÉS. L’INSTITUTION SCOLAIRE REPRÉSENTE LE LIEU IRREMPLAÇABLE DANS LEQUEL CHAQUE JEUNE PU ET DOIT ACQUÉRIR ET RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE ET TRANSVERSALES POUR L’ORIENTATION NÉCESSAIRE POUR DÉVELOPPER SES PROPRES INTÉRÊTS, SON IDENTITÉ ET SA PLANIFICATION EN FAIT, CE PROJET VISE À ENCOURAGER LES ÉTUDIANTS À CONNAÎTRE LEURS INTÉRÊTS DE COMPÉTENCES POUR PROMOUVOIR LA CONNAISSANCE DE LA RÉALITÉ EXTÉRIEURE À TRAVERS UNE PROJECTION SOCIALE ET CULTURELLE DE LA COMMUNAUTÉ D’APPARTENANCE RENCONTRE DES EXPÉRIENCES D’ORIENTATION CONCRÈTE QUI RAPPROCHENT LES JEUNES DU MONDE DES PROFESSIONS ET DU TRAVAIL TANT EN TERMES DE MATURATION SOCIALE ET D’ÉMANCIPATION QUE DE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES D’AUTOIMPRENDITORIALIT. LES MODULES DE PROJET REPRÉSENTENT LES UNITÉS D’APPRENTISSAGE MINIMALES COMPRENNENT METOD (French)
    8 December 2021
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    ZIEL DIESES PROJEKTS IST DIE FÖRDERUNG DER LEBENSLANGEN BERATUNG JUNGER MENSCHEN, EINSCHLIESSLICH EINES PARALLELEN BEGLEIT- UND UNTERSTÜTZUNGSPFADS FÜR SCHÜLER MIT BEHINDERUNGEN. DIE SCHULE STELLT DEN UNERSETZLICHEN PLATZ DAR, AN DEM JEDER JUNGE PU DIE GRUNDLEGENDEN UND TRANSVERSALEN FÄHIGKEITEN ERWERBEN UND STÄRKEN MUSS, UM IHRE EIGENEN INTERESSEN ZU ENTWICKELN, IHRE IDENTITÄT UND PLANUNG ZU ENTWICKELN. ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, DIE SCHÜLER ZU ERMUTIGEN, ÜBER IHRE KOMPETENZINTERESSEN ZU WISSEN, UM DAS WISSEN ÜBER DIE ÄUSSERE REALITÄT DURCH EINE SOZIALE UND KULTURELLE PROJEKTION DER GEMEINSCHAFT DER ZUGEHÖRIGKEITSERFAHRUNGEN KONKRETER ORIENTIERUNGSERFAHRUNGEN ZU FÖRDERN, DIE JUNGE MENSCHEN DER WELT DER BERUFE UND DER ARBEIT SOWOHL IN BEZUG AUF SOZIALE REIFUNG UND EMPOWERMENT ALS AUCH IN BEZUG AUF DIE ENTWICKLUNG DER FÄHIGKEITEN VON AUTOIMPRENDITORIALIT NÄHERBRINGEN. DIE PROJEKTMODULE REPRÄSENTIEREN DIE MINIMALEN LERNEINHEITEN EINSCHLIESSLICH METOD (German)
    17 December 2021
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    HET DOEL VAN DIT PROJECT IS HET BEVORDEREN VAN LEVENSLANGE BEGELEIDING BIJ JONGEREN, MET INBEGRIP VAN EEN PARALLEL BEGELEIDINGS- EN ONDERSTEUNINGSTRAJECT VOOR LEERLINGEN MET EEN HANDICAP. DE SCHOOLINSTELLING VERTEGENWOORDIGT DE ONVERVANGBARE PLAATS WAAR ALLE JONGE PU’S DE BASIS- EN TRANSVERSALE VAARDIGHEDEN MOETEN VERWERVEN EN VERSTERKEN VOOR DE ORIËNTATIE DIE NODIG IS OM HUN EIGEN IDENTITEIT EN PLANNING TE ONTWIKKELEN, IN FEITE HEEFT DIT PROJECT TOT DOEL STUDENTEN AAN TE MOEDIGEN KENNIS TE NEMEN VAN HUN VAARDIGHEDENBELANGEN OM KENNIS VAN DE EXTERNE REALITEIT TE BEVORDEREN DOOR MIDDEL VAN EEN SOCIALE EN CULTURELE PROJECTIE VAN DE GEMEENSCHAP VAN ONTMOETINGEN MET CONCRETE ORIËNTATIES DIE JONGEREN DICHTER BIJ DE WERELD VAN BEROEPEN BRENGEN EN WERKEN, ZOWEL OP HET GEBIED VAN SOCIALE RIJPING EN EMPOWERMENT ALS IN TERMEN VAN DE ONTWIKKELING VAN DE VAARDIGHEDEN VAN AUTOIMENDITORIALIT. DE PROJECTMODULES VERTEGENWOORDIGEN DE MINIMALE LEEREENHEDEN WAARONDER METOD (Dutch)
    10 January 2022
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    EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES PROMOVER LA ORIENTACIÓN PERMANENTE DE LOS JÓVENES, INCLUIDA UNA VÍA PARALELA DE ACOMPAÑAMIENTO Y APOYO A LOS ALUMNOS CON DISCAPACIDAD. LA INSTITUCIÓN ESCOLAR REPRESENTA EL LUGAR INSUSTITUIBLE EN EL QUE CADA JOVEN PU Y DEBE ADQUIRIR Y FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS Y TRANSVERSALES PARA LA ORIENTACIÓN NECESARIA PARA DESARROLLAR SUS PROPIOS INTERESES SU IDENTIDAD Y PLANIFICACIÓN, DE HECHO, ESTE PROYECTO PRETENDE ANIMAR A LOS ESTUDIANTES A CONOCER SUS INTERESES DE HABILIDADES PARA PROMOVER EL CONOCIMIENTO DE LA REALIDAD EXTERNA A TRAVÉS DE UNA PROYECCIÓN SOCIAL Y CULTURAL DE LA COMUNIDAD DE ENCUENTROS DE PERTENENCIA EXPERIENCIAS DE ORIENTACIÓN CONCRETA QUE ACERCAN A LOS JÓVENES AL MUNDO DE LAS PROFESIONES Y TRABAJAN TANTO EN TÉRMINOS DE MADURACIÓN SOCIAL Y EMPODERAMIENTO COMO EN TÉRMINOS DE DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE AUTOIMPRENDITORIALIT. LOS MÓDULOS DEL PROYECTO REPRESENTAN LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE MÍNIMAS INCLUYEN METOD (Spanish)
    28 January 2022
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    LERCARA FRIDDI
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