NO ONE STAYS BEHIND (Q303611)
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Project Q303611 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | NO ONE STAYS BEHIND |
Project Q303611 in Italy |
Statements
53,368.8 Euro
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53,368.8 Euro
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100.0 percent
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26 October 2017
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31 August 2018
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OTTAVIANO - I.C. SAN GENNARELLO
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40°50'59.35"N, 14°29'24.47"E
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LISTITUTO COMPRENSIVO SAN GENNARELLO SI COMPONE DI 4 PLESSI SCUOLA DELLINFANZIA POZINI CASA COMUNALE SCUOLA PRIMARIA CAPOLUOGO E PLESSO POZINI SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO SCOTELLARO. IL CONTESTO SOCIOECONOMICO E CULTURALE IN CUI SI TROVA AD OPERARE ETEROGENEO E COMPLESSO SOTTO PI PUNTI DI VISTA E LATTUAZIONE DI UN INTERVENTO FORMATIVO EFFICACE RICHIEDE UNA NOTEVOLE FLESSIBILIT ORGANIZZATIVA PROGETTUALE E DIDATTICA IN GRADO DI RISPONDERE ALLE ESIGENZE EDUCATIVE LA REALIZZAZIONE DI QUESTO PROGETTO MIRA PERTANTO ALLA PIENA INTEGRAZIONE DEGLI ALUNNI CHE PRESENTINO UNA SITUAZIONE DI DISAGIO CULTURALE E SOCIALE A COMBATTERE LA DISPERSIONE SCOLASTICA E LABBANDONO AL RECUPERO DEL SENSO DI LEGALIT E DELLA NOZIONE DI BENE COMUNE LADDOVE SIANO GI VISIBILI COMPORTAMENTI DEVIANTI. PER RIUSCIRE A REALIZZARE TUTTO QUESTO LA SCUOLA DEVE DIVENTARE UN PUNTO DI RIFERIMENTO CONCRETO PER FAMIGLIE E ALUNNI RAPPORTANDOSI CON LE ALTRE AGENZIE EDUCATIVE PRESENTI NEL TERRITORIO PER UNA VALIDA E DURATU (Italian)
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THE SAN GENNARELLO INCLUSIVE INSTITUTE IS COMPOSED OF 4 PLEXES SCHOOL OF THE KINDERGARTEN POZINI MUNICIPAL HOUSE PRIMARY SCHOOL AND PLEXUS POZINI SECONDARY SCHOOL OF FIRST DEGREE SCOTELLARO. THE SOCIO-ECONOMIC AND CULTURAL CONTEXT IN WHICH IT IS FOUND TO OPERATE HETEROGENEOUS AND COMPLEX FROM SEVERAL POINTS OF VIEW AND THE IMPLEMENTATION OF AN EFFECTIVE TRAINING INTERVENTION REQUIRES A CONSIDERABLE ORGANIZATIONAL FLEXIBILITY PLANNING AND DIDACTIC ABLE TO MEET THE EDUCATIONAL NEEDS THE REALISATION OF THIS PROJECT AIMS THEREFORE TO THE FULL INTEGRATION OF PUPILS WHO PRESENT A SITUATION OF CULTURAL AND SOCIAL DISCOMFORT TO COMBAT SCHOOL LEAVING AND ABANDONMENT TO THE RECOVERY OF THE SENSE OF LEGALITY AND THE NOTION OF COMMON GOOD WHERE THERE ARE ALREADY VISIBLE DEVIANT BEHAVIOURS. IN ORDER TO ACHIEVE ALL THIS, THE SCHOOL MUST BECOME A CONCRETE REFERENCE POINT FOR FAMILIES AND PUPILS BY INTERACTING WITH THE OTHER EDUCATIONAL AGENCIES PRESENT IN THE TERRITORY FOR A VALID AND LASTING (English)
6 November 2020
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L’INSTITUT COMPLET SAN GENNARELLO SE COMPOSE DE 4 PLEX DE MATERNELLE POZINI MAISON MUNICIPALE CAPITALE DE L’ÉCOLE PRIMAIRE ET PLEXUS POZINI ÉCOLE SECONDAIRE DE PREMIER DEGRÉ SCOTELLARO. LE CONTEXTE SOCIO-ÉCONOMIQUE ET CULTUREL DANS LEQUEL IL OPÈRE SOUS LES POINTS DE VUE DE L’IP EST HÉTÉROGÈNE ET COMPLEXE ET LA MISE EN ŒUVRE D’UNE INTERVENTION DE FORMATION EFFICACE EXIGE UNE FLEXIBILITÉ ORGANISATIONNELLE CONSIDÉRABLE DANS LA CONCEPTION ET LA DIDACTIQUE CAPABLE DE RÉPONDRE AUX BESOINS ÉDUCATIFS. LA RÉALISATION DE CE PROJET VISE DONC À LA PLEINE INTÉGRATION DES ÉLÈVES QUI PRÉSENTENT UNE SITUATION DE DÉTRESSE CULTURELLE ET SOCIALE POUR LUTTER CONTRE LE DÉCROCHAGE SCOLAIRE ET L’ABANDON AU RÉTABLISSEMENT DU SENS DE LA LÉGALITÉ ET DE LA NOTION DE BIEN COMMUN OÙ UN COMPORTEMENT DÉVIANT EST DÉJÀ VISIBLE. POUR Y PARVENIR, L’ÉCOLE DOIT DEVENIR UN POINT DE RÉFÉRENCE CONCRET POUR LES FAMILLES ET LES ÉLÈVES EN INTERAGISSANT AVEC LES AUTRES INSTITUTIONS ÉDUCATIVES PRÉSENTES SUR LE TERRITOIRE POUR UNE DURÉE VALABLE ET DURABLE. (French)
7 December 2021
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DAS UMFASSENDE INSTITUT SAN GENNARELLO BESTEHT AUS 4 PLEXIEN DES KINDERGARTENS POZINI KOMMUNALHAUS GRUNDSCHULHAUPTSTADT UND PLEXIUS POZINI SEKUNDARSCHULE DES ERSTEN GRADES SCOTELLARO. DER SOZIOÖKONOMISCHE UND KULTURELLE KONTEXT, IN DEM SIE UNTER DEN PI-ANSICHTSPUNKTEN HETEROGEN UND KOMPLEX IST, UND DIE UMSETZUNG EINES EFFEKTIVEN AUSBILDUNGSINTERVENTIONS ERFORDERT EINE ERHEBLICHE ORGANISATORISCHE FLEXIBILITÄT BEI DER GESTALTUNG UND DIDAKTIK, DIE IN DER LAGE IST, DEN BILDUNGSBEDARF ZU DECKEN, UND DIE VERWIRKLICHUNG DIESES PROJEKTS ZIELT DAHER AUF DIE VOLLSTÄNDIGE INTEGRATION VON SCHÜLERN AB, DIE EINE SITUATION KULTURELLER UND SOZIALER BEDRÄNGNIS DARSTELLEN, UM DEN SCHULABBRUCH UND DEN VERZICHT AUF DIE WIEDERHERSTELLUNG DES SINNS DER LEGALITÄT UND DEN BEGRIFF DES GEMEINWOHLS, WO EIN ABWEICHENDES VERHALTEN BEREITS SICHTBAR IST, ZU BEKÄMPFEN. UM ALL DIES ZU ERREICHEN, MUSS DIE SCHULE ZU EINEM KONKRETEN BEZUGSPUNKT FÜR FAMILIEN UND SCHÜLER WERDEN, INDEM SIE MIT DEN ANDEREN BILDUNGSEINRICHTUNGEN, DIE AUF DEM GEBIET ANWESEND SIND, FÜR EINE GÜLTIGE UND DAUERHAFTE (German)
17 December 2021
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HET UITGEBREIDE INSTITUUT SAN GENNARELLO BESTAAT UIT 4 PLEXES VAN KLEUTERSCHOOL POZINI GEMEENTELIJKE HUIS BASISSCHOOL HOOFDSTAD EN PLEXUS POZINI MIDDELBARE SCHOOL VAN DE EERSTE GRAAD SCOTELLARO. DE SOCIAAL-ECONOMISCHE EN CULTURELE CONTEXT WAARIN ZIJ HETEROGEEN EN COMPLEX IS IN HET KADER VAN PI-STANDPUNTEN EN DE UITVOERING VAN EEN DOELTREFFENDE OPLEIDINGSINTERVENTIE VEREIST EEN AANZIENLIJKE ORGANISATORISCHE FLEXIBILITEIT BIJ HET ONTWERPEN EN DIDACTISCH INSPELEN OP DE ONDERWIJSBEHOEFTEN. DE VERWEZENLIJKING VAN DIT PROJECT IS DAAROM GERICHT OP DE VOLLEDIGE INTEGRATIE VAN LEERLINGEN DIE EEN SITUATIE VAN CULTURELE EN SOCIALE PROBLEMEN HEBBEN OM SCHOOLVERLATEN TE BESTRIJDEN EN HET VERLATEN VAN HET GEVOEL VAN LEGALITEIT EN HET BEGRIP VAN HET ALGEMEEN BELANG, WAAR AFWIJKEND GEDRAG AL ZICHTBAAR IS. OM DIT ALLES TE BEREIKEN, MOET DE SCHOOL EEN CONCREET REFERENTIEPUNT WORDEN VOOR GEZINNEN EN LEERLINGEN DOOR TE INTERAGEREN MET DE ANDERE ONDERWIJSINSTELLINGEN DIE AANWEZIG ZIJN OP HET GRONDGEBIED VOOR EEN GELDIG EN DUURZAAM (Dutch)
21 December 2021
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EL AMPLIO INSTITUTO SAN GENNARELLO CONSTA DE 4 PLEXOS DE JARDÍN DE INFANCIA POZINI CASA MUNICIPAL CAPITAL DE LA ESCUELA PRIMARIA Y PLEXO ESCUELA SECUNDARIA POZINI DE PRIMER GRADO SCOTELLARO. EL CONTEXTO SOCIO-ECONÓMICO Y CULTURAL EN EL QUE SE ENCUENTRA OPERANDO HETEROGÉNEO Y COMPLEJO BAJO LOS PUNTOS DE VISTA DE PI Y LA IMPLEMENTACIÓN DE UNA INTERVENCIÓN FORMATIVA EFECTIVA REQUIERE UNA CONSIDERABLE FLEXIBILIDAD ORGANIZATIVA EN EL DISEÑO Y DIDÁCTICA CAPAZ DE RESPONDER A LAS NECESIDADES EDUCATIVAS, LA REALIZACIÓN DE ESTE PROYECTO TIENE POR LO TANTO LA PLENA INTEGRACIÓN DE LOS ALUMNOS QUE PRESENTAN UNA SITUACIÓN DE ANGUSTIA CULTURAL Y SOCIAL PARA COMBATIR EL ABANDONO ESCOLAR Y EL ABANDONO A LA RECUPERACIÓN DEL SENTIDO DE LEGALIDAD Y LA NOCIÓN DEL BIEN COMÚN DONDE YA ES VISIBLE EL COMPORTAMIENTO DESVIADO. PARA LOGRAR TODO ESTO, LA ESCUELA DEBE CONVERTIRSE EN UN PUNTO DE REFERENCIA CONCRETO PARA LAS FAMILIAS Y LOS ALUMNOS, INTERACTUANDO CON LOS DEMÁS ORGANISMOS EDUCATIVOS PRESENTES EN EL TERRITORIO POR UN PERÍODO DE TIEMPO VÁLIDO Y DURADERO. (Spanish)
27 January 2022
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OTTAVIANO
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Identifiers
F81H17000170006
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