SCUOL@IUTO (Q4269404)
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Project Q4269404 in Italy
| Language | Label | Description | Also known as |
|---|---|---|---|
| English | SCUOL@IUTO |
Project Q4269404 in Italy |
Statements
14,400.0 Euro
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28,800.0 Euro
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50.0 percent
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ISTITUTO COMPRENSIVO CENTRO NORD "ELEONORA D'ARBOREA"
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44°41'14.71"N, 10°29'51.22"E
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IL PRESENTE PROGETTO INTENDE OFFRIRE UN SERVIZIO PSICOLOGICO E PEDAGOGICO AGLI ALUNNI, ALLE LORO FAMIGLIE E AGLI INSEGNANTI. L'INTENZIONE Ê QUELLA DI VALORIZZARE E DARE CONCRETEZZA AL CONCETTO DI SCUOLA COME "MAESTRA DI VITA": LA SCUOLA INFATTI Ê L'AMBIENTE NEL QUALE I BAMBINI E I LORO INSEGNANTI TRASCORRONO GRAN PARTE DELLA GIORNATA; PROPRIO PER QUESTO RISULTEREBBE PARZIALE UN'OFFERTA FORMATIVA CENTRATA SOLO SULLA DIDATTICA, CHE TRASCURI GLI ASPETTI PIù "UMANI", LEGATI ALLA MATURAZIONE DEI RAGAZZI, AL COINVOLGIMENTO DELLE FAMIGLIE, E ALLA QUALITà DEL LAVORO DEGLI INSEGNANTI. LA SCUOLA CON LA S MAIUSCOLA, PONENDOSI INOLTRE COME ANELLO DI CONGIUNZIONE TRA LE FAMIGLIE E LA SOCIETà , DEVE RAPPRESENTARE UN'OCCASIONE DI CRESCITA E SVILUPPO, MA DEVE ESSERE ANCHE IN GRADO DI OFFRIRE ACCOGLIENZA, SOSTEGNO E RISPOSTE CONCRETE AI BISOGNI PSICOLOGICI E INTERPERSONALI DEGLI ATTORI SOCIALI COINVOLTI. (Italian)
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THIS PROJECT AIMS TO OFFER A PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL SERVICE TO PUPILS, THEIR FAMILIES AND TEACHERS. THE INTENTION IS TO ENHANCE AND GIVE SUBSTANCE TO THE CONCEPT OF SCHOOL AS A “MASTER OF LIFE”: THE SCHOOL IS THE ENVIRONMENT IN WHICH CHILDREN AND THEIR TEACHERS SPEND MUCH OF THE DAY; FOR THIS VERY REASON, IT WOULD BE PARTIAL TO A TRAINING OFFER FOCUSED ONLY ON DIDACTICS, WHICH NEGLECTS THE MOST “HUMAN” ASPECTS, RELATED TO THE MATURATION OF CHILDREN, THE INVOLVEMENT OF FAMILIES, AND THE QUALITY OF THE TEACHER’S WORK. THE SCHOOL WITH CAPITAL S, ALSO ACTING AS A LINK BETWEEN FAMILIES AND SOCIETY, MUST REPRESENT AN OPPORTUNITY FOR GROWTH AND DEVELOPMENT, BUT MUST ALSO BE ABLE TO OFFER RECEPTION, SUPPORT AND CONCRETE RESPONSES TO THE PSYCHOLOGICAL AND INTERPERSONAL NEEDS OF THE SOCIAL ACTORS INVOLVED. (English)
2 February 2022
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CE PROJET VISE À OFFRIR UN SERVICE PSYCHOLOGIQUE ET PÉDAGOGIQUE AUX ÉLÈVES, À LEUR FAMILLE ET AUX ENSEIGNANTS. L’INTENTION EST D’AMÉLIORER ET DE DONNER CORPS AU CONCEPT D’ÉCOLE EN TANT QUE «MAÎTRE DE VIE»: C) L ‘ÉCOLE EST L’ ENVIRONNEMENT DANS LEQUEL LES ENFANTS ET LEURS ENSEIGNANTS PASSENT UNE GRANDE PARTIE DE LA JOURNÉE; C’EST PRÉCISÉMENT POUR CETTE RAISON QU’IL S’AGIRAIT D’UNE OFFRE DE FORMATION AXÉE UNIQUEMENT SUR LA DIDACTIQUE, QUI NÉGLIGE LES ASPECTS LES PLUS «HUMAINS», LIÉS À LA MATURATION DES ENFANTS, À L’IMPLICATION DES FAMILLES ET À LA QUALITÉ DU TRAVAIL DE L’ENSEIGNANT. L’ÉCOLE AVEC LES CAPITALES, AGISSANT ÉGALEMENT COMME UN LIEN ENTRE LA FAMILLE ET LA SOCIÉTÉ, DOIT REPRÉSENTER UNE OPPORTUNITÉ DE CROISSANCE ET DE DÉVELOPPEMENT, MAIS DOIT ÉGALEMENT ÊTRE EN MESURE D’OFFRIR UN ACCUEIL, UN SOUTIEN ET DES RÉPONSES CONCRÈTES AUX BESOINS PSYCHOLOGIQUES ET INTERPERSONNELS DES ACTEURS SOCIAUX IMPLIQUÉS. (French)
3 February 2022
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ZIEL DIESES PROJEKTS IST ES, SCHÜLERN, IHREN FAMILIEN UND LEHRERN EINEN PSYCHOLOGISCHEN UND PÄDAGOGISCHEN DIENST ZU BIETEN. DIE ABSICHT BESTEHT DARIN, DAS KONZEPT DER SCHULE ALS „MEISTER DES LEBENS“ ZU VERBESSERN UND SUBSTANZ ZU VERLEIHEN: DIE SCHULE IST DAS UMFELD, IN DEM KINDER UND IHRE LEHRER EINEN GROSSTEIL DES TAGES VERBRINGEN; AUS DIESEM GRUND WÄRE ES TEIL EINES SCHULUNGSANGEBOTS, DAS SICH NUR AUF DIDAKTIK KONZENTRIERT, DIE DIE „MENSCHLICHSTEN“ ASPEKTE IM ZUSAMMENHANG MIT DER REIFUNG VON KINDERN, DER EINBEZIEHUNG VON FAMILIEN UND DER QUALITÄT DER ARBEIT DES LEHRERS VERNACHLÄSSIGT. DIE SCHULE MIT KAPITAL, DIE AUCH ALS BINDEGLIED ZWISCHEN FAMILIEN UND GESELLSCHAFT FUNGIERT, MUSS EINE CHANCE FÜR WACHSTUM UND ENTWICKLUNG DARSTELLEN, ABER AUCH IN DER LAGE SEIN, AUFNAHME, UNTERSTÜTZUNG UND KONKRETE ANTWORTEN AUF DIE PSYCHOLOGISCHEN UND ZWISCHENMENSCHLICHEN BEDÜRFNISSE DER BETEILIGTEN GESELLSCHAFTLICHEN AKTEURE ZU BIETEN. (German)
3 February 2022
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DIT PROJECT HEEFT TOT DOEL LEERLINGEN, HUN GEZINNEN EN LEERKRACHTEN EEN PSYCHOLOGISCHE EN PEDAGOGISCHE DIENST TE BIEDEN. HET IS DE BEDOELING OM HET CONCEPT VAN SCHOOL ALS „MEESTER VAN HET LEVEN” TE VERSTERKEN EN INHOUD TE GEVEN: DE SCHOOL IS DE OMGEVING WAARIN KINDEREN EN HUN LERAREN EEN GROOT DEEL VAN DE DAG DOORBRENGEN; OM DEZE REDEN ZOU HET DEEL UITMAKEN VAN EEN OPLEIDINGSAANBOD DAT ALLEEN GERICHT IS OP DIDACTIEK, DAT DE MEEST „MENSELIJKE” ASPECTEN VERWAARLOOST, MET BETREKKING TOT DE RIJPING VAN KINDEREN, DE BETROKKENHEID VAN GEZINNEN EN DE KWALITEIT VAN HET WERK VAN DE LERAAR. DE SCHOOL MET DE HOOFDSTAD MOET, OOK ALS SCHAKEL TUSSEN GEZINNEN EN DE SAMENLEVING, KANSEN BIEDEN VOOR GROEI EN ONTWIKKELING, MAAR MOET OOK KUNNEN VOORZIEN IN OPVANG, ONDERSTEUNING EN CONCRETE ANTWOORDEN OP DE PSYCHOLOGISCHE EN INTERPERSOONLIJKE BEHOEFTEN VAN DE BETROKKEN SOCIALE ACTOREN. (Dutch)
4 February 2022
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ESTE PROYECTO TIENE POR OBJETO OFRECER UN SERVICIO PSICOLÓGICO Y PEDAGÓGICO A LOS ALUMNOS, SUS FAMILIAS Y PROFESORES. LA INTENCIÓN ES MEJORAR Y DAR SUSTANCIA AL CONCEPTO DE ESCUELA COMO «MAESTRO DE LA VIDA»: LA ESCUELA ES EL ENTORNO EN EL QUE LOS NIÑOS Y SUS MAESTROS PASAN GRAN PARTE DEL DÍA; POR ESTA MISMA RAZÓN, SERÍA PARCIAL UNA OFERTA FORMATIVA CENTRADA ÚNICAMENTE EN LA DIDÁCTICA, QUE DESCUIDA LOS ASPECTOS MÁS «HUMANOS», RELACIONADOS CON LA MADURACIÓN DE LOS NIÑOS, LA IMPLICACIÓN DE LAS FAMILIAS Y LA CALIDAD DEL TRABAJO DEL PROFESOR. LA ESCUELA CON CAPITAL, ACTUANDO TAMBIÉN COMO VÍNCULO ENTRE LA FAMILIA Y LA SOCIEDAD, DEBE REPRESENTAR UNA OPORTUNIDAD DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO, PERO TAMBIÉN DEBE SER CAPAZ DE OFRECER ACOGIDA, APOYO Y RESPUESTAS CONCRETAS A LAS NECESIDADES PSICOLÓGICAS E INTERPERSONALES DE LOS ACTORES SOCIALES INVOLUCRADOS. (Spanish)
4 February 2022
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TUTTI I COMUNI
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