MY WORLD (Q466462)
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Project Q466462 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | MY WORLD |
Project Q466462 in Italy |
Statements
27,405.6 Euro
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27,405.6 Euro
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100.0 percent
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25 October 2018
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31 May 2019
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18 June 2019
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I.C."GIUSEPPE RUSSO"
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37°43'36.70"N, 15°11'15.68"E
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IL PROGETTO MIRA ALLO SVILUPPO DELLE POTENZIALIT PSICO FISICHE DEI BAMBINI DI CINQUE ANNI CON LINTERVENTO DI UN ESPERTO ESTERNO CHE DOVR ATTIVARE METODOLOGIE LABORATORIALI E STRATEGIE EDUCATIVE INCENTRATE SULLA VALORIZZAZIONE DEL GIOCO COME RISORSA PRIVILEGIATA DI APPRENDIMENTI E DI RELAZIONI PER FAVORIRE LA CURIOSIT LA SCOPERTA LESPLORAZIONE CONCRETA IL PROCEDERE PER TENTATIVI IL RICONOSCERE IL VALORE POSITIVO DELLERRORE COME TENTATIVO ATTUATO LEARNING BY DOING E PROBLEM SOLVING FAVORIRE LA COLLABORAZIONE COOPERATIVE LEARNING PER INTERVENIRE PRECOCEMENTE SULLE CARENZE NELLO SVILUPPO DELLE FUNZIONI COGNITIVE GENERALI CHE SOTTENDONO LAPPRENDIMENTO DELLA LETTOSCRITTURA FAVORIRE LO SVILUPPO LOGICO DEL PENSIERO UN APPROCCIO CURIOSO ALLA REALT LA CAPACIT DI PROVARE A RISOLVERE I PROBLEMI DI RIPARTIRE DAGLI ERRORI O DAGLI OSTACOLI INCONTRATI NEI PROCESSI FORMATIVI FAVORIRE LA LATERALIZZAZIONE E LORGANIZZAZIONE SPAZIOTEMPORALE ACCOMPAGNARLO NELLA CONOSCENZA DEL PROPRIO CORPO PER PADRONEG (Italian)
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THE PROJECT AIMS AT THE DEVELOPMENT OF THE PSYCHO PHYSICAL POTENTIALS OF FIVE-YEAR-OLDS WITH THE INTERVENTION OF AN EXTERNAL EXPERT WHO MUST ACTIVATE LABORATORY METHODOLOGIES AND EDUCATIONAL STRATEGIES FOCUSED ON THE ENHANCEMENT OF THE GAME AS A PRIVILEGED RESOURCE OF LEARNING AND RELATIONSHIPS TO FACILITATE THE DISCOVERY THE DISCOVERY THE CONCRETE EXPLORATION THE PROCEEDS BY ATTEMPTS TO RECOGNISE THE POSITIVE VALUE OF THE LLERRORE AS AN ATTEMPT TO IMPLEMENT LEARNING BY DOING AND PROBLEM SOLVING TO ENCOURAGE COOPERATIVE LEARNING TO INTERVENE EARLY ON THE DEFICIENCIES IN THE DEVELOPMENT OF THE GENERAL COGNITIVE FUNCTIONS OF THE LLECT (English)
10 November 2020
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LE PROJET VISE À DÉVELOPPER LES POTENTIELS PSYCHOPHYSIQUES DES ENFANTS ÂGÉS DE CINQ ANS AVEC L’INTERVENTION D’UN EXPERT EXTERNE QUI DEVRA ACTIVER DES MÉTHODOLOGIES DE LABORATOIRE ET DES STRATÉGIES ÉDUCATIVES AXÉES SUR LA VALORISATION DU JEU EN TANT QUE RESSOURCE PRIVILÉGIÉE D’APPRENTISSAGE ET DE RELATIONS POUR ENCOURAGER LA CURIOSITÉ LA DÉCOUVERTE DE L’EXPLORATION CONCRÈTE LE PROCÉDER POUR LES TENTATIVES DE RECONNAÎTRE LA VALEUR POSITIVE DE L’ERREUR COMME UNE TENTATIVE D’APPRENTISSAGE PAR LE FAIT ET LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES FAVORISANT LA COLLABORATION APPRENTISSAGE COOPÉRATIF D’INTERVENIR TÔT SUR LES LACUNES DANS LE DÉVELOPPEMENT DES FONCTIONS COGNITIVES GÉNÉRALES QUI SOUS-TENDENT L’APPRENTISSAGE DE L’ÉCRITURE FAVORISE LE DÉVELOPPEMENT LOGIQUE DE LA PENSÉE UNE APPROCHE CURIEUSE À RÉALISER LA CAPACITÉ D’ESSAYER DE RÉSOUDRE LES PROBLÈMES DE REDÉMARRAGE DES ERREURS OU DES OBSTACLES RENCONTRÉS DANS LES PROCESSUS DE FORMATION FAVORISE LA LATÉRIALISATION ET L’ORGANISATION SPATIALE DU TEMPS POUR L’ACCOMPAGNER DANS LA CONNAISSANCE DE SON PROPRE CORPS PAR LE MAÎTRE (French)
8 December 2021
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DAS PROJEKT ZIELT AUF DIE ENTWICKLUNG DER PSYCHOPHYSIKALISCHEN POTENZIALE VON KINDERN IM ALTER VON FÜNF JAHREN MIT DER INTERVENTION EINES EXTERNEN EXPERTEN, DER LABORMETHODEN UND BILDUNGSSTRATEGIEN ZU AKTIVIEREN, DIE SICH AUF DIE VALORISIERUNG DES SPIELS ALS PRIVILEGIERTE RESSOURCE DES LERNENS UND DER BEZIEHUNGEN KONZENTRIERT, UM NEUGIER ZU FÖRDERN DIE ENTDECKUNG DER KONKRETEN ERKUNDUNG DER VERSUCHE, DEN POSITIVEN WERT DES FEHLERS ALS VERSUCH DES LERNENS DURCH DAS TUN UND PROBLEM LÖSEN, DIE KOOPERATIVE ZUSAMMENARBEIT ZU FÖRDERN, UM FRÜHZEITIG AUF DIE MÄNGEL IN DER ENTWICKLUNG DER ALLGEMEINEN KOGNITIVEN FUNKTIONEN EINZUGREIFEN, DIE DAS ERLERNEN DES SCHREIBENS STÜTZEN DIE LOGISCHE ENTWICKLUNG DES DENKENS EINE SELTSAME HERANGEHENSWEISE ZU REALT DIE FÄHIGKEIT, ZU VERSUCHEN, DIE PROBLEME DES NEUSTARTS VON FEHLERN ODER HINDERNISSEN IN DEN TRAININGSPROZESSEN ZU LÖSEN, BEGÜNSTIGEN DIE LATERALISIERUNG UND RÄUMLICHE ORGANISATION DER ZEIT, UM IHN IN DER KENNTNIS DES EIGENEN KÖRPERS DURCH DEN MEISTER ZU BEGLEITEN (German)
17 December 2021
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HET PROJECT IS GERICHT OP DE ONTWIKKELING VAN HET PSYCHOFYSISCHE POTENTIEEL VAN KINDEREN VAN VIJF JAAR MET DE TUSSENKOMST VAN EEN EXTERNE DESKUNDIGE DIE LABORATORIUMMETHODOLOGIEËN EN EDUCATIEVE STRATEGIEËN ZAL MOETEN ACTIVEREN DIE GERICHT ZIJN OP DE VALORISATIE VAN HET SPEL ALS EEN BEVOORRECHTE BRON VAN LEREN EN RELATIES OM NIEUWSGIERIGHEID AAN TE MOEDIGEN DE ONTDEKKING VAN DE CONCRETE EXPLORATIE VAN POGINGEN OM DE POSITIEVE WAARDE VAN FOUTEN TE ERKENNEN ALS EEN POGING OM TE LEREN DOOR TE DOEN EN PROBLEMEN OP TE LOSSEN DIE SAMENWERKINGSVERBAND BEVORDEREN OM VROEG IN TE GRIJPEN OP DE TEKORTKOMINGEN IN DE ONTWIKKELING VAN DE ALGEMENE COGNITIEVE FUNCTIES DIE HET LEREN VAN HET SCHRIJVEN TEN GOEDE KOMEN AAN DE LOGISCHE ONTWIKKELING VAN EEN NIEUWSGIERIG DENKEN BENADERING OM HET VERMOGEN OM TE PROBEREN OM DE PROBLEMEN VAN HET HERSTARTEN VAN DE FOUTEN OF OBSTAKELS DIE IN DE TRAININGSPROCESSEN WORDEN ONDERVONDEN, TE REALISEREN, BEGUNSTIGT DE LATERALISATIE EN RUIMTELIJKE ORGANISATIE VAN DE TIJD OM HEM TE BEGELEIDEN IN DE KENNIS VAN HET EIGEN LICHAAM DOOR DE MEESTER (Dutch)
10 January 2022
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EL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EL DESARROLLO DE LOS POTENCIALES PSICOFÍSICOS DE LOS NIÑOS DE CINCO AÑOS CON LA INTERVENCIÓN DE UN EXPERTO EXTERNO QUE TENDRÁ QUE ACTIVAR METODOLOGÍAS DE LABORATORIO Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS CENTRADAS EN LA VALORIZACIÓN DEL JUEGO COMO RECURSO PRIVILEGIADO DE APRENDIZAJE Y RELACIONES PARA FOMENTAR LA CURIOSIDAD EL DESCUBRIMIENTO DE LA EXPLORACIÓN CONCRETA EL PROCEDER A LOS INTENTOS DE RECONOCER EL VALOR POSITIVO DEL ERROR COMO UN INTENTO REALIZADO DE APRENDIZAJE HACIENDO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS FAVORECIENDO LA COLABORACIÓN APRENDIZAJE COOPERATIVO PARA INTERVENIR TEMPRANAMENTE EN EL DESARROLLO DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS GENERALES QUE SUSTENTAN EL APRENDIZAJE DE LA ESCRITURA FAVORECIENDO EL DESARROLLO LÓGICO DEL PENSAMIENTO UN ENFOQUE CURIOSO PARA REALT LA CAPACIDAD DE TRATAR DE RESOLVER LOS PROBLEMAS DE REINICIAR A PARTIR DE LOS ERRORES U OBSTÁCULOS ENCONTRADOS EN LOS PROCESOS DE ENTRENAMIENTO FAVORECE LA LATERALIZACIÓN Y LA ORGANIZACIÓN ESPACIAL DEL TIEMPO PARA ACOMPAÑARLO EN EL CONOCIMIENTO DEL PROPIO CUERPO POR MAESTRO (Spanish)
28 January 2022
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GIARRE
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Identifiers
B87I18073030007
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