ACTIVE COLLABORATIVE AND LABORATORY DIDACTICS (Q315308)
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Project Q315308 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | ACTIVE COLLABORATIVE AND LABORATORY DIDACTICS |
Project Q315308 in Italy |
Statements
13 February 2018
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3 August 2018
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31 August 2018
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ITIS GALILEO GALILEI
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41°53'35.95"N, 12°28'58.55"E
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QUESTO PROGETTO HA LOBIETTIVO PRINCIPALE DI ARGINARE IL FENOMENO DEL DISAGIO E DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA INTERVENENDO SIA NELLE SITUAZIONI DI SVANTAGGIO DIDATTICO CHE NELLE DIFFICOLT LEGATE A PROBLEMATICHE AFFETTIVE E RELAZIONALI. IL PROGETTO INTENDE OFFRIRE ATTIVIT ALTERNATIVE LEGATE AL POTENZIAMENTO DI ABILIT FONDAMENTALI EO TRASVERSALI SVILUPPARE LEDUCAZIONE ALLA COOPERAZIONE E FAVORIRE LO SVILUPPO DI UNA CONOSCENZA CRITICA DEL CONTESTO SOCIALE ECONOMICO E CULTURALE. PREVEDE LORGANIZZAZIONE DI LABORATORI DI DIDATTICA ATTIVA CON GRUPPI DI ALLIEVI CHE ABBIANO MANIFESTATO IN VARIO MODO E A VARIO GRADO DI INTENSIT DIFFICOLT NELLA PIENA PARTECIPAZIONE ALLE PROPOSTE DI ISTRUZIONE ED EDUCAZIONE DELLA SCUOLA.PER DIDATTICA ATTIVA SI INTENDE UNA DIDATTICA CHE MOBILITA LE RISORSE INTERNE DELLA PERSONA COINVOLGENDOLA IN UNA AMBIENTE DI APPRENDIMENTO CARATTERIZZATO DAL CONTATTO DIRETTO CON LESPERIENZA E DALLA COOPERAZIONE.IL PROGETTO SI ARTICOLA IN N. 8 MODULI DUE SULLE COMPETENZE DI BASE (Italian)
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THIS PROJECT HAS THE MAIN OBJECTIVE OF CURBING THE PHENOMENON OF DISCOMFORT AND SCHOLASTIC DISPERSION BY INTERVENING BOTH IN SITUATIONS OF DIDACTIC DISADVANTAGE AND IN THE DIFFICULTIES RELATED TO AFFECTIVE AND RELATIONAL PROBLEMS. THE PROJECT AIMS TO OFFER ALTERNATIVE ACTIVITIES RELATED TO THE STRENGTHENING OF CROSS-CUTTING EO SKILLS TO DEVELOP COOPERATION EDUCATION AND TO FOSTER THE DEVELOPMENT OF A CRITICAL KNOWLEDGE OF THE SOCIAL ECONOMIC AND CULTURAL CONTEXT. IT INVOLVES THE ORGANISATION OF ACTIVE DIDACTIC WORKSHOPS WITH GROUPS OF STUDENTS WHO HAVE MANIFESTED IN VARIOUS WAYS AND TO VARYING DEGREES OF DIFFICULTY IN FULL PARTICIPATION IN THE PROPOSALS OF EDUCATION AND EDUCATION OF THE SCUOLA.FOR ACTIVE DIDACTICS IS A DIDACTIC THAT MOBILISES THE INTERNAL RESOURCES OF THE PERSON INVOLVED IN A LEARNING ENVIRONMENT CHARACTERISED BY DIRECT CONTACT WITH EXPERIENCE AND COOPERATION.THE PROJECT IS DIVIDED INTO N. 8 MODULES TWO ON BASIC SKILLS (English)
6 November 2020
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L’OBJECTIF PRINCIPAL DE CE PROJET EST D’ENDIGUER LE PHÉNOMÈNE DES DIFFICULTÉS ET DU DÉCROCHAGE SCOLAIRE EN INTERVENANT DANS DES SITUATIONS DE DÉSAVANTAGE SCOLAIRE ET DE DIFFICULTÉS LIÉES À DES PROBLÈMES AFFECTIFS ET RELATIONNELS. LE PROJET VISE À PROPOSER DES ACTIVITÉS ALTERNATIVES LIÉES À L’AMÉLIORATION DES COMPÉTENCES FONDAMENTALES TRANSVERSALES EN MATIÈRE D’ÉGALITÉ DES CHANCES AFIN DE DÉVELOPPER L’ÉDUCATION À LA COOPÉRATION ET DE PROMOUVOIR LE DÉVELOPPEMENT D’UNE CONNAISSANCE CRITIQUE DU CONTEXTE SOCIO-ÉCONOMIQUE ET CULTUREL. IL PRÉVOIT L’ORGANISATION D’ATELIERS DIDACTIQUES ACTIFS AVEC DES GROUPES D’ÉTUDIANTS QUI SE SONT MANIFESTÉS DE DIFFÉRENTES MANIÈRES ET À DIFFÉRENTS DEGRÉS DE DIFFICULTÉ À PARTICIPER PLEINEMENT AUX PROPOSITIONS ÉDUCATIVES ET ÉDUCATIVES DU SCUOLA.PER ACTIVE DIDACTIQUE SIGNIFIE UNE DIDACTIQUE QUI MOBILISE LES RESSOURCES INTERNES DE LA PERSONNE EN LES IMPLIQUANT DANS UN ENVIRONNEMENT D’APPRENTISSAGE CARACTÉRISÉ PAR UN CONTACT DIRECT AVEC L’EXPÉRIENCE ET LA COOPERATION.LE PROJET EST DIVISÉ EN 8 MODULES DEUX SUR LES COMPÉTENCES DE BASE. (French)
7 December 2021
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DAS HAUPTZIEL DIESES PROJEKTS BESTEHT DARIN, DAS PHÄNOMEN DER NOT UND DES VORZEITIGEN SCHULABBRUCHS ZU BEKÄMPFEN, INDEM ES IN SITUATIONEN VON BENACHTEILIGUNGEN UND SCHWIERIGKEITEN IM ZUSAMMENHANG MIT AFFEKTIVEN UND RELATIONALEN PROBLEMEN EINGREIFT. DAS PROJEKT ZIELT DARAUF AB, ALTERNATIVE AKTIVITÄTEN IM ZUSAMMENHANG MIT DER VERBESSERUNG BEREICHSÜBERGREIFENDER EO-GRUNDKOMPETENZEN ZUR ENTWICKLUNG VON KOOPERATIONSERZIEHUNGEN ANZUBIETEN UND DIE ENTWICKLUNG EINES KRITISCHEN WISSENS ÜBER DEN SOZIALEN WIRTSCHAFTLICHEN UND KULTURELLEN KONTEXT ZU FÖRDERN. ES SIEHT DIE ORGANISATION AKTIVER DIDAKTISCHER WORKSHOPS MIT GRUPPEN VON STUDENTEN VOR, DIE SICH AUF UNTERSCHIEDLICHE WEISE UND MIT UNTERSCHIEDLICHEN INTENSITÄTSGRADEN BEI DER VOLLSTÄNDIGEN TEILNAHME AN DEN BILDUNGS- UND BILDUNGSVORSCHLÄGEN DER SCUOLA MANIFESTIERT HABEN.PER AKTIVE DIDAKTIK BEDEUTET EINE DIDAKTIK, DIE DIE INTERNEN RESSOURCEN DER PERSON MOBILISIERT, INDEM SIE SIE IN EIN LERNUMFELD EINBINDEN, DAS DURCH DIREKTEN KONTAKT MIT ERFAHRUNG UND COOPERATION GEKENNZEICHNET IST. (German)
17 December 2021
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HET VOORNAAMSTE DOEL VAN DIT PROJECT IS OM HET VERSCHIJNSEL VAN ONTBERINGEN EN VOORTIJDIG SCHOOLVERLATEN EEN HALT TOE TE ROEPEN DOOR TE INTERVENIËREN IN SITUATIES VAN ONDERWIJSACHTERSTAND EN MOEILIJKHEDEN IN VERBAND MET AFFECTIEVE EN RELATIONELE PROBLEMEN. HET PROJECT HEEFT TOT DOEL ALTERNATIEVE ACTIVITEITEN AAN TE BIEDEN DIE VERBAND HOUDEN MET DE VERBETERING VAN HORIZONTALE FUNDAMENTELE VAARDIGHEDEN VAN DE EO OM HET SAMENWERKINGSONDERWIJS TE ONTWIKKELEN EN DE ONTWIKKELING VAN EEN KRITISCHE KENNIS VAN DE SOCIALE ECONOMISCHE EN CULTURELE CONTEXT TE BEVORDEREN. HET VOORZIET IN DE ORGANISATIE VAN ACTIEVE DIDACTISCHE WORKSHOPS MET GROEPEN STUDENTEN DIE ZICH OP VERSCHILLENDE MANIEREN EN IN VERSCHILLENDE MATE VAN INTENSITEIT MOEILIJKHEID HEBBEN GETOOND IN VOLLEDIGE DEELNAME AAN DE ONDERWIJS- EN ONDERWIJSVOORSTELLEN VAN DE SCUOLA.PER ACTIEVE DIDACTISCHE BETEKENT EEN DIDACTIEK DIE DE INTERNE MIDDELEN VAN DE PERSOON MOBILISEERT DOOR HEN TE BETREKKEN IN EEN LEEROMGEVING DIE WORDT GEKENMERKT DOOR DIRECT CONTACT MET ERVARING EN COOPERATION.THE-PROJECT IS VERDEELD IN 8 MODULES TWEE OVER DE BASISVAARDIGHEDEN (Dutch)
21 December 2021
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EL OBJETIVO PRINCIPAL DE ESTE PROYECTO ES FRENAR EL FENÓMENO DE LAS DIFICULTADES Y EL ABANDONO ESCOLAR TEMPRANO INTERVINIENDO EN SITUACIONES DE DESVENTAJA EDUCATIVA Y DIFICULTADES VINCULADAS A PROBLEMAS AFECTIVOS Y RELACIONALES. EL PROYECTO TIENE POR OBJETO OFRECER ACTIVIDADES ALTERNATIVAS VINCULADAS A LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES DE LA OE PARA DESARROLLAR LA EDUCACIÓN EN MATERIA DE COOPERACIÓN Y PROMOVER EL DESARROLLO DE UN CONOCIMIENTO CRÍTICO DEL CONTEXTO SOCIAL ECONÓMICO Y CULTURAL. PREVÉ LA ORGANIZACIÓN DE TALLERES DIDÁCTICOS ACTIVOS CON GRUPOS DE ESTUDIANTES QUE SE HAN MANIFESTADO DE DIVERSAS MANERAS Y EN DIVERSOS GRADOS DE DIFICULTAD DE INTENSIDAD EN LA PLENA PARTICIPACIÓN EN LAS PROPUESTAS EDUCATIVAS Y EDUCATIVAS DEL SCUOLA.PER ES UNA DIDÁCTICA QUE MOVILIZA LOS RECURSOS INTERNOS DE LA PERSONA INVOLUCÁNDOLAS EN UN ENTORNO DE APRENDIZAJE CARACTERIZADO POR EL CONTACTO DIRECTO CON LA EXPERIENCIA Y LA COOPERACIÓN. EL PROYECTO SE DIVIDE EN 8 MÓDULOS DOS SOBRE LAS HABILIDADES BÁSICAS (Spanish)
27 January 2022
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ROMA
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Identifiers
J84C17000000007
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