BEYOND DIFFERENCES (Q486540)
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Project Q486540 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | BEYOND DIFFERENCES |
Project Q486540 in Italy |
Statements
61,662.6 Euro
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61,662.6 Euro
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100.0 percent
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7 February 2018
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25 June 2019
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30 August 2019
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NA - I.C. NOVARO- CAVOUR
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40°50'9.35"N, 14°14'55.61"E
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IL PROGETTO OLTRE LE DIFFERENZE MIRA AL RAFFORZAMENTO DELLE COMPETENZE DI BASE CONIUGANDO CREATIVIT FANTASIA E APPROCCIO COOPERATIVO. IL PROGETTO SI ARTICOLA IN 3 MODULI PER LA SCUOLA PRIMARIA UNO DI INGLESE E UNO DI ITALIANO PER IL PLESSO CAVOUR E UNO DI MATEMATICA PER IL PLESSO NOVARO. PER LA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO SONO ATTIVATI PER CIASCUN PLESSO CAVOUR E NOVARO UN MODULO DI ITALIANO UNO DI MATEMATICA UNO DI LINGUA INGLESE PER UN TOTALE DI 6 MODULI.LAMBIENTE DI PROVENIENZA DEGLI ALUNNI ETEROGENEO E MULTICULTURALE OFFRE AGLI ALLIEVI LOPPORTUNIT DI SVILUPPARE COMPETENZE CHE VANNO AL DI L DELLE MATERIE CURRICULARI PREVISTE. LAPPROCCIO COLLABORATIVO E LA CENTRALIT DELLA STRATEGIA DEL PEERTUTORING TUTORAGGIO TRA PARI SAR LA METODOLOGIA PRINCIPALE DELLAZIONE IN GRADO DI MIRARE ALLINCLUSIVIT OBIETTIVO PRIORITARIO DELLISTITUTO. NELLO STESSO TEMPO PREVISTA LA CREAZIONE DI PERCORSI EDUCATIVI PERSONALIZZATI IN GRADO DI APPIANARE LE DIFFERENZE SOPRATTUTTO IN RELAZIONE AI BES. IL PROGETTO (Italian)
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THE PROJECT BEYOND THE DIFFERENCES AIMS TO STRENGTHEN BASIC SKILLS BY COMBINING CREATIVE IMAGINATION AND COOPERATIVE APPROACH. THE PROJECT CONSISTS OF 3 MODULES FOR THE PRIMARY SCHOOL ONE OF ENGLISH AND ONE OF ITALIAN FOR THE CAVOUR PLEXUS AND ONE OF MATHEMATICS FOR THE NOVARO PLEXUS. FOR THE SECONDARY SCHOOL OF THE GRADES ARE ACTIVATED FOR EACH PLEXUS CAVOUR AND NOVARO A MODULE OF ITALIAN ONE OF MATHEMATICS ONE OF ENGLISH FOR A TOTAL OF 6 MODULES.LAMBIENT OF ORIGIN OF THE PUPILS HETEROGENEOUS AND MULTICULTURAL OFFERS STUDENTS THE OPPORTUNITY TO DEVELOP SKILLS THAT GO BEYOND THE PLANNED CURRICULAR SUBJECTS. THE COLLABORATIVE APPROACH AND THE CENTRALITY OF THE PEERTUTORING PEER MENTORING STRATEGY WILL BE THE MAIN METHODOLOGY OF THE PROJECT ABLE TO TARGET ALLINCLUSIVIT THE PRIORITY OBJECTIVE OF THE INSTITUTE. AT THE SAME TIME IT IS PLANNED TO CREATE PERSONALISED EDUCATIONAL PATHS THAT CAN SMOOTH OUT THE DIFFERENCES ESPECIALLY IN RELATION TO BES. THE PROJECT (English)
10 November 2020
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LE PROJET AU-DELÀ DES DIFFÉRENCES VISE À RENFORCER LES COMPÉTENCES DE BASE EN COMBINANT IMAGINATION CRÉATIVE ET APPROCHE COOPÉRATIVE. LE PROJET EST DIVISÉ EN 3 MODULES POUR L’ÉCOLE PRIMAIRE L’UN DE L’ANGLAIS ET UN DE L’ITALIEN POUR LE PLEXUS CAVOUR ET L’UN DES MATHÉMATIQUES POUR LE NOVARO PLEXUS. POUR LES DIPLÔMES DE L’ÉCOLE SECONDAIRE SONT ACTIVÉS POUR CHAQUE PLEXUS CAVOUR ET NOVARO UN MODULE DE L’ITALIEN UN DES MATHÉMATIQUES UNE LANGUE ANGLAISE POUR UN TOTAL DE 6 MODULES.LAMBIENTE D’ORIGINE DES ÉLÈVES HÉTÉROGÈNES ET MULTICULTURELS OFFRE AUX ÉLÈVES LA POSSIBILITÉ DE DÉVELOPPER DES COMPÉTENCES QUI VONT AU-DELÀ DES MATIÈRES DU PROGRAMME FOURNI. L’APPROCHE COLLABORATIVE ET LA CENTRALITÉ DE LA STRATÉGIE PEERTUTORING MENTORING PEER-TO-PEER SAR LA PRINCIPALE MÉTHODOLOGIE D’ACTION CAPABLE DE CIBLER L’OBJECTIF PRIORITAIRE ALLINCLUSIVIT DE L’INSTITUT. DANS LE MÊME TEMPS, IL Y AURA LA CRÉATION DE PARCOURS ÉDUCATIFS PERSONNALISÉS SUSCEPTIBLES D’ATTÉNUER LES DIFFÉRENCES, EN PARTICULIER EN CE QUI CONCERNE LE BES. LE PROJET (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT JENSEITS DER UNTERSCHIEDE ZIELT DARAUF AB, DIE GRUNDFERTIGKEITEN DURCH DIE KOMBINATION KREATIVER PHANTASIE UND KOOPERATIVER HERANGEHENSWEISE ZU STÄRKEN. DAS PROJEKT IST IN 3 MODULE FÜR DIE GRUNDSCHULE EINES ENGLISCHEN UND EINES ITALIENISCHEN FÜR DEN PLEXIUS CAVOUR UND EINES DER MATHEMATIK FÜR DEN NOVARO PLEXUS UNTERTEILT. FÜR DIE SEKUNDARSTUFE WERDEN FÜR JEDEN PLEXIUS CAVOUR UND NOVARO EIN MODUL DER ITALIENISCHEN MATHEMATIK EINE ENGLISCHE SPRACHE FÜR INSGESAMT 6 MODULES.LAMBIENTE DER HERKUNFT DER SCHÜLER HETEROGENE UND MULTIKULTURELLE BIETET DEN SCHÜLERN DIE MÖGLICHKEIT, FÄHIGKEITEN ZU ENTWICKELN, DIE ÜBER DIE LEHRPLANFÄCHER ZUR VERFÜGUNG GESTELLT WERDEN. DER KOOPERATIVE ANSATZ UND DIE ZENTRALITÄT DER PEERTUTORING-STRATEGIE, DIE PEER-TO-PEER-SAR UNTERSTÜTZT, IST DIE HAUPTMETHODIK DER AKTION, DIE AUF DAS VORRANGIGE ZIEL DES INSTITUTS ALLINCLUSIVIT AUSGERICHTET IST. GLEICHZEITIG WIRD ES DIE SCHAFFUNG PERSONALISIERTER BILDUNGSWEGE GEBEN, DIE UNTERSCHIEDE, INSBESONDERE IN BEZUG AUF DIE BES, LINDERN KÖNNEN. DAS PROJEKT (German)
17 December 2021
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HET PROJECT DAT VERDER GAAT DAN DE VERSCHILLEN IS BEDOELD OM BASISVAARDIGHEDEN TE VERSTERKEN DOOR CREATIEVE VERBEELDING EN COÖPERATIEVE AANPAK TE COMBINEREN. HET PROJECT IS ONDERVERDEELD IN 3 MODULES VOOR DE BASISSCHOOL EEN VAN HET ENGELS EN EEN VAN DE ITALIAANSE VOOR DE PLEXUS CAVOUR EN EEN VAN DE WISKUNDE VOOR DE NOVARO PLEXUS. VOOR MIDDELBARE SCHOOL GRADEN WORDEN GEACTIVEERD VOOR ELKE PLEXUS CAVOUR EN NOVARO EEN MODULE VAN ITALIAANS EEN VAN DE WISKUNDE EEN ENGELSE TAAL VOOR EEN TOTAAL VAN 6 MODULES.LAMBIENTE VAN OORSPRONG VAN DE LEERLINGEN HETEROGENE EN MULTICULTURELE BIEDT STUDENTEN DE MOGELIJKHEID OM VAARDIGHEDEN TE ONTWIKKELEN DIE VERDER GAAN DAN DE CURRICULUM VAKKEN. DE COLLABORATIEVE AANPAK EN DE CENTRALITEIT VAN DE PEERTUTORING STRATEGIE MENTORING PEER-TO-PEER SAR DE BELANGRIJKSTE METHODE VAN ACTIE DIE GESCHIKT IS OM TE RICHTEN ALLINCLUSIVIT PRIORITAIRE DOELSTELLING VAN HET INSTITUUT. TEGELIJKERTIJD ZULLEN ER GEPERSONALISEERDE ONDERWIJSTRAJECTEN WORDEN GECREËERD DIE VERSCHILLEN KUNNEN VERLICHTEN, MET NAME MET BETREKKING TOT BES. HET PROJECT (Dutch)
10 January 2022
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EL PROYECTO MÁS ALLÁ DE LAS DIFERENCIAS TIENE COMO OBJETIVO FORTALECER LAS HABILIDADES BÁSICAS MEDIANTE LA COMBINACIÓN DE IMAGINACIÓN CREATIVA Y ENFOQUE COOPERATIVO. EL PROYECTO SE DIVIDE EN 3 MÓDULOS PARA LA ESCUELA PRIMARIA UNO DE INGLÉS Y UNO DE ITALIANO PARA EL PLEXO CAVOUR Y UNO DE MATEMÁTICAS PARA EL PLEXO NOVARO. PARA CADA PLEXO SE ACTIVAN LOS TÍTULOS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA CAVOUR Y NOVARO UN MÓDULO DE ITALIANO UNO DE MATEMÁTICAS UN IDIOMA INGLÉS PARA UN TOTAL DE 6 MODULES.LAMBIENTE DE ORIGEN DE LOS ALUMNOS HETEROGÉNEOS Y MULTICULTURALES OFRECE A LOS ESTUDIANTES LA OPORTUNIDAD DE DESARROLLAR HABILIDADES QUE VAN MÁS ALLÁ DE LAS MATERIAS CURRICULARES PROPORCIONADAS. EL ENFOQUE COLABORATIVO Y LA CENTRALIDAD DE LA ESTRATEGIA PEERTUTORING MENTORING SAR ES LA PRINCIPAL METODOLOGÍA DE ACCIÓN CAPAZ DE ENFOCAR EL OBJETIVO PRIORITARIO ALLINCLUSIVIT DEL INSTITUTO. AL MISMO TIEMPO, SE CREARÁN ITINERARIOS EDUCATIVOS PERSONALIZADOS QUE PUEDAN ALIVIAR LAS DIFERENCIAS, ESPECIALMENTE EN RELACIÓN CON EL BES. EL PROYECTO (Spanish)
28 January 2022
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NAPOLI
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Identifiers
D65B17000650007
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