ANOTHER SCHOOL POSSIBLE (Q586996)

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Project Q586996 in Italy
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ANOTHER SCHOOL POSSIBLE
Project Q586996 in Italy

    Statements

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    50,484.0 Euro
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    50,484.0 Euro
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    100.0 percent
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    5 February 2018
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    20 March 2020
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    IC G.GALILEI
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    37°24'14.58"N, 13°31'55.49"E
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    IL NOSTRO PROGETTO SAR INCENTRATO SULLUTILIZZO DELLA DIDATTICA INNOVATIVA CON IL FINE DI FORNIRE STRATEGIE CONCRETE PER SOLUZIONI PRECOCI DEI PROBLEMI DI APPRENDIMENTO ATTRAVERSO LELABORAZIONE DI METODI DI INSEGNAMENTO INTERATTIVO. LE AZIONI PER IL RECUPERO DEGLI ALUNNI CON DIFFICOLT HANNO DIMOSTRATO EFFICACIA SE STRETTAMENTE CONNESSE CON LE LORO ESPERIENZE PRATICHE COS INFATTI ESSI DIVENGONO PROTAGONISTI DEL LORO APPRENDIMENTO. E SE QUEL TIPO DI AZIONI POSSONO COSTITUIRE ATTIVIT DI PREVENZIONE ESSE SONO A MAGGIOR RAGIONE EFFICACI PER TUTTI GLI STILI DI APPRENDIMENTO.LA DIDATTICA INNOVATIVA CONSENTEDI VALORIZZARE GLI STILI DI APPRENDIMENTO TIPICI DEGLI ALUNNI A RISCHIO DANDO COS UN SOLIDO FONDAMENTO ALLA MOTIVAZIONE DI PROMUOVERE LA CONOSCENZA ATTRAVERSO LESPERIENZA E LA RIFLESSIONE SULLESPERIENZA METACOGNIZIONE DI ESERCITARE LE COMPETENZE APPRESE SUL CAMPO IN SITUAZIONI REALI SUSCITANDO LINTERESSE E LA POTENZIALIT EURISTICA DI CIASCUN ALUNNO.IN QUESTA LOGICA SEMBRANO PARTICOLARMENTE (Italian)
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    OUR PROJECT WILL FOCUS ON THE USE OF INNOVATIVE TEACHING WITH THE AIM OF PROVIDING CONCRETE STRATEGIES FOR EARLY SOLUTIONS TO LEARNING PROBLEMS THROUGH THE DEVELOPMENT OF INTERACTIVE TEACHING METHODS. ACTIONS FOR THE RECOVERY OF PUPILS WITH DIFFICULTY HAVE PROVED EFFECTIVE IF CLOSELY LINKED TO THEIR PRACTICAL EXPERIENCE SO THAT THEY BECOME PROTAGONISTS OF THEIR LEARNING. AND IF THAT TYPE OF ACTION CAN CONSTITUTE PREVENTION ACTIVITIES, THEY ARE MORE EFFECTIVE FOR ALL STYLES OF APPRENDIMENT.INNOVATIVE DIDACTICS MAKE IT POSSIBLE TO ENHANCE THE TYPICAL LEARNING STYLES OF STUDENTS AT RISK THUS GIVING A SOLID FOUNDATION TO THE MOTIVATION TO PROMOTE KNOWLEDGE THROUGH EXPERIENCE AND REFLECTION ON THE METACOGNITION OF EXERCISING THE SKILLS LEARNED IN THE FIELD IN REAL SITUATIONS AROUSING THE INTEREST AND HEURISTIC POTENTIAL OF EACH ALUNNO.IN THIS LOGIC THEY SEEM PARTICULARLY IMPORTANT. (English)
    13 November 2020
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    NOTRE PROJET SAR MET L’ACCENT SUR L’UTILISATION D’UN ENSEIGNEMENT INNOVANT DANS LE BUT DE FOURNIR DES STRATÉGIES CONCRÈTES POUR DES SOLUTIONS PRÉCOCES AUX PROBLÈMES D’APPRENTISSAGE PAR LE DÉVELOPPEMENT DE MÉTHODES D’ENSEIGNEMENT INTERACTIVES. LES ACTIONS DE RÉTABLISSEMENT DES ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ SE SONT AVÉRÉES EFFICACES S’ILS SONT ÉTROITEMENT LIÉS À LEURS EXPÉRIENCES PRATIQUES, DE SORTE QU’ILS DEVIENNENT LES PROTAGONISTES DE LEUR APPRENTISSAGE. ET SI CE TYPE D’ACTION PEUT CONSTITUER DES ACTIVITÉS PRÉVENTIVES, ILS SONT D’AUTANT PLUS EFFICACES POUR TOUS LES STYLES D’APPRENDIMENT.INNOVATIVE DIDACTIQUE PERMET D’AMÉLIORER LES STYLES D’APPRENTISSAGE TYPIQUES DES ÉLÈVES À RISQUE, DONNANT AINSI UNE SOLIDE FONDATION À LA MOTIVATION À PROMOUVOIR LA CONNAISSANCE PAR L’EXPÉRIENCE ET LA RÉFLEXION SUR L’EXPÉRIENCE DE MÉTACONNAISSANCE POUR EXERCER LES COMPÉTENCES APPRISES DANS DES SITUATIONS RÉELLES SUSCITANT L’INTÉRÊT ET LE POTENTIEL HEURISTIQUE DE CHAQUE ALUNNO.IN CETTE LOGIQUE SEMBLE PARTICULIÈREMENT (French)
    9 December 2021
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    UNSER SAR-PROJEKT KONZENTRIERT SICH AUF DEN EINSATZ INNOVATIVER LEHRE MIT DEM ZIEL, DURCH DIE ENTWICKLUNG INTERAKTIVER LEHRMETHODEN KONKRETE STRATEGIEN FÜR FRÜHZEITIGE LÖSUNGEN FÜR LERNPROBLEME ZU ENTWICKELN. MASSNAHMEN ZUR WIEDERHERSTELLUNG VON SCHÜLERN MIT SCHWIERIGKEITEN HABEN SICH ALS WIRKSAM ERWIESEN, WENN SIE ENG MIT IHREN PRAKTISCHEN ERFAHRUNGEN VERKNÜPFT SIND, SO DASS SIE ZU DEN PROTAGONISTEN IHRES LERNENS WERDEN. UND WENN DIESE ART VON AKTION PRÄVENTIVMASSNAHMEN DARSTELLEN KANN, SIND SIE UMSO EFFEKTIVER FÜR ALLE ARTEN VON APPRENDIMENT.INNOVATIVE DIDAKTIK ERMÖGLICHT ES, DIE TYPISCHEN LERNSTILE DER GEFÄHRDETEN SCHÜLER ZU VERBESSERN UND SO EINE SOLIDE GRUNDLAGE FÜR DIE MOTIVATION ZU GEBEN, WISSEN DURCH ERFAHRUNG UND REFLEXION ÜBER DIE METAKOGNITIONSERFAHRUNG ZU FÖRDERN, UM DIE IN REALEN SITUATIONEN GELERNTEN FÄHIGKEITEN AUSZUÜBEN, DIE DAS INTERESSE UND DAS POTENZIAL JEDES ALUNNO ERWECKEN. (German)
    19 December 2021
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    ONS SAR-PROJECT RICHT ZICH OP HET GEBRUIK VAN INNOVATIEF ONDERWIJS MET ALS DOEL CONCRETE STRATEGIEËN TE BIEDEN VOOR VROEGTIJDIGE OPLOSSINGEN VOOR LEERPROBLEMEN DOOR DE ONTWIKKELING VAN INTERACTIEVE ONDERWIJSMETHODEN. ACTIES OM LEERLINGEN MET MOEILIJKHEDEN TE HERSTELLEN ZIJN DOELTREFFEND GEBLEKEN ALS ZE NAUW VERBONDEN ZIJN MET HUN PRAKTISCHE ERVARINGEN, ZODAT ZE DE HOOFDROLSPELERS VAN HUN LEREN WORDEN. EN ALS DIT SOORT ACTIES PREVENTIEVE ACTIVITEITEN KUNNEN VORMEN, ZIJN ZE DES TE EFFECTIEVER VOOR ALLE STIJLEN VAN APPRENDIMENT.INNOVATIVE DIDACTIEK MAAKT HET MOGELIJK OM DE TYPISCHE LEERSTIJLEN VAN RISICOLEERLINGEN TE VERBETEREN, WAARDOOR EEN SOLIDE STICHTING DE MOTIVATIE GEEFT OM KENNIS TE BEVORDEREN DOOR ERVARING EN REFLECTIE OP DE METACOGNITIEERVARING OM DE GELEERDE VAARDIGHEDEN UIT TE OEFENEN IN REËLE SITUATIES DIE DE BELANGSTELLING EN DE POTENTIËLE HEURISTISCHE VAN ELKE ALUNNO.IN DEZE LOGICA LIJKEN MET NAME (Dutch)
    11 January 2022
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    NUESTRO PROYECTO SAR SE CENTRA EN EL USO DE LA ENSEÑANZA INNOVADORA CON EL OBJETIVO DE PROPORCIONAR ESTRATEGIAS CONCRETAS PARA SOLUCIONES TEMPRANAS A LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA INTERACTIVOS. LAS ACCIONES DE RECUPERACIÓN DE ALUMNOS CON DIFICULTADES HAN RESULTADO EFICACES SI ESTÁN ESTRECHAMENTE VINCULADAS A SUS EXPERIENCIAS PRÁCTICAS PARA QUE SE CONVIERTAN EN PROTAGONISTAS DE SU APRENDIZAJE. Y SI ESTE TIPO DE ACCIÓN PUEDE CONSTITUIR ACTIVIDADES PREVENTIVAS SON TANTO MÁS EFICACES PARA TODOS LOS ESTILOS DE APRENDIMIENTO.LA DIDÁCTICA INNOVATIVA PERMITE REALZAR LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE TÍPICOS DE LOS ALUMNOS EN RIESGO, DANDO ASÍ UNA SÓLIDA FUNDACIÓN A LA MOTIVACIÓN PARA PROMOVER EL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE LA EXPERIENCIA Y LA REFLEXIÓN SOBRE LA EXPERIENCIA DE METACOGNICIÓN PARA EJERCER LAS HABILIDADES APRENDIDAS EN SITUACIONES REALES QUE DESPIERTAN EL INTERÉS Y EL POTENCIAL HEURÍSTICO DE CADA ALUNNO.EN ESTA LÓGICA PARECEN PARTICULARMENTE (Spanish)
    29 January 2022
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    RAFFADALI
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